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辩论赛主持人主持稿（10篇）辩论赛主持人主持稿篇一各位同学大家好！很荣幸能够担任本次辩论赛的主持人，来为大家主持这场辩论赛！本次辩论赛的辩题是：大家爱吃的就是健康的还是健康的才是大家爱吃的。首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：坐在我（右）手方的是今天的正方一一文科组代表队他们的观点是：健康的才是大家爱吃的。坐在我（左）手方的是今天的反方一一理科组代表队他们的观点是：大家爱吃的才是健康的。在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的'比赛规则（宣读辩论赛规则）1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出好的水平，取得理想的成绩！众所周知，健康使我们都应该具备的，因为健康也是我们生活的根本，但是我们也应该都会有自己爱吃的东西却是不健康的，那么这些吃的我们应该去吃吗。相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明！下面我宣布实验小学20xx年六年一班辩论赛正式开始!下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩一一好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主持：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;主持：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主持：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家为期待的、具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手一一好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟谢谢反方辩手的精彩回答。那么下面由观众向正方提问。谢谢正方辩手的精彩回答。那么接下来就是今天正反双方巩固战果，后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩一一谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩一一非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请张老师老师商议比赛结果，好了现在到了揭晓结果的时候了，在这之前让我们有请张老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请！相信今天的这次辩论会对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发.下面我宣布20xx年实验小学六年一班辩论会到此结束。辩论赛主持人主持稿篇二1 .尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家上午好！欢迎大家来到山东科技大学第XX届研究生辩论赛半决赛的比赛现场。经过初赛和复赛的层层选拔，共有3支代表队进入这一轮半决赛。经过前面几轮的较量我们大家已经见识了他们的实力.马上要进行的这一场比赛获胜的一方将进入总决赛，另一方则获得第XX届研究生辩论赛的季军。让我们预祝今天双方的代表队取得好的成绩。1 .在比赛正式开始之前我为大家隆重介绍担任本场比赛的评委，他们是：担任本场比赛的点评嘉宾是：欢迎您！来到今天比赛现场的还有双方队伍亲友团的同学们，欢迎你们!3.经过赛前抽签，本场比赛的正方是经管学院代表队，他们的观点是“四书五经”应该走进学生课堂;反方是化工学院代表队，他们的观点是“四书五经”不该走进学生课堂现在有请双方辩手进行自我介绍。由正方开始：让我们一起期待今天的辩手为我们带来更加激烈的、智慧角逐。因为这两支队伍都已经身经数战，比赛的细则和要求想必都已经很熟悉了，我就不再赘述。希望大家像以前一样遵守我们的比赛规则。5 .据光明日报称，近年来不断有专家呼吁在学生课程中加入我国古典国学著作“四书五经”的研读。有人认为,“四书五经”该进中学课堂。他们的重要理由是：“四书五经”贯穿、渗透了社会、家庭的各方面，有着良好的道德启发作用。也有人认为，“四书五经”中不乏过时的思想，而且我国教育体系的一些课程已经吸收接纳了许多的“四书五经”中的精华内容，无需再专门设立“四书五经”这一科,增加课程反而会加重学生的课业负担。那中学课堂到底该不该引入“四书五经”，或者说引入“四书五经”有什么利弊,我们今天就来听听双方辩手的意见。6 .现在我宣布山东科技大学第XX届研究生辩论赛复赛第场的比赛正式开始！首先进行的是开场陈词阶段，时间为三分钟所谓知己知彼方能百战不殆，双方通过简短的开场陈词都表明了自己的立场并做了精辟的阐述7 .、接下来要进行的是攻辩阶段，每次攻辩时间为2分钟。/幽默诙谐/（妙趣横生）首先有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。谢谢双方辩友的精彩攻辩，大家可以看出这的确是一场势钧力敌的较量。8、下面有请双方一辩进行攻辩小结，时间各为2分钟9.接下来进入大家更为期待，更具挑战性的自由辩论阶段，首先由反方开始，自由辩论阶段到此结束，刚才这个阶段真可谓唇枪舌剑，字字珠矶啊，感谢双方辩手为我们带来精彩的辩论。接下来10、要进行的是总结陈词，让我们来听听双方四辩的后陈述，帮助我们梳理一下双方各自的思路，时间为3分钟。首先有请反方四辩进行总结陈词。I1.经过双方辩手的激烈辩论，本场比赛到此告一段落,请评委分别为8位辩手和两支代表队打分，稍后我们将会为大家公布比赛结果。12、下面是我们的辩手与观众的互动时间。由于时间关系，互动环节到此结束，谢谢大家的踊跃参与！13 .点评，有请!谢谢下面有请点评嘉宾为本场比赛作的精彩点评！14 .辩手们刚才的精彩辩论赢得了大家的阵阵掌声，也展现出了我们山东科技大学研究生的风采和睿智！那么今天赛场上究竟哪一支队伍略胜一筹呢？我们来看评委终的评判结果。山东科技大学第XX届研究生辩论赛半决赛正式结束，感谢大家的到来，同时欢迎大家继续关注更加精彩总决赛。让我们掌声欢送各位评委退场！辩论赛主持人主持稿篇三陶：刚刚的辩论会上真是妙语连珠，文思飞扬，有针锋相对的唇枪舌战，也有一语中的的醍醐灌顶，这都充分展现了工管商英的才思与激情。邓：其实在已经过去的这半年时间里，我们工商管理学院20xx级在各方面都取得了骄人的成绩，而学院的发展自然也少不了同学们的贡献，无论是文艺体育，还是重中之重的学习，总会有一些同学脱颖而出，展现他们真我的风采。今天，就让我们共同来见证这些骄子的优秀吧！陶：我宣布，工商管理学院20xx级大一上学期奖学金颁奖典礼现在开始。全体同学起立，奏唱校歌。邓：下面有请工商管理学院学生工作办公室主任马静涛老师宣读表彰决议。陶：感谢马老师！首先我们要颁发的是三等奖；邓：获得三等奖学金的同学有：有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖；陶：获得三等奖学金的同学有；有请来自XX学院的'辅导员X老师为获奖同学颁奖；邓：获得三等奖学金的同学有；有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖；陶：获得三等奖学金的同学；有请来自XX学院的辅导员X老师为获奖同学颁奖；邓：感谢各学院辅导员老师为获奖同学颁奖；下面颁发二等奖陶：获得二等奖学金的同学有，有请马静涛老师为获奖同学颁奖；邓：获得二等奖学金的同学有；有请沈晓波老师为获奖同学颁奖；陶：感谢两位老师为获奖同学颁奖；邓：接下来即将要上场的每一位都是上学期各项发展的佼佼者，我们每个人都见证了他们的辛勤与努力。我们马上要颁发的是一等奖。陶：首先让我们掌声有请工商管理学院党委副书记兼副院长张迪老师为获得一等奖学金的同学颁奖；邓：获得一等奖学金的同学有，请获奖同学依次上台领奖；陶：感谢张院长为获奖同学颁奖。下面有请我们的获奖学生代表，来自会计XX班的吴倩同学做获奖感言。邓：感谢吴倩同学精彩的发言，今天获奖的同学代表了我们管院学子昂扬的精神面貌，我们相信，在这个新学期中，管院20xx级一定会再创佳绩。下面掌声有请张迪老师总结致辞第四部分结束语。邓：撷几点星光，阔谈古今，点燃激情；陶：剪一缕月色，轻吟成败，指路青春。邓：四月，暮春尚早，我们却在今晚感受到盛夏的火热;陶：四月，金秋未到，我们仍在今晚品尝了硕果的甘甜。邓：大学之路已越来越精彩；陶：成功之门正一点点打开。邓：我们需共生命的慷慨奋进；陶：我们携手走向岁月的繁华。邓：让我们共同期待管院的明天更闪耀！陶：让我们共同期待我们的未来更美好！邓：我宣布工商管理学院20xx级辩论赛决赛暨奖学金颁奖典礼到此结束！陶：感谢大家的光临，让我们下学期再会！邓：再会！陶：请领导，老师及学生家长上台与获奖同学及工作人员合影留念辩论赛主持人主持稿篇四尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家晚上好！这里是“资环杯辩论赛”的比赛现场，欢迎各位的光临。本次比赛分两场进行，本场进行的是决赛的一场比赛，在请出参赛选手之前让我们依照惯例向大家介绍出席本次比赛的嘉宾及评委，他们是让我们再次以热烈的掌声向各位评委的到来表示欢迎。下面让我们一起来认识一下各参赛队的队员，首先上场的是正方代表队。正方：一辩XXX,二辩XXX,三辩XXX,四辩XXX。下面，让我们以热烈的'掌声有请反方代表队。反方：一辩XXX,二辩XXX,三辩XXX,四辩XXX。在当今社会，有人说女孩子啊，学得好不如长得好，但也有人说取个花瓶回家换如自己打光棍呢，那长的漂亮到底是祸还是福呢？现在就让我们一起来进入今天的辩题美丽是祸还是福。经过抽签我们选出了正方双方，正方，他们的观点是美丽祸大于福，反方，他们所持的观点是美丽福大于祸。同样，我们的比赛分为四个阶段：开篇立论，攻辩，自由辩论和总结陈词首先让我们一起进入一阶段：开篇立论，本环节由各方一辩阐述你方观点，时间X分钟，每方队员在用时剩余妙时以一次黄牌提醒，时间用完时以红牌终止发言。下面有请正方一辩做开篇陈词，请。下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。攻方每次提问不超过秒，辩方每次回答不超过秒。总计时间X分X秒。下面由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。接下来由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。下面由请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩。感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩做攻辩小结，时间X分X秒。现在请反方一辩进行攻辩小结。感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入精彩的自由辩论阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙累积计时照常进行，每方分钟，下面,首先有请正方辩手。辩论赛主持人主持稿篇五男：请正方先发言女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩同学开始，时间4分钟，请。男：谢谢！现在我们请正方四辩同学为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。男：非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段：由观众分别向正、反方提出两个问题（问题经、评委认证合格后方可回答），仅可由一位辩手回答，不计时。女：今天围绕着“对于不诚信的人需不需要讲诚信”，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以热烈的掌声！女：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎男：经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。现在由我来公布比赛的终得分本场比赛的终获胜方是方。女：辩论赛不仅是一种高级的智力游戏，它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的,个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界，再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。男：好，感谢各位评委嘉宾的到来，感谢现场观众的参与，今天的辩论赛到此结束！谢谢。辩论赛主持人主持稿篇六尊敬的各位领导、教师：大家好！那里是我们娄庄中学高一班举行的一次的辩论赛。为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，期望经过这次辩论赛，能带给大家更多的启迪与收获，并能增进同学之间的友谊。我有幸担任本次比赛的主席，也深感荣幸。下头我首先向大家介绍今日光临我们比赛现场并担任评委的领导，他们是：省评估院的评估专家，娄庄中学教务处马爱军主任，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。有这么多教育局及教研室的领导为我们作评委，相信也必须会激励我们的选手们超水平发挥。首先我们用3分钟的'时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。（3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟）下头我们大家用热烈的掌声欢迎我们的（来宾），能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。（完毕）多谢的精彩的作答。今日，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。能够说这是一个教育界一向都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏,如今从事教育工作的教师可曾也指挥自我的弟子演练于题海之中好的学习成绩是否源于此在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通教育者能否赋予它新的内涵带着诸多问题，让我们一齐在辩论中寻找答案。今日午时进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的精英。我想：今日的辩论会定会因他们而精彩。大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作自我介绍（略）。坐在我左手边的是反方：题海不利队，他们的辩题是：题海战术不利于学生成绩的提高。也请各位选手依次作介绍（略）。今日的计时员是：。下头我宣布：辩论赛此刻开始。首先请正方一辩同学进行开篇立论，注意时间是3分钟，有请。正方一辩：主席：接下来请反方一辩同学发言，时间也是3分钟，有请。反方一辩：主席：多谢双方一辩的发言。下头请正方二辩同学进一步阐述正方的观点，时间3分钟，请。正方二辩：主席：请反方二辩同学发言，时间也是3分钟，请。反方二辩：主席：十分感激双方二辩的发言，接下来，双方三辩将把自我的观点进一步展开，首先请正方三辩同学发言。时间3分钟，请。正方三辩：主席：请反方三辩同学发言，时间3分钟，有请。反方三辩：主席：多谢同学的发言，刚才双方辩手的发言已让我们初识其风采，接下来将是他们大展辩才的时刻辩论赛主持人主持稿篇七各位领导、各位老师：大家好！很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！本次辩论赛的辩题是：造就V造就首先有请辩论双方代表队上常接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：坐在我（右）手方的是今天的正方一一文科组代表队他们的观点是：造就坐在我（左）手方的是今天的反方一一理科组代表队他们的观点是：造就接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出好的水平，取得理想的成绩！众所周知，应该是“具有高尚的师德、精湛的教学基本功、鲜明的教学个性、受到学生和社会尊重的教育工作者J则应该是“为了学生的全面发展、有自己独特的学校文化，深厚的人文底蕴，注重内涵式发展的教育机构。”和的关系究竟是怎样的，相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明！下面我宣布八宝小学XX年教师校园辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩一一好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家为期待的、具挑战性的.自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手一一好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟谢谢反方辩手的精彩回答。那么下面由观众向正方提问。谢谢正方辩手的精彩回答。那么接下来就是今天正反双方巩固战果，后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩一一谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩一一非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师商议比赛结果。（7）观众互动经过了刚才这么一场激烈的论战，在评委评议期间，我们有请中心学校王校长给大家演唱，他演唱的歌曲是：现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请（周万敬）评委老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请!（9）感谢周万敬老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。与的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，对于来说，是得以成名的前提条件。然而教育发展实践也告诉我们：“有的学校不一定是，但没有的学校一定不是J由此我们不难得出，是造就的基础，是培养和推介的好平台。因此，将培养一支队伍作为创立的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。今天围绕着和的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以热烈的掌声！我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果本场比赛的佳辩手是：正方代表队的郑*老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺！那么下面，激动人心的时刻到来了，本场比赛的终结果是：正方：94o8分，反方：94o8分,双方势均力敌，难分伯仲。让我们对他们表示祝贺！那么，八宝小学首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家！辩论赛主持人主持稿篇八请大家安静。我们的比赛就要开始了。比赛开始前，请调整您的便携式移动通信工具，如寻呼机、手机、小灵通等,以振动或静音。请与我们合作，在比赛期间保持体育场安静和干净。谢谢合作。尊敬的评委，女士们，先生们，亲爱的学生们：大家晚上好！欢迎参加由武汉软件工程学院职业学院社团协会主办、语言艺术协会承办、学生会学习部、各部门学习部、组织部协办的首届“百名新生力量”辩论赛。这里要举行的是本次辩论赛决赛的第一场和第十二场！今天参加比赛的两个队是：适用于：光电部门团队郑方教练：老师/同学，来自20xx级专业反对：电子系团队反对教练：老师/同学，来自20xx级专业本次比赛的'评委有：电子系：团总支书记彭XX,王XX。孙老师，邱老师光电系：许老师软件系：何老师机械工程系：尹老师全国普通话水平测试员副教授李承毅老师团委副书记黄老师感谢各位评委老师百忙之中抽出时间来我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们！女士们先生们，现在双方的辩手都准备好了，信心十足。今天，就看每个辩手的智慧和能力了。为了让我们的队伍以好的竞技状态和旺盛的斗志参加比赛，让我们给他们热烈的掌声鼓励。这个游戏的辩论题目大概是在校大学生应不应该创业：郑方认为大学生创业利大于弊对立一方认为大学生创业弊大于利今天，双方选手将就这个话题进行精彩的辩论。在辩论开始之前，请允许我读出比赛中的笔记：1、辩论开始，自由辩论，总结发言，每一方还剩30秒。当时我们以警报声回应（请注明）；时间到了，按铃停止说话（请注明）。其他环节中间，没用的时候提醒。当铃声停止响起时，说话者必须停止说话，否则将被非法处理。2、比赛中是禁止的出现挑衅性或侮辱性的语言。当今社会，大学为学生提供了更多与社会接触的机会，许多大学生满怀信心地想自己干出一番事业，于是纷纷走上了创业之路，但是大学生创业也会遇到许多的困难，如资金紧张、经验不足等，有的甚至也会失败收场。那么，在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利呢？下面就请今天的双方辩手为大家揭开真相，阐述原因。七、好的，下面我宣布辩论赛正式开始。（一）首先，进入我们的第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。时间剩余30秒时，会有计时员警示音提示；铃声响起时，请辩手停止发言。现在，我们首先请正方一辩进行立论陈词，有请。辩论赛主持人主持稿篇九尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学：大家下午好！首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第XX届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因为爱一行所以才干一行（反）?第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）？下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的，现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。二、宣布论辩开始：（1）首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。（结束之后）谢谢同学们的精彩介绍。（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。（结束之后）谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。（结束之后）谢谢反方同学的精彩发言。（3）接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的.二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。（掌声）好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒,每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。（掌声）好，时间到。现在进行到了选择攻辩的后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。（掌声）好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。（4）好了，下面紧接着进入辩论会为精彩的阶段一一自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。(5)时间到！实在太精彩了！感谢各位辩手。后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟；有请反方四辩。(结束之后)时间到！有请正方四辩。(6)谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。(7)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为XXX,请评委代表点评。(半小时之后)(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情?正方：XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情；反方：XX法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。其余同上。(9)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为XXX,请评委代表点评。三、结束语下面我宣布今天辩论赛结果：第一场获胜方是XXXXXo（掌声）第二场获胜方是XXXXX。（掌声）同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声）一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？正方：XX法律事务班反方：XX法律文秘班第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？正方：XX法律事务反方：XX投资与理财好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！辩论赛主持人主持稿篇十女：尊敬的各位来宾男：各位观众合：大家晚上好！女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是来自承办方的嘉宾：男：下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：1.主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；2 .攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；3 .自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;4 .总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）；5 .观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。女：下面由我来宣读一下本场辩论赛的'评分标准：1.论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团体）6 .迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害;（团体）7 .思路敏捷，应对能力强；（团体）8 .言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）9 .团队分工良好，默契配合；（团体）10 形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）男7.陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）11 语言：流程、准确、言简意赅、发音准确；（个人）12 仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个人）13 把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑;（个人）I1.对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信好，下面我们的辩论赛正式开始。14 首先有请正方一辩同学发言，时间3分钟。女：谢谢同学，现在我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请！男：谢谢同学，现在请正方二辩同学作补充陈词，时间是3分钟；女：谢谢同学，现在请反方二辩进一步作补充陈词，时间也是3分钟；男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时间不得超过三分钟；）男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛精彩的、大家期待的-自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕,请作答；我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。好了我们的辩论赛正式开始