2024年学校下半年工作总结.docx

2024年学校下半年工作总结学校下半年工作总结1（一）进一步完善薪资激励机制。从3月开始，调整二级学院院长、副院长教学工作量核定办法及课时计酬方式,整体提高了薪酬水平;将教研室主任、副主任的'管理津贴标准分别提高到700元/月、400元/月;将外聘兼职教师课酬按阶梯式计发，最高提升幅度达80%。同时，分序列、分步骤提升社保缴存基数。在2020年提升高级职称教师社保缴存基数的基础上,2020年1月提升范围扩大到了全体教师、三级以上辅导员等。（二）进一步优化成才发展环境。完成了2020年教师系列高级职称第二次自主评审工作，3位教师获评物S资格，27位教师获评副教授资格;完成了辅导员、行政人员2020年职级晋升;有近100名教师获批认定为"海南省高层次人才"；继续实施骨干教师”海外疗休养"计划，即将在7月中旬成行，去往柬埔寨。（三）进T拓宽能力培训渠道。组织参加省第26届教师教育教学信息化评比竞赛，9件作品入围省赛;组织开展学校第14届青年教师教学比赛，网络学院教师陈媛媛、中广天择传媒学院教师冯婷荣获一等奖;成批派送教师参加了高等院校青年教师教学方法与教学艺术传播研讨班、2020-2020学年度青年教师教学能力提升培训班、国家教育行政学院高校教师教学能力提升专题网络培训班等;选派3名中青年教师参加了本年度"中西部高等学校青年骨干教师国内访学”；暑假期间，将选送20余位青年教师参加教育部等单位组织的教师教学短期培训，选送68位专业课教师到行（企）业进行为时1个月的暑期实践。同时，还立项了2020年教师教学发展专项课题15项。学校下半年工作总结2××xx年上半年，我们良村村在镇党委、政府的正确领导下和有关部门的指导下，经过村两委班子的共同努力，较好地完成了上级半年交给的各项工作任务。回顾半年来的工作，我们有如下收获：一、上半年的工作情况和取得的成效（一）立足美丽乡村建设与打造运动良村结合起来，在硬件上强化。1、完成了村委会办公大楼的.后期工作，综合服务中心装修完成，办公设施已搬进。2、基本完成了迂迢水库加固维修和中山河道砌坎及中山至良村河道清淤整治，以提升村庄面貌。3、加大村庄美化建设力度,完成中心村及各自然村的绿化、彩化、亮化建设，修建桥梁,修复绿化花坛，巩固和完善村庄路灯照明。（二）、以扩面提升村为契机，规范长效管理工作机制。巩固去年创建美丽乡村重点村的各项创建成效上,大力开展环境整治和长效保洁整治力度，对各村庄进行环境整治,抓好长效保洁工作，增加卫生设施，增力喉洁员，完成卫生管理制度，使我村天天保持优美的环境。（三）调解、维护社会治安稳定情况上半年我村共接收了45起纠纷案件,并得到了100%的调解。开展维护稳定及社会治安综合治理工作，及时处理矛盾和问题，确保村社会稳定、无上访事件发生。（四）计划生育工作情况和其他各方面工作好计划生育一抓到底、不放松的方针。狠抓对外来人员和重点户的管理，对避孕节育对象做好随访服务工作,确保政策符合率100%,孕情掌握率100%,未出现计划外生育。同时，已基本完成了农村新型城乡养老保险的填报和注册手续。二、下半年我村将继续积极响应县委、县政府建设中国美丽乡村的号召，以运动良村，美丽乡村为思路，将良村村打造成名副其实的浙北体育第一村。我们认真总结创建经验，对比与精品村的差距，找准提升工作的发力点，全力以赴冲刺精品村。1.完成了在良村中心村、中山等自然村H庄整治成果的基础上，做好后山、后塘两个自然村增点整治提升工程,7月份将全面启动；2、对五培至前塘道路进行拓宽和沿路路灯配置等工作，使该村的美丽成份更增硬指标；3、做好林道提升和经济林修复、改造工程;改造毛竹低产林600亩；4、积极争创市级民主法治村和市级文明村。5、进一步做好本村的农民免费健康体检工作。6、组织举办本村的篮球友谊赛和抖浸体育文化工作，回顾半年展望未来我们一定紧跟新时代步伐在下半年的时间里全面完成年初工作任务，为广大百姓共撑一片蓝天，用科学发展观统领全局，为构建和谐新农村而努力奋斗。学校下半年工作总结320xx年上半年韩张镇中心校在县教育局的正确领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，牢固树立和落实科学发展观，坚持"质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方针，以深入开展"管理质量年”活动为工作核心，确立了集中精力抓管理、凝心聚力提质量的管理理念，坚持以全面提高教育质量、办人民放心满意的教育为目标，进一步解放思想，开拓思路，以创建"四星级和谐校园"和市级规范化学校巩固提高为载体，着力以提高质量、提升层次为重点，不断加快教育创新步伐。通过全体师生的共同努力，各项工作快速有辘进，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的基础。一、抢机遇献计献策、谋发展求真务实2月7日教育局教育工作会议后,韩张镇中心'校立即就如何抓好会议精神的传达和贯彻落实进行了周密部署，结合我镇实际，确立了深入开展“管理质量年”活动，坚持开门办学的管理理念，积极让群众了解教育、关注教育、监督教育，及时在全镇教育系统深入开展了"我为韩张教育发展献计献策”大讨论活动，共收集到合理化建议30余条，个性化意见20余项，分别涉及到学校管理和办学、校长及班子成员、教职工三个方面。学校校委会高度重视这些意见与建议，并认真进行了分析，针对存在问题，制定了详实的整改方案,积极采取了有效措施，切实加以整改，确保取得了实实在在的效果，明确了整改时限，落实整改责任。二、扎实开展五项主题活动，全面推动各项工作有序进行1、积极开展争创"四星级和谐校园”活动中心校和各学校成立了创建“四星级和谐校园"和市级规范化学校巩固提高工作领导小组，制定了创建方案、规划和详实的季度工作计划，确保了创建工作扎实有效的开展。充分利用春季植树造林的大好时机,本着绿化环境美化校园、创建花园式学校的宗旨，中学投资10万余元、四所中心小学共计投资3万余元，分别对校园进行了全方位绿化美化，中学主要以突出校园绿化品位、增绿量、出精品为原则，美化了学校环境，净化了学生心灵。制定正负激励机制推动规范化、示范性或特色学校建设，凡申报四星级、规范化、示范性学校并通过市县教育局验收的，镇中心校将给予适当的创建奖励。中心'校规定，对连续2次发出限期整改通知书后仍不达标的，全镇通报批评，校长诫勉谈话。各学校动作迅速、措施得力。学校面貌有了明显变化。2、完善德育工作方案，筑建校园文化特色，积极开展各种形式的德育活动以各种思想健康，内容丰富的文化、体育和艺术教育等活动为有效载体，进一步加强了学校的德育工作。切实加强班主任队伍建设，科学运行班主任评估机制和激励机制，定期对班主任考核评估。始终贯彻落实"德育为首”的办学方针，在对学生加强“五爱"教育的同时，突出对学生日常行为习惯的养成教育、纪律法制教育、诚信教育、公民道德教育和科学人文素质教育，逐步完善德育工作网络，同时要协调社会，引导家庭教育，形成学校、家庭、社会三位一体、齐抓共管的"课堂育人、环境育人、活动育人"德育工作格局。4月12日下午，韩张镇初级中学100O多名学生在学校教学楼前隆重集会，举行"净化心灵、文明礼仪、远离网吧"大型宣誓签名活动。全校学生在横幅上签下了每个人的净净誓言：拒绝网吧，文明上网，早日成材，报效祖国。为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，南乐县韩张镇中学结合学校的实际，在端午节期间广泛开展了迎端午系列教育活动。一是开展以爱国主义为主题的端午节教育活动，利用班队会，组织开展了中华经典诵读活动，诵读国殛、爱心、颂德、家园、祈福等原创格律诗词和离骚等爱国主义诗篇；二是各课任老师利用端午节这个主题进行普及与宣传端午节相关的传统文化知识教育,并充分利用板报、广播站等宣传橱窗营造了浓厚的迎端午节的氛围，让孩子感受到中国传统节日的精彩，感受到童年时代的快乐，唤起他们爱祖国、爱家园、爱睦邻里的浓情厚意。让学生感受到了传统文化魅力，汲取了中华民族的精神财富，培养了他们的爱国主义精神。5月27日下午，中学庆六一文艺汇演拉开了序幕，合唱、舞蹈、歌表演、小品、魔术表演、戏曲等多种表演形式，让每一个孩子真正成为节日的主人和主体，让每一个孩子感受快乐、体验成功、享受亲情、获得自信,大大丰富了校园文化，提升了学生的综合素质，培养了孩子们的音乐表现力和表演才能，为打造美丽畅园、和谐畅园带来了勃勃生机。进一步健全了学生会、团委会、班委会等学生组织，以养成教育为核心在学生中广泛开展了"三要三不准"、"三管住四弯腰”等活动,建立了内容丰富、形式多样、方法灵活的兴趣小组、活动团体。培养学生良好的生活、学习习惯和健全的人格，努力形成班级自治。各学校成立了"红领巾交通岗"、"红领巾广播站"和"红领巾一日常规检查小组”，培养学生的自我管理意识、能力。3、强化责任，努力构建平安校园学校安全工作关系到千家万户的幸福和社会的稳定薜张镇中心校牢固树立"安全第一"的思想积极贯彻"预防为主”的方针始终把对师生的安全教育放在学校工作的首位,常抓不懈。真正做到逢会必讲安全，下校必查安全，开展活动事先要想到安全,层层抓落实。中心校与各学校签订安全责任书层层落实责任。充分利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为日常工作的重点，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期，针对消防安全、食品安全、用电安全、楼道安全、交通安全等安全工作，中心'校及时进行了宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。为了增强学生的安全意识，韩张镇中学4月8日举行了主题为"珍爱生命，预防为主”的安全知识竞赛活动。参加此次竞赛的有六一七年级学生和中学全体教职工。试题内容面广意深,题目灵活，重点突出，使安全教育真正走进课堂,走进学生心灵。为防患于未然，避免火灾、意外伤害等事故的发生,韩张镇中学定期对学生宿舍进行禁带物品全面清查，并及时将查出的禁带物品在学校操场进行展出，给同学们以警示，提醒同学们要时刻注意身边的不安全因素,要共同抵制违禁物品，保卫自身安全。4月21日下午，韩张镇中学举行了“珍爱生命、远离危险"演讲比赛。选手利用身边一个个典型事例和亲身经历，结合道路交通安全、消防安全、饮食安全等各个方面，畅谈了对安全的认识和感受，讲述日常的安全常识，充分说明了安全在我们生命中的重要性，积极倡导遵法、学法、守法,将"生命至上,安全责任重于泰山”的理念贯穿始终,呼吁广大师生要时刻注意安全,并表达希望大家天天平安的美好祝愿。声情并茂的叙述，显示出不凡的实力，赢得了师生们的.阵阵喝彩。深化了学生的安全意识，营造浓厚的“人人讲安全、人人重安全”的良好氛围。同时,学校还通过国旗下讲话、班会课、板报评比等一系列活动,对全体师生进行安全教育。在师生中掀起了"学安全、强意识、增能力”的高潮。4、加强教学管理，实现新的突破我镇紧紧抓住开展”管理质量年”活动的契机，制订出台了一系列切实可行的方案，引领指导各学校稳步提升教育教学质量。实现了教育教学管理新突破。中心校建立了领导班子成员包校联系制度，各校也普遍加强了对教学常规工作的管理，通过制定出台各种管理制度、组织主题鲜明的课题研讨会、形式多样的教学评优竞赛、灵活务实的质量检测等活动，加强了对教育教学工作的管理，有效提高了教育教学质量。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体系，进一步完善了教师量化考核制度、集体备课制度、学籍管理制度、集体办公制度、说课制度、常规教学管理制度等。对各校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格管理，督促每位教师认真备好每一节课，努力提高课堂效率。全镇进行了两次教学常规大检查，检查重点是教案和作业，坚持客观、公正、公开的原则，检查中不漏掉一人，不漏一个班级。检查结束后形成简报下发到各校，作为教师和单位年底评优评模的重要依据。积极开展"阳光教学活动月”才是高教师教学品位,3月份全镇进行了阳光教案、阳光课堂、阳光作业展示等一系列业务活动共评出了优秀教案60份，26个班级优秀作业和4人次（4个学科）的观摩课，收到了良好的效果。今年5月份韩张镇中心'校组织了两次全镇范围内的教育教学工作全方位大检查，并形成简报上报教育局，落实了奖罚措施,加强了教学工作的常规管理,并取得了可喜的成绩：1.今年我校升入南乐一中正式生16人，择校生41人，位居全县乡镇中学前列，创下了本乡镇的新纪录。2、积极探索课堂教学模式，大力开展优质课评选、观摩课教学等活动，中学成功实践了"六环节"教学法。四月中旬举办的全镇优质课大赛活动中，评出的一等奖20人，有12人获得县级优质课证书。今年有4名学生获国家级奥林匹克竞赛一等奖。3、全镇教师积极撰写论文，获得省市县级奖励的共有20余篇。学期末通过教师经验交流征集到教师优秀教案设计10节，优秀教学案例3篇，教研论文22篇，典型经验材料10余份。极大的提高了教师的理论素质和业务能力，有效的优化了课堂教学结构。5、深化改革、强化培训，大力提高教师队伍整体素质加强教师全员培训工作。半年来中心、校投资2万余元，组织中学教师参加了全国计算机等级培训20人次，还组织全镇教师积极参加了县教育局组织的各种培训。暑假中我镇中心校又积极配合教育局安排了多媒体课件制作培训I、中/J浮教师信息技术全员培训I、班主任培训等达130余人次，并高标准高质量建设教师业绩档学校下半年工作总结4我校是区教育局直属初中,是市级文明校园。学校总面积为3718.8平方米（不含操场面积），现有教学班31个，在校学生1920名，教职工106名。近几年来，以创卫、创文、创模、创园为契机，绿化美化校园，优化育人环境，加快和谐陈仓建设步伐。我校按照创建绿色文明示范学校标准和XX初中创建绿色文明示范学校规划，认真抓好创建工作各项任务的落实。经过自查，已基本达到了标准。现总结如下：-领导重视，抓好组织宣传按照市区有关安排，学校把创建绿色文明示范学校工作作为巩固创卫、创文、创模、创园成果，提升办学品位，加快和谐陈仓建设步伐的一项重要工作来抓，列为学校建设的重中之重。学校制定了创建规划，统一了思想认识，成立了以校长XX为组长的创建绿色文明示范学校工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由副校长XX主管、政教主任XX具体负责创建计划的实施。创建工作坚持标准,从学校实际出发，因地制宜，科学规划，狠抓落实。以扩大学校绿化覆盖率、绿地率和垂直绿色为重点，营造绿色校园，促进学校环境教育，增强师生绿色文明意识，优化育人环境，加强文明行为养成教育，促进了学校精神文明建设。学校加大创建工作宣传力度。制作环境教育、文明行为教育、荣辱观教育宣传专版、横幅4块（条），换写宣传板报30多块：利用班（晨）会、集会、校园广播、发放宣传资料等形式，进行广泛宣传，积极营造创建氛围，形成了创建工作人人有责、个个参与的局面。二、统筹规划，绿化美化校园学校在负债20多万元的情况下，压缩其它开支，拆挤筹措资金3万余元用于创建绿色文明示范学校。邀请园艺师来校实地勘察设计，在多方听取意见的基础上统筹规划，绿化美化校园。一是拆墙透绿。学校对校门及围墙进行了改造，在校门东侧悬挂喷绘宣传版画，将西侧砖墙推倒修建成不锈钢透视栅栏墙，并在透视墙外新建一块119平方米的草坪。二是植树建绿。在校园原有树木的基础上,新栽植雪松4棵，垂柳5棵，龙爪槐2棵，紫薇14棵，大叶女贞14棵，校园绿树葱葱，与校舍辉映成趣，愈显壮观。三是修坛造绿。新建草坪2块，W三花坛7块,扩大绿地80平方米。四是垂直增绿。在校园可垂直绿化面栽植爬山虎3处50平方米，在校园、各办公室购买配置（包括自养）盆花500盆。现已完成绿地面积566.5平方米，绿化覆盖面积1364.5平方米,绿化覆盖率达到36.7%o绿化苗木配置得当，修剪整齐美观，常绿树达到60%,生长茂盛，达到三季有花,四季常青。三、抓好教学，增强环保意识学校重视环境教育教学工作。成立了环境教育领导小组，把环境教育纳入专题教学计划，配齐了专兼职环境教育教师，还通过外出参加培训、校内观摩教学交流等形式对教师进行培训。配齐了环境教育教材,按有关规定开齐了课时,除环境教育课外，还通过理化生史地等相关学科渗透环境教育内容。学校通过举办环保知识讲座、竞赛、绘画、环保手工制作，组织师生参加社会环保宣传活动，增长了师生的环保知识。学生祁洋、杨皓的环保征文渭;除镇段水质污染调查报告获省级二等奖，张涛、祁逸超的渭河水质调查报告获市级二等奖。学校把环保意识落实到具体行动上。制定了苗木管护制度，对所有树木、绿地和盆花实行认养责任制，对师生经常性的进行环保教育，把校园绿化和心灵美化融为一体，把园林环境、文明环境和育人环境融为一体，增强了师生的绿色文明意识。四、深化活动，强化文明行为学校采取多种方式，抓好文明行为规范教育，促进学校精神文明建设。一是狠抓学生的养成教育，建立良好的校风。学校对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度，通过对中学生日常行为规范答卷、成立文明监督岗、办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持两打扫一保持。购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。狠抓校园两打扫T呆持，使学生养成良好的文明卫生习惯，保持校园干净整洁。三是抓好公德教育。学校投资3000元制作了公民道德规范内容的铜字标语悬挂于校园宿办楼醒目处，每天警省师生的言行。在公德教育活动中，学校提出三点策略，让学生逐步养成十个好习惯，开展了评比文明诚信好学生活动，现已表彰十佳中学生60名。四是利用寒暑假开展五个一活动,要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展五个一活动，使德育工作做到在校教师教育与假期教育有机衔接，同时使一大批学生远离三厅，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。五是借助大型活动，教育培养学生的文明素质。3月9日，学校组织初一600名学生参加了区上举办的文明习惯进万家万名学生签名活动。使文明种子再此播入幼小的'心灵。3月10日，全校师生XX余人参加了宝鸡市及陈仓区第十二届科技之春启动仪式。让学生有一次认识到知识就是力量的重要性。3月12日植树节学校发出了每人养一盆花，每周浇一次树的号召，提高了学生的绿色环保意识。通过组织主题班会，对学生对角度进行教育：地球我们的家园主题活动增强了学生的环保意识，在困难中奋起主题活动激励了学生意志，呵护生命主题活动让学生惜时如金、奋发拼搏，人格是最高的学位主题活动纯洁了学生品质，净化了学生心灵。利用母亲节，学校发出了每周为母亲洗一次衣服、给全家作一次饭、帮邻居楼层值日一次的三个一号召，在道德实践中提高文明素质。积极完成每周一次文明示范一条街上街劳动任务。让学生用辛勤的汗水亮丽街道。用文明的行为影响市民。经过几年来的努力，我校各项工作都取得了较好的成绩。学校被教育局命名为中小学管理示范校和创佳评差活动最佳单位，连续获得区教育局教学质量考评第一，被区政府授予教育质量优秀学校;被团市委、市林业局评为保护母亲河行动-绿色文明园，被市政府评为卫生先进单位，被市委、市政府命名为文明校园，去年被省教育厅命名为陕西省示范初中。我校将继续高标准地做好示范学校创建工作。学校下半年工作总结5一、学生基本情况廖玉，男，应用技术学院建筑工程技术贫困生，该生在校期间尊敬师长、团结同学，学习认真、成绩优秀，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20xx级93人中排名13名。是一名品学兼优的好学生。二、学生家庭基本情况该生家庭成员有奶奶、父母、姐姐和两个弟弟，奶奶身体健康情况尚可，但行动不便，父亲为当三炮竹厂工人，母亲在镇上做零工，姐姐外出打工，两个弟弟分别就读高二、高三。家庭人均收入约300元，但家庭支出较大，故家庭经济情况不容乐观。三、访谈基本内容1,家庭经济情况如何，主要收入来源是什么？家庭经济情况不容乐观，主要收入来源为父母二人做工工资所得。主要原因是家里小孩多，有四个小孩，现在尚有三个小孩在读书，并且都已经过了义务教育阶段，教育成本较高。同时家里尚有高龄奶奶，偶尔需要到医院看病、拿药，也成为一个固定支出。2,廖玉在家里表现情况如何廖玉在家中排行老二，其姐姐读书仅独到初中毕业就已经出去做工，廖玉在家中承担着为家庭分担压力的任务。每次放假回家都会督促两个弟弟的学习，还要帮助父亲做工。并且在家中比较孝顺，和邻里之间相处融洽，是一个很懂事的孩子。3,现在家庭的主要困难现在家里最大的问题是经济问题，由于小孩读书需要较多的资金，故而现在家里不仅没有什么结余，还向亲戚稍微借了一点。所以希望能够获得生源地贷款或者学校贷款之类的减轻家里的负担。另外就是家中的奶奶无人照顾，因为夫妻二人均要外出做事，所以正常工作时间家中无人对老人家进行照顾,这也是一块心'病。4,廖玉在学校的表现情况如何廖玉在校期间不因为家庭经济困难而自卑，自信做人、踏实学习，与周围同学保持良好的关系，乐于助人，周围同学称"谦虚低调，默歌助人".廖玉同学在学习方面也是非常认真，其专业必修课总分在建筑工程技术专业20xx级93人中排名13名，并且在20xx-20xx学年度获得学校优秀学生奖学金。5,廖玉马上面临毕业，建筑工程技术专业就业前景如何建筑工程技术技术专业是我院强势专业，师资力量较强，廖玉自己的专业学习又较为努力，故而未来能胜任工作。按照前面两年的情况来看，该专业学生就业主要为：建筑公司做现场施工管理，工程监理公司做施工现场监理，检测公司做工艺检测等，主要工作单位为桂林三建、桂林四建、桂林八建、广西二建、广西三建、广西四建，中国建筑工程总公司华南分公司，深圳恒义建筑安装工程公司，十一冶建筑工程公司等。就业压力不是很大，但是基本上要先在工地上班，较为辛苦。四、工做果1、充分了解学生及其家庭实际情况，能够清楚的了解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况，可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答，同时为做好学生思想工作及相关资助工作提供了直观而详实的资料。2、以实际行动落实家校联系，让家长一学校实现面对面交流，更加有利于学校了解家庭实际困难，有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清楚的了解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。3、深入学生家乡，积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策，充分体现学校对我校的.关心、爱护，有利于提高我校的知名度和美誉度，对我校的发展起到积极作用。4、能够让学生切实感觉到学校的关爱，能够拉近学校、老师和学生之间的距离，增加两者之间的亲切感，增进了家庭和校方的感情和友谊。五、存在问题由于对家访目的地较为陌生，故在前往家访目的地的过程中存在一定的难度。其中有交通方面：如前往合浦县公馆镇，需要先乘坐北海到合浦县城的班车，然后搭乘公交车前往合浦县汽车总站，再搭乘城乡班车前往公馆镇，最后需要乘坐“三马车"前往目的地。语言方面：该生家里父亲能讲普通话，但是其母亲能听懂但是不会讲，同时我自己又不会合浦话，这就给相互交流增加了一定的难度,不利于工作的顺利开展。六、对该工作的建议做好功课，在家访前需要对该生的基本情况进一步的深入了解，对其优缺点都作出评估。同时根据想要了解的情况提前列出访谈话题目录，做到有的放矢。还要对家访目的地的风俗习惯做好了解，避免造成无谓的误会和矛盾，影响家访的进程。学校下半年工作总结6学校以创建省级“绿色学校”为载体，以省级科研课题农村小学”生命主题教育综合活动课程"开发研究(课题编号sc546)为抓手，强化学校环境建设、环境保护和开展对师生的环境教育，注意环境育人。学校领导认识到：只有切实搞好校园建设，全面绿化、美化校园环境,给师生创造一个优良的工作、学习环境，再通过各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品学兼优的学生。于是，学校开始成立了以校长为组长，由班子成员参加的校园建设和绿化、美化领导小组，把创建“绿色学校”纳入学校工作计划中，加大投入，全面规划校园绿化,种树、种花、种草，专门开辟绿化园地，全面绿化、美化校园环境。优美的育人环境极大地促进了学校的文明建设，促进了教育教学质量的提高。一年来，学校领导认真组织学习有关文件及环境保护、环境教育的文章，进一步认识到开展对师生的环境教育的重要性，我们不仅要在硬件上绿化、美化好校园，更重要的是还要进一步加强对师生的环境保护知识的教育，不断增强师生的环境保护意识，自觉地去爱护和保护环境。因此，一方面，学校把环境教育与学校学年工作结合起来。通过系列的环境教育活动，使学生在活动中真正体会和认识环境保护的意义。另一方面，学校把环境教育与课堂教育结合起来。把环境教育渗透到学科课程教学中，渗透到第二课堂的选修课中。使环境教育经常化、课程化、系列化，保证了环境教育持续、正常地开展，不断把学校环境工作推向一个新的阶段。(一)健全组织，落实制度，创设良好的教育环境1、完善创建绿色学校工作网络。为了更好地对校园进行整体规划,学校确定了环境建设和环境教育的近期奋斗目标和长远规划，使校园基础建设与绿化建设初具规模，使环境工作真正纳入到学校的各项工作，把环境教育引向深入。紧紧抓住创建绿色学校的大好契机，组织成立了创建绿色学校领导小组，形成了由校长总负责，教导主任具体分管，各部门齐抓共管的管理机制。为进一步增加教育的活力，发挥各层活动组的功能，激发全校师生参与环境保护活动的积极性。今后，要加大工作力度，构建"校-班一组"为活动网络系统的环保教育,并形成了学校创绿小组全面负责,学校各部门齐抓共管、全校师生人人参与的环境教育新格局。层层制订创绿、环教计划，开展相应的活动，使学校创绿和环保教育工作走上规范化、经常化和制度化的轨道。2、保证创建活动运行机制的畅通。学校根据上级要求，联系本校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订学校创绿、环教计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。班主任根据学校计划，制订相应的环境教育计划和职责。在此基础上，各班开展相应活动，较好地完成和达到学校环境教育工作的目标和要求。3、构建保障体系健全和完善各种环境教育制度。学校开展创建绿色学校工作以来，建立和完善了以此相一致的会议制度、学习制度和开展环境教育的奖励制度。一方面学校订阅开展环境教育的学习、宣传资料。另一方面对在开展环境教育和争创绿色学校工作中成绩显著的班级、学生给予表彰。（二）营造氛围，优化环境,提升校园绿色保护人类赖以生存的环境，爱护我们学习生活的校园，是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、糜的途径。因此，学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。1.绿化建设方面：学校一是保护好现有的一花一草,二是加大投入提高绿化档次，三是进行绿地认养活动，制作树木标牌，同时，聘请专人负责校园的绿化工作。让同学在绿草如茵、环境优美的校园中健康成长。2、美化建设方面：为尽快达到省绿化学校标准，向省“绿色学校"冲刺，并巩固创建成果。自20xx年起，学校以新的标准、新的起点为抓手，聘请行家，对学校校园环境建设工程进行总体的规划和设计。进行校门和校内道路改建工程建设；建设了由树木、花卉、草坪、校园小花园等校园新格局;浇筑水泥篮球场和其他学生活动区；改建学校食堂,提高师生的用餐、生活质量。3、教育设施建设：为了进一步营造创建绿色学校，强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。进一步多方位地开辟创绿、环教宣传专用橱窗。校园内的垃圾实施每天一清，除安排班级值日外，学校设立了卫生监督岗。良好整洁的环境，进一步增强了全校师生热爱生活、维护校园环境的意识和自觉行为。学校的校园网建立创建绿色学校专栏，并通过校园网直接互联网，及时学习和了解国内外有关创建绿色学校的和开展各种环境保护的信息措施。（三）注重学科教育，丰富环保知识，培养师生环保意识课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是环保教育的主渠道。环境教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系,相互促进。因此我们坚持以立足课堂，增强绿化意识为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对小学生的思想特点，积极实施环保教学。1、注重环境教育的学科渗透注重在学科教学中，结合各学科的特点,不断渗透环境教育的内容和知识，丰富学生环保知识，提高学生对环保认识。学校要求各学科结合学校提出环境教育目标，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级环境教育目标和各学科渗透环境教学要求。例如：在品德课中结合当前形势渗透环境生态保护的内容；结合班队活动渗透安全用火、节约用水、安全用电的教育。结合科学学科渗透生态平衡、保护动植物的内容。教师首先自觉地提高环境保护意识，把大量的各种环保信息融入于教学之中，不仅丰富了教学内容，对学生又是一个良好的环保教育。通过师生的共同的努力，大大积累和丰富了学校环境教育的经验资料。2、设置环境教育的第二课堂。20xx年起，在高、中各年段分别安排了环境教育指导教师，开设了不同内容的环境教育研究课，这一活动与对学生进行环境保护知识教育，激发学生热爱生活，保护环境的热情,收到良好的教育效果。3、通过课题研究，提升活动的系统性和实效性。20xx年11月，学校审报了县市重点课题、省立项课题农村小学"生命主题教育综合活动课程"开发研究，课题中很重要的一块内容就是环保教育。在课题研究的过程中，学校开展了丰富的综合实践活动，如各项调查、"零打扫活动"、"爱我家园”的征文活动、绿地认养、"我与小树交朋友"挂牌活动等。通过课题研究，我校的环保教育呈现出前所未有的热潮。（四）注重行为实践，开展绿色活动，增强教育实效活动是提高环境教育实效性，增强师生参与环保教育的最有效形式。几年来,在学校的统一计划下，开展了经常性的绿色实践活动。主要有：1、课外实践活动组织学生走出校门，到附近的.工厂、农村观察社会现象、自然现象，认识人与环境的关系。通过观察、调查，学生们都普遍感觉到我们的生活中确实存在着很多环境问题，比如工业废水、医院用水、居民生活废水对水质的破坏、使用化肥对土壤肥力的影响、城市噪声对人们身体的影响等问题。2、进行以环保为主题的学生辩论赛及其他各项竞赛结合学校暑期学生社会实践活动安排需要,学校要求全体学生利用假期对家乡环境进行调查、研究，并以书面小论文的形式组织参评。学校少先队还组织了绿色与生命黑板报比赛。全校各班结合读书活动，通过读书选材，自己规划，设计版面，编辑文字图案。通过班级评比，学校总评。高段语文组在学生中进行"爱我家园”的征文活动。这些活动使学生在实践中丰富了环保知识，增强了环保意识和对生命的热情。尤其值得一提的是学校组织的“零打扫”活动，通过通过"零打扫”活动开展，学生们的卫生意识、环保意识增强了。乱丢垃圾的现象少了，监督批评蔚然成风，良好的卫生保持习惯逐步形成。"零打扫"以"不扫"促"不丢"，也大大缩短了学生的打扫时间，减少了打扫频率、令教师头疼的卫生保持难、打扫费时间问题在"无为"中找到了一条便捷的解决途径。3、基地实践活动为了让学生有活动的空间，有进行环境教育的场地。学校以灵山江堤坝为教育基地，开展系列环境保护宣传和实践活动。通过几年来争创绿色学校、开展环境教育的实践与探索，全校教职工已形成一致共识：开展环境教育是时代赋予我们的任务，是教育工作应尽的职责。而创建绿色学校与提高办校质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进步，创建绿色学校是把学校品牌推上了一个更高层次的努力目标。创建绿色学校，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面的能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。日新月异的变化正在我们周围发生，学校的各项工作正有条不紊地进行着。通过全校师生的共同努力，我们在争创绿化学校才是高环境保护意识和环境教育理念上,一定会走得更远,更好。学校下半年工作总结7第二学期工作总结我校在各级领导的关心和却下,好"宽严相济、以人为本、团队合作、细化环节、抓点促面、教学共进”的办学思想；雌"以周为时间段、以月为任务栏，统筹安排,遵循学期教学规律，认认真真把每一月、每一周、每一天的每一项教学工作做好。计划、实施、总结，环节紧密，专人负责，集体合作，共出成效”的办学方略，稳步推进教育教学工作。半学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每T牛事情。通过全体教师的共同努力,顺¾完成了本学期教育教学的各项目标任务。现将所做的工作简单总结如下：-努力提高教育质量牢固树立质量是教育的生命线，是学校立校之本思想，各项活动围绕教育质量的提高开展，各项工作为教育教学服务，在抓教育质量的提高上重点从以下三个方面入手：1、抓课堂教学。一是向40分钟要质量,在课堂上求实效。继续贯彻执行课堂教学改革,要求教师在课堂上要讲透，说明，精讲多练，把大量的学习时间留给学生，当堂知识当堂解决。二是在备课上下功夫。我们要求教师在学习交流中深化知识结构用浅显易懂的语言讲授给学生。三是注重学生作业的批改和书写。强调教师对学生作业的批阅质量。本学期我们对学生作业进行了16次检查。四是要求各班实行分组的办法,加强学困生的辅导提高,巩固深化课堂教学知识。2、抓教学常规管理。为了提高教学质量，学校加强对教师的备课、上课、作业批阅等环节的监督，每周批阅教师教案，以督促教师按教学常规办事，按学生的发展阶段进行教育，不上无准备之课，不做没打算之事。3、抓教研教改。在三月份，我校开展"同课异构教学研讨”活动，本次活动教学科目为语文、数学。参与教师为1-6年级语文数学教师。授课教师两人一组，交叉年级进行备课、授课。整个活动持续一周，周五教研进行总评总结。每位教师都使用PPT,授课形式各有千秋。每位教师都仔细聆听别人的教学特长,吸收借鉴，受益颇大。4、抓教学成绩。本学期，我校每月进行一次教学质量摸底检测，对学生本月的学习情况进行检查、反馈，对学生的书写、作业习惯进行检测以备下一环节统一部署，统一要求，确保教学质量的提高。二、高度重视学校安全工作1、加强安全教育。学校在全体教师会上，安全工作逢会必讲，在每周的班会上，给学生讲安全知识是必不可少的。并要求班主任辘每周对学生上一节安全教育课，对学生进行安全常识和自我保护常识教育，半学期以来，我校共做安全演练活动五次，切实增强师生的安全防范意识和自救能力。2、落实安全责任制度。校长是学校安全的第一责任人，班主任是班级安全的第一责任人。学校建立了安全工作责任制,校长、值周教师、班主任都要负起关心和保护学生安全的责任，明确各自的职责。同时，学校与学生家长签定了安全责任书，学校与班主任及教师签订了安全责任书。3、落实安全报告制度。我们要求教师发现存在安全隐患的设施、事件，除了采取措施及时补救外，要在第一时间上报学校，以便学校及时采取应对措施并向上级部门报告。三、加强教师队伍师德师风建设高素质的教师队伍是全面贯彻党的教育方针，提高教育质量的根本保证。教师的思想政治素质和专业水平直接关系到学生的健康成长，在教师队伍建设上，主要做了以下几点：1、抓师德建设。一所学校的好坏，关键在教师。在师德建设上，我们要求教师要严格落实中央的八项规定，坚持以人为本，从道