小班下学期班级的工作总结.docx

小班下学期班级的工作总结本学期小班共有孩子27名。这27名孩子构成了一个班集体，老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点，要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们这学期让幼儿幼儿学会看本身的名字认本身的物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿一学期下来都能认出本身的名字，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伙伴们一起洗，几天的时间小伙伴们就学会了这一生活技能。二、教育教学工作教育教学工作是幼儿园紧要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面发展也倚靠于它的实施情况。因此，有计划、有目的、科学地订立并实施教育教学计划是特别紧要而关键的；教学中我们有心地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学的是创意课程，对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的乐观性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的自动性、乐观性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。九月份我园开展了庆国庆，迎中秋的主题活动，要求家长来园和本身的孩子一起自制灯笼。家长们都特别搭配，利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育，也要求家长和孩子在家绘画了珍惜粮食的宣传画，教育孩子在日常生活中要珍惜粮食。这学期我园开展了唱歌表演，在这次活动是孩子第一参加，所以面向了全班，让班上的孩子有表演的机会，他们在这次表演中，也磨练到本身胆识，和经验，表现很出色。11月份开展了半日开放活动，孩子的课堂学习都很乐观，大部分孩子都能充分表现本身，各有各的特点。12月份的亲子运动会中，幼儿情绪特别高涨，让幼儿与家长过了欢乐的一天。这学期我们加添了,小伙伴在课堂上都能开动脑筋，乐观进行操作。家长反悔回来的看法都特别好，小孩回家后都能自发地拿出相关的操作料子出来复习。三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。随着教学主题的变动，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不绝探究新的构思，努力探求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有老师的精心设计，有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会自负地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多美丽。全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。为了更好的了解他们，顺利地的开展今后的工作，家长的搭配和帮忙是了解每个幼儿的第一步，也是帮忙我们做好教育工作的紧要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿进行了一次家访，初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯，通过沟通，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。为今后的家园联系架起了一座桥梁。我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了伙伴。家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐性解答，同时我们也常常给他打个电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提示家长给与矫正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞同的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才略取得更大的进步。