《原地踏步走、立定 游戏：小兔跳》2023-2024年度第二学期一年级体育教案下学期.docx

赞贤小学一年级体育（学科）下册教案（备课）用表编写时间：2020年月曰教学课题队列队形：原地踏步走、立定游戏：小兔跳教学目标1 .使学生初步学会原地踏步走-一立定；齐步走一一立定的动作方法。2 .培养学生听从指挥、遵守纪律的良好作风。教学重点与难点教学重点1.踏步抬腿自然、放松，立定落步要轻，动作协调一致。2 .齐步走第一步的出脚要“迈步”，脚尖自然伸直，脚跟先着地，动作协调一致。3 .立定时，左脚继续前迈一小步，右脚迅速跟拢。教学难点1.上体正直，左脚起步，落地较轻，上下肢配合协调，有节奏感。4 .立定时节奏鲜明，但落步较轻。教学准备与手段语言法、直观法、游戏法、分组练习法等第课时教学环节使用者再创及反思记录一常规教学1.集合整队，检查人数；师生问好2 .宣布本课的教学内容，提出相应的要求。3 .检查服装组织上课。二、准备活动1 .蛇形跑：将学生分成男、女两路纵队进行蛇形跑练习。2 .练习集合、解散。三、学习新课（一）学习“原地踏步走-一立定”口令：“原地踏步一走！”“立一-定！”动作方法：辨认自己的左、右脚。1.先分解练习，老师喊“一”，学生踏左脚。老师喊“二”，学生踏右脚。进行反复练习。3 .完整的练习。在集体操练中，可让学生随踏步发出“左、右”或“一、二”的呼声；发出“立定！”口令后，可集体发出“1、2”的声音。4 .练习形式：集体练、小组练、个人练。在教师口令下进行踏步练习。（二）学习"齐步走一一立定”口令：“齐步走！”“立定！”1.先分解练习，老师喊“齐步走！”，学生集体用左脚向前自然迈出一步，同时，右臂前摆、左臂后伸的动作。反复多次练习后，甬做连续的走步。5 .老师示范动作6 .学生练习，练习形式：集体练、小组练、个人练。四、趣味游戏：小兔跳。游戏方法：将学生分成人数相等的四个小组，老师发令后，各小组第一个同学向前小兔跳，返回时单脚跳回，拍本组第二个同学的手，依次进行。距离：20米。五、集合；小结；下课,师生告别1班教师签名：2班教师签名：3班教师签名：作业设置：1、 练习原地踏步走2、 练习立定