教科版科学五年级下册第二单元船的研究分层训练(A卷基础篇).docx
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教科版科学五年级下册第二单元船的研究分层训练(A卷基础篇).docx
第二单元测试卷(A卷)一、判斫题(50分,每题5分)1 .制作竹筏时,需要将竹竿结节处打通.()2 .把檄皮泥放入水中,檄皮泥下沉,即使改变它的形状,它也不会漂浮在水面上")3,在船里埴不变的情况卜,把船造得尽量大,船排开的水联才能更大,装载的货物才能更多.()4 .城早的船旅人力行驶,逐渐过渡到自然界的力M和机械动力。()5 .古代的船都是用木头制造的.现代的船都是用钢帙制造的.()6 .用竹子做竹筏时,要尽肽使竹子的长短、粗细一致.()7,北风帆行腴的小船可以自行持续行监,()8 .万吨巨轮就是说轮船的质地有1万吨.()9 .保持船的平移只有一个方法,那就是尽量加重货物。()10 .在设计车模时,我的要自己独立进行设计,不需要与他人合作.()二、综合题.(50分,每题5分,个我10分)下面两幅图是小科制作的橡皮泥小船,两艘小船的质量相同,但大小不同,分析并回答问题.11 .如图,用PI样多的用皮泥捏出A、B两艘不同大小的小船,承我垫BH数量较多的小船是()(填"A"或"B")船,12 .根据上述判断,请分析其中的原因.13 .如果要让B册的教理麻有所提升.在不增加耀皮泥质量的情况下,要尽出增大()的体枳,即达到增加排开的水量的目的。14 .小科在测试小船教重量时,当放到第20个垫圈时小船下沉了.则该小船的毂重盘为()的质量.A. 19个垫圈B. 20个垫BiC. 21个垫理设计制作小船下面是小科用相同面积的程箔设计制作的铝箔船.设计一设计二设计一:底板边长为8J里米,舷岛为2厘米.设计一:底板边长为4厢米,舷裔为4闻米。15 .设计一和设计二相比,下列说法正确的跄(A.设计一装或货物更多B,设计二在水中航行时不容易做斜C.设计二装段货物更实16 .卜列能使小船的枪定性提高的方法是()。A.把船做小一些B.把船舷做高一些C,把小船分隔成几个船舱17 .要想让小铅能白己行驶起来,下列装置不可行的是().A.安装风帆B.安装带风轮的电动小马达及电池C.安装注满水的金瓜管及蜡烛在“比较哪种形状的小船受到的阻力小'的实聆中.小科设计了如图所示的装置据此回答下列问题:18 .本实缝是一个财比实验,保持和I可的条件有(),保持不同的条件有(),A.铅首形状B.里亚质代C.择放小船的住贸19 .通过实验发现,尖形船首的小船在水中行驶得().A.更快B,更慢C.两艘小船一样快10. ×13.船体船入水11. A12.A船的体积大,排开的水豉大.因此A船的我IftjK大.中14.A15.A16.C17.ABCA19.A