人教版九年级上册 第七单元 燃料及其利用 评价二(无答案).docx
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人教版九年级上册 第七单元 燃料及其利用 评价二(无答案).docx
评价二一、选择题(每题只有1个选项符合题意)1 .以下表达正确的选项是()A.有发光、放热现象的变化就是燃烧B.在化学反响中只有燃烧能放出热量C.人类利用的能量都是通过燃烧获得的D.有些化学反响会吸收热量2 .以下化学反响属于吸热反响的是()A.碘升华B.氧化钙与水反响C.一氧化碳在空气中燃烧D.碳与二氧化碳的反响3.煤被人们称为“工业的粮食",以下有关煤的表达中,不正确的选项是()A.煤是复杂的混合物B.煤中含有碳、氢、氮、硫、氧等元素,还含有一些无机矿物质C,煤是可再生能源D.将煤隔绝空气加强热,可使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等物质4 .石油被人们称为“工业的血液,它没有固定的沸点,通过加热汽化、冷凝、别离可得到汽油、煤油等产品,由此可以判定石油属于()A.单质B.化合物C.纯洁物D.混合物5 .天然气和沼气的主要成分都是甲烷,以下有关说法中错误的选项是()A.有石油的地方就有天然气,天然气是取之不尽、用之不竭的B.把桔秆、杂草等废弃物放在密闭池中发酵,可以产生沼气C.沼气的应用,对解决农村燃料问题、改善环境有重要意义D.点燃沼气前需检验其纯度6.以下变化中属于物理变化的是()A.石油液化气燃烧B.煤隔绝空气加热得到焦炭、煤焦油和煤气等C.秸秆、杂草发酵产生甲烷D.石油分俺制得汽油、柴油等物质7.有一种碳氢化合物,相对分子质量是28,其中碳、氢元素的质量比是6:1,该碳氢化合物的化学式是()A.CH2B.C2H6C.CaHsD.C2H48 .揭开盛有液态空气的保温瓶盖,并将燃着的木条置于瓶口上方,可观察到()A.木条熄灭B.燃烧更旺C.没有明显变化D.先燃烧更旺,后熄灭9 .火力发电厂为了让煤充分燃烧,到达节能减排之目的,正确合理的措施是()A,增加煤的用量B.粉碎煤块C.提高锅炉的耐热性D.减少空气通入量10 .“可燃冰"是天然气水合物,以下有关说法错误的选项是()A.可燃冰是一种洁净的新能源B.可燃冰的主要成分是CHlC.可燃冰属于化石燃料D,可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能11 .运送“嫦娥三号"月球探测器的火箭所用的燃料是偏二甲廨(化学式为C2H8N2)O下面有关偏二甲腑的说法不正确的选项是()A.偏二甲朋由碳、氢、氮三种元素组成B.偏二甲胱的相对分子质量是60C.偏二甲肿由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成D.偏二甲群中碳、氢、氮三种元素的质量比为6:2:712.现有3.2g某有机物,在足量的氧气中充分燃烧,燃烧后生成4.4g二氧化碳和3.6g水,以下有关该有机物的说法中正确的选项是()A. 一定含有C、H两种元素,可能含有。元素B. 一定含有C、H、O三种元素C.只含有C、H两种元素,不含有O元素D.C、H两种元素质量比为11:9二、填空题13 .化学反响在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,能量的变化通常表现为热量的变化。有些反响是放热的,如_(写出化学方程式,下同),等,这称为放热现象;有些反响是吸热的,如一等,这称为吸热现象。14 .人类社会的开展离不开能源。当今社会,人类利用的能源主要来自化石燃料。三大化石燃料为、,它们是能源。(1)煤是复杂的混合物,主要含有元素,将煤隔绝空气加强热,可分解得到许多有用物质,如用于冶金、炼铁等;煤焦油用于提炼化工原料;作为气体燃料,此过程是变化。(2)石油中主要含和元素,将石油加热炼制,利用石油中各成分的不同将它们别离,可得到汽油、航空燃油、柴油等,这一过程属于变化。第14题(3)天然气主要成分是甲烷,甲烷是一种色味的气体,密度比空气,溶于水,点燃从导管口放出的甲烷,火焰呈色,在火焰上方罩一个冷而枯燥的烧杯,看到的现象是,迅速把烧杯倒过来,向烧杯中注入一定量澄清石灰水,振荡,看到的现象是15 .得益于“西气东输方案,近几年江阴有近15万管道煤气用户全部用上天然气。(1)煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式为_;天然气的主要成分CHq燃烧的化学方程式为(2)实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有的分子数相同。那么在同温同压下,相同体积的CO和CH分别充分燃烧,消耗氧气较多的是o(3)燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成。目前的管道煤气用户改用天然气,必须对燃气灶加以改造,如果进燃气管的直径不变,改造后的燃气灶与原来的相比,进空气管的直径应(填”增大”或"减小)。如不作改良可能产生的不良后果是O