小学信息技术冀教版四年级下册《第18课 安徒生童话》教学设计.docx

小学信息技术冀教版四年级下册第18课安徒生童话教学设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解安徒生及其代表作品。学生能够掌握使用WPSOffice（或其他电子文档处理软件）制作演示文稿的基本技能，包括创建幻灯片、插入图片、添加文字说明、设置幻灯片背景等。学生能够学习在演示文稿中插入声音和设置超链接的方法。2 .过程与方法：学生通过自主搜集资料、整理信息，提升信息处理能力。学生通过小组合作，共同完成演示文稿的制作，培养团队合作精神。3 .情感态度与价值观：通过制作演示文稿，激发学生对安徒生童话的兴趣，培养学生的审美情趣和人文素养。通过分享交流，增强学生的表达能力和自信心。二、教学重点与难点1 .教学重点：演示文稿的基本制作技能。如何在演示文稿中插入声音和设置超链接。2 .教学难点：演示文稿版式的设计与整体美观性。如何通过演示文稿有效地传达安徒生童话的魅力。三、教学准备1 .教师准备：安徒生及其代表作品的相关资料。WPSOffice或其他电子文档处理软件的演示文稿制作教程。示例演示文稿（包含声音和超链接）。2 .学生准备：预习安徒生童话的相关内容。准备好计算机或平板电脑，确保已安装WPSoffiCe或其他电子文档处理软件。四、教学过程1 .导入新课播放一段安徒生童话的动画片段，吸引学生的注意力。提问学生是否知道这段动画的出处和作者，引出安徒生及其童话。2 .知识讲解简要介绍安徒生及其代表作品，强调安徒生童话的文学价值和对后世的影响。演示如何使用WPSOffice或其他电子文档处理软件制作演示文稿，包括创建幻灯片、插入图片、添加文字说明等。3 .实践操作分组进行，每组选择一个安徒生童话故事作为主题。学生自主搜集资料，整理信息，制作演示文稿。教师在学生制作过程中巡回指导，及时解答学生的疑问。4 .拓展提升教授如何在演示文稿中插入声音和设置超链接。学生根据所学知识，完善自己的演示文稿，增加声音和超链接元素。5 .分享交流每组选派一名代表上台展示自己小组的演示文稿，其他同学进行观看和评价。教师对学生的作品进行点评，提出改进建议。6 .课堂小结总结本节课的学习内容，强调演示文稿制作的重要性和技巧。布置课后作业：要求学生回家后继续完善自己的演示文稿，并准备下节课的分享交流。五、教学评价1 .对学生的演示文稿制作技能进行评价，包括幻灯片的设计、内容的丰富性、声音和超链接的使用等。2 .对学生的合作精神和表达能力进行评价，观察学生在小组合作和分享交流中的表现。六、教学反思课后反思本节课的教学效果，根据学生的反馈和作业情况,调整教学策略，进一步优化教学设计。同时，关注学生在制作演示文稿过程中的创新思维和个性表达，鼓励他们在今后的学习中继续发挥想象力和创造力。