7综合运用——名著导读《水浒传》.docx

综合运用（20分）某某中学初三年级开展了“读水浒，品奇书”的系列阅读活动，请你也一道参与，完成相应的活动任务吧！活动一：读水浒故事，品英雄形象20.小语在阅读水浒传期间，意外发现了爷爷收藏的水浒传系列邮票。他挑选了其中的三张邮票，想作为水浒传手抄报的插图，请你根据这三张邮票的图案及原著内容，填写表格。（5分）图（二）图）图（三）邮票故事内容人物特点图一(1)(2)图二（3）（谁？）风雪山神庙奋起反抗图三吴用智取生辰纲(4)21.小语所在班级就图（三）的故事内容，围绕“失纲原因”展开讨论，请你根据相关情节内容，分析杨志失纲的原因。（3分）22.晚明小说美学家叶昼在谈及水浒传人物塑造的特点时指出：“水浒传文字妙绝千古，全在同而不同处有辨。”请结合下列回目内容，分析武松与李逵两个人物形象上的异同。（6分）第二十二回景阳冈武松打虎第四十二回黑旋风沂岭杀四虎活动二：读水浒故事，览水泊风光23 .国庆小长假，小文跟随父母来到位于山东省济宁市梁山县境内的水泊梁山风景区，参加“水浒文化研学游”活动。风景区正在举办“水浒文化节”活动，小文对其中对对联的活动很感兴趣。请你结合所读的水浒传，为小文所对的这副对联补上上联。（3分）上联：下联：游梁山觅英雄行踪24 .为进一步提升水泊梁山风景区的知名度，推动梁山旅游发展，风景区正面向社会征集景区“旅游形象广告语”，下列不适合的一项是（）（3分）A.水泊揽胜景，梁山论英雄B.水浒里的聚义寨，山水中的桃花源C.发展旅游产业，振兴梁山经济D.水浒名著誉千年，梁山风景秀天下答案：20.（1）花和尚（鲁智深）拔垂杨柳（2分，人物1分，事件1分）（2）力大无穷（1分）（3）林教头或：林冲（1分）（4）智慧超群（1分）21.失纲原因要点：杨志性格粗暴蛮横，急功近利，不善于团结队伍；天气的酷热，山路难行，担子很重，导致队伍内部矛盾重重；吴用利用天时、地利和杨志队伍的矛盾设计巧计，再加上八人互相配合，使得巧计得以顺利实施；朝纲不正，人人只为自己考虑，杨志想要在这样的社会环境下有所作为，很难。（共3分，写对其中一点得2分，写对二点得3分。）22.答题要点：（2分+4分）相同处：都通过打虎的情节（1分）刻画了二人的勇武（1分）。（2分）同中有异：（4分，写出其中一处“异”得1分，共2分；写出二人性格上的差异2分）1.打虎的起因不同：武松是被动打虎；李逵是为母报仇，主动杀虎。2.两人身体状况不同：武松是酒醉的状态；李逵是清醒状态。3.打虎兵器不同：武松用的是哨棒及空拳；李逵用的是朴刀。4.描写打虎的过程和老虎的凶猛程度不一样：武松打虎的过程写得很详细，李逵杀虎的经过写得很简单。在不同处的比较中可看出二人性格上的差异：武松机警、讲策略、见机行事、要面子（1分），而李逵莽撞、死拼、毫无算计、头脑简单，有孝心（1分）。23.（1）示例：读水浒识忠义内涵（3分。对联评分细则：对仗基本工整（词性、字数一致）1分；内容上与水浒传关联表述准确2分。）24.C（3分）第25题：