《2024年浙江省中小学生艺术节活动方案》《2024年浙江省大学生艺术节活动方案》及项目要求.docx

2024年浙江省中小学生艺术节活动方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，引导学生树立正确的审美观念、陶冶健康的审美情趣、培塑良好的艺术修养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立75周年。二、主题和重点本次艺术节的主题是“民族魂中国梦阳光下成长，艺术节活动的各项内容要围绕主题，践行中华美育精神，体现时代特征、校园特色、学生特点，全面展现新时代我省青少年学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，树立远大志向、培育美好心灵，努力学习、全面发展、勇于开拓进取的精神风貌。各地在开展艺术节活动时，要面向全体学生，强化学生艺术活动的普及性与覆盖面。不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化，改进美育教学，提高学生审美和人文素养。着力推动中华优秀传统文化艺术在校园的传承与发展，引导学生在参与活动中提升艺术素养，成为艺术教育的受益者。三、组织单位主办单位：浙江省教育厅、浙江省文化广电和旅游厅、共青团浙江省委、浙江省财政厅、浙江广播电视集团。承办单位：宁波市教育局、浙江省教育厅艺术教育委员会。协办单位：宁波市郭州区教育局、宁波外事学校、宁波美术学校、宁波市李惠利中学。四、项目、参加对象与分组（一）项目：艺术表演类和艺术作品类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧（含戏曲）、朗诵5个项目；艺术作品类包括绘画、平面设计、书法和篆刻、摄影、视频制作类、手工艺制作（含剪纸、编织、刺绣、泥塑、综合材料等）6个项目。各项目具体要求另行通知。（一）参加对象：全省中小学校的在籍学生。艺术表演类和艺术作品类各项目参加者须为同一学校的学生。参加学生跨组别,即一个节目、作品的参加者同时包含小学生和中学生，则该节目、作品归入中学组进行评选。艺术表演类项目鼓励同一学校内以成建制的普通教学班级为单位参加。（三）分组：艺术表演类和艺术作品类各项目设小学组、中学甲组、中学乙组。其中，中学甲组为初中、普通高中和中等职业学校非艺术专业的中学生，中学乙组为中等职业学校艺术专业、艺术专业学校的中学生。五、时间安排艺术节活动分为3个阶段：（一）第一阶段：各校和县（市、区）、设区市开展活动（2024年4月至7月）各校结合传统节日与重大节庆日，通过组织开展内容丰富、形式多样、参与面广的校级现场展演，形成“校校有活动、人人都参加”的局面，鼓励学校开展合唱（班级合唱）、合奏、集体舞、课本剧等群体性展示交流。在校级现场展演后，学校将活动开展情况、现场照片（须有“全国第八届中小学生艺术展演活动XX学校校级现场展演”标识）等在全国中小学生艺术展演网络平台（以下简称网络平台）进行填报，网址为httpshdzxx（账号由上级教育行政部门分配）。各县（市、区）、设区市教育行政部门逐级对辖区内各校上传的校级展演材料在网络平台进行线上审核（账号由上级教育行政部门分配）。各县（市、区）、设区市教育行政部门要根据本地实际，采取集中或分散的形式逐级组织现场展演活动，并在展演结束后，将活动开展情况、现场照片须有“全国第八届中小学生艺术展演活动XX县（市、区）现场展演”标识）填报至网络平台，报上级教育行政部门审核。鼓励在市级现场展演中搭建平台，支持乡村学生进城市艺术场馆，开展城乡中小学生美育主题研学实践活动等。各设区市将评选出的优秀艺术节目和作品报送省中小学生艺术节组委会。审核通过的学校活动开展情况和县（市、区）、设区市现场展演情况将作为省级优秀组织奖评选和全国优秀组织奖推荐的重要参考，优先从全员参与的学校和所属学校、地区100%开展现场展演的教育行政部门中产生。（一）第二阶段：省级评选和现场展演（2024年7月至12月）省组委会组织专家对节目及作品进行评选，公布参加省级现场展演的入围节目。在宁波市邺州区举行现场展演，现场展演内容包括艺术表演类节目专场展演、优秀艺术作品展览、颁奖闭幕晚会等，相关事宜另行通知。（三）第三阶段：遴选节目作品参加全国展演（2024年12月至2025年5月）我省中小学生艺术节结束后，组织遴选推荐优秀节目、作品参加2025年在湖南长沙举办的全国现场展演活动。艺术节活动期间，同步组织全省中小学美育改革创新优秀成果征集、评选和报告会，择优推荐20个优秀成果报送全国展演活动组委会。六、奖励办法本次中小学生艺术节根据比赛项目设置相关奖项，由省中小学生艺术节组委会公布并颁发获奖证书。（一）组织贡献奖。承办艺术节活动作出贡献的单位可获评。（一）优秀组织奖。奖励组织工作扎实、学校和学生参与面广、活动成效突出的单位。要求：领导重视，有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案，有活动经费保障，有活动总结等书面（音像）材料，成绩突出。（三）艺术表演奖、艺术作品奖。艺术表演类、艺术作品类各项目分设一、二、三等奖。（四）优秀创作奖。本次艺术节活动原创的一等奖节目即获优秀创作奖。（五）优秀指导教师奖。奖励获各项目一等奖的节目、作品指导教师。表演人数3人及以下的节目和作品的指导教师限1名，其他节目指导教师不超过3名。（六）中小学美育改革创新优秀成果奖。对各地报送的美育改革创新优秀成果评出一、二、三等奖。七、组织管理成立2024年浙江省中小学生艺术节组委会（成员单位名单附后），组委会办公室设在省教育厅体卫艺处。各地教育行政部门要加强领导，制订活动方案和安全预案，认真组织实施，对报送的节目、作品内容和形式认真审核把关，广泛宣传报道展演活动的特色和亮点，确保学生艺术活动弘扬主旋律、传播正能量、提升影响力。八、其他在浙江省中小学生艺术节组委会的领导指导下，开展浙江省中小学美育浸润教师活动，组织中小学教师优秀原创美术（书法）作品征集评选、创作培训、专题展览，具体事项另行明确。2024年浙江省中小学生艺术节组委会单位名单浙江省教育厅浙江省文化广电和旅游厅共青团浙江省委员会浙江省财政厅浙江广播电视集团杭州市教育局宁波市教育局温州市教育局嘉兴市教育局湖州市教育局绍兴市教育局金华市教育局衢州市教育局舟山市教育局台州市教育局丽水市教育局义乌市教育局宁波市郭州区教育局2024年浙江省中小学生艺术节有关项目要求一、艺术表演节目的要求（一）声乐节目声乐节目需提交合唱谱电子版。合唱：合唱队人数不超过60人，指挥和伴奏各1人（应为本校教师）。每支合唱队可演唱两首作品（至少一首中国作品），节目总时长不超过8分钟。班级合唱：演唱班级须是成建制普通教学班级，人数不超过55人。可另设指挥和伴奏各1人，应为本校教师。每个班级可演唱两首作品（至少一首中国作品），节目总时长不超过8分钟。小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏，应为本校教师或学生），不设指挥，不得伴舞，节目时长不超过5分钟。（二）器乐节目合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人（原则上应为本校教师），节目时长不超过9分钟。小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，节目时长不超过6分钟。（三）舞蹈节目群舞：人数不超过36人，节目时长不超过7分钟。（四）戏剧（含戏曲）节目含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数不超过12人（含伴奏），节目时长不超过12分钟。（五）朗诵节目作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人（含伴奏,学生不作道具设置，不得伴舞），节目时长不超过5分钟。需提交朗诵文稿电子版。二、艺术作品的要求艺术作品需为学生本人原创，并提交400字以内的创作说明（包括作品主题和创作过程）。（一）绘画作品国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种尺寸均不超过四开（40cm×60cm）。作者限1人。（二）平面设计作品含形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计等，尺寸不超过对开（54CmX78Cm）。作者限1人。（三）书法和篆刻作品书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）o作者限1人。（四）摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48CmX35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。作者限1人。（五）视频创作类作品视频采用MP4或MPG2格式（压缩带宽不低于IoM,分辨率1920x1080）,视频内容不得使用网络素材，时长310分钟，文件大小不超过1G。作者不超过8人。（六）手工艺制作作品包括剪纸、编织、刺绣、泥塑、综合材料等，平面作品尺寸不超过40cm×40cm,立体作品尺寸不超过40cm×40cm×40cmo作者不超过3人。三、节目与作品报送数量（一）艺术表演类：杭州市、宁波市、温州市40个，嘉兴市、绍兴市、金华市、台州市34个，湖州市、衢州市、丽水市30个，舟山市、义乌市26个。各市报送的节目须涵盖声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵5个项目。（二）艺术作品类：绘画、平面设计、书法和篆刻、摄影、视频创作类、手工艺制作6个项目，杭州市、宁波市、温州市每个项目各40件，嘉兴市、绍兴市、金华市、台州市每个项目各34件，湖州市、衢州市、丽水市每个项目各28件，舟山市、义乌市每个项目各20件。（三）承办艺术节的地市可增报艺术表演类节目2个、艺术作品类每个项目各2件。（四）各市报送的艺术表演节目和艺术作品类各项目，小学组和中学组的比例各为50%,其中中学甲组的节目和作品总数均不少于中学组的80o省直属学校报送节目、作品，需事先与省组委会联系，单独报送。四、节目与作品报送要求（一）各市报送的声乐节目中，小学组应有1个合唱或班级合唱，中学组至少有1个班级合唱。艺术表演类和艺术作品类各项目中，同一学校同一项目最多报送1个，不同项目可以兼报。（二）艺术表演节目报送视频。内容必须是2024年录制，视频采用MP4或MPG2格式（压缩带宽不低于10M,分辨率1920×1080）,使用一个固定机位正面全景录制，声音和图像需同期录制，参演人数和节目时长需符合要求，整个视频中不得出现所在地区、学校名称和指导教师姓名，如发现违反上述规定的情况将视情扣分，如发现声音和图像为后期制作合成的将取消参评资格。每个节目视频以单独文件制作（大小不超过1G,不要多个文件合成）并以“节目名称（组别）”命名。同一地市的所有参赛资料采用U盘分类统一报送，包含节目视频、节目报送表及参演人员信息采集表（包括电子稿及盖章后的PDF扫描件），分项目类别建文件夹存放，U盘上需粘贴标签注明报送地市、节目类别等信息。纸质版盖章原件一并报送。（三）艺术作品按规定尺寸报送，无需装裱。如不符合相关项目的格式要求，初评时即不予入选。所有作品以原件和数码照片（视频创作类除外）两种方式报送。原件报送要求：填写作品标签卡（见附件4）,由所在学校审核盖章后，粘在作品的背面右下角，视频创作类和手工艺制作的作品标签卡随作品报送。视频创作类原件/数码照片用U盘报送，以“作品名称（组别）”命名，其中数码照片报送要求:JPG格式，大小不低于10M,分辨率达到300dpi；视频创作类原件/同一类作品的数码照片与作品标签卡电子稿及盖章的PDF扫描件一同存放在一个文件夹并以作品类别命名，U盘上需粘贴标签注明报送学校、作品类别等信息。作品报送表电子稿、纸质版盖章原件、盖章后的PDF扫描件一并报送。同一地市的所有参赛资料分类后统一报送。（四）U盘和艺术作品原件不退还。省组委会对上报作品有处置权，有权在相关活动和资料编印中使用（包括印制光盘、编辑画册、举办展览、上传网络、宣传报道等），不支付作者稿酬，作者享有署名权。（五）报送艺术表演节目和艺术作品时，各地教育行政部门和学校要严格把关，避免产生著作权纠纷。如发生著作权问题，取消评奖资格，由作者承担相关责任。如发现艺术作品非学生本人原创，在取消评奖资格的同时，对所在学校和指导教师进行通报。五、中小学美育改革创新优秀成果内容与要求参照全国第八届中小学生艺术展演活动中小学美育改革创新优秀成果的相关要求（见附件5）。教学案例作者限1人，其他优秀成果作者不超过3人（如上级另有规定，按上级规定执行）。优秀成果须经各市评选推荐，填写2024年浙江省中小学美育改革创新优秀成果报送表，将材料区分教学案例、教学研究、实践活动、校园文化等类别建文件夹存放U盘内进行报送，不接受个人直接报送。杭州市、宁波市、温州市可报送35个，嘉兴市、绍兴市、金华市、台州市可报30个，湖州市、衢州市、丽水市可报25个，舟山市、义乌市可报20个。六、省级优秀组织奖评选办法获奖名单由各市教育局推荐，优先从全员参与的学校和所属学校100%、本级均开展现场展演活动的县（市、区）教育行政部门中产生，学校占比不低于50%,推荐时需按学校和教育行政部门分别排序。名额分配如下：杭州市、宁波市、温州市7个,嘉兴市、绍兴市、金华市、台州市5个，湖州市、衢州市、丽水市4个，舟山市、义乌市2个。省直属学校申报省级优秀组织奖的，将相关材料直接报送省组委会办公室。全国优秀组织奖的推荐名单，原则上从获省级优秀组织奖的县（市、区）教育行政部门，所属学校和县（市、区）100%、本级均开展现场展演活动的设区市教育行政部门中产生。七、报送办法2024年省中小学生艺术节采取线下报送，请各市和省直属学校严格按通知要求，认真填写相关表格，并加盖公章，及时将节目、作品、优秀成果、各类表格等材料汇总审核后分类集中统一报送各项目承办单位，报送截止时间均为2024年7月20日。八、其他2024年浙江省中小学美育浸润教师活动有关事项（见附件7一9）附件：1.2024年浙江省中小学生艺术节艺术表演节目报送表2. 2024年浙江省中小学生艺术节艺术表演节目参演人员信息采集表3. 2024年浙江省中小学生艺术节艺术作品报送表4. 2024年浙江省中小学生艺术节艺术作品标签卡5. 全国第八届中小学生艺术展演活动中小学美育改革创新优秀成果的相关要求6.2024年浙江省中小学美育改革创新优秀成果报送表7.2024年浙江省中小学美育浸润教师活动的有关要求8.2024年浙江省中小学美育浸润教师优秀原创美术（书法）作品报送表9.2024年浙江省中小学美育浸润教师优秀原创美术（书法）作品标签卡2024年浙江省中小学生艺术节艺术表演节目报送表市教育局（盖章）填表人：联系电话（座机和手机）：电子邮箱：填报日期:序号项目形式节目名称组别参演人数目间是否原创学校名称指导教师县（市、区）填表说明：1.【项目】：声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；2.【形式】：声乐合唱、班级合唱、小合唱、表演唱，器乐一合奏、小合奏、重奏，舞蹈一群舞，戏剧戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等；节目名称加；3【组别】：小学组、中学甲组、中学乙组；4：表:人数3人及以1的节目箱喜教师限1/，其他节目指导教师不超过3名。学校名称应为准确全称，学校类别填“小学、初中、高中七5.此表按项目分开填写，纸质版盖章原件、PDF扫描件和电子版寄送相应项目承办单位。2024年浙江省中小学生艺术节艺术表演节目参演人员信息采集表市教育局（盖章）项目、节目名称：学校:指导教师：联系电话：序号姓名性别身份证号联系电话类别备注填表说明：1.每个节目填写一张，请填写所有参与节目演出人员，如是指挥、伴奏在备注注明;2.【类别】：填“学生、教师”，如是校外人员，请注明单位；3.此表纸质版盖章原件、PDF扫描件和电子版报送相应承办单位。2024年浙江省中小学生艺术节艺术作品报送表市教育局（盖章）填表人：联系电话（座机和手机）：电子邮箱：填报日期:项目：序号形式作品题目尺寸（时长）学校组别作者指导教师联系电话县（市、区）填表说明：1 .【项目】：绘画、平面设计、书法（篆刻）、摄影、视频创作类、手工艺制作；2 .【形式】：国画、油画、刺绣、泥塑等；3 .【组别】：小学组、中学甲组、中学乙组；4 .【作者】：除视频创作类作品作者不超过8人、手工艺制作作者不超过3人，其他类艺术作品作者限1人;5 .作品题目加，学校名称应为准确全称；6 .此表按项目分开填写，纸质版盖章原件、PDF扫描件和电子版寄送相应项目承办单位。-16-2024年浙江省中小学生艺术节艺术作品标签卡学校：（盖章）项目：组别：作品尺寸：作品题目：创作说明（包括作品主题和创作过程，400字以内）：（以下信息内容在省级评选时密封）县（市、区）：学校：作者姓名：年龄：身份证号：年级：指导教师姓名：身份证号：电话：作者声明：本作品系本人独立完成，不存在侵害他人知识产权问题。本人同意本作品可由浙江省中小学生艺术节组委会处置，作者享有署名权。本人完全意识到以上声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：中小学美育改革创新优秀成果的相关要求中小学美育改革创新优秀成果是一省（区、市）、一地（市）、一县（市）、一校基于美育教学、理论、实践、管理改革，锚定中小学美育改革发展方向，形成的具有引领性、突破性、示范性的做法、举措和经验。参加人员为普通中小学校、各级教育行政部门、有关教研科研单位的教师、科研人员和教育行政管理人员。一、基本原则（一）真实性。因地制宜、从实际出发，充分体现时代要求，禁止虚构、杜撰和抄袭。（二）创新性。为推进中小学美育改革发展进行积极探索，方法上有创新，措施上有亮点。（三）实效性。对中小学美育改革发展具有明显的推进作用，取得积极、良好的效果，得到广泛关注和认可。（四）典型性。具有一定的代表性，对其他地区、单位部门、学校和同行具有借鉴意义和应用价值。二、主要内容优秀成果包括教学案例、教学研究、实践活动、校园文化等方面，主要选题如下。（一）教学案例1 .艺术课程活力课堂2 .跨学科美育教学课例3 .数字技术在美育教学的应用4 .美育课后服务教学实践（二）教学研究1 .传承中华优秀传统文化教育实践研究2 .艺术课程教学方法创新研究3 .艺术教师核心素养构建与评价研究4 .学生艺术素质综合测评研究（三）实践活动1.学生艺术实践工作坊5 .中小学美育浸润行动实践6 .常态化学生全员艺术展演实践7 ,城乡中小学美育交流帮扶实践（四）校园文化1 .中华优秀传统文化艺术传承学校建设2 .中小学生艺术团建设3 .最美校园建设4 .社会资源整合与美育条件保障三、有关要求（一）材料要求1 .教学案例类为真实反映中小学美育课堂教学实践的课例，提交材料包括教学设计、课程教学视频（一节课）等。教学设计应为原创，体现课程教学理念、设计思路和教学特色，并根据规范的教案格式与内容进行撰写；课程教学视频需在真实的中小学课堂教学环境中录制，合理运用现代教育技术手段，突出美育教学的审美性、情感性、实践性、创造性、人文性。2 .教学研究类应为未公开发表的论文，着眼于国家中长期教育改革和发展大局，关注基础性、紧迫性的现实问题,结合中小学艺术教育发展现状，具有针对性、时效性。摘要300字左右，正文不超过5000字。3 .实践活动类需提交反映中小学美育课外实践活动的现场实践视频和相关文字说明材料，包括学生艺术实践工作坊以及围绕学校美育浸润行动开展的其他美育实践活动。4 .校园文化类主要为本地本校落实立德树人根本任务，立足于美育浸润行动，充分发挥校园文化育人功能，开展中小学校园文化建设实践的相关案例，可提交视频、文字和图片材料。上述文字材料一般应包括背景、做法、成效、探讨等,主题突出、层次分明、特色鲜明。视频时长不超过45分钟，片头3秒，格式为MP4、MPG2或MOV格式，大小不超过IGo图片为JPG格式，大小不低于IOM,不超过5张，分辨率达到300dpio具体格式要求详见全国中小学生艺术展演网络平台。2024年浙江省中小学美育改革创新优秀成果报送表市教育局（盖章）填表人：联系电话（座机和手机）：电子邮箱：填报日期:序号题目类别作者身份联系电话单位县（市、区）填表说明：1.【类别】：教学案例、教学研究、实践活动、校园文化；2.【身份】：美术教师、音乐教师、语文教师等教师，教科研人员，教育行政管理人员;3.题目加；教学案例作者限1人，其他类别成果作者不超过3人；4.此表分类型填报，纸质版盖章原件、PDF扫描件和电子版报送相应承办单位。2024年浙江省中小学美育浸润教师活动的有关要求为强化全体中小学教师的美育意识和美育素养，凝聚学校美育工作的合力，加强美育科学研究，提升美育教师的专业水平，激发美育教师的工作积极性，决定开展2024年浙江省中小学美育浸润教师活动，在组织美育改革创新优秀成果评选的同时，面向全省中小学教师征集举办优秀原创美术（书法）作品展，纳入2024年浙江省中小学生艺术节活动，以美育浸润教师牵引带动美育浸润学生、美育浸润学校。一、活动目标1 .倡导教师加强深层学习、深入观察和深度体验，全景式分辨、感知与发现大自然、校园与社会各领域中的美，树立正确的价值观、审美观，当好弘扬中华美育精神的引路人。2 .推进教师在基于文化理解、审美感知和生动实践的基础上，用丰富的线条、斑斓的色彩，以绘画、书法篆刻原创作品的形式将品德美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等表现出来，树好新时代美育教学的方向标。3 .探索在新时代背景下，有效开展对学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美能力培养的方法路径，着力提升学生的创造力，做好践行美育新课标新理念的先行者。二、活动项目2024年浙江省中小学美育浸润教师优秀原创美术（书法）作品展，主要包括绘画、书法（篆刻）2个项目。创作的作品需适宜面向中小学生进行美育浸润包括美育课堂教学示范、校园文化建设等。三、组织单位主办单位：浙江省教育厅，浙江省文化广电和旅游厅，共青团浙江省委，浙江省财政厅，浙江广播电视集团。承办单位：杭州市富阳区教育局，中国美术学院（艺术管理与教育学院），杭州师范大学（继续教育学院），浙江省教育厅艺术教育委员会。协办单位：杭州市富阳区场口中学。支持单位：浙江省美术家协会，浙江省书法家协会，杭州市富阳区公望美术馆、博物馆。四、参加对象全省中小学校的在职教师。五、时间安排活动分为4个阶段：第一阶段：各地各校开展美育浸润活动（2024年4月一7月）。大力推进艺术教育教学改革，加大教师培训力度，提升全员美育意识和美育素养，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合，普及各类艺术实践活动，营造向真向善向美向上的校园文化氛围。教师结合美育教学实践、校园文化建设进行绘画、书法（篆刻）创作，各地开展评选活动。第二阶段：教师作品征集评选（2024年8月一9月）。各市将评选出的教师优秀原创美术（书法）作品报送省中小学生艺术节组委会，省组委会组织专家进行评选，确定获奖作品及入展作品。第三阶段：入展作品创作提升（2024年9月10月）。依托中国美术学院和杭州师范大学分别举办教师美术创作培训班、教师书法创作培训班，组织作品拟入展的教师进行创作专业培训，全面提高美育素养，优化提升入展作品质量。第四阶段：举办作品展览（2024年11月12月）。在杭州市富阳区公望美术馆、博物馆举办全省中小学美育浸润教师优秀原创美术（书法）作品展。六、奖励办法本次活动根据比赛项目设置相关奖项，各奖项均由省中小学生艺术节组委会公布，颁发获奖证书。1 .组织贡献奖：承办浙江省中小学美育浸润教师活动的单位可获评。2 .优秀组织奖：奖励组织工作扎实、活动成效突出的县（市、区）教育行政部门。3 .艺术作品奖：视上报作品数量、质量、评审意见、入展规模等情况，分中国画、油画、版画、水彩（粉）画、综合材料绘画、综合画种、书法（篆刻）等类别，评选一、二、三等奖及入选作品奖。4 .举办作品展，入展的一等奖作品由浙江省教育厅艺术教育委员会、浙江省美术家协会或浙江省书法家协会颁发入展证书，其他入展作品由省组委会颁发入展证书。5 .制作浙江省中小学美育浸润教师优秀原创美术（书法）展览作品集，每位入展作者均可获赠一本。七、具体要求（一）作品要求。教师结合美育教学实践、校园文化建设进行绘画、书法（篆刻）创作的作品需为本人原创，并提交创作说明（包括作品主题、创作过程和适宜美育浸润的阐述），插图作品需注明文本出处（可作者原创文本）和内容梗概，草书、篆书、篆刻作品请附释文。作者限1人。1 .绘画作品鼓励教师基于自己观察与写生基础上进行创作。画种：限中国画、油画、版画、水彩（粉）画、综合材料绘画、综合画种（包括年画、宣传画、独幅漫画、连环画、插图）等6类。尺寸（装框后）：中国画、油画、综合材料绘画最长边尺寸不超过240cm,不收卷轴中国画作品；版画、水彩（粉）画最长边尺寸不超过180cm；综合画种的年画、宣传画最长边尺寸不超过200cm,独幅漫画（可多格）最长边尺寸不超过100cm,连环画每单幅尺寸在30X40Cm40><50cm之间（不超过10幅，每个单幅要配文字脚本，每条文字脚本不超过30字，文字须作为构图的一部分），插图每单幅最长边尺寸不超过50Cm（不超过5幅）。2 .书法（篆刻）作品鼓励教师在尊重中国传统文化的基础上大胆创作，要求内容积极、健康、向上，坚决抵制扭曲经典、低俗庸俗媚俗等不良作品，提倡自撰，强化自然书写，使用他人诗文应注意使用权威版本，保持内容准确连贯和相对完整，落款处注明原作者姓名及诗文名称。书法作品：以条屏、手卷、册页3种形式创作，不收其他形式作品。条屏作品尺寸不小于四尺（138CmX69Cm）整张，不大于六尺（180CmX96Cm）整张，一律为竖式；手卷作品尺寸不超过高35cm、长248cm；册页作品成品尺寸每页高宽不超过40cm,正文页数为1012页（512开）。篆刻作品：题签、书刻等均须本人完成，印蜕不少于10方，其中2方为指定内容，边款不少于2枚。印屏尺寸一律为四尺对开竖幅（138CmX35Cm）。篆刻指定内容为：美育浸润/勇当先行者、谱写新篇章，朱文、白文各刻一方。书写及印屏材料，避免使用易折断、易破损的纸张。不接收非纸类材料创作的作品（传统绢类除外）。作品请勿托裱、装裱（册页除外）。（二）报送数量1.绘画作品：杭州市、宁波市、温州市40个，嘉兴市、绍兴市、金华市、台州市34个，湖州市、衢州市、丽水市28个，舟山市、义乌市20个。每个市报送的绘画作品需涵盖6类画种。2 .书法（篆刻）作品：杭州市、宁波市、温州市20个,嘉兴市、绍兴市、金华市、台州市17个，湖州市、衢州市、丽水市14个，舟山市、义乌市10个。每个市报送的书法手卷、册页作品一起不超过2件。3 .承办作品展的杭州市富阳区可直报绘画、书法（篆刻）作品各1件。省直属学校报送作品，需事先与省组委会联系，单独报送。（三）报送办法1 .同一名教师只能报送一件作品。2 .作品不需装裱，以原件、照片（10寸，组画每幅作品单独1张）、数码照片三种方式报送。送评作品原件（组画每幅作品）背面及外包装、送评作品照片背面均须粘贴作品标签表（见附件9）,作品标签表需学校审核盖章。送评作品数码照片要求：JPG格式，大小不低于K）M,分辨率达到300dpi,以“学校全名+作者姓名+画种书体+作品名称”命名。3 .各市对作品进行评选后统一报送。填写作品报送表并盖章，连同作品原件、照片及作者身份证复印件一并寄出，寄送前要按画种书体对作品进行归类。送评作品数码照片按画种书体归类后，连同作品标签表、作品报送表电子版和盖章PDF扫描件发送到指定邮箱：ZjfyCkZX。作品征集期间不办理换件、退件等事宜。报送截止时间为2024年8月10日。4 .作品报送联系方式。联系人：杜伊宁，单位：杭州市富阳区场口中学,联系电话:0571-63168510,13567108871o邮箱：zjfyckzxo寄送地址：杭州市富阳区鹿山街道江波街1号（杭州市富阳区场口中学）。（四）其他事项1.送评作品需妥善包装并自上保险。2 .入选展览的作品，由省组委会通知作者参加中国美术学院、杭州师范大学组织的创作培训班，进行现场专业指导。3 .指导后作者将原作带回或需修改原作，并按展览要求自行装裱妥善包装后在规定时间内送至指定场馆。入展作品装裱镜面应选用有机玻璃或透明塑料膜，不得使用玻璃。4 .送评作品展览结束后一次性退件给各地市教育行政部门，不接受个别退件。5 .送评作品一律为作者原创作品，须由本人独立完成，抄袭、代笔、代刻、临摹、集字及一稿多投等均属违规行为，违规者将取消参评资格。作者需保证对送评作品拥有全部知识产权，发生知识产权纠纷，由作者承担相关责任。6 .省组委会对送评作品有处置权，有权在相关活动和资料编印中使用（包括印制光盘、编辑画册、举办展览、上传网络、宣传报道等），不支付作者稿酬，作者享有署名权。八、组织实施各地教育行政部门要加强组织领导，制定方案计划，系统筹划推进学校美育浸润行动，配套相关保障措施，为提升全体教师的美育素养创造条件，营造共同促进学校美育发展的良好氛围。2024年浙江省中小学美育浸润教师优秀原创美术（书法）作品报送表市教育局（盖章）填表人:联系电话（座机和手机）：电子邮箱:填报日期:项目:序号类别作品题目尺寸（高X宽cm）作者（限1人）教师类别身份证号联系电话学校县（市、区）填表说明：1.【项目】：绘画、书法（篆刻）；2 .【类别】：中国画、油画、版画、水彩（粉）画、综合材料绘画、综合画种；书法、篆刻。每种类别填写一张表;3 .【教师类别】：小学美术、初中数学、高中音乐等。-29-附件92024年浙江省中小学美育浸润教师优秀原创美术（书法）作品标签卡学校：（盖章）项目类别：中国画、油画、版画、水彩（粉）画、综合材料绘画、综合画种、书法、篆刻作品题目：作品尺寸：创作说明：（400字以内，包括作品主题、创作过程和适宜美育浸润的阐述），插图作品需注明文本出处（可作者原创文本）和内容梗概，草书、篆书、篆刻作品请附释文。（以下信息内容在省级评选时密封）县（市、区）：学校：教师类别：作者姓名：身份证号：执教年级：（附身份证复印件）作者声明：本作品系本人独立完成，不存在侵害他人知识产权问题。本人同意本作品可由浙江省中小学生艺术节组委会处置，作者享有署名权。本人完全意识到以上声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：2024年浙江省大学生艺术节活动方案一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，推进全民艺术普及活动深入开展，引导大学生树立正确的审美观念、陶冶健康的审美情趣、培塑良好的艺术修养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、活动主题本次大学生艺术节的主题为“民族魂中国梦艺术节活动的项目和内容要围绕主题，做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点，展现新时代大学生与祖国同行、与时代同行、与梦想同行的价值追求，大力弘扬中华优秀传统文化和爱国主义精神，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立75周年。三、组织单位主办单位：浙江省教育厅、浙江省文化广电和旅游厅、共青团浙江省委、浙江省财政厅、浙江广播电视集团。承办单位：浙江中医药大学、浙江省教育厅艺术教育委员会。四、项目、参加对象与分组本次艺术节活动内容主要为艺术表演类项目，包括合唱、合奏和校园十佳歌手，各项目具体要求另行通知。艺术节各项目参加对象为全日制普通高校的在读本科生、专科生以及全日制研究生，同一个节目的参加者必须是同一学校的学生。分为甲、乙两个组别，甲组为非艺术类专业学生，乙组为艺术类专业学生，甲乙组学生之间不得跨组组队。在华留学生可参照上述分组。五、时间安排本次艺术节活动分为3个阶段：（一）第一阶段：各高校开展活动（2024年4月至7月）。认真落实学校美育浸润行动的有关部署要求，面向全体学生深入普及艺术实践；进行广泛宣传发动，常态化开展班级、年级、院系、校级等群体性艺术展示交流，尊重个人兴趣爱好和特长优势,让每名学生都有参与艺术实践活动的平台和机会；组织合唱、合奏、校园十佳歌手等专场展演，举办文艺汇演、高雅艺术进校园等活动，并评选出本校优秀节目参加省级活动。（一）第二阶段：省级录像评选（2024年7月至10月）。省组委会组织专家对各高校报送的节目进行录像评审，遴选并公布优秀节目参加省级现场展演活动。（三）第三阶段：省级现场展演（2024年10月至12月）。筹备和组织省级现场专项展演、艺术节闭幕颁奖晚会，现场展演活动安排另行通知。六、奖励办法本次大学生艺术节根据比赛项目设置相关奖项，各奖项均由省大学生艺术展演活动组委会公布并颁发获奖证书。（一）组织贡献奖：承办艺术节活动作出贡献的单位可获评。（二）优秀组织奖：根据各高校艺术节活动组织情况进行评选。要求：发动和参与面广，指导思想正确，组织工作扎实，并有活动实施方案和总结等书面和音像材料等。（三）艺术表演奖：视上报节目数量、质量、现场展演水平、评审意见等情况，合唱、合奏项目分设一、二、三等奖；校园十佳歌手分设校园十佳歌手奖（包括最佳男歌手奖、最佳女歌手奖、最佳组合奖）、优秀歌手奖。（四）优秀指导教师奖：获合唱、合奏一等奖的指导教师（节目表演人数5人及以下限1名，其他不超过3名），获校园十佳歌手奖的指导教师（限1名）获优秀指导教师奖。七、组织管理成立2024年浙江省大学生艺术展演活动