4.1.1立体图形与平面图形（1）导学案（学生版）.docx

4.1.1立体图形与平面图形（1）学习目标：I、视察相识我们四周的规则物体，能找到与它们相像的立体图形2、通过视察相识四周的图形，提商识图实力,发展抽象思维实力.3、养成酷爱生活、推长视察思索的良好习惯,对空间图形有新奇心.感受到数学在人类发展史中的就要作用.学习工点：能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形.学习魔点I能把一此立体图形问题转化为平面图形进行探讨和处理，探究平面图形与立体图形之间的关系.教学过程，一、情景导入播放剂多曲4秋日的私语o在菊花飘杏的季节，你们最憧怖什么?今日老师就带你们一起去领会万物的美景，观明PPT二、WJqWII现实世界中有形态各异、丰富笠彩的图形，姿百态的图形美化了我们的生活空间.那么几何学原委在探讨什么内容呢？JBM几何探讨图形的、和的一门学科.操完1几何图形（1）视察纸盒.你能百出哪些图形？从整体上看，它的形态是:而不同的侧面，得到的是；看桢得到的是：看顶点得到的是.（2）视察罐头、乒乓琼.你能褥到哪些图形？归蝌：从实物中抽象出的各科图形统称为.操完2立体图形视察：下面这些几何图形有什么共同特点？（小组探讨）归Mh有些几何图形的各部分不都在同一平面内它们是.试一试：视察：下面的实物可以抽象成什么立体图形？你能再找出一些梭柱、极锥的实例吗？课堂练习图中的，些物体与我们学过的哪些图形和类似？把相应的物体和图形连接起来探究3平面图形视察：下面这些几何图形有什么共同特点？归纳：有些几何图形的各部分都在同一平面内，它们是.试一试I：说说下面各图中包含哪些简洁的平面图形？试一试：说说下列平面图形的名称？CM.虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它的是的.立体图形中某些部分是平面图形,例如长方体的侧面是长方形.三、JfiJH提高说出下列立体图形的名称.2 .图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形?试指出这些平面图形在立体图形中的位词.3 .如图.你能看到哪些立体图形？4 .如图.你能看到哪些平面图形？四、课堂小结今日我们学习了哪些学问？IJ1.何主要探讨物体的什么？2 .举例说明几何图形、立体图形与平面图形？3 .立体图形与平面图形的联系？五、布作业教材118页练习I、2题当堂测评1、下面几种图形:三角形:长方形;正方体;网:圈椎:圆柱.其中属于立体图形的是（）.Xg）B.C.巡D.（3XD2、下列图脖中，属于立体图形的是（）3,下列说法中，正确的是<）A,用一个平面去搬一个圆锥，可以是椭圆B、梭柱的全部恻校长都相等C、用一个平面去裁一个圆柱体,做面可以是梯形D、用一个平面去截一个长方体截面不能是正方形4、下列r说法：教科书是长方形：教科书是长方体，也是梭柱：教科书的表面是长方形.其中正确的是（）A.G>2>B.®C.D.®®5、如图，用简洁的平面图形画出三位携广同行的小人物,请你细致视察，图中共有个三的形，个圆.6、一个桢锥有7个面，这是桢锥.7、假如一个枝柱共有15条枝,那么它的底面肯定是T8、长方体是一个立体图形，它有个面，顶点.9、六棱柱有个顶点，个面，条超1.zJ10、如图是由_、长方体、B8柱三种几何体组成的物IoeH.符如图几何体分类，柱体有_椎体有球体有_（填序号）.12、如图，把下列物体和与其相像的图形连接起来.13、如图，有7种图形，请你选用这7种图形中的若干种（不少于两种）构造幅画，并用一句话说明你的构想是什么？举例：如图左框就是一个符合要求的图案，请你在仃柩中画出一个与这个不同的图案，并加以说明.小汽车