部编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》精美教案.docx

统编版道德与法治四年级下册第三单元美好生活哪里来第8课这些东西哪里来第一课时【教学目标】体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。懂得工业产品的创新和发展给生活带来的舒适与方便。【教学重难点】懂得工业产品的创新和发展给生活带来的舒适与方便。了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。【教学过程】【新课导入】师：同学们，在我们家里，冰箱、电视机、空调、电饭煲、衣服、鞋子、剪刀、玩具等都是我们熟悉的生活用品。像这样的生活用品还有很多，那你们想过吗？这些东西是从哪里来的呢？今天我们就一起来了解一下。下面进入我们今天的学习。【新课教学】【活动一】寻找生活中的工业产品说一说：观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。 厨房：碗柜、油烟机、燃气灶、锅、碗、电冰箱 卧室：床、衣柜、空调、台灯、衣服、鞋子、床单、枕套、 客厅：电视机、沙发、茶几、饮水机、餐桌椅 卫生间：毛巾、牙刷、牙膏、香皂、洗手液、梳子、马桶我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的.填一填：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？ 用的：电灯、冰箱、空调、洗衣机、垃圾桶、电视、沙发、电脑、餐桌、髡子、门窗、衣柜、微波炉、刀具、毛巾、牙刷 穿的：衣服、裤子、裙子、袜子、帽子、鞋子、靴子、手套、围巾找一找：除了家里，在我们生活中，还有哪些工业产品呢？汽车、公交车、动车、飞机、公园座椅、家用小工具等在我们生活中有哪些物品来自工业生产？吃牛奶、饼干、饮料.面条、油一穿衣服、袜子、鞋子、帽子、手套、困巾、住水泥、钢筋、的块、木板、铁优、涂料用电灯、冰箱、洗衣机、沙发、空调行汽车、自行车、公交车、地铁、火车、飞机归纳：工业与我们的生活紧密相连。【活动二】工业产品是怎么来的想一想：我们生活紧密相连的工业产品究竟是怎样制造出来的呢？制造一个工业产品需要多少行业的人付出劳动呢？带着这些问题，我们一起来探究玩具小熊是怎样生产出来的吧。观看视频小熊的生产过程，了解工业产品的产生过程。说一说:玩具小熊的生产要经历哪些环节？设计选材缝制装饰检验包装出售。请同学们选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。观看视频面条的生产过程归纳：我们了解到工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，工业和我们的生活已经紧密联系在一起了。每一个工业产品是由无数行业的人们共同制造完成的。每一个工业产品都凝聚着工业劳动者的艰辛，我们要珍惜他们的劳动成果。【活动三】工业产品给人们带来便捷想一想，工业产品不断发展和变化给人们的生活带来了哪些变化？ 用洗衣机洗衣服省时又省力.冬天洗衣也不怕冷了。 乘电梯，人们爬楼再也不累了.还节省时间。 有了空调，夏天不热了，冬天不冷了。 有了彩色电视机，看电视更清晰了。归纳：随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加（舒适和方便）的生活。小调查：问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了？哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利？【课堂小结】工业产品的（创新和发展），使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些（发明）和（制造产品）的人，是他们用（智慧和劳动）为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的（劳动成果）。将来，我们也可以（发明、制造）新的产品为人们的生活服务。【板书设计】第8课这些东西哪里来第一课时活动一：寻找生活中的工业产品活动二：工业产品是怎么来的活动三：工业产品给人们带来便捷统编版道德与法治四年级下册第三单元美好生活哪里来第8课这些东西哪里来第二课时从“中国制造”到“中国创造”【教学目标】认识由“中国制造”到“中国创造”，感受我国科技创新的发展，培养学生祖国和自豪感。了解我国工业产品在全世界的发展，感知祖国的强大历程，培养和树立学生创新精神和创新意识。【教学重难点】感知祖国科技创新发展，树立创新精神和创新意识。【教学过程】【新课导入】师：同学们，随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。我国的创新技术水平是怎么样的呢？今天我们就一起来了解一下。下面进入我们今天的学习。【新课教学】发明。【活动一】“中国制造”到“中国创造”什么是“中国制造”？ 中国制造的核心就是加工。 中国制造的产品版权不属于中国，中国只是简单的生产和加工,所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和脑力。什么是“中国创造”。 中国创造的核心技术是设计。 中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新、观看视频，阅读教材62页李亚参加中美青少年文体交流活动的故事。 李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上印着“中国制造”。 李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。 李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着“中国制造”。归纳：如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。【活动二】中国制造走向世界的“中国制造”。按照联合国工业发展组织的数据，中国22个制造业大类行业的增加值均居世界前列，钢铁、铜、发电量、造船、汽车、计算机等数百种主要制造业产品的产量居世界第一位，中国成为了当之无愧的世界工厂。观看图片，知道我国制造业总体规模己连续14年位居全球第一。【活动三】中国创造观看视频，知道“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造说一说：说说你了解的“中国创造”？中国高铁复兴号动车组列车，是中国标准动车组的中文命名，由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车，是目前世界上运营时速最高的高铁列车。 神舟十五号飞船一一神舟十五号，是中国发射载人航天工程的第十五艘飞船。中国航天事业的快速发展提升了社会的信心和民族的自豪感，同时也树立了中国具有影响力的国际形象。 中国C919大飞机C919大飞机，是中国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式中程干线客机。它标志着中国在航空领域实现了从跟随者到领跑者的转变，提升了中国在国际航空市场的地位和影响力，同时也推动了中国向创新型国家的转型。 中国天眼中国天眼作为大型超远天文望远镜可以观测到人类可达的最远距离。中国天眼已经成为世界上误差最低的脉冲星观测仪器，同时也为智能导航行业的发展起到了不可估量的推动作用。归纳：过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善,“中国创造”也有了一席之地。做创新少年。【课堂小结】中国从“中国制造”走向了“中国创造。这说明我们的祖国越来越富强。作为一名中国人，我们为此而感到骄傲与自豪。同学们，你们是中国的未来，努力学习吧，为将来实现更多的“中国创造”做好准备吧！【板书设计】第8课这些东西哪里来第一课时活动一：“中国制造”到“中国创造”活动二：中国制造活动三：中国创造