冀教版信息技术 三年级下册《十六 我是小编辑》讲义.docx

冀教版信息技术三年级下册十六我是小编辑讲义一、教学目标1 .认识WOrd窗口的组成，了解Word的启动方法及WOrd文档的保存方法。2 .掌握WOrd中菜单栏、工具栏的使用方法。3 .形成利用计算机进行文字处理的意识并提高相应的能力。二、教学重难点1 .重点：WC)rd窗口的组成及主要功能；Word文档的保存方法。2 .难点：Word中菜单栏、工具栏的使用方法。三、教学方法1 .演示法:通过教师的操作演示,让学生直观地了解Word窗口的组成及主要功能。2 .任务法：通过设置任务，引导学生自主探究Word中菜单栏、工具栏的使用方法。3 .游戏法：通过游戏化的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。四、教学过程1 .导入新课：通过提问和示例引入信息技术的基本概念，激发学生对信息技术的兴趣。2 .讲解与示范：教师讲解计算机的基本操作和网上资源检索的方法，并给学生进行示范操作。3 .练习与实践：学生进行课堂练习，巩固所学的计算机基本操作和网上资源检索的技能。学生还将进行小组活动,运用所学的信息技术知识解决问题。4 .总结与评价：教师和学生共同总结本节课的教学内容，并对学生的学习情况进行评价和反馈。五、教学资源1 .计算机设备：为每位学生提供一台可以上网的计算机。2 .多媒体教学资源：利用PPT,视频等多媒体资源辅助教学。3 .网络资源：利用互联网上的相关资源，为学生提供丰富的学习素材。六、教学评价1 .课堂观察：教师通过观察学生在课堂上的表现，对学生的学习情况进行评价。2 .学生作品评价：通过对学生的课堂练习和小组活动成果进行评价，了解学生的学习效果。3 .小组讨论：通过小组讨论的方式，让学生互相评价，促进学生之间的交流和学习。