易错点11.特殊句式与主谓一致(解析版).docx

易错点I1.特殊句式与主谓一致倒装句的用法突破结构含义举例So+助动词/系动词/情表示与上文提到的肯一Jimlikessports.态动词+主语定情况相同一Sodoeshisbrother.Neither+助动词/系动表示与上文提到的否一Janecan,tswim.词/情态动词+主语定情况相同一NeithercanI.ttOnly+副词/介词短语/表示强调,采用部分倒C)IllyilIthiswaycanweachieveour状语从句”置于句首装dream.【注意】(I)“so+主语+系动词/助动词/情态动词”结构,意为“确实如此”。此结构是对前面提到的肯定事实予以确认,表示乙赞同甲的话。这种句型中,前后句主语相同。例如：Itmaybeinthatpocket.它可能在那个口袋里。Ah,soitis.啊,真的。(2)therebe句型的用法考点therebe句型中be动词的单复数要根据就近原则确定therebe.doingsth.therebe用于将来时:therewillbe./thereisgoingtobe.完成句子1.鲍勃喜欢看电视。例句Thereisanappleandtwocupsonthetable.Therearesomegirlsdancinginthepark.Therewillbe/isgoingtobeaclassmeetingthisafternoon.我也喜欢。BoblikeswatchingTV.-SodoI.2 .我从来没有去过纽约。我也没有去过。IhaveneverbeentoNewYork.-NeitherhaveI.3 .只有用这种方式你才能提高你的英语口语。OlIlYinthiswayCaIIyouimproveyourspokenEnglish.强调的两种形式1 .强调句型(1)强调句型的基本结构:Itiswas+被强调的部分+that+句子其他部分该句型可对句子的主语、表语、宾语、同位语、状语等进行强调。当强调部分是人，且作主语时，引导词也可用whoO<Butitwastheeffectsdeepwithinthefatcellsthatmayhavebeenthemostsignificant,theresearchersfound.但研究人员发现,最重要的可能是脂肪细胞内部的影响。【点津】强调主语时要注意连接词与谓语的一致性。口isourteacherthat/whohelpsusmakegreatprogress.(2)强调句型的一般疑问句结构：IsWas+it+被强调的部分+that/Who+句子其他部分？派WaSitduringtheSecondWorldWarthathedied?他是在第二次世界大战中死的吗？(3)强调句型的特殊疑问句结构：特殊疑问词+iswas+it+thatWho+句子其他部分？Wherewasitthatyoufoundyourlostpen?你在哪里找到你丢失的钢笔的？【点津】由疑问词引导的强调结构作宾语从句时,从句必须使用陈述语序。Thequestionthatpuzzledthemishowitisthattheycangetridoftheairpollutioninthearea.(4)not.until.句型的强调结构:Itis/wasnotUnti1.+that+句子其他部分.一Howlongisitsinceyoupickedupyourbadmintontraining?ItwasnotuntilmyfinancebecamebetterinlastDecemberthatIstartedthetraining.自从你重新练习羽毛球有多久了？直到去年十二月,我的资金状况好转了,我才开始训练的。2 .强调谓语动词用助动词d。、does或did来强调谓语动词，用于一般现在时和一般过去时的肯定的陈述句中,d。还可以用于祈使句。<Somepeopledobelievethatnuclearpowerposesathreattotheworldpeace.有些人确实认为核能对世界和平构成了威胁。单句语法填空l.Itisthefitnesslevelofourbodythathelpsusfightthesediseases.2.Evensoccerfanstendtohaveaseateach;goneare(be)thedaysofthousandsstandingtowatchthematch.3.Itwasonlywhenthecarpulledupinfrontofourhousethatwesaw1.ilyinthepassengerseat.4.ItwaswhenIgotbacktomyapartmentthatIfirstcameacrossmynewneighbors.5.Notuntilrecentlydidtheyencouragethedevelopmentoftourist-relatedactivitiesintheruralarea.省略的用法突破1 .简单句中的省略(1)祈使句可省去主语Handmethehammer,willyou?把锤子递给我好吗？(2)谓语或谓语的一部分的省略。©Anythingyouwanttotellme?有什么事要告诉我吗？省略了：ISthere(3)主语和谓语，或主语和谓语的一部分的省略。一Themoviestartsat8：30,andwecanhaveaquickbitebeforewego.一Soundsgreat.Seeyouat8：10.省略了：It(4)宾语的省略Whereshouldwego?我彳门去明E里？一Idon'tcare.Anywhereyouwant.我无所谓，你想去哪儿就去哪儿。省略了：wherewego(5)表语的省略Aretheseyourfriends?这些人是你的朋友吗？Yes,theyare.是的，他们是我的朋友。省略了：myfriends(6)系动词的省略EverythingingoodCOnditiOn.一切都完好无损。省略了：is(7)不定式的省略A.答语中的有些动词后跟不定式做宾语时，可将其动词省略，而保留to,这样的动词或短语常见的有Wan3wish,expect,hope,like,love,try,forget,prefer,mean,begoingto,beaboutto,besupposedto等。Willyougowithme?你要和我一起去吗？Yes,dlikelo(gowithyou).是的,非常乐意。B.如果做宾语的不定式是be动词或完成时态，则需在K)之后加上be或have。一Areyouadoctor?你是医生吗？No,butIwanttobe.不，但我希望是。C.两个或两个以上的不定式并列，第一个带I。，后面的常可省略10。MyjobistolookafterthechildrenandteachthemEngliSh.我的任务是照顾孩子并教他们英语。但如果两个不定式表示对比关系时，则t。都不能省略。Tobefortheplanortobeagainstitdoesn,tmatter.赞成或反对这项计划都不要紧。D.当不定式做表语时，如果前面主语中出现实义动词do及其各种形式，则不定式中的t。常可省略。Whathewantstodoisgohome.他想做的就是回家。E.感官动词和使役动词后面做宾语补足语的不定式要省略to(help后的to可带可不带)。Isawaboyfalldownfromthetree.我看见一个男孩从树上掉下来了。F.介词but前面有动词do,后面的不定式可省略to。HecandonothingbutliedownandSleeP他无事可做只好躺下睡觉。2 .并列句中的省略并列句中后面分句与前面分句的相同部分常可省略。Theydon'tagreewithyouandneitherdo1.他们不同意你的意见，我也不同意。省略了：agreewithyou3 .复合句中的省略(1)宾语从句中的省略A.以特殊疑问词引导的宾语从句，若有与前面主句重复的内容，则可将重复内容省略，只保留特殊疑问词。Youareunhappy.CanyoutellmeWhy?你不高兴。能告诉我为什么吗？省略了：youareunhappyB.当用mafraid,Ithink,Ibelieve,Ihope,IgUeSS等做答句时，后面常用省略形式。一Doyouthinkitwillrain?你认为会下雨吗？Iguessso.我猜会。C.在宾语从句中常省略连词，但当及物动词之后跟两个或两个以上的宾语从句时，只有第一个连词that可省略。Hetoldme(that)shewasabeautifulgirlandthatshewasCIeVer.他告诉我她是一个漂亮的女孩，而且很聪明。(2)定语从句中的省略A.在限制性定语从句中做宾语的关系代词that,which,whom可省略。Heisoneofthemen(whom)IcanInISt.他是我信任的人之一。B.修饰way的关系副词that(=inWhiCh)可以省略。Thisistheway(lhatinwhich)heSIUdieS.这就是他的学习方法。C.在非正式用语中，关系代词as后面的主谓结构可省略。Hegavethesameansweras(hehadgiven)before.他给出的答案和以前(他给的)一样。(3)状语从句中的省略A.在时间、地点、条件、方式或让步状语从句中，如果其主语和主句的主语一致，或从句的主语是it且从句中谓语动词包含be,常把从句的主语和be省略。BecarefulwhencrossingtheStreet.过马路时要小心。省略了：youareB.在比较状语从句中，than或as后面的部分可省略。mtallerthanshe.我比她高。省略了：is单句语法填空1. Someofyoumayhavefinishedunitone.Ifso»youcangoontounittwo.2. What'sthematterwithDella?Well,herparentswouldn'tallowhertogototheparty,butshestillhopesto.3. WhenComgIeted(Complete),themuseumwillbeopentothepublicnextyear.4. Areyouavolunteernow?No,butIusedtobe(be).IworkedfortheCitySportsMeetinglastyear.5. Should(Shall)hecome,theproblemwouldbesettled.6. Thewarisverylikelytobreakoutinthenearfuture.Iamafraidso.Ifthesituationgoesasitis.7. 一llbeawayonbusiness.Wouldyoumindlookingaftermycat?dbegladto.8. TheylandedsafelyontheislandinthePacific.Everythingwentonbetterthanexpected(expect).9. Shehurriedlylefttheroomasifangry(anger).主谓一致的三个原则原则特征举例主语为单数形式,谓语用单数形式Hedoeshishomeworkeveryevening.语法主语为复数形式,谓语也用复数形一致YouandIaregoodstudents.式主语形式虽为单数,但意义为复数，Thepeoplearebusywiththeirwork.谓语用复数意义集体名词(family、class>team等)一致作主语,若表示整体概念,谓语动词Myfamilyisbig.用单数;若表示集体中的成员,谓语MyfamilyarewatchingTVnow.动词用复数就近谓语动词的单、复数形式取决于最Neitheryounorhelikespopmusic.原则靠近它的主语EitherheorIamanEnglishteacher.【注意】1 .表示度量、时间、距离、金额等的复数名词作主语时,谓语动词往往用单数。Seventymilesisalongdistance.七十英里是一段很长的距离。2 .主语后面跟由With、togetherwith、except、like>but等引导的短语时,谓语动词的单复数与前面的主语的数一致。TomwithhisparentshasgonetoBeijing.汤姆和他父母已经去北京了。3 .“anumberof+名词复数”作主语时,谓语用复数;“thenumbero件名词复数”作主语时,谓语用单数。Anumberofstudentswanttoplanttreestomorrow.明天很多学生想去植树。Thenumberofcitydwellersisgrowing.城市居民的数量H渐增长。4 .or>either.or.neither.nor.nnotonly.butalso.等连接并列主语时或在therebe句型中,通常使用就近原则。EitherheorIamright.或者他对,或者我对。用所给词的适当形式填空1. Mymothergets(get)upatseveno,clockeverymorning.2. Theyare(be)fromShanghai.3. Somedeerare(be)inthefirstpicture.4. Myclassare(be)goingtovisitthesciencemuseumtomorrow.5. Myclassis(be)onthethirdfloor.6. EitherJimorhisparentsvisit(visit)GrandpaZhangatweekends.7. Athousanddollarsis(be)toomuchforme.8. NotonlyBobbutalsohisparentsare(be)doctors.9. Thenumberofstudentsinourschoolis(be)3,682.10. MissZhangtogetherwithherstudentsClimbS(Climb)themountainseverySunday.第一部分考题再现1. （2022福建福州福建省福州屏东中学校考二模）一Whatdoyouthinkofthecommunityhere?Wonderful!ofthelandcoveredwithtreesandgrass.A.Twofifths;isB.Onefifth;areC.Twofifths;are2. （2020黑龙江牡丹江统考一模）Mr.Milleralongwithhiswifeandchildrenforthebuswhentheearthquakehappened.A.waswaitingB.arewaitingC.werewaiting3. （2018贵州遵义统考一模）Mr.GreenwithhistwosonsoftenclimbthehillonSundays.A.gotoB.wentC.goesto4. （2022河北模拟预测）Jack'smotherrequireshimtowashhishandscarefullywhenhefrompublicplaces.A.returnsB.isreturningC.returnedD.hasreturned5. （2012福建厦门统考一模）EitherSamorTomanexamatthemoment.A.arehavingB.ishavingC.werehaving6. （2020江苏南通统考模拟预测）一Whenareyoufree?Cometomyhouseandhelpmewiththecomputer.-TuesdayThursday,monlyfreethesetwodays,anydayisOK.A.Notonly;butalsoB.Both;andC.NeitherjnorD.Either;or7. （2020江苏常州统考模拟预测）Thenumberofthestudentsinourgradeabout,andthreeofthestudentsinourschoolaregirls.A.are;sixhundreds;fifthsB.is;sixhundred;fifthsC.is;sixhundred;fiveD.are;sixhundreds;five8. （2020山东济南统考一模）一Dactismymomcomingbacksoon?Yes.onSaturdayonSunday.A.Both;andB.Either;orC.Neither;norD.Notonly;butalso9. （2013福建福州统考一模）一Whatdoesthefreshjuicecontain?一ofthejuiceorange.It'sverypure.A.Four-fifths;areB.Four-fifth;isC.Fourfifths;is10. （2022河北模拟预测）一IhearAnnwillgotoXiamenalone.That,strue.herfatherhermotherwillgowithher.A.Both;andB. Either;orC. Notonly;butalsoD.Neither;nor11. （2015湖北黄冈中考真题）一Ihaven'tbeentothesciencemuseumforalongtime.Whataboutyou?.Couldyougowithmethisweekend?A.MetooB.MeneitherC.SohaveID.Meeither12. （2022广东深圳深圳市宝安中学（集团）校考模拟预测）Peterhisfriendsgoodatplayingtheguitar.A.aswellas;isB.aswell;isC.aswellas;areD.aswell;are13. （2018湖南长沙长沙市南雅中学校考二模）myparentsmybestfriend,Jim,thinkIcanmakeagoodsingerbecauseofmybeautifulvoice.A.Notonly;butalsoB.Both;andC.Neither;nor14. （2011安徽芜湖中考真题）一ZhouMinglikesreadingEnglishmagazines._.It'sgoodforEnglishlearning.A.SodoIB.SoamIC.SoIdoD.SoIam15. （2012江苏盐城统考一模）Thenumberofchairsintheroom_ten.mafraidanumberofchairsintheroomlost.A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are16. （2014福建泉州统考一模）ofthelandinourcitycoveredwithtreesandgrass.A.Twofifths,isB.Twofifth,areC.Twofifths,are17. （2022贵州铜仁统考中考真题）一Usingpublicchopsticksnecessarywheneatingwithothers.That,sright.A.isB.areC.wasD.were18. （2020四川广元统考中考真题）InFebruary,2020,manydoctorsandnursestoWuhantosavethepatients.A.wassentB.weresentC.aresent19. （2014湖北鄂州统考模）Theoldover90Inotonlybytheirfamilybutalsobythegovernmentinmanyplaces.A.islookedatB.aretakengoodcareofC.aretakengoodcareD.islookingafter20. （2021辽宁营口统考中考真题）Onethousandkilometersquitealongwaytotheancients,butnowwecancompletethejourneyinaboutonehourbyair.A.wasB.hadC.wereD.have参考答案1. A【解析】句意：一你觉得这里的社区怎么样？一极好的！五分之二的土地被树和草覆盖着。考查分数的表达法。分数的表达：分子用基数词，分母用序数词。当分子大于一，分母用复数。Iand是不可数名词，谓语用单数。故选A。2. A【解析】句意：地震发生时，米勒先生和他的妻儿正在等车。考查主谓一致和过去进行时。WaSWaiting过去进行时，正在等，主语为第三人称单数形式；arewailing现在进行时，正在等，主语不是第三人称单数形式；WereWaiIing过去进行时，正在等，主语不是第三人称单数形式。根据句中whentheearthquakehappened可知，地震发生的时候，他们正在等车，所以时态为过去进行时，故排除B：根据句中“alongwith”可知，此处是“就远一致''，Mr.Miller是第三人称单数形式，所以be动词用was。故选Ao3. C【解析】句意：周H格林先生和他的两个儿子经常去爬的山。考查时态和主谓一致。go“去”，过去式是WenI,根据“onSundays”可知，此句时态用一般现在时，排除B,当with连接两个并列主语时，谓语动词的数要根据with前面的主语来确定，With前面的主语“Mr.Green”是第三人称单数，所以空缺处用g。的第三人称单数形式，排除A,故选C。4. A【解析】句意：杰克的妈妈要求他从公共场所回来时要仔细洗手。考查动词的时态。根据"whenheRompublicplaces.”可知，此处是When引导的时间状语从句，根据“requires”可知，主句是一般现在时，故从句也是一般现在时，从句主语he是第三人称单数，故动词用其第三人称单数形式。故选A。5. B【解析】在eitherOi句型中，谓语用就近原则，再根据atthemoment表示此刻是现在进行时时态的标志，故选B6. D【解析】句意：你什么时候有空？到我家来帮我弄电脑。一或者周二，或者周四，我只有这两天有空，任何一天都可以。考查连词。NOtonIybutalso不仅而且：Both.and和都；Neither.nor既不也不；Either.or.或者或者根据题意，结合'Tmonlyfreethesetwodays,”以及“anydayisOK.”可以推断此处表达的含义是“或者周二，或者周四”,故选D。7. B【解析】句意：我们年级的学生大约有600人，我们学校五分之三的学生是女生。考查主谓一致和分数表达。hundred有具体数字修饰时需用单数形式，可排除AD两项。英语中的分数由基数词和序数词构成分子用基数词，分母用样数词；分子超过时，分母用复数。thenumberof.的数量，后接复数名词，单数意义，动词需用三单形式；根据句意语法，可知选B。8. B【解析】句意：一爸爸，我妈妈快要回来了吗？一是的，不是周六回来，就是周H回来。考查并列连词词组辨析。both.and.两者都；either.or.不是就是:neither.nor.既不也不；notonly.bulalso.不但而且。根据语境可知，这里指的是周六或周Id中的某一天，表示两者之一，用eilher.or.,故选B。9. C【解析】试题分析：英语中一般用基数词表示分数的分子，用序数词表示分数的分母。当分子是一时，分数的分母用单数形式，在表示分数时，当分数的分子大于一时，分数的分母要用复数形式。句意：鲜橘子汁含有什么？果汁的五分之四是橘子。非常纯。由分数修饰的名词后面的谓语动词，与被修饰的分数保持一致，Orange本句中是物质名词，不可数，故谓语动词用单数，选C。点评：英语分数的表达规则比较固定，学习中应牢记这些基本规则。需注意的是，由分数修饰的主语后面谓语动词的数，和被修饰主语的单复数保持一致。10. D【解析】句意：我听说安要一个人去厦门。一是的。她的父亲和母亲都不和她一起去。考查连词辨析。BOth;and两者都；Either;Or要么要么；NotonIy;butalso不但而且；Neither;nor既不也不根据“IhearAnnwillgotoXiamenalone."和"That'strue.”可知，安要一个人去，所以她的父母都不去。故选D。11. B【解析】句意：我很久没去过科学博物馆了。你呢？我也没有。本周末可以和我一起去吗？一个肯定的陈述句后跟一个表示“我也”的句子，常用MeK）O或So+谓语+1（倒装句）。一个否定的陈述句后跟一个表示“我也不”的句子，常用Meneither或NeitherZNor+谓语+1（倒装句）。前句是一个否定句，故本题选B。12. A【解析】句意：Peter和他的朋友都擅长弹吉他。考查主谓一致。aswellas用于句中，aswell用于句末；aswellas连接的主语，遵循就远原则，be动词与Peter一致，用is。故选Ao13. B【解析】句意：我父母和我最好的朋友吉姆认为我能够成为一名优秀的歌手因为我美妙的嗓O此题考查连词，notonly.butalso.意为“不仅而且”；both.and.意为“两者都”；neither.nor.意为“既不也不”。notonly.butalso.与both.and都可以连接两个并列的主语，bolhand.连接两个主语时，谓语动词用复数形式。谓语动词think使用复数形式，neither.nor.和notonly.butalso.连接两个主语时符合就近原则，故排除AC；以及根据句意表示“他们都认为我能成为一个好歌手故选B。【点睛】notonly.butalso.与both.and都可以连接两个并列的主语，也都可以意为“不仅而且“bothand连接两个主语时，谓语动词用复数形式。如：BothheandhissisteraregoodatEnglish,notonly.butalso.连接两个并列的主语,谓语动词遵循“就近原则”。例如：NotonlyhebutalsoIaminterestedinthisbook.他和我都对这本书感兴趣。14. A【解析】试题分析：句意：一周明喜欢阅读英语杂志。一我也是。这对学习英语有好处。“S。+助动词/be动词/情态动词+主语”表示前者的情况同样也适用于后者，意为“也ZttSo+主语+助动词/be动词/情态动词”表示“的确如此工而且前面句子中用的是实意动词，所以此处用助动词，再根据句意可知答案选A。15. B【解析】试题分析：句意：在这个房间里椅子的数目是IO,我恐怕在房间的许多椅子丢了。Thenumberof+名词的复数表示的数目谓语动词用单数；anumberof+名词的复数表示许多大量，谓语动词用复数；根据句意，故选B。16. A【解析】试题分析：英语中一般用基数词表示分数的分子，用序数词表示分数的分母。当分子是一时，分数的分母用单数形式，在表示分数时，当分数的分子大于一时，分数的分母要用复数形式。由分数修饰的主语后面谓语动词的数,和被修饰主语的单复数保持一致。句意：我们市内五分之二的土地被树木和花草覆盖着。本句中句子主语Iand表示抽象含义，不可数，故谓语动词用单数，选A。17. A【解析】句意：一与他人一起吃饭时，使用公用筷子是必要的。一确实如此。考查主谓一致以及动词时态。此处阐述的是使用公筷的必要性，句子用一般现在时，动名词作主语，be动词用is,故选Ao18. B【解析】句意：2020年2月，很多医生和护士被派往武汉拯救病人。考查动词的时态语态和主谓一致。WaSSent一般过去时态的被动语态，主语是单数；WereSent一般过去时态的被动语态：aresenl一般现在时的被动语态。根据"February,2020”可知是讲述过去的事情，用一般过去时态，主语manydoctorsandnurses是复数名词，谓语动词用weresento故选Bo19. B【解析】句意：在很多地方，九十岁以上的老人不仅被家人照顾还被政府照顾。这里应用被动语态be+过去分词。islookedat被看。the+形容词表示一类人，谓语动词应用复数，故用are。同时，aretakengoodcareof中的Of不能省略。因此，选B。20. A【解析】句意：一千公里对古代人是相当长的一段路，但是现在我们坐飞机可以在大约一个小时内完成这段旅程。考查动词和主谓一致。WaS是；had有；Were是；have有。结合句意，此处表示古代一千公里是相当长的一段路，表示判断，排除BD两项，主语OneIhOUSandkiIOmeters,表示距离，作主语，看成一个整体，谓语用第三人称单数形式，故选A。F部分模拟湘I一、单项选择1. Thereapairofglovesonthedesk.yours?Yes,thankyou.A.is;IsitB.are;AretheyC.are;IsitD.is;Arethey2. 一1wenttotheparkyesterdaymorning.-.Butwedidn'tseeyou.A.SodidweB.SowedidC.NeitherwereweD.Neitherwewere.3. -TheyarereallyproudofHangzhouAsianGames.A.SoweareB.SoareweC.Sodowe4.1 seetwoinDaniePsbedroom.A.pairofbluejeansB.pairsofbluejeansC.pairofbluejeanD.pairsofbluejean5. EitheryouorItothelibrary.Oneofusmustbehere.A.goB.amC.goesD.are6. Mycousin,Tim,bananasverymuch.A.likeseatB.likeeatingC.likeseatingD.liketoeat7. Youngpeopletomakefriendswiththosewhohavethebadmanners.A.hateB.likeC.enjoyD.hates8. Mymotherdidn,tlikemakinganythinguntidy.-Shealwaystellsmetokeeptheroomcleanandtidy.A.Mymotherdidneither.B.Neitherdidmymother.C.Sodidyourmother.D.Soyourmotherdid.9. There_abookandfourpensonthedesk.A.hasB.isC.areD.have10. Judywithherbrothercomputergameswhentheirmothercameback.A.wereplayingB.areplayingC.wasplayingD.isplaying11. Theresomechildrenplayinggamesinthepark.A.isB.areC.hasD.have12.Howmuch_thetrousers?-Twentydollars_enough.A.are;isB.is;isC.is;areD.are;are13. Thismybrotherandthesemyparents.A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are14. Whendidyougettoknowher?一Itwasin1998weworkedtogether.A.thatB.sinceC.whichD.when15. Themodelplaneusedwoodandglass,andthepaintingsgrass.A.ismadeof；aremadefromB.ismadefrom；ismadeofC.aremadeof；aremadefromD.aremadefrom：ismadeof16. MrJohnsonisbusyandhetheimportantmeetingabouttheenvironmentin1.ondonnow.A.AttendedB.wasattendingC.isattendingD.wouldattend17. TomhasbeentoBeijingbefore.A.SodoesJackB.SohasJackC.SoisJackD.Soheis18. Ifyoudon,tfoldyourclothes,.Youshoulddoitbyyourself.A.sodoIB.soIdoC.neitherdoID.neitherwillI19. InChina,plentyofrubbisheverydaybecauseofthelargepopulation.A.areproducedB.areprod