高教版信息技术《4.3分析数据 任务二 使用数据透视图和数据表》教案.docx

第3、4学时群环节教学内容学生活动教师活动设计意图前课回顾（1）图表类型（2）图表制作方法回顾上一课时学习内容，引入本课时相关知识组织提问，帮助学生识记前课时学习的内容，提出问题，引入本课知识巩固前课时学习成果,引入本课学习内容任务2知识讲解（1）数据透视表、透视图概念（2）创建数据透视表和数据透视图的方法听课，思考透视表行列项选择并理解操作方法（1）应用动画、课件实例呈现等方法讲述数据透视表、透视图概念（2）根据实际问题分析数据透视表内容，演示制作过程，说明注意点（3）演示格式化数据透视表的操作（4）演示制作数据透视图的操作掌握数据透视表和透视图的创建方法教学环节教学内容学生活动教师活劫设计意图任务2实践体验分析家庭日常消费（1）用分类汇总进行统计时需要对分类字段进行排序，操作比较麻烦，利用数据透视表可以方便地实现汇总分析功能,并根据需要可以同时创建数据透视图（2）用数据透视衣分析家庭Fl常消费： 创建数据透视表 格式化数据透视表 创建数据透视图 撰写数据分析报告完成创建数据透视表和透视图的操作辅导、纠正学生操作中的错误通过案例巩固数据透视表和透视图的创建方法,学会撰写数据分析报告讨论与交流如果不用数据透视表工具，如何来手工制作类似“按消费类型统计每位家庭成员及家庭总开支”数据透视表的数据分析表分组讨论组织讨论，引导学生找出正确答案培养发散性思维，让学生多方位地思考问题巩固提高运动会成绩:应用数据透视表和透视图分析各学部积分和个人积分差异分组探究，实现任务分析问题，提醒学生操作的注意点巩固提升,提高学生迁移能力探究与合作（1）应用组合图表（2）在线数据分析分组探究合作（1）分析问题，提示解决方法<2）指导学生操作（3）汇总学生的成果拓展了解更多的方法