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    五年级下册美术教案能干的帮手_湘美版(2024秋).docx

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    五年级下册美术教案能干的帮手_湘美版(2024秋).docx

    第三课能干的帮手教学设计教学目标:1 .相识各种工程车,了解它们不同的造型特点及功能用途。2 .抓住工程车的外形结构特点,用绘画的形式变现各种工程车。3.在小组合作学习中,学生能主动参加到团队活动任务中,独立思索,共同探讨,使小组活动有序协调地开展。教学难点:用绘画的形式表现工程车的结构及细微环节。教学重点:驾驭机械立体画法教学方法:情境再现法、谈话法、视察演示法、小组合作法、自主探究法、合作释疑法课前打算:学生打算作业纸、铅笔、勾线笔,老师打算奖品、课件、作业纸、鼓。教学过程:第一课时一、导入新课观看英国动画片工程车汤姆,导入新课。师:工程车帮助我们做大量的工作,他们是我们能干的帮手。板书课题:3.能干的帮手二、检测预学案学习状况,定出各小队的名称。生:请各小队在课前找一种工程车为本小队命名,并用合适的形式展示此工程车的特点,然后喊出自己的闯关口号(可以用画面、表演、描述、诗歌等形式表述)。学生自己写上本小队的名称。师:在黑板上写上各小队的名称。三、介绍闯关规则各队员抢答对一个问题为本小队挣1分,作业评价依据喜爱人数多少和老师评价得分,最终依据分数累计嘉奖前三名的小队。在闯关过程中,凡是闯关胜利要赐予掌声和鼓声。四、第一关:导学案1师:你知道哪些工程车呢?说出它们的名称及用途。(小队探讨2分钟后抢答。)老师刚好总结、表扬,回答胜利的赐予掌声、鼓声并加分。五、老师介绍课件上展示的工程车。六、其次关:导学案2师:视察一辆工程车模型,然后小队代表讲出其结构、颜色特点及作用。(抢答,加分,鼓掌、敲鼓。)七、老师演示一辆工程车(压路机)的画法。(提前打算好压路机的图片)1 .确定工程车在画面的大体位置。2 .画出大的结构外形,留意相互的比例位置。3 .逐步后画出内部结构特征。4 .深化描绘工程车的结构、特点与细微环节。八、观赏同龄人画的工程车。九、其次关:作业超市(出示课件)请运用线描的形式完成作业:1 .依据图片画一辆工程车。2 .依据手中的模型画一辆工程车。3 .依据自己想象画一辆志向的多功能工程车。十、学生完成作业,老师辅导。HJ一、评价1.小队自评。4 .每小队选出一名队员向全班展示。5 .集体评价、老师评价。6 .颁奖。(老师打算奖品)十二、课后拓展1 .在生活中仔细视察所能看到的工程车的结构及其功能。2 .下节课打算剪刀、刻刀、胶水、纸盒、材纸等材料。

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