试讲教案：科学《小小风车转得快》.docx

附件1幼儿园教育活动设计姓名：学校：年级:指导老师:联系电话:2020年9月21日幼儿园教育活动设计活动名称小小风车转得快所属领域科学领域班级口大班0中班口小班设计意图培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣;通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。培养幼儿动手操作能力。幼儿发展阶段与水平以及幼儿巳有经验中班幼儿对大千世界充满了好奇心。能持续观察并根据生活经验大胆猜测结果，说出理由。能认真操作实验，并用图画或符号进行简单记录。活动目标1、知道小风车转动的速度与风的大小有关2、用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车，培养幼儿动手操作能力。3、激发幼儿对科学的兴趣，感受活动的快乐。活动重点激发幼儿对科学的兴趣，感受活动的快乐。活动难点知道风车转动的速度与风的大小有关。材料准备1、麦杆、卡纸、剪刀、纸杯、图钉等2、风扇、扇子、等活动过程1、看一看出示一个大风车利用班级里面的自然风观察风车的转动（可以在班级开门产生对流风，或是用风扇使风车转动）提问看看风车是什么样子的？“屈.老师.教.案网出处”它是怎么转起来的，引导幼儿说出风使风车转动起来。2、做一做给幼儿提供制作风车的卡纸、纸杯，麦杆、剪刀和图钉，让幼儿自由选择学习制作风车方法。3、玩一玩让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车，让幼儿感觉与发现怎么使自己的风车转动起来。4、比一比谁的风车转的快，引导幼儿采用多种方式使风车转的更快。5、想一想想一想风车为什么有的转的快，有的转的慢，引导幼儿说出实验结果。活动延伸：户外活动的时候带领孩子玩自己制作的风车。设计思路说明利用中班幼儿对很多自然现象充满好奇心，并且动手能力越来强，于是利用风车在风力大小不同的情况下，转动速度有所改变这个现象，让他们探索科学的奥秘，并且让他们自己制作风车，培养他们的动手能力。