广州版初中综合实践活动劳动八年级下册 主题五 桥梁搭建工程师（第二课时） 教学设计.docx

广州版初中综合实践活动劳动八年级下册教学设计课题主题五桥梁搭建工程师（第二课时）单元下册学科初中综合实践活动劳动年级八教材分析该课时教材编排了“研究生-志愿者-设计家-工匠师-跟岗员-成果展”这几个环节的系列学习活动，旨在让学生了解桥梁发展史和选用桥梁结构的研究，开展桥梁科技宣讲活动、交通引导员和桥梁讲解员活动，培养努力学习，主动承担社会责任的劳动观念。成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质C通过设计桥梁承重比赛方案、桥梁搭建工人安全帽、未来桥梁创意设计，制作桥梁模型、拍摄桥梁搭建微电影增强创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。成为劳动精神的弘扬者、引领者的劳动精神C了解桥梁设计师和安全监督员工作内容，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯奠定基础。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合八年级学生认知特点学习目标1、通过开展探究小课题，了解桥梁发展史和选用桥梁结构的研究，培养努力学习，主动承担社会责任的劳动观念。2、通过志愿者活动，开展桥梁科技宣讲活动、交通引导员和桥梁讲解员活动，培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。3、通过设计纸桥梁承重比赛方案、桥梁搭建工人安全帽、未来桥梁创意设计，增强创新意识和审美，培养创意物化的劳动能力。4、通过动手实践制作桥梁模型、拍摄桥梁搭建微电影，培养不怕困难、积极创新的劳动精神。5、初步了解桥梁设计师和安全监督员工作内容，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯奠定基础。重点通过志愿者活动，开展桥梁科技宣讲活动、交通引导员和桥梁讲解员活动，培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。难点通过设计桥梁承重比赛方案、桥梁搭建工人安全帽、未来桥梁创意设计，增强创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片（不同的桥梁）中国桥梁经历了从简单的跨水通道到跨越山涧、不良地质或满足其他交通需要便捷交通的建筑物的发展过程。今天我们一起探究广州的桥梁发展情况吧板书课题观看图片激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动坊（一）探究小课题通过开展探究小同学们，你知道桥梁的结构有什么作用吗?你知道如何在大海上建造跨海大桥吗?请和你的小伙伴组成探究小组，选择你们感兴趣的探究小课题，开展考察探究活动吧！1、探究小课题：讨论交流，讨完成讨论区的问题。课题，了解桥梁发展史和选用桥梁结构的研究，培养努力学习，主动承担社会责任的劳动观念。(1)桥梁发展史的探究(2)不同环境选用桥梁结构的研究(3)广州常见桥梁结构的调查2、探究小课题收集资料(1)我们小组打算去图书馆查阅。有关桥梁的知识,整理相关的资料,然后写成文献研究报告。(2)不同的环境下应如何选择合适的桥梁结构,我们小组打算针对此问题查阅相关的资料,采访桥梁设计工程师,然后写成研究报告,跟大家分享。(3)我们小组打算调查广州常见的桥梁结构,分析使用这种结构的原因,写成调查报告。3、讨论区在城市里搭建一座桥梁往往需要封路很长一段时间，这期间道路交通会阻塞，出行也会不便，不少市民总会抱怨，请针对这个现象谈谈你的看法。生：我认为应该理解这些情况，因为这是桥梁搭建当中必然会出现的问题，我们应该积极配合桥梁搭建中的各项要求，让桥梁早日搭建好。生：我认为这些情况是我们能够理解的，搭建桥梁是为了改善交通阻塞的情况，方便人们出行，同时在搭建桥梁期间，相关部门对道路的疏通也做了相应的布置，我们应该积极配合。生：(二)志愿者讨论完成志愿通过志愿者活有一种精神，让我们铭记在心:有一种力量，让我们信心百倍!这就是“奉献、友爱、互助、进步”的志者活动动，开展桥梁科技宣讲活动、交通引导员和桥梁愿精神。做一名志愿者，你准备好了吗?宣传桥梁知识，你可以提供什么样的志愿服务呢?跟大家一起分享吧！1、活动一、桥梁科技宣讲活动(1)我们小组打算在学校组织一场桥梁科技宣讲活动，利用视频、图片，制作一些动画跟同学们分享桥梁的知识。(2)相关链接桥梁科技宣讲示例播放视频2、活动二、我是交通引导员(1)进行桥梁修建时，周边很多道路会封路，进而导致交通阻塞，有些市民因为赶时间而闯红灯，我们可以利用空余时间，协助交警进行交通疏导，指挥市民有序过马路和按规驾驶。(2)相关链接路口文明出行引导员岗位服务规范：D行人及自行车违规鸣哨，并用旗语、手势配合及时制止；2)车辆拥堵配合交通警察，指挥、疏导车辆；3)车辆违章停放及时通知执勤民警处理；4)特殊人群指引:关注老年人、儿童、残障人士等特殊人群,给予此类人员搀扶、护送、指引等服务，使该类人群在志愿者服务岗位周边安全出行。3、活动三、我是桥梁讲解员(1)我们小组打算收集广州桥梁的资料，为同学、家人等讲解广州几座有名的桥梁。(2)相关链接广州十大名桥视频播放视频讲解员活动，培养成为一个有担当的社会主义建设者和接班人的劳动习惯和品质。4、讨论区协助交警疏通交通时，我们需要做好哪些安全措施、注意哪些事项?请谈谈你的看法。生：所有在岗服务的志愿者须穿交通引导志愿者的服装、帽子以及相应的配置，注意来往车辆，听从交警指挥。生：交通引导志愿者须不开展指定内容之外的工作，要在组长协调下统一行动，不可擅自远离小组自行行动，使用礼貌用语。生：(三)设计家桥梁是城市发展必不可少的建筑，请同学们发挥你们的创意,设计有关桥梁的作品吧。1、活动一、纸桥梁承重比赛方案设计(1)我们小组打算根据班上同学人数,设计一个纸桥梁承重比赛方案，让参加活动的同学们在比赛过程中知道桥梁搭建的要点。(2)活动分析纸桥梁承重比赛方案设计示例纸桥梁承重比赛方案设计一、比赛目的通过纸桥梁承重比赛，激发参赛者的创造力、动手能力和团队合作精神，提升对结构设计、材料力学等知识的理解与实践。二、比赛规则桥梁设计需使用规定规格和重量的纸张，参赛者需自行携带。桥梁长度不超过2米，宽度不超过0.5米，高度不超过03米。桥梁设计需为单跨结构，桥墩不得直接支撑在承重台上。讨论交流，并进行设计通过设计桥梁承重比赛方案、桥梁搭建工人安全帽、未来桥梁创意设计，增强创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。承重测试时，使用祛码进行加载，每次加载重量为50克，直至桥梁承受不住为止。比赛过程中，不得对桥梁进行任何形式的加固处理。参赛队伍需自行决定如何将桥梁运输至比赛场地，不得使用任何工具或设备。每个参赛队伍限报名参加一次。三、比赛流程报名阶段：参赛队伍需填写报名表，并缴纳报名费。报名截止日期为比赛前一周。设计阶段：参赛队伍需自行设计桥梁，并准备所需材料。在设计阶段，参赛队伍可进行有限次数的测试，以验证设计的可行性。比赛阶段：比赛当天，参赛队伍需携带桥梁到比赛场地进行承重测试。测试时，按照规定的加载方式进行加载，直至桥梁承受不住为止。比赛结果以承重重量为准。颁奖阶段：比赛结束后，将为承重重量最高的参赛队伍颁发奖杯和证书。同时，还将评选出最佳设计奖、最佳创意奖等奖项。四、安全须知参赛者需遵守比赛规则和安全须知，确保自身和他人的安全。在承重测试过程中，若桥梁出现异常情况或倒塌，工作人员将立即停止测试并疏散观众。参赛者在设计和制作过程中应注意防火、防潮、防尘等安全问题。2、活动二、桥梁搭建工人安全帽设计(1)桥梁搭建是一件极危险的事情，我们小组打算为工人叔叔们设计一顶舒适、美观、能够很好地保护头部且具有各种功能的安全帽。(2)桥梁搭建工人安全帽设计示例出示图片3、活动三、未来桥梁创意设计(1)现在我们的桥梁主要在交通领域起着重要的作用，我们小组打算设计一座神奇的未来桥梁。(2)未来桥梁创意设计示例出不图片4、讨论区纸桥梁承重比赛可以考验同学们的动手制作能力和对桥梁受力分析能力，但纸桥梁的承重容易受一些客观因素影响，结合你的比赛经验，谈谈容易影响纸桥梁承重的因素有哪些。生：纸张的强度直接影响桥梁的承重能力。一般来说，使用较厚、质量较好的纸张能够提高纸桥的强度，使其能够承受更大的负荷。生：合理的结构设计可以提高纸桥的稳定性和承重能力。常见的结构设计包括三角支撑结构、悬臂结构等。通过合理的设计，使力的传递路径更加合理，避免局部支撑面积过小或过多而导致纸张破裂或变形。生：通过动手实践制作桥梁模型、拍摄桥梁搭建微电影，培养学生成为劳动精神的弘扬者、引领者的劳动精神。(四)工匠师讨论交流,通过本次主题活动的学习，同学们掌握了非常多与看视频，桥梁相关的知识，请结合你们的创意设计将作品制作出来吧！1、活动一、制作桥梁模型(1)你可以利用各种材料制作桥梁模型，例如:3D打印材料、废报纸和牙签等。3D打印桥梁模型的制作步骤蝴3D打印桥准备创意二梁模型的制。切片C材料H打印图纸作步骤(2)相关链接看视频学方法2、活动二、拍摄桥梁搭建微电影(1)采访桥梁工程师、桥梁搭建工人等，收集素材，拍摄桥梁搭建微电影。桥梁搭建微电影的制作步骤设H微电IJ收集拍/电脑完善J成片影剧本摄素材剪辑彳修改(2)相关链接看视频学方法3、讨论区桥梁模型制作可以利用各种材料，结合你制作的桥梁模型，谈谈桥梁模型制作的要点与注意事项。生：在制作模型时要选择合适的材料，例如木材、塑料、纸张等。然后对实体桥梁进行测量，准确得出各个部分的长度和宽度。生：要针对不同桥梁类型，需要制作不同的基础结构，例如木桥需要制作支架和梁。在缩小比例时注意比例尺，以保证制作出的桥看起来真实。生：(五)跟岗员一座桥梁的搭建离不开设计师、绘图员、施工员、安全员、施工监督员等无数人员的参与，请选择你喜欢的岗位进行体验，并记录你的体验感受。1、活动一、我跟桥梁设计师学桥梁设计(1)我们小组打算向桥梁设计师学习桥梁设计的知识，掌握更多桥梁知识。(2)相关链接桥梁的基本组成：D桥梁由上部结构、下部结构、附属结构和支座系统组成。讨论交流，确定跟岗方式初步了解桥梁设计师和安全监督员工作内容，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯奠定基础。2）上部结构也称桥跨结构，包括承重结构和桥面系，是当线路遇到障碍（如河流、山谷或其他线路等）而中断时，跨越这类障碍的主要承载结构。它的作用是承受车辆（行人）荷载，并通过支座传给墩台。3）下部结构包括桥墩、桥台和基础，是支承桥跨结构并将恒载和车辆活载传至地基的建筑物。桥台设在桥梁两端，桥墩则在两桥台之间。桥墩的作用是支承桥跨结构;而桥台除了起支承桥跨结构的作用外，还要与路堤衔接，并防止路堤滑塌，抵御路堤的土压力。墩台基础承受由上部结构及墩、台所传递的全部荷载，并将荷载传递至地基的结构部分。4）附属结构包括桥头路堤锥形护坡、护岸及导流结构物等。其作用是防止路堤填土向河中坍塌，保护桥头路堤填土并抵御水流的冲刷。5）支座系统梁式桥（斜拉桥等）在桥跨结构与墩台之间，还需设置支座。支座支承上部结构并传递荷载于桥梁墩台上，它应保证上部结构在荷载、温度变化或其他因素作用下所预计的变位功能。2、活动二、我跟安全监督员学工地安全监督（1）桥梁搭建过程中，正确的施工过程和施工操作是保障桥梁搭建工人安全、桥梁搭建规范的重要前提。安全监督员的职责之一就是责令停止违章和不安全的操作。我们小组打算跟安全监督员学习如何保障安全施工，掌握安全施工的相关知识。（2）相关链接施工安全员的岗位主要职责是：一、协助项目经理及技术负责人对本工程的安全管理，对施工现场出现的安全问题负主要责任。二、贯彻执行国家地方有关主管部门关于安全的方针政策、规范k制度的规定坚持“安全预防为主”的方针。三、认真检查督促施工现场的安全生产的劳动保护及各项安全规定的落实。四、参加施工方案中安全生产技术措施的条款拟订工作，检查督促条款的实施，负责安全措施标识的管理和使用，及时记录好安全台账。五、负责本工程的常规安全检查活动，并做好检查记录，协助落实奖惩措施，对违章现象进行制止，对一般事故作出处理和记录。六、对进入施工现场的新工人进行安全教育及日常生产的安全教育工作。七、参加对工伤事故的调查、分析处理总结及上报等工作。3、讨论区桥梁结构复杂，涉及原理较多，为了更好地跟桥梁设计师进行学习，我们需要提前做好充分的准备，谈谈你准备了什么。生：我认为应该先了解一些桥梁的形状和桥梁的结构的知识，并了解一些桥梁的支撑方式的知识，以便于学习时能听懂设计师的讲解。生：我认为应该还要学习一些制图知识，能够看懂最简单的桥梁设计图纸。生：、成果展（一）晒一晒通过本次主题活动的学习，同学们积累了丰富多样的成果，例如:访谈记录、桥梁模型、设计的桥梁工人安全帽、调查报告等。可通过以下活动，让同学们拥有更多展示自己的机会。展不成果，并进行评价，通过活动展示，培养学生动手能1 .桥梁模型展示会2 .桥梁搭建宣讲会3.纸桥梁模型承重大赛2、我们还可以开展这些活动D开展跟桥梁设计师学桥梁设计心得分享。2）开展桥梁搭建向电影展3）开展桥梁创意设计图展4）3、一周劳动大盘点力劳动内容劳动项目劳动场地劳动时间家务劳动整理肩间XXXg校内劳动打扫敕室校园树林XXX校外劳动宣传交通安全知识小区社区XXX受到表扬其他劳动当交通引导员曹近交XXX受到小区居民表扬（二）评一评学生劳动表现综合评价表评馀内容自评同学评枚师评家长读劳动参¾三WiP*中三劳初哽目的到¥性t*'tiB*劳性'*,尊*劳就副的坚谕1”*,司句U烟破果的可屡受性*,4U刿劳三e三tm2,*1.*“*课堂练习与同组成员一起对桥梁设计图纸进行改进。完成练习巩固所学内容课堂小结桥梁是交通运输的重要组成部分。我们是祖国的建设者和接班人，建设祖国是我们的责任，我们要深入学习桥梁搭建的知识，长大后为我国的交通事业做出贡献。板书桥梁搭建工程师研究生：桥梁发展史,桥梁结构志愿者：桥梁科技宣讲'交通引导员、桥梁讲解员设计家：桥梁承重设计'安全幡设计、桥梁创意设计工匠师：制作桥梁模型,桥梁搭建微电影跟岗员：桥梁设计、安全监督成果展：劳动盘点,综合评价