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    《争做好老师争当引路人》.docx

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    《争做好老师争当引路人》.docx

    争做好老师,争当引路人自古师者,传道、授业、解惑也。然今日之我,为初中语文老师,职责更为繁重。我常常想,如何才能做到“争做好老师,争当引路人”呢?春日的阳光透过窗根洒在教室的每一个角落,我站在讲台上,看着眼前这一张张稚嫩的面孔,心中充满了期待。我知道,他们是国家的未来,是民族的希望。我要用我所学的知识,引导他们走向光明,走向未来。我常常告诫他们:“学而时习之,不亦说乎?”这是孔子的教诲,也是我对他们的期许。我希望他们能够珍惜光阴,勤奋学习,不断提高自己。我会用古人的故事来激励他们,让他们明白只有通过不断的学习和努力,才能实现自己的理想。我记得有一次,我在课堂上讲述了诗经中的卷耳,这是一首描绘农民辛勤劳作的诗歌。我告诉他们,这首诗歌表达了古人对劳动人民的尊重和赞美,也表达了他们对美好生活的向往。我希望他们能够从中学到勤劳的精神,学会尊重每一份劳动,珍惜每一份收获。我也会讲述论语中的一些故事,如“吾日三省吾身”,告诉他们要时刻反思自己的行为,要有自我批评的勇气。我会引用孟子的话:“得志于党,失志于党,得志于党而党治也J告诉他们要有坚定的信念,要有追求真理的勇气。我还会讲述庄子中的一些故事,如“齐物论”,告诉他们要有包容的心态,要有宽广的视野。我会引用老子的话:“天下皆知美之为美,斯恶已。”告诉他们要有独立思考的能力,要有辨别是非的智慧。我知道,教育不仅仅是传授知识,更是引导他们走向人生的正确道路。我要用我所教的知识,帮助他们建立起正确的价值观,引导他们走向美好的未来。我会告诉他们:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的教诲,也是我对他们的期许。我希望他们能够把学习和思考结合起来,不断提高自己。我会告诉他们:“温故而知新,可以为师矣。”这是论语中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够通过不断的学习,不断的反思,不断的进步,成为真正的学者。我会告诉他们:“学如不及,犹恐失之。”这是荀子中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够珍惜每一次学习的机会,不要让任何一个可以学习的时刻从指尖滑落。我会告诉他们:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这是论语中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够热爱学习,享受学习的过程,因为只有这样,他们才能真正的学到东西。我会告诉他们:“三人行必有我师。”这是论语中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够虚心向他人学习,不断提高自己。我会告诉他们:“己所不欲,勿施于人。”这是孔子的教诲,也是我对他们的期许。我希望他们能够学会尊重他人,学会理解他人,因为他人也有他的苦衷,也有他的难处。我会告诉他们:“君子和而不同,小人同而不和。”这是论语中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够学会和谐相处,学会包容他人,因为他人也有他的优点,也有他的价值。我会告诉他们:“学无止境。”这是礼记学记中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够保持一颗求知的心,永远不停止学习的脚步。我会告诉他们:“立志欲坚不欲锐。”这是朱熹的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够有坚定的信念,有明确的目标,有坚韧的毅力。我会告诉他们:“天行健,君子以自强不息。”这是周易中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够有坚强的意志,有不屈的精神,有不断前进的动力。我会告诉他们:“穷在闹市无人问,富在深山有远亲。”这是增广贤文中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够明白人生的真谛,明白人生的价值,明白人生的幸福在于何处。我会告诉他们:“读万卷书,行万里路。”这是刘彝的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够开阔视野,增长见识,不断提升自己。我会告诉他们:“学如砥砺良玉,化如炼金术士。”这是韩愈的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够像砥砺良玉一样学习,像炼金术士一样进步。我会告诉他们:“学如登山,不进则退。”这是诗经中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够明白学习的重要性,明白学习的必要性,明白学习的价值。我会告诉他们:“学如逆水行舟,不进则退。”这是论语中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够明白学习的艰难性,明白学习的持久性,明白学习的坚持性。我会告诉他们:“学如磨刀石,不见其损而日有所亏。”这是礼记学记中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够明白学习的积累性,明白学习的持久性,明白学习的连续性。

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