《小小的船》精品教案.docx

小小的船精品教案教学目标1 .认读“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累“小小的船、弯弯的月儿”一类的词语,正确书写“头、里”两个字。2 .正确朗读课文，背诵课文。3 .结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。教学内容教学重点：1 .认识“在、里、看、见、闪、星”6个生字，积累”小小的船、弯弯的月儿”一类的词语,正确书写“头、里”两个字。2 .正确朗读课文，背诵课文。教学难点：结合插图，想象儿歌描绘的画面，感受夜空的美丽。教学过程一、创设星空摘星场景，复习巩固旧知1.引导交流：望着美丽的月亮船，你想做什么呢？3 .创设星空情景，复习旧知识组织摘星星游戏，读好短语：小小的船、两头、弯弯的月儿引导学生用其中两个词语说一句话。读好儿歌的第一句话。二、学习儿歌第二句话，感受夜空景色之美1.借助课文插图，导入学习。情境引入，听录音，正确朗读第二句话。引导交流：小姑娘坐在月亮船上会看到什么？学习生字“闪”，通过边顺口溜的方式记住生字，学习新偏旁：门字框。结合星星闪烁图理解并朗读好“闪闪的星星”这个词语。出示蓝色星空图读好“蓝蓝的天”这个词语。在儿歌中理解“在"、“里”，读准音。读准“看”的音，借助“看”字中包含的“目”字，理解“看见”的意思。2 .发挥想象，结合配乐及星空动画闪烁动画，交流自己坐上月亮船所见及感受，想象星空的美丽。3 .读好第二句话，感受夜空璀璨、星星闪烁的美丽场景。4 .朗读整首儿歌并尝试背诵情感朗读整首儿歌。星星遮住儿歌的部分字，尝试背诵。和着音乐，唱唱儿歌。小结：“小小的”“弯弯的”“闪闪的”“蓝蓝的”这些词语不仅写出了月儿、星空、星星的特点，也使诗歌读起来富有节奏感，让我们感受到了夜空的美。三、复习巩固，练习拓展。1 .尝试完成练习。照样子，说一说：船小小的船叶子（）的叶子小河（）的小河小草（）的小草2 .和小伙伴交流。四、写字指导1 .指导书写“头”字观察笔顺表，明确“头”字写法及书写注意点。练习书写“头”字。评价学生书写的“头”字，再次明确书写要点。2 .指导书写“里”字观看“里”字书写视频,书空“里”字。练习书写“里”字。