《散步》的教案-经典教学教辅文档.docx

漫步的教案一、激趣入题1.打出图片同学们，世界上并不缺少美，只需我们具有一双擅长发现美的眼睛。让先生感遭到动物也有其天伦之乐，明白哺育子女是动物也有的本能，供养父母才是人类的文明之举.2南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡，作家莫怀戚笔下的一家人在这个春意浓浓的日子里正缓缓地向我们走来。二、自在地、大声地读课文1 .读准字音2 .课文写了那几个人物？他们都是甚么关系？你对这些人物有何评价？从中你领会到了人间甚么情感？3 .在漫步过程中发生了甚么事？（请用本人的言语概括）4 .想一想在漫步过程中“分歧”是怎样解决的？“我”为甚么这样选择？结果怎样？（选择是苦楚的，也是快乐的，正确的选择归根到底需求大智慧。）5 .作者为我们展现了怎样的家庭？（初步与文本对话，拔取有用信息）三、默读课文后，开个讨论会母亲本不愿出来，如果“我”就因势利导，把母亲一个人冷落在家里，那么母亲会怎样想?想象、体验感受一下，：假如你是文中的“我”，毫不犹疑的允从了儿子走小路，那会怎样？四、齐读课文1 .能有这么和美的家庭，谁最重要？甚么要素最重要？2 .揣摩并学习课文中精美的言语。3 .课文中你觉得还有哪些词句不懂？请提出一个有价值的成绩。五、浏览扩展（毕淑敏孝心无价）赶快为你的父母尽一份孝心。或许是一处豪宅，或许是一片砖瓦。或许是一桌山珍海味，或许是一只野果一朵小花。或许是数以万计的金钱，或许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。六、情感体验此时此刻，请对你的尊长（爸爸妈妈、爷爷奶奶）说一句心思话。可以是祝愿，也能够是感恩，更可以是悔过与自责。七、链接作家作品（问渠哪得清如许，为有源头活水来）