2024年创新创业创优工作总结.docx

2024年创新创业创优工作总结创新创业创优工作总结篇1"三创”活动在我街启动后,XX街道党委高度重视，将活动摆上重要日程，明确了领导责任，周密进行了安排部署。做到四个结合：即把开展"创业、创新、创优"活动与"争先创优"活动结合起来,与深入落实科学发展观活动结合起来，与学习型党组织建设结合起来，与创新社会管理工作结合起来。通过四个结合，把各种活动载体有效整合起来，充分发挥“三创”活动的作用：一、活动谋划上突出"实”。立足单位实情，深入贯彻精神，全面准确地把握"创业、创新、创优”活动的指导思想、目标要求、主要任务和方法步骤，在整体活动谋划上立足实际，突出实践街道特色和社区特点，在广泛征求意见建议的基础上，成立了三创活动领导小组，将三创活动当作一项重大的政治任务来抓。街道党委3次召开专题会议，集中学习省、市、文件和主要领导讲话精神，统一思想，提高认识，凝心聚力，及时进行专题研究，回顾总结以往，研究制定符合辖区特点、主题鲜明、目标明确的活动方案研究制定了XX街道办事处关于开展"创业、创新、创优”活动的实施方案，确保活动不走形式、不走过场。街道党委在前期准备的基础上，召开了基层各党支部成员、党员代表参加的动员大会，传达上级文件和领导讲话精神，安排部署街道三创活动。2个基层党组织按照街道安排迅速召开了动员大会,各基层党组织建立领导机构，明确责任人,制定实施方案,在街道内全面启动三创活动。各基层党组织采取挂横幅、办墙报等多种形式扩大宣传，特别是针对部分党员年龄偏大、文化程度低的情况，指定专人送学上门、保证人人参与。社区党支部结合“三有一化"建设，积极开展辖区走访调研宣传i舌动，对外来流动党员热情接待，保证全街道三创活动纵向到底，横向到边。二、活动主题上突出一个"新".紧紧围绕街道党委的工作重点在创新上动脑筋，想办法，拿出切实可行的创新规划。以"发展创业、改革创新、服务创优”活动为载体，切实加强社区党组织建设，提高职工群众的整体素质。街道党委在活动中，能紧密结合街道工作实际，不断丰富创新活动载体，既保证活动扎实推进，也促进了各项工作的落实。1、"岗位奉献争先锋”活动。要从强化执政理念，提高为民服务本领入手，围绕本行业的中心任务，把基层党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，努力提升工作水平，为促进经济社会又好又快发展提供坚强组织保证。2、"服务群众争模范”活动。各社区，机关各科室根据自身工作特点，确定系列活动内容，以完善“党员责任网”为核心，认真组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。3、"亮牌示范争标兵”活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用，争当示范标兵。街道还有计划地在各社区、各领域、各行业确立一批党员承诺岗位,发挥模范带头作用。4、"党建创新求发展”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能,增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，深化"一定三有"机制，健全党领导的基层民主自治机制，推进党建工作创新。我们以创新社会管理模式为依托，推动平安社区建设。实行维稳创安网格化管理。做好安全"四防"工作。加强流动人口管理服务工作。做好低1收入人群的帮扶工作及特殊人群帮教管理工作。今年继续在打造精品示范社区上下功夫，在打造便民服务圈，开展“星级社区"达标评比活动，提升社区管班艮务能力和水平上下功夫，逐步完善集社会养老、居家服务、公共服务、扶贫救助、民政事务、环境美化、人口计生、劳动保障、文体活动等服务内容于一体的“一站式"服务。三、工作氛围上突出一个"浓"°结合我街的具体情况。提出的主要思路，是"学、讲、议、研"四个字。做法一：是扎扎实实地“学"°主要学理论、学经验、学榜样。学习内容，非常充实。一是学理论。就是上级的文件精神、学习社区业务知识、学习法律法规、学习各项权利规范流程、学习社区内部管理制度。我街年初就成立了"中心学习领导小组"，负责全街今年的学习安川厢组织，今年计划组织学习12次，现已完成3次,全街职工学习培训率达100%二是学经验。就是学习兄弟单位的硬件建设，学习他们的软件整理。学习他们管理的成功经验，我街办公室重点收集整理了一些先进街道社区的经验，主要是桃山区街道、新兴区街道并汇总整理成了相关的资料。三是学榜样。就是学习"自强不息、艰苦创业"典型人物的先进事迹。既有县外的，也有县内的，有本街的，也有其它街的。为挖掘街内群众身边的学习榜样，我街办公室、学习小组通过对一线工作中的大小事务了解，推出了一批典型，通过“光荣榜"，黑板报宣传了各个战线上的优秀职工和良好的工作表现。做法二：是轰轰烈烈地"讲".做法既请领导讲。又安排干部讲，也安其瞭众讲。讲的目的,主要是促进学习，提高学习质量，保证学习效果。一是领导讲工作的得与失。领导每月一次主讲一个月的工作得与失，好与坏；二是职工现身说法。以批评和自我批评的方式讲工作方法的对与错，以及以后打算如何做好。三是收集民意。用群众的口讲电力工作的优和缺,找出我们自身工作中的薄弱点。做法三：是认认真真地"议"。通过"一日两会""周例会""月度分析会"针对思想观念方面、工作环节方面、工作艺术方面存在的问题，自找差距，自揭家丑。我街还分别在康华社区、镇安社区召开2次有影响的“社区工作大家谈"的座谈会，对症下药，逐一剖析。第一次是康华社区的座谈会。座谈会上，主要对街道社区指出了四大问题。一是社区工作人员责任心不强，二是配合城镇建设发展的力度不够，三是社区工作人员对改革认识不统一，思想意识跟不上形势发展，四是对现行政策宣传不重视,宣传的力度不够。座谈会后,各社区掀起了“改错”的高潮。第二次镇安社区座谈会。座谈会指出，社区工作应该做好三个字。一是"改"，即改服务，按照国家社区建设的要求，对辖区企业要改进服务，支持和扶持他们发展。二是“立”，即立措施,社区作为城市建设的最小细胞是一切工作的基础,作为街道社区要针对城镇的产业结构调整等发展思路，提出针对性的'措施。三是"送"，即送政策，要把国家、地方的相关行业政策送到家、送到户，要把建议、把思路主动送给本地居民。座谈会后，我街认真开展了整顿行业作风，研究政策办法，批评与自我批评活动。职工主动找自身存在的问题，康华社区找出了自身因循守旧固步自封、安于现状不思进取三种陋习；镇安社区找出了呆板保守、因循守旧、斤斤计较、惧怕竞争、经验主义、得过且过六种不良思想和作风；街道机关自查出了思维定式、工作前途忧虑情节等不利于工作的思想。通过自揭家丑、自找差距，将问题摆出来，增强了各班组、职工进行整改的紧迫感。做法四：是仔仔细细地"研".对座谈会上讨论查找的问题，引起了我街的高度重视，街道党委要求各社区进行了认真研究。主要是研政策。我街确定从三个方面入手深入研究束缚发展、阻碍发展的政策措施。第一,制定项目工作奖励考核办法，促进社区工作跃上新台阶。第二,推进指标考核办法。目前已提出了初步方案，各项措施并举，统一了员工思想，加强了街道社区党员创新创优意识。四、保谢g施上突出f"效".为了保证三创活动扎实有效的开展，街道办事处党委把活动主要任务纳入目标责任考核，建立活动统计指标体系和考核指标体系，加大督直指导力度，并制订了创业、创新、创优活动承诺书。同时建立领导干部"创业、创新、创优"活动联系点，适时评选创业能手、创新标兵、创优之星，发挥好先进示范、典型引路的作用，推动”创业、创新、创优"活动深入、扎实、有效开展。五、关于今后三创工作的思考(一)严格活动程序，完成规定动作。三创活动是一项长期的、经常性的工作，要摆上重要日程，认真谋划、精心组织、周密安排、统筹推进。一是继续开展公开承诺工作，加强对党组织和党员践诺情况的监督；二是积极落实领导点评工作，要将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为领导点评的主要内容；三是结合季度考核工作全力推进群众评议工作，进一步规范评议内容、改进评议方法,重点围绕党组织班子建设、党组织和党员践诺情况、先锋模范作用发挥情况等方面开展。(二)是创新活动载体，树立区域品牌。以20xx年党的基层组织建设年为契机，以社区党建为抓手，结合全街中心工作，按照"一社区T色”的工作要求，寻找党建工作的突破点，深挖党员三务队、党员义工、楼区服务联络站等各项服务精髓,创立新的社区服务品牌。一是开展评选表彰活动，评选表彰街道社区在三创活动中涌现出来的优秀共产党员，树立先进典型，继续选送身边优秀共产党员，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。二是通过街道非公企业联合工会等对非公党员开展重温入党誓词、领导干部讲党课等系列活动，将党庆活动与学习型党组织活动有机结合，着力引导广大党员以昂扬向上的精神风貌迎接党的新面貌。创新创业创优工作总结篇2"创业、创新、创优"是相辅相成的辩证统一关系，创业是基础，创新是动力，创优是保障。只有坚持创业，面貌才能改变，经济才能壮大；只有坚持创新，才能与时俱进,永葆活力;只有坚持创优，才能保持一流，永立不败之地。时代召唤我们创业。创业，是发展之基、强省富民之本。创业贵在行动,重在实践，只有先干出事来，才能看出优劣。创业，最根本的就是要与党和人民同呼吸、共命运，把个人的事业发展主动融入中国特色社会主义建设事业，在为实现中华民族伟大复兴而贡献聪明才智的实践中，实现自我价值，成就人生事业。大力弘扬创业精神，引导全省上下艰苦创业、全民创业、自主创业，鼓励、引导和支持百姓创家业、能人创企业、干部创事业，全省上下创新业、创大业、创伟业，形成家业殷实、企业兴旺、事业发达的生动局面。创业离不开创新。创新是振兴之魂、发展动力之源。创业与创新都立足于"创"，"创"是共同点，是前提。"创"的目的是出新立业。创新在于所创之业、产品、观念、机制能不能弃旧扬新，标新立异，尊重与推行人民群众的首创精神，能不能适应时势变化，做到解放思想，实事求是,与时俱进，常变常新,推动社会历史前进;没有创新，创业就无从谈起，创新与创业是密不可分的实践活动。创业过程中，新产品的开发，新材料的采用，新市场的开拓，新管理模式的推行等，都必须有创新的思维做先导，最后,创业才能成功。没有创新思维与创新决策，就无法开创新的事业；没有创业实践，创新意识就无法转化为新的产品,创新就失去其意义。大力弘扬创新精神，引导全省上下解放思想、与时俱进、敢干敢变，鼓励、引导和支持思路创新、制度创新、科技创新、产品创新、措施创新，形成用新思维研究新情况、用新制度解决新问题、用新技术推动新发展、用新产品开拓新市场、用新举措开创新局面的生动景象。创业更需要创优。创优是腾飞之道、追求卓越之径。创优，就是创造优秀、优异，就是提高工作标杆，敢于争先进位，争上游，创一流，就是爱岗敬业，勤奋学习，扎实工作，与时俱进，开拓创新,以优良的作风,优质的劳动,创造优异的成绩，为社会发展和人类进步作出更大贡献。在经济社会快速发展、科技进步日新月异的今天，要想做出让人民群众满意的业绩，不仅要有爱岗敬业的奉献精神，更要有勇争一流的精业本领。只有做到业务精通，才能更好地工作，才能使本领发挥到极致；只有在本职岗位上成为行家里手，用出色的工作争创一流，才能对社会有更大的贡献，才能更好地实现人生的.价值。虽然社会分工不同，职业岗位有别，但只要干一行，爱一行，精一行，即使再普通不过的岗位，也能在精业中干出一番伟大的事业来。具备了这种精业本领，还能化腐朽为神奇，变不利为有利，创造出有利于发展的条件。总之，创业、创新、创优三者之间既相互区别，各有侧重，又相互联系，不可分割。只讲创业而不讲创新、创优，可能是鲁莽草率，盲人瞎马，违背科学的发展观和正确的政绩观；只讲创新不讲创优，难免陷入种种困境，昙花一现,好景不长；只唱创新、创优的高调，好高鹫远，而不扎中良实艰苦创业，付诸实践，最终只能是坐而论道,失去根基。我们要正确认识和处理"三创"之间的辩证关系，发扬"三创"精神，在全省上下进一步形成全民创业奔小康、全面创新促发展、全力创优争一流的生动局面,人人争做艰苦奋斗、埋头苦干的创业先锋，与时俱进、开拓进取的创新典范，争先进位、勇夺一流的创优标兵。创新创业创优工作总结篇3学习了吉书记的"三创"重要讲话，我们又有了新的精神食粮。新在一轮解放思想，进一推动创业创新创优的今天，辘围蝌学发展观，以创业的勇气、创新的锐气、创优的志气，创造一流的业绩，团结和带领垦区人民夺取现代化大农业建设的新胜利，是我们当前的重要使命，我们应正确认识形势，以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，站在战略高度，坚持面向基层，服务群众，自觉投身到创业、创新、创优的伟大实践中。下面谈谈我对这次讲话的心得体会。一、创业是龙江发展之基、强省富民之本。弘扬创业精神，就是要艰苦创业、全民创业、自主创业，鼓励、引导和支持百姓创家业、能人创企业、干部创事业，形成家业殷实、企业兴旺、事业发达的生动局面。黑龙江的发展史是波澜壮阔的创业史，是用闯关东精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、龙江交通精神铸就的辉煌历程。我们应深入学习吉书记讲话精神，发扬继承黑龙江创业中的精神财富，以创业的士气服务大局，以创业的精神点燃热情，充分发挥"五加二"、"白加黑”的工作作风，做好引导、服务工作。吉书记的讲话对北大荒开发建设的历史给予了高度评价，对垦区的发展成就给予了极大肯定，从北大荒到中华大粮仓，从荒原马架子到万亩粮田现代化小城镇，处处展现了北大荒人艰苦奋斗、顽强拼搏的历史,也是"三创"的历史,我们应在总局党委的领导下,坚持"抓城"、"强工"、"带农"统筹发展方针，坚持“三步走"百年垦区发展战略，三e"两个"领跑，自觉践行"六民"执政理念，“六公"廉政理念，"六新"秦中理念，时刻用"三创"精神来武装自己，警醒自己，激励自己，把"三创"精神变成工作、生活中的本能，不断克服困难，取得新的'胜利。二、创新是民族复兴之魂、前进动力之源。遍创新精神，就是要弘扬创新精神，就是要解放思想、与时俱进、改革创新，用制度创新、科技创新、产品创新、措施创新，形成新思路研究新情况、用新制度解决新问题、用新技术推动新发展、用新产品开拓新市场、用新举措开创新局面。在垦区的“三步走"发展历程中，我们开荒拓野建立大粮仓,实现了农业机械化和部分产品产业化，还要实现农村城镇化和农业产业化,在这基础上，我们还要迈出第四步。要拓宽新领域、迈开新步伐、攀登新高峰，要建成世界上最大的农业企业集团，以土地为资本，以农垦为依托，以创新为动力，不断发展，不断进步。三、创优是求真务实之道、追求卓越之门。要大力发扬"三老四严”作风，争创一流，追求卓越，努力打造一支善于领导科学发展的高素质领导干部队伍。要建立科学完善的干部选拔任用和监督管理机制，高质量培训预备干部，引进培养高素质人才为管理区建设和农场发展出智出力。要使所有干部适应新形势新任务的要求，通过建设学习型党组织，增强科学发展的强烈意识，增强创业致富的领导水平，增强创新、创优的实际本领，在工作中创一流、争上游，高标准、严要求。用党的理论创新的最新成果武装头脑，适应所处层次、所在领域的工作需要，系统学习业务知识、管理知识、法律知识等各方面知识,为做好领导工作增加知识积累，并以学习成果指导实践、推动工作，利用自身优势和有利条件,找准发展定位，明确发展方向,学会依靠群众力量,解决社会矛盾，做好协调社会关系，维护社会秩序等工作，为建邮!代化北大荒、绿色北大荒、幸福北大荒贡献力量。四、"三创"是既相互区别又相互联系的有机整体,创业是基础，创新是手段,创优是目标。要创经济发展之业、创发展方式之新、创服务保障之优。要根据实际情况，坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，坚持把科技进步作为重要支撑，坚持把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为重要着力点，坚持把改革开放作为强大动力。要进一步优化种植业结构,兼顾体质增效，按照"扩稻玉、稳麦豆、强经作、上品质、突特色、增效益”的原则，走标准化作业、标准化农田，通过高产攻关提高粮食单产的路线。要增加科技投入，提高自主创新、集成能力，加大科技推广力度,发展粮食深加工产业，以龙头产业为突破口，改变原有企业小、散、弱的状况，完善"企业+农户"、"企业+农户+基地"、"企业+农户+协会”的利益联结形式，组建企业集团，统一企业商标，统一产品品牌，发挥优势产业的影响力和竞争力，使企业增效，百姓增收。（一）要创社会和谐之业、创社会管理之新、创民生改善之优。建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，要以北大荒核心价值观系列教育活动为载体，大力文明创建层次和水平，满足职工群众精神文化需求，解决人民群众最关Ix最直接的利益问题。要用科学的理念和思路谋划好反腐倡廉建设，像胡锦涛说的，"主动正视矛盾，妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，不断为减少和化解矛盾培植物质基础、增强精神力量、完善政策措施、强化制度保障,最大限度激发社会活力,最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素”，真正做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之心。（二）要创文化繁荣之业、创文化体制之新、创精神文明之优。要深化"三优"文明城市创建,是讲文明重礼仪、讲公德重诚信、讲秩序重规范蔚然成风。要开展理想信念教育、责任使命教育，大力弘扬闯关东精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、龙江交通精神，深入开展"知荣辱、树新风、促和谐"五进系列宣传活动。要做好城镇建设从整体搬迁想旧城改造的转变工作，完成由住宅建设向公益事业发展的转变，变建设城镇为经营城镇，注重特色、突出亮点、加强管理、打造北方一流绿色旅游名镇。要从改善居民生活入手，切实改善社会管理和公共服务，大力发展二、三产业，增强城镇综合承载能力；要从满足群众文化需求入手，发挥北大荒精神教育基地、场史馆的作用提高人民群众的思想道德素质和精神文明程度要从发展公益文化事业入手，加快公共文化服务体系建设，办好人民满意的教育，办好人民放心的医疗，创建舒适和谐的工作生活环境。（三）要创党的建设之业、创执政理念之新、创干部素质之优。要进一步推进垦区"三重一大"决策的落实津固法律面前人人平等理念,做好党的忠诚卫士和人民群众的贴心人。"三创"活动的意义，在于有利于激发人民群众的创造活力，推动"八大经济区"和"十大工程"建设；有利于加强和创新社会管理，全面提升社会管理科学化水平；有利于加强社会主义核心价值体系建设;有利于加强党的执政能力建设和先进性建设。我们应大胆开拓，进取求实，以现代农业产业体系为重点，以龙头企业为核心，用忧患意识督促自己，抓住机遇发展自己，争分夺秒贡献自己，服务群众融入自己。要按照创业、创新、创优的要求统一思想，坚定信心，抓住新的战略机遇，创造一流的业绩。创新创业创优工作总结篇4在国家"大众创业，万众创新"的"双引擎”发展战略中，我局认真贯彻落实中共XX省委办公厅、XX省人民政府办公厅关于改革完善体制机制大力促进大学生和科技人才创新创业的意见精神，坚持从创新创业现状和创新创业实际出发，从点、线、面等积极引导大学生创新创业。一、领导高度重视在省教育厅和XX市委、市政府的正确领导下，我局领导高度重视大学生创新创业工作，党委书记、局长经常深入XX职业技术学院检查指导，分管领导具体指导大学生创新创业工作。XX职业技术学院党委书记、院长亲自担任大学生创新创业工作领导小组组长，教学系部均设立了"大学生创新创业工作领导小组"°学院先后在校园中建立了"大学生就业导航站"，成立了"创业协会"社团组织，创办了"大学生创新创业俱乐部"及系部"大学生创新创业俱乐部".二、加强就业创业教育为促进大学生就业创业工作,我局结合实际积极指导职业院校加强就业创业教育。XX职业技术学院一是以师资培训为先导加强就业创业工作。针对大学生创新创业，学院先后派出12人次进行培训1.然后在校园对辅导员和班主任进行培训2次。二是以提升大学生创新创业教育意识为基石推进创业就业工作。学院与市人社局、市就业局开展了6期大学生SYB创业培训，培训人数达到了20XX人，99%的学员均获得了"合格证书"。三是以大学生创新创业活动为载体引领就业创业教育工作。20XX年4月学院成功举办了1次大学生"青年梦创业梦"创新创业大赛。并且，积极组织大学生参加20XX年"中国创翼"青年创业创新大赛XX赛区比赛，在30多个比赛项目中，经过严格甄别、筛选、反复打磨，最终将1项题为“空调智能加湿技术”的项目报送省组委会参赛。同时，在获得大学生就业创业指导相关资格的'教师中，推荐汪小红参加了由省教育厅牵头、省人力资源和社会保障厅组织的全省高校教师创业指导课程教学大赛。三、积树S动就业创业项目实施一是实施学生、学校和社会三结合的就业创业体系。XX职业技术学院以学生创新创业为基石，创业带动就业。积极参与XX市大学生创新创业基地、创新创业孵化园的建设及入驻，为学生提供良好的服务平台，努力使每一位毕业生注入创新创业的意识,达到广种广收的效果。二是以教育引领为基础，不断增添创新创业措施。截至目前，XX职业技术学院已经对20XX级毕业学生20XX级、20XX级在校学生以及五年制大专班在校学生进行了SYB创业全员培训，XX市创新创业成功人士进驻校园以身说教，鼓励和引导学生积极开展创新创业实战，在校内有学生自主建立了网店，校外已经有大学生注册实体4个。同时，实习学生还积极组成联盟小组，以小组为单位，参加社会各行各业创业活动，学院安丹厢关老师进行指导，以进一步加强学生适应社会的能力。三是优化项目设置提高大学生创新创业能力。在项目选择上学院以适应社会需求为目标,培养新型的各类技术人才。以专业为导向，以具体工作为出发点，优先让学生自主参加与专业相关的工作。对畜牧兽医、药学、机电一体化技术等就业情况良好的学生，我们积极指导、引导其创新创业;对其他专业的学生以就业为先，创新创业为辅，不断拓展与专业相关的各类创新创业工作。四是积极打通科技成果转化通道，让大学生创新活力不断释放。学院积极加快新兴科技产业发展，并规划将其培育成主导产业;推进大学生就业创业“互联网化”发展，特别是“互联网+"行动计划的制定和实施，使大学生就业创业工作与现代制造业、服务业结合更加紧密。通过以点集线，线线相连成面，营造了大学生创新创业的浓郁氛围。下一步我们将攻坚克难，抢抓机遇，开拓进取，积极探索大学生创新创业路径，扎实推进大学生就业创业工作取得实效。创新创业创优工作总结篇5一、进展情况1、持续开展区校对接。与华科、华农、中南财大等高校对接，新签订区校合作协议3份。参与"我选湖北？梦圆黄冈”计划，引进20余所高校1200名大学生到黄州企事业单位实习实训I。组织企业赴武汉理工、黄师、武汉职业技术学院等开展招工引才10余场次，解决企业用工200余人。林立新能源、中船重工黄冈水中装备动力等高校院所产业化项目落户市区。正在对接武汉学院城市学院合作事宜，拟在银行建10个实习实训基地。2、深化”千企联百校"活动。深入市区Ill家规上企业，征集企业技术需求30项。组织23家企业参与"千企联百校"活动8场次，与华中农业大学、武汉工程大学等高校开展技术对接26场次，签订校企合作协议3份，引进10名高校教授、博士担任企业科技副总，解决技术难题34个。组织科峰、中粮、中船重工、青江化工等企业申报技术创新平台，激发企业创新创业活力。3、培育优化创业项目。提升大学生孵化基地服务质效,20xx年引进大学生创业项目21个，出孵项目5个，培植思勤智能、黄黄环保等创业品牌,着力优化双创环境。二、存在的问题1、“双创"氛围不浓，形成合力不够；2、高校联络站作用发挥不够，外出对接高校较少；3、高校产业化项目落户少，创新创业平台数量不多，规模较小，成长性不强，孵化示范效应不明显。三、下一步计划1、推动区校合作向纵深发展，将企业与高校、高校与人才、人才与引进工作相融合，引进各高校学生来我区创业就业。2、围绕区校合作高质量招商，通过区校合作、校企合作、创新平台、成果转化等对接活动,招引高科技项目落户。创新创业创优工作总结篇6我在参与大学生创新活动过程中，通过学生的努力和自己的一些指导取得了很大的进步，受益颇多。通过和学生的交流和互动，我也有了一些对于如何培养学生的心得和体会，这里我就从自己的实际经历出发和大家分享一下自己指导经验希望能为今后学生科技创新能力的培养提供一定的借鉴。一、充分发挥课堂教学的潜力作为一名教师与学生接触最频繁的地方就是课堂，而课堂教学不应该仅仅是传授课本知识,更应该以此为平台，充分地引导和激发学生对科技创新和学术研究的兴趣和热情，我带的大学生创新实验很多都来自于课堂一些问题的积极探讨。如何将理论知识和学术创新互补融合起来显得尤为重要，这不但能帮助学生开阔视野,丰富知识层面,最为重要的是无形中会引发学生对专业学术研究和科技创新的热情和兴趣,此时再面对书本乏味的公式和繁琐的理论推导可能会多T分耐心和执着。学生本身，尤其是大一、大二的本科生的思维总是更容易、更乐于接受感性事物，所以在课堂中尽可能的多提供与课本中提及问题相关的实物教学，实例分析，可以极大促进学生对理论问题的理解,并且对这些专业问题产生兴趣和感性认识益于引导学生主动进行科研学习，并且间接地巩固了理谢识。在这一点上，我感触最深的就是我2010年开始指导的一组"大学生国家创新实验计划”的队伍，当时在课堂上讲异步电动机运行原理，给学生讲到电动自行车的实际案例，提到了"电池续航和能量回收”的现象，这个学生当时在课堂上就对这个问题非常感兴趣，下课之后一直和我探讨这个问题，而且随后他在课堂上的积极性和认真程度明显提高，后来也就是以这个问题作为引出，申报了当年的"国家级大学生国家创新实验计划”，最终获得了优秀结题项目的认可，这名同学也以此走上了科技创新这条道路。如果当时我只是把课本知识传授给他们，可能就不会有后来引发学生的兴趣。二、指导教师应明确自己的角色在指导学生进行科研创新或竞赛时，关键的是要给自己合理定位。一方面，指导教师作为学生科研和竞赛的指导者，不应如“救火队员"一般，学生遇到任何问题都揽过来一并解决，如此指导学生就失去了提高学生自身发现问题和解决问题能力，科研和竞赛对学生除了荣誉之外也失去了实际意义；另一方面，也不能对学生的项目和竞赛不管不问，学生毕竟刚刚进入大学，自我管理和约束能力还非常有限，因此作为称职的指导老师，对学生项目进度的关心和督促是必不可少的。归根结底对学生科研活动指导的成功与否在于对一个"度"字的把握。在学生遇到一个复杂、繁琐的问题时，可能会感到茫然和困惑，此时导师需要进行指导，但不是帮助解决，更多的.是为其提供一个宏观的思路，为学生指明方向，最终问题的解决过程需要学生自己独立进行分析、思考和细化。这种指导方式，也就是引导式教育，可以避免学生走不必要的弯路，也能够为学生提供足够的发挥空间，同时也不至于因为过分的指导限制学生的思路。当然，作为指导教师，只有知识上的指导是不够的，学生在从事科研活动中很可能产生沮丧、懈怠等情绪，作为初次涉猎科研活动的学生来说这是完全可以理解的，但是可以理解并不意味着放纵，在学生的情绪产生波动的时候,要及时给予帮助，对于沮丧情绪要进行鼓励，对于懈怠现象要进行批评。张弛有度，鼓励和批评并用，引导学生在科研的路上走得深入、平稳是指导老师应有的责任。三、为学生提供良好的创新平台对于学生的培养不仅是要有主观的指导，还要有对学生科研活动的支持。这种支持体现在多方面。首先，要对学生的实验环境不断地完善，我们建立学生创新实验室，购进先进的实验设备，及时补充实验用元器件，相关书籍，并开辟了网上预约平台，增加创新实验室的利用效率，让更多的学生参与进来，利用一切可以利用的资源，来提升学生的自主创新能力；同时，为学生提供学术创新比赛的相关支持，主要包括大学生国家创新实验性计划，电子电路设计大赛等这些科研活动的支持和技术培训支持。实践出真知，这些比赛对于学生的科研能力、创新能力、团队协作能力的提升是有巨大帮助的。我个人一直坚持这样的观点荻多少奖项只是一个结果而对于学生发展而言,能力的提升，兴趣的培养才是首要的。四、注重对学生人格和能力的培养学生，终将会进入社会的各个行业，随之也会遇到各种复杂的问题和挑战。作为指导教师，以培养学生成为优秀的人才为原则,在学生时代就该培养学生面对复杂问题的应变能力和解决能力，迎难而上，勇攀高峰的勇气和品格。而科研活动就是这些能力提升绝佳的试炼场，就比如说学生科研项目和科技竞赛，是为了锻炼学生能力和选拔其中优秀的专业人才，具有较高的难度是必然的，老师需要鼓励学生直面这种复杂的问题挑战，不仅仅是从微观上一个个解决种种问题，还需要培养学生一种有宏观意识、逻辑思路清醒的做事方式，最好能够引导学生形成自己独特的思维体系，面对复杂问题的剖析、规划能力。在做指导科研创新的同时要逐渐帮助学生建立起正确的人生观和价值观,明确只有努力钻研,不断拼搏才能取得真正的成功，任何的投机取巧和急功近利都不是做人做事应有的态度，这对于科研活动和以后在工作面对问题都是至关重要的。也是衡量一位导师对学生培养成功度的衡量标准。三人行，则必有吾师。在科研和教学活动与学生的接触中，我也会有所启发，完善我的教学思路和指导经验，这也是一个相互学习的过程。对学生科研活动的指导中，传授的不仅仅是做事的思想、方法和能力，还有做人的品质。通过科研活动中种种事件，教会学生要有想法、有担当;从别人身上学习优势弥补自己的不足，也要尊重别的建议和成果。做事是一时，做人是一世，正应了"十年树木，百年树人"那句话。学会做人是万事之源，亦是万事之根本，也是我们身为人师，传递的精神所在。创新创业创优工作总结篇7受当前国际金融危机进一步蔓延，经济增长速度放缓的影响，我镇大量农民工返乡需要重新就业，因此，镇党委、镇政府高度重视，认真搞好返乡农民工定期监测，及时有效建立返乡农民信息网络，依托培训学校，安谿了部分返乡农民工再就业和培训再就业，积极引导和扶持有创业意愿的农民工回归创业,返乡农民工就业创业工作行动快、力度大、政策优,取得了一定的实效。一、基本情况XX镇现有XX个行政村、X个社区、X个居委会、总人口8万人，其中农业人口5万人、外出务工人员1万人，自去年6月份以来，我镇外出务工人员陆续返乡2108人，其中1528人已外出务工就业，237人在家创业滞留待人员百余人。二、主要工作1、加强领导，形成工作合力元月下旬至2月上旬，镇党委政府召开了党政联席会议，专题研究了全镇返乡农民工问题，形成了坚持以人为本，充分改善民生，搞好就业三务，鼓励自主创业，全力做好返乡农民工工作的共识，镇政府下发了支持返乡农民工就业创业工作实施方案，成立了农工工作领导小组，由镇党委书记××-x任组长，镇长x×-×任常务副组长，其他X位班子成员为副组长，15个镇属部门组成工作班子，并安排了专用工作经费2万元。2、定期监测，建立工作信息台帐镇政府所有驻村（社区、居委会）干部和村两委、社区、居委会工作人员深入村组、社区，通过上门走访，召开能人座谈会等形式，了解返乡农民工意愿和要求，建立了返乡农民工信息台帐。定每月20日为返乡农民工监测其次汇总日，由各村民政联络员定期上报当月信息。3、热情服务,培养挖掘创业典型成立了支持返乡农民工就业创业服务中心，每天热情接待前来咨询的返乡农民工，宣传优惠政策，联系培训机构，协助信贷服务,提供就业信息，积极引导和螃农民工回归创业，增养挖掘了大量创业典型：XX-X村的高XX-X、XX-X去年在广东从事建筑工作，奥运期间返乡，投入50万元创办了牲猪养殖场，现存栏牲猪400头，能繁母猪40头，在他们带动下，该村大部分村民搞起了家庭小型养殖场，建起了沼气池，全村共建沼气池50多口。xx村xx-×去年返乡后投资XX万元，建起了碎石场,现已可安丹除村就业人员7人,XX村返乡农民工XX-X弟兄投资XX-X万元兴建了XX砖厂，XX厂，已安排返乡农民工就业30余人。三、存在问题1、部分返乡农民工参加投能培训的热情不高，存在”上头热、下面冷”的现象。2、比较系统规范，可操作的返乡农民工创业优惠政策还有所欠缺，返乡农民工回归创业难度较大。3、部分返乡农民工参与违法乱纪活动，社会维稳压力大。四、下段工作1、在就业上多予指导，努力提供政策咨询，就业信息、就业指导和职业介绍。2、在生活上多序关心，对特殊困难家庭要采取临时困难救助形式予以帮助，联村干部要加强与返乡农民工的.联系，了解他们的意愿和要求。3、在政策上多予宣传，进一步加大对有关投资政策的宣传力度，切实增强投资的吸引力，及时为返乡农民工提供生产技术，致富门道，市场信息等方面的咨询和指导，解决他们的实际困难。4、在技能上多予培训I,认真组织返乡农民工培训提升职业技能水平和就业能务。创新创业创优工作总结篇8一、明确办学思想，加强创新教育工作学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了科技领导小组,由校长负责，由团委书记和科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技创新活动计划，开展相应科技创新活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进学校的科技创新教育。二、超前思维，追求时代教育思想指出"创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育".初中阶段，既是学生学习品质和道德品质的养成时期，又是基础知识的成厚积淀时期。教育教学质量是任何时候任何学校的生命线。我们提倡的质量不是时间加汗水的产物，而是科学的方法加科学的管理的质量。既看学生知识和技能的掌握与应用情况，又要看学生学习期间能力的发展情况，尤其是创新能力和实践能力。学校特别注重的个性张扬和特长的发展，提倡学生在动中学、用中学，积极参与社会实践活动，走进社会、了解社会；通过参加科技创新活动，培养自身的创新精神和实践能力，成为身心健康、素质高雅全面的中学生。学校举办了"科技艺术节”活动。学校教务处制定了实施方案，成立了组织机构，精心组织，认真培训，学生的科技热情高涨。这无疑是对教育负责、对学生发展负责，是体现新时期教育有力举措。三、专题讲座引然科技文化氛围学校领导充分认识到培养学生创新精神和创新意识的重要性。通过科技伴我成长，创新助我成功专题讲座，提高了师生对科技活动认识，激发了储存在师生心中的使命感和责任感。师生近距离的感受到科技的魅力，教师对青少年科技活动认识提高了，学生对科技活动热情被激活。于是学校组织学生报名、定时进行辅导培训I,经过活动的普及开展，一件件科技、艺术作品在学生手中诞生，就这样学生科技活动在我校才艮繁衍。四、内激热情、提高科技活动质量如何培养本校学生科技活动的骨干力量？如何调动学生科技活动的积极性？学校领导在活动中认真观察,试图发现校内科技活动的热人。发挥学科互补优势,物理教师王作信、施丽凤，化学教师孙红霞、田铭艳，生物教师胡伟、鲁荣忠，美术教师马劲可以利用学科特点组织学生开展小发明创造、制作，也可以辅导学生绘制、设计等各种活动，应该成为学校辅导学生科技活动的主力。从此，他们俩成为学校科技、艺术、竞赛的组织和辅导者,并乐此不疲。学校领导积极支持和鼓励他们在学生科技活动方面大胆探索，创造性地开展工作。我校根据本校实力参加了市、盛全国的科技创新大赛，师生都作了充分的准备工作。送报到市里的多功能防盗门得到领导的好评；XX年4月，在