幼儿园2024秋学期教研工作计划.docx

XXXX幼儿园2024秋学期教研工作计划一、上学期工作情况分析上学期，幼儿园教研工作在领导的正确引领下，以及教师的积极配合下，顺利按计划进行并有效完成。在教研活动中，教师的教育教学水平有了一定的提高，具体分析如下：优势：1.教师工作质量不断提高，体现在观摩活动实施过程中。教师参与责任心日益增强，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。2 .教师逐渐将理解的课程理念转化为自身教育行为，虽然转化速度慢，但在实施过程中也有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作。3 .通过开展“一课多研”的教研活动，提高教师教研精确思路，教研学习进行“面对面，细思考”，使教研活动更加具体升入，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。不足：1、对“主题环境的创设”可进行更深入研究，结合本班实际情况使环境在主题活动中，突显其隐含教育价值，使得幼儿在互动过程中获得更多能力提升。2、教师组织教学活动中，容易出现“教具投放的使用价值”及“幼儿座位安排”等细节问题的忽视，缺乏对幼儿进行全面素质培养意识；对幼儿的回应和点拨不够及时，过于强调预设内容。时代不断进步发展，教育随着课改研究也在不断深入。然而教师在专业理论素质和教育实践能力上，与现代化教育思想和教育理念仍然相差甚远，尤其对于山村园而言，教师对于纲要的理解与实践应用，仍然需要不断探索。针对以上教研工作存在问题，特制定以下教研工作计划：二、本学期工作指导思想继续贯彻纲要精神及上级教育部门指示，坚持以幼儿发展为首要前提作为教研工作方向，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。不断反思、自查我园教师教学质量，紧跟时代步伐，努力提升教育质量。使我园教育成为适合幼儿发展与健康成长的动力。三、本学期工作目标1.认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。2 .尝试以本土特色为抓手，初探本土特色游戏活动工作。深入开展教育科研，凸显我园特色。3 .合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续开展游戏活动。4 .本学期继续在“一课多研”教研形式基础上，通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以具体教研活动领域内容教学案例为载体，营造积极探讨氛围。5 .深入学习幼儿园入学准备教育指导要点，更新观念，拓展思路，为全面推进我园幼小衔接工作做好准备。四、主要工作及措施（一）强化常规习惯训练，重视养成教育。1.立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点,认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。6 .丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼，保证幼儿户外活动时间不少于2小时。（二）强化教育教学常规管理，重视家园联系1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查情况，发现及时解决存在问题。7 .各班继续办好家教园地，提高质量做到更换及时，内容丰富有指导价值，每月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。(三)以人为本，促进教师专业化发展1.加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓励教师畅所欲言，互动推进实现教科研活动中相互学习。教研活动中认真做好教研记录，将讨论内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动质量。2.继续通过各种形式开阔教师眼界，提高教师教育科研能力。提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力，提高教师的教育和研究能力。3,注重教学反思，切实提高教师实际教学能力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。4.抓实教学常规、继续加强备课检查。(1)组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。(2)加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动等情况，与教师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。(四)深化课程改革，促进幼儿全面发展。1 .落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽；活动气氛活跃;教育目标明确;教育方法灵活。2 .创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开展。(1)充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域游戏活动空间。(2)科学安排幼儿一日生活，保证区域游戏活动时间。注重活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有经验基础之上。(4)注重综合性，加强游戏活动指导，通过区域游戏活动开展，在满足幼儿体验快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。五、逐月工作安排七、八月份：1.做好新学期幼儿环境创设3 .做好招生、编班、收费等还学准备工作4 .检查、整改、落实班级物品及存在问题九月份：1.制定幼儿园教学、科研工作计划2制定教学、班务实施计划及具体活动计划3 .继续完善开学初准备工作，即环境布置、新操编排等4 .加强新操指导训练，大中班第2周、小班第3周出操5 加强幼儿常规教育训练，行政跟班检查6 .做好新生接待工作，稳定幼儿情绪7 .检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查8 .各班召开家长会十月份：1.开展“庆国庆”主题活动，进行幼儿爱国主义教育2 .加强幼儿良好行为行管养成教育，抓好幼儿常规教育3 .进行各班区角环境布置的更新，创设良好教学辅助学习环境4 .幼儿自理能力比赛，并进行常规工作检查5 .根据秋天季节特点，开展秋季主题活动6 .园内教研活动H"一月份：1、开展“消防安全”主题活动2、开展游戏案例分享活动，并进行班级区域游戏观摩3、开展幼儿讲故事比赛4、秋游活动十二月份：1、开展“庆元旦”亲子运动会2、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动3、各年段活动歌表演4、开展中、大段幼儿绘画泥工比赛5、中大班开展家长开放日活动6、开展各班区角观摩活动元月份：3、做好期末各项相关工作总结4、撰写教育教学论文5、逐步做好各项资料的整理归类