小学信息技术冀教版四年级下册《第17课 中华五岳》教案.docx

小学信息技术冀教版四年级下册第17课中华五岳教案教学目标：1 .知识与技能：学生能够了解中华五岳的地理位置、基本特征及其历史文化背景。学生能够学会使用WPSOffice或其他类似软件制作简单的幻灯片，并学会使用“动作按钮”和设置超链接实现幻灯片之间的自由跳转。2 .过程与方法：学生能够通过自主搜集和整理资料，培养信息搜索和加工能力。学生能够在实践中掌握幻灯片制作的基本技巧，提升动手操作能力。3 .情感态度与价值观：激发学生对祖国大好河山的热爱之情，增强民族自豪感。培养学生的团队协作精神，鼓励学生积极参与、大胆表达。教学重点：中华五岳的基本知识和历史文化背景的介绍。幻灯片制作的基本技巧，包括“动作按钮”的使用和超链接的设置。教学难点：如何让学生在幻灯片中有效展示中华五岳的特色，并使其内容既丰富又有趣。教学准备：多媒体教学设备，包括投影仪和电脑。WPSOffice软件或类似幻灯片制作软件。中华五岳的图片和相关资料。教学过程：一、导入新课1 .播放一段关于中华五岳的视频或展示图片，激发学生的兴趣。2 .提问：你们知道中华五岳是哪五座山吗？它们分别有什么特点？二、新课讲解1 .介绍中华五岳的地理位置和基本特征。通过地图展示五岳的位置。分别介绍泰山、华山、嵩山、恒山、衡山的特点。2 .讲解五岳的历史文化背景。讲述五岳在历史上的重要地位和与佛教、道教的渊源。分享一些与五岳相关的传说和故事。三、实践操作1 .分组活动：学生分成若干小组，每组选择一个五岳进行深入研究，并准备制作幻灯片展示。2 .幻灯片制作指导：教授学生如何打开WPSoffiCe软件，新建幻灯片。示范如何添加文本、图片等元素，并设置样式和动画效果。重点讲解“动作按钮”的使用和如何设置超链接实现幻灯片之间的跳转。四、展示交流1 .各小组依次上台展示自己制作的幻灯片，并介绍所选五岳的特色和历史文化。2 .其他学生和老师进行评价和提问，营造互动交流的课堂氛围。五、课堂小结1 .总结本节课学到的中华五岳的知识和幻灯片制作的技巧。2 .强调对祖国大好河山的热爱之情，鼓励学生在日常生活中多关注、多了解祖国的美丽风光。六、作业布置1 .要求学生回家后继续完善自己的幻灯片，并尝试为家人介绍中华五岳的相关知识。2 .鼓励学生利用课余时间搜集更多关于五岳的资料，扩展自己的知识面。教学反思：课后，教师应及时对本次教学活动进行反思，总结教学中的成功经验和不足之处，以便在今后的教学中加以改进和提高。同时，教师还应关注学生的反馈，了解他们对中华五岳和幻灯片制作技能的掌握情况，以便为他们提供更有针对性的指导和帮助。