初中道德与法治核心知识点：初三简答题整理汇总.docx

初中道德与法治核心知识点：初三简答题整理汇总关于我与祖国问答题新型民族关系：我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族原则：平等、团结、共同繁荣。1、青少年应如何维护民族团结？(1)应自觉拥护我国的民族政策。(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。(3)维护民族团结，反对民主分裂，多做有利于民族团结的事。2、民族精神的内涵及意义是什么？内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。3、民族精神在不同历史时期有不同的表现：具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、"两弹一星"精神、抗洪精神、载人航天精神等等。意义：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。民族精神是实现全面建设小康社会和在国际竞争中取胜的精神动力。4、怎样弘扬和培育民族精神？从国家的角度说：要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是主心骨；充分挖掘中华民族优秀传统文化；充分汲取世界优秀文化；最重要的是坚持与时俱进，为民族精神增添新的内容。从青少年的角度说：认真接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育等，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神；积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径；我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。举例说明：阅读体现中华民族精神的优秀文化读物；观看爱国主义影片；学唱爱国主义歌曲；参观爱国主义教育基地；参观革命圣地;参加升旗仪式等等。个人与集体简答题整理1、个人与集体的关系是什么？答：1集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。(2)个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。2、为什么说团结就是力量?(团结的作用)答：1集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。2集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。3历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。3、个人利益和集体利益的关系？<1>集体利益和个人利益在根本上是一致的。2以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。3集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。(4)当两者发生冲突时，个人利益要服从集体利益，必要时要牺牲个人利益。4、怎样处理个人利益和集体利益的关系？答：1我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。(2)集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。5、怎样为集体添光彩?(怎样自觉维护集体的荣誉和利益?)答：为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。体现在自己的实际行动中。体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。6、老师为什么值得我们尊敬(老师在学生成长道路上起的作用)？Q)老师是我们学习的指导者。帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。(2)老师是我们成长道路上的引路人。(3)老师的爱给了我们温暖和力量。7、怎样做到尊敬老师？Q)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。(2)虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。(3)尊敬老师，还要对老师有礼貌。8、怎样和老师交朋友？(1)师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。(2)主动、热情的与老师进行交流、交往。(3)正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时，用恰当的方式、正确的方法解决矛盾;当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。9、正确认识自己有何益处？(1)有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。(2)有利于发掘自身潜能，(3)有利于不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我°10、怎样做到正确认识自己？(1)要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。(2)要用发展的眼光看待自己。(3)要知道自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。11、学习的重要性(为什么说学习是成才的阶梯)？(1)学习可以提高品德修养。(2)学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。(3)学习可以增长才干。(4)学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。12、怎样学会学习？Q)转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。(2)选择适当的学习方式。掌握行之有效的学习方法。学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。(3)养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。个人与社会简答题整理1、怎样积极参与社会生活？答：1亲身实践，学会生存，学会交往，学会做人。(2)通过参与各类有益的社会活动(如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等)促进个人的全面发展。3参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。(4)面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。<5)面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。2、从众心理的影响积极影响：1从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响；(2)有利于个人养成良好的品德行为习惯；3有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。3、消极影响：盲目从众的危害？(I)不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好。(2)不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展。(3)直接影响身体健康。(4)使人接受社会环境的消极影响，助长社会的歪风邪气。4、怎样自觉抵制不良诱惑?怎样克服盲目从众?怎样杜绝不良嗜好?(答案相同)(1)要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，防止上当受骗。(2)克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。(3)运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争5、怎样养成亲社会行为？答：<1)学会谦让、分享、助人。<2)为社会做贡献。例如：积极参与社会公益活动。关心社会发展，关注国家大事。服务社会，奉献社会。6、是非善恶对个人和社会的影响真、善、美的影响净化人们的心灵促使人加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑。有利于形成良好的社会风尚。假、恶、丑的影响危害社会秩序，败坏社会风气。会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。腐蚀未成年人的心灵，导致少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。7、为什么要明辨是非善恶？只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现枳极向上的人生目标。只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，过积极健康的生活。只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。8、怎样面对生活中的是非善恶？Q)明确正确的判断标准，既包括道德标准，也包括法律标准。(2)还要不断提高辨别能力。还要增强自控能力。(3)正确的行为，必须坚持;错误的行为，坚决摒弃。9、如何做到对自己的行为负责？(1)对自己行为的后果做出正确的判断。(2)认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。(3)不该做的事坚决不做。(4)如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。(5)即使是和同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。10、为什么要承担社会贡任?(承担责任意义)(1)积极承担责任是做人的基本要求。(2)(对个人来说)承担责任能激励自己充分发挥潜能，实现奋斗目标;可以赢得别人的信任、帮助和支持;可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。(3)(对社会来说)承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。11、不承担责任有什么后果？(1)会给个人、他人和社会带来种种不良后果(2)会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。12、如何让社会投给我们赞成票(如何承担起自己的责任)？(1)承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。(2)自觉守法，维护社会秩序(3)服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。13、公平的含义和要求。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。公平的要求：(1)参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(2)与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平14、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？Q)农村实行合作医疗制度；(2)义务教育实行“两免一补”政策；(3)实施下岗工人再就业制度；(4)实行公务员选拔制度；(5)实行廉租房制度等；(6)西部大开发战略等。15、维护社会公平的意义有哪些？(1)有利于合作成功和不断延续；(2)有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；(3)有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。16、我们如何维护社会公平？(1)要靠政府和社会组织的力量(2)要靠每一个社会成员的努力(3)具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。17、正义行为含义：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。现代社会典型正义人物代表：任长霞(打击黑社会势力)、魏青刚(奋不顾身救人)、徐洪刚(英勇同歹徒作斗争)等等。18、如何做一个有正义感的人？(1)要为人正直(2)要有强烈的规则意识(3)要坚持正义的标准对人对事和做人做事。(4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求(5)要鄙视和制止非正义行为。宪法是治国安邦的总章程1、为什么说宪法是国家的根本大法？答：Q)宪法规定国家生活中的最根本问题；(2)宪法具有最高的法律效力；(3)宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。2、宪法规定的内容主要有：国家的性质、根本任务、国家制度、社会制度、基本国策、公民的基本权利和义务、国家机关、国家标志(国旗、国徽、国歌、首都)等。3、为什么说宪法具有最高的法律效力？答：Q)宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；(2)任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。(3)它的制定和修改程序比其它法律更为严格。3、为什么说宪法是最高的行为准则？答：Q)宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则;(权大没有法大)(2)宪法是一切团体和组织的最高行为准则；(3)宪法是全体公民的最高行为准则。4、宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则的表现？答：Q)一切国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事；(2)国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定作的事；(3)国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。5、有人认为中国共产党领导人民制定宪法和法律，它可以不受宪法的约束。这是错误的。(中国共产党为什么要以宪法作为最高行为准则？)答：Q)我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化；(2)中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严；(3)体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民对党的信任和拥护。因此任何团体和组织都必须模范遵守宪法，不得有超越宪法和法律的行为。6、青少年应怎样增强宪法观念?答：(1)认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；(2)在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；(3)以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。