人教版《道德与法治》七年级上册：3.1 认识自己 导学案（答案不全）.docx

课题3.1发现自己主备人课型新期课时安排1课时总课时数上课日期学习目标1.能举例说明正确认识自己的重要性2 .能在生活中正确运用认识自己的途径和方法3 .能在生活中正确对待他人的评价学习重难点重点：正确认识自己的重要性难点：正确认识自己的途径和方法学习过程教学札记一、自主学习(一)温故知新：说说怎样学会学习？(二)设问导读知识点一：人贵有自知1 .人为什么要正确认识自己？(I)认识自己很重要(2)进入初中，自我意识不断增强2 .正确认识自己的重要性(1)正确认识自己，可以促进自我开展。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。知识点二：多把尺子量自己1 .正确认识自我的方法、途径(1)从、方面认识自己(2)通过评价认识自己(3)通过评价认识自己(4)认识自己是一个过程2 .怎样正确对待他人的态度与评价？(1) (2.预习小测1.以下对自己的认识属于社会方面的有()A.我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B.我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人2.日新又新我常新，每个人都是开展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们正确认识自己是非常必要的。下面关于认识自己的观点正确的选项是()学习成优秀,关心集体可中IS足球队员面面逅由i老”冷你维第努力，取更大的进步！(2019温州苍南可以促进自身开展可以促进与他人的交往能够更好地理解他人，善待他人为了更好地取悦别人3.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的工程吧！那个学生就是后来成为美国篮球“飞人的迈克尔乔丹。因此，对于他人的评价，我们的正确做法是()既不能盲从，也不能无视走自己的路，让别人去说吧照别人说的去做重视他人的态度和评价，冷静地分析A.B.C.D.合作探究探究点一：正确认识自己的重要性快速阅读P27探究与分享，并思考(1)你如何看待小刚对自己的认识？(2)这样的认识给他带来怎样的影响？提示(1)小刚只看到了自己的优势，没有发现自己的缺乏。他没有做到正确对待别人的评价。(2)他的这一认识让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。教师总结：正确认识自己，可以促进自我开展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。探究点二：正确认识自己的方法、途径活动一：自我形象梳理(1)用5个词来形容一下自己，并在全班同学面前展示(2)了解老师、父母、同学眼中的你是怎样的(3)你怎样看待这些不同评价？你觉得应该怎样正确对他人评价与态度？材料分析题老师等«oosHyv昨天的我.自由做戏.不会合理何用时阊今天的我.正在去著学习.努力改正自己的缺点、典天的我，质检)初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“开展性综合素质报告单上，留下了这样一些评价：阅读上述材料，答复以下问题。(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的方法。（2）你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响？（3）小伟要怎样正确对待老师的评价？【解析】此题考查学生对认识自我的意义和途径的正确理解。第（1）问，结合材料中“写给自己”"老师寄语”等关键信息分析可知正确答案。第（2）问，分析问题的设问可知，直接答复正确认识自己的意义即可。第（3）问，结合老师的寄语和所学知识，从正确对待他人的评价角度旧答即可。答案：（1）报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价（自我观察）认识自己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。（2）正确认识自己，可以促进自身开展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。恰当的自我评价.能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助他凋节和控制自己的行为。（3）小伟要重视老师的评价，用心聆听，虚心接受。