信息技术粤教版六年级上册第7课 装扮美丽的花园（教案）.docx

粤教版信息技术三年级装扮美丽的花园教案教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课贝贝家的外景已经勾画好了，房子周围还可以画些什么呢?对呀，可以种上树，栽上花。让我们一起来把贝贝的家园装扮成一个美丽的花园吧！优秀的“装扮花园”作品欣赏1 .画出闭合的曲线。2 .学用“取色”工具。3 .用“放大镜，彩色橡皮擦”工具。认真听讲，回想课前内容，积极思考、回答问题。激发学生兴趣，导入课题。讲授新课我们怎样给贝贝的家“种”上小树呢？可以使用“曲线”来帮忙呦！一、画出闭合的曲线单击“曲线”工具选择“曲线”样式选择“曲线”前景色单击左键，点出第一个点单击左键，点出第二个点，形成直线按左键拖出适合的闭合曲线用曲线画出树枝小妙招：画闭合曲线时，第二次点击鼠标和第三次点击鼠标后，也可以先不松开左键，再拖动鼠标调整闭合曲线的形状。二、学用“取色”工具选择“取色”工具课前预习上课内容，上课专心听讲，做好笔记。积极思考，踊跃回答问题，联系实际，感受图画在我们生活中的广泛应用。积极与同学进行讨论，深入对知识的理解，逐步掌握对“画图”软激发学生对“画图”软件的兴趣，引导学生熟悉软件的窗口，能够自己熟练运用工具。用“取色”工具单击需要的颜色再用“填充”工具进行填充在使用“填充”工具填充颜色时，如果不使用取色器，该怎么操作呢？回忆之前讲过的“填充”工具的使用，直接在颜料盒板块单击左键选择前景色，对准要填充的封闭区域，单击左键，就完成了填充操作。三、用“放大镜，彩色橡皮摭”工具小树画好了，但还有表示小山坡的黑色线条需要去掉，可以怎么做呢？选择“放大镜”工具将“放大镜”移到需放大的位置后，单击左键选择“取色”工具，对着需要的颜色单击右键背景色变成了翠球色再选择“橡皮”工具，橡皮擦变成所要的背景色来掇除多余的线条件的操作，最终为贝贝画出美丽的花园。课堂练习1 .我们想要在贝贝花园的池塘里画出一朵美丽的荷花，观看下图的荷花，你能观察到它是由儿个闭合曲线组成的吗?这些闭合曲线的位置有什么特点？左图的荷花是由5个闭合曲线和一条直线组成的。每条闭合曲线的方向都相差大约45°的角度。2 .请你用前面学过的“铅笔”、“直线”、“曲线”、“填充颜色”等工具，参考下面的小图形，画出你喜欢的图形，比一比谁画得更有创意。回顾这节课的学习成果。巩固学生对课上知识的理解。拓展提高口常生活中很多图像可以通过直线、曲线和颜色填充画出来，我们一起来画一画吧。主要介绍了对生活中的景象巩固学生对课上知识的理解，拓仅仅使用直线，就可以组成各种图形，一起来看看下面的是什么图形。进行剖析，完成曲线的绘制，做好相关笔记，积极和同学们展开讨论。展学生知识面。作业布置作业1：使用画图工具，画出课堂练习见到的荷花。作业2：观察生活中有哪些小花可以用曲线来表示，试一试把它画出来。主动查阅资料，相互交流，完成课后习题，拓展知识面。积极为学生提供指导，为学生推荐读物，激发学生积极性，培养学生独立思考的习惯。课堂小结1 .画出闭合的曲线。2 .学用“取色”工具。3 .用“放大镜，彩色橡皮擦”工具。总结全文，整体掌握。板书设计无板书设计