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道德与法治八年级上册知识点提纲（最新版）八年级上册道德与法治知识点汇编第一课丰富的社会生活1 .个人与社会的关系是怎样的？社会生活绚丽多彩，人们在社会交往中形成各种社会关系。个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份。2 .为什么个人成长离不开社会？（社会对于个人成长的作用是什么？）人的成长是不断社会化的过程，通过社会的关爱，我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3 .青少年为什么要培养亲社会行为？青少年处于走向社会的关键时期。我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中成就和发展自己的过程。4 .青少年如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。5,社会关系从建立的基础可以分为：血缘关系、地缘关系和业缘关系。°第二课网络生活新空间6 .网络是如何丰富我们日常生活的？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。7 .网络是如何推动社会进步的？网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。8 .网络有哪些负面影响？网络信息良莠不齐，出现一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。网络中个人隐私容易被侵犯。9 .如何理性参与网络生活？（为某人理性上网提合理化建议，也可以包含第10内容）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。）我存的时间和精力有限，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。10 .如何传播网络正能?充分利用网络平台为社会发展建言献策。在网络上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。11 .有人在互联网平台散布虚假信息、侮辱诽谤他人。请你就这种行为进行评析。材料中某人既是不道德行为，也是违法行为，既要受到道德谴责，也应承担相应的法律责任。（评）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷，但每个人都应对自己的网络言论负责，网络有限，自由有界，恪守道德、遵守法律是我们参与网络生活的基本准则。（析）第三课社会生活离不开规则占义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序13 .为什么要维护社会秩序？（社会秩序的意义）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。14 .针对某种具体的破坏社会秩序的危害导致混乱，激化矛盾，社会运行效率低下，增加社会管理成本。15 .社会规则有：道德、纪律、法律等。16 .社会规则是如何维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关系）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。（通过法律、纪律等规定的强制性处罚和道德、风俗等非强制性处罚实现）17 .自由与规则的关系是怎样的？社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，而是受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。18 .如何看待自由？自由不是随心所欲，而是受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。19.规则是一成不变的吗？一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。20 .如何自觉遵守社会规则？遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。21 .如何维护和改进规则？我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则，积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。22 .就某人违反公共场所规则的行为进行评析。他们的行为是不遵守社会规则的行为，体现了他们缺乏规则意识。他们的行为损害了他人的利益，应受到道德的谴责和法律的制裁。他们的行为违反社会规则，会造成社会秩序的混乱，激化社会矛盾，降低社会运行效率，提高社会管理成本，不利于营造和谐的社会氛围。23 .从自由与规则的角度来评析某人违反规则的行为。他们的行为是不遵守社会规则的行为，损害了他人的利益，应受到道德的谴责和法律的制裁。他们没有正确处理自由与规则的关系。首先，规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，而是受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。其次，规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为，应受到相应的处罚。第四课社会生活讲道德24 .为什么要尊重他人？尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受人尊重让人产生良好的心理体验。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。25 .如何做到尊重他人？积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。（己所不欲，勿施于人）学会欣赏他人。（尺有所短，寸有所长）26 .礼主要表现在哪些方面？主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。27 .为什么要做到文明有礼？（文明有礼的重要性）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。28 .怎样做一个文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习观察、思考和践行。29 .为什么要讲诚信？（诚信的重要性）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。30 .如何做一个诚信的人？树立诚信意识，信守诺言。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。第五课做守法的公民31 .法律作为一种特殊的行为规范的表现。法律明确告诉人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一种模式、标准或方向。法律告诉人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。32 .什么是违法行为？违法行为分为几类？违法行为承担的相应责任。含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。分类：根据违反法律的类别,违法行为分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为，对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是严重违法行为，即犯罪。民事违法行为承担民事责任，行政违法行为受到行政处分或行政处罚，刑事违法性行为受到刑法处罚。33 .我们应该警惕身边的哪些违法行为？谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反渔安管理处罚法的行政违法行为。欠债不还、侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。严重的暴力侵害行为（故意杀人）、破坏国家安全（间谍罪）等，都属于刑事违法行为。生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。如扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权力，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。34 .什么是犯罪行为？犯罪的三个基本特征是什么？含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。特征：严重社会危害性。（最本质特征）刑事违法性。应受刑罚处罚性。35 .什么是刑罚？分为几类？刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑：罚金，剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。36 .如何加强自我防范，预防违法犯罪？（可参考第40题）作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法律，防范于未然。37 .当我们遇到法律问题或者非法侵害时，我们该怎样维护自己的合法权益？（依法求助）及时寻求法律救助，依靠法律来维护自己的合法权益。通过法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等法律服务机构，来维护合法权益。寻求国家法律救济。到公安、法院、检察院任一机关控告、举报，也可直接向人民法院起诉。38 .什么是诉讼？如何理解“诉讼”？“诉讼”也叫“打官司”，是法院在诉讼当事人参与下，依照法程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维权的最后屏障。39 .面对违法犯罪行为，我们该怎么做？同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任。面对不法侵害，我们要敢于并善于依法维护正当权益。面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。40 .结合某人走向犯罪道路的过程，请从预防犯罪的角度给中学生提几点建议。（可与36有重叠）青少年应培养健康的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑；学会文明交往，慎重交友；正确面对老师和家长的教育，改正不良行为；增强法治观念，自觉遵纪守法；加强品德修养，注意防微杜渐，防患于未然。第六课责任与角色同在1 .责任的含义与来源含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律2 .责任g角色的关系在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。3 .当代中学生如何以实际行动做一个有责任感的人？作为子女，孝敬父母、帮助父母；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务；作为社会的一员，遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，心系祖国前途和命运等。4 .怎样正确认识和对待责任？辨析题：有人遇到困难，总是怨他人，这种做法对吗？责任是一个人分内应该做的事情。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责三）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。要学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，体验对他人负责的快乐和幸福。5 .对自己负责的意义只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。6 .为什么要对他人负责？很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。7 .对他人负责的要求/做法我们应该学会感恩、主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。8 .承担责任的代价与回报辨析题：有人说，承担责任只有付出，没有回报，这种观点对吗？不对，承担责任既要付出代价，也能得到回报。代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。9 .不言代价与回报地承担责任意义？（结合医生、教师、警察、消防官兵、解放军战士等人员的职责）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人；正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才能更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。10 .如何做一个负责任的人？首先要学会对自己负责，才能承担起时代和国家赋予的使命O一旦作出选择，义无反顾承担责任，不言代价与回报。应努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。作为子女，要孝敬父母；作为学生，要认真学习；作为公民，要关爱他人，服务社会，遵纪守法。不承担责任的后果有哪些？（拓展）对个人：不负责任会受到道德的谴责；失去他人的信任和支持；严重的要承担法律责任。对集体：影响集体团结；削弱集体的凝聚力和战斗力。对社会：导致社会信任缺失，社会秩序混乱；败坏社会风气，损害集体和国家的利益等。第七课积极奉献社会12 .关爱的意义（重要性）：/为什么要关爱他人？关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福，能赢得他人的尊重，得到他人关心和帮助。关爱他人也是关爱和善待自己。13 .关爱的艺术/怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。14 .关爱他人的策略帮助他人要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（与见义智为类似）15 .青少年积极服务社会的意义？服务社会体现人生价值，得到人们的尊重和认可。服务社会能够促进我们全面发展。视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。16 .怎样服务社会？服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要努力学习，热爱劳动，爱岗敬业。17 .现实生活中我们可以参加哪些公益活动？向灾区捐款捐物宣传防火防盗的知识；在车站、公园等公共场所纠正不文明行为；到科技馆、图书馆做志愿者；到养老院看望老人等18 .参加社会公益活动有什么意义？（拓展）有利于奉献社会，实现人生价值；促进全面发展。有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会；有利于增强责任感，承担起对社会的责任；有利于践行社会主义核心价值观。第八课国家利益至上19 .国家利益含义及内容国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。20 .国家核心利益包括哪些？包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。21 .为什么要维护国家利益？/国家利益的重要性国家利益关系民族生存、国家兴亡。国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。22 .国家利益与人民利益的关系如何？二者相辅相成。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。23 .维护国家利益，我们思想和意识上应做到哪些？坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识。坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感。24 .怎样捍卫国家利益？（行动）应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。25 .辨析题：有人认为：捍卫国家利益是国家相关部门的事，与中学牛井芋汝碗迎占"吗2不对。算卫国家或益不放是国家相关部门的工作职责，需要国家各个部门互相配合，还与每个公民息息相关，国家利益与人民利益是一致的。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。26 .如何正确处理国家利益和个人利益的关系？辨析题：有人认为：国家利益与个人利益是对立的，维护国家利益，必须牺牲个人利益。这种观点对吗？不对。国家利益与个人利益是根本上是一致的。国家利益是人民利益的集中体现，二者不完全等同，有时难免同个人利益发生矛盾。应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同损害国家利益的行为作斗争。第九课树立总体国家安全观27 .为什么要维护国家安全？/为什么说国家安全与我们息息相关？向国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。28 .什么是总体国家安全观（内涵）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路（目标）29.为什么坚持党对人民军队的绝对领导？人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。30 .我国武装力的任务是什么？巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。31 .为什么说维护国家安全，人人有责？/我们为什么要承担维护国家安全的责任？维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。32 .我们应该如何维护国家安全？增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧力量认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识,每个公民露算1格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。33 .辨析题：有人认为，国家安全只与政府、军队有关，与普通公民没有关系。这种观点对吗？不对。国家安全不仅仅与政府、军队有关，还与每个公民息息相关。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步。我国法律规定公民有履行维护国家安全的义务。人人都是维护国家安全的主角，我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧力量。34请3列举危害国家安全的行为。（拓展）在军事禁区偷拍照片；工厂偷排污水；参加间谍组织或者接受间谍组织任务；港独、台独、藏独分子的分裂活动。35 .破坏国家安全有哪些危害？（拓展）威胁国家政权和主权，国家生存和发展受到挑战；人们的生活、工作和学习无法得到保障；使人们缺乏安全感，不利于中国梦的实现；生态环境受到破坏，生存坏境受到威胁等。36 .国家为什么要设立国家安全教育日？（拓展）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；目前有些人维护国家安全的意识还不高；这样做有利于增强人们的爱国意识和国家安全意识；设立国家安全教育日有利于增强公民的爱国意识和民族凝聚力。第十课建设美好祖国37 .这些年我国取得了哪些举世瞩目的巨大成就？我国已经成为世界第二大经济体。人民的权利和自由得到了切实保障。文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。科技创新成就斐然。社会保障水平不断提高。国防和军队改革取得重大突破。综合国力显著提升。38 .我国在发展中面临的问题以及应对举措问题：人均国内生产总值的世界排名还不高。发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。举措：稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。39 .劳动的价值/意义/作用劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。也是价值的源泉。劳动是人类发展和社会进步的根本力量。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命力的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。40 .为什么要尊敬劳动者？/谈谈你对“三百六十行，行行出状元”的理解。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。41 .中学生参加劳动的意义？（拓展）有利于提高中学生的动手实践能力；有利于提高中学生的身体素质；有利于培养中学生良好的劳动习惯和勤俭节约的意识；有利于提高中学生的劳动意识。42 .中学生该怎样培养劳动习惯？（拓展）从小事做起，积极参加家务劳动和学校值日劳动；积极参加公益劳动、志愿服务活动；提高自立能力，自己的事情自己做；多参加集体活动，不怕艰难，坚持不懈。43 .我们青少年怎样才能担负起历史的重任？/青少年如何为实现中国梦而努力？（拓展）我们要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。要积极投身社会实践，主动承担社会责任，服务他人、奉献社会O日不断提高道德修养，增强法治意识，推动社会文明进步。树立国家利益至上的观念；维护国家统一和民族团结；同损害国家利益的行为做斗争。树立总体国家安全观，肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣职责和光荣使命。