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    2024中级经济师-人力资源第2章.docx

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    2024中级经济师-人力资源第2章.docx

    笫二至领导行为第一节领导理论1单选遨|1.关于领导行为的说法,错误的是()。A指导式领导是让员工明确别人对他的期里、成功绩效的标准和工作程序B支持型领导是努力定立舒适的工作环境,亲切友善.关心下属的要求C参与式领导是主动征求并采纳下属的意见D成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见单选题)2美国管理心理学家吉伯和斯道格迪尔认为领导应该拥有的特质中均包含的是()“A身强力壮B自信C勇于冒险D聪明但不能过分聪明单选题J3.()领导强调的是个人在组织中的与位置相关的权域和合法性,强调任务的明晰度、工作的标准和产出。A交易型B指导式C参与式D变革型单选遨也不属于魅力型领导的道德特征的是()A使用权力为他人服务B从危机中思考和学习C对追随者的需要感觉迟钝D鼓M下属独立思考怦选题)5路径一目标理论确定了四种领导行为.()是指让员工明瑜别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序.A成就取向式领导B指导式领导C支持型领导D参与式领导单选盛6.在权变理论中.情景性因素不包括(),A领导与下属关系B工作结构C职权D工作取向单选遨7.下列特征属于交易型领导者的是()A个性化关怀B激励C魅力D放任单选题)8关于豪斯提出的领导行为的说法,错误的是()0A指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序B支持型领导是努力建立舒适的工作环境.亲切友善,关心下履的要求C参与式领导是主动征求并采纳下属的意见D成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见单选题忖下列选项中,不属于领导基本特点的是()。A具有影响力B具有充沛的体力C具有指导的能力D具有激励的能力单选SiRO.传统的()认为.领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的.只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。A特质理论B魅力型领导理论C路径一目标理论D权变理论单选题"1.美国管理心理学家()把领导分为交易型和变革型两种类型,A豪斯B伯恩斯C费德勒D吉伯单选题口2.关于魅力型领导理论的说法.错误的是().A魅力型领导者的追随者认同他们的领导者及任务B魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效和强烈的归属感C不需要考虑领导者所处的情境和工作任务的性质D也存在一些非道镌特征单选题口3根据目标一路径理论.设定挑战性目标,鼓励下屈表现出自己的最佳水平,属于()。A成就取向式领导B指导式领导C支持型领导D参与式领导四选题“4根据路径一目标理论.努力创建舒适的工作环境,亲切友善关心下属要求的是()。A支持型领导B指导式领导C参与式领导D成就取向式领导单选题口5.费第勒权变理论认为.()的高4氐取决于领导者与情境因索是否搭配,A组织绩效B个人绩效C团队绩效D社会续效单选题口6.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下厦分为留里人和窗外人”的领导理论是.A特质理论B1.MX理论C路径一目标理论D权变理论单选题口工领导者通过更高的理想和组织价值观来激励他的追旃者们.更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效。该领导模式属于()°A魅力型领导B交易型领导C变革型领导D权变型领导单选题18下列属于交易型领导者的特征的是()。A自信并且信任员工B有理想化的愿景C承诺为努力提供奖励D对下属有高度的期望.单选题”9认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是(),A路径一目标理论B魅力型领导理论C变革型领导理论D权变理论单选盏20.根据豪斯的路径一目标理论.努力建立舒适的工作环境.亲切友善.关心下属的要求的领导称为()«A指导式领导B支持型领导C参与式领导D成就取向式领导单选题J21.根据路径一目标理论.如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是().A指导式领导B支持型领导C参与式领导D成就取向式领导单选题22.领导理论中的权变理论强调的恬景性因素不包括()。A领导与下属的关系B领导风格C工作结构D职权单选遨23.根抠优德勒的权交理论.最适合于工作取向领导风格的情景是()A上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小B上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较小C上下级关系较坏.工作结构化程度较高.领导者职权姣大D上下级关系较好.工作结构化程度较低.领导者职权较小单选题24把下属分成1图里人和,图外人的领导理论是().A特质理论B路径一目标理论C权变理论D领导一成员交换理论单选题25.关于领导一成员交换理论的陈述.正确的是()。A领导对团体成员同样对待B领导往往对童外人投入更多的时间和很少的正式领导权威C领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈D领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响单选题26.忽视了下属的需要和情境因素的领导理论是()。A特质理论B变革型领导理论C魅力型领导理论D权变理论单选题27.认为领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备某些特质的人才可能成为领导的理论是()。A领导一成员交换理论B魅力型领导理论C路径一目标理论D特质理论单选题28.魅力型领导者的特征不包括().A自信并且信任员工B有理想化的愿景C承诺为努力提供奖励D时下属有高度的期望单选题29.根据路径一目标理论.如果下属的类型脑于相信自己能够控制命运的内控型.则其对()更为满意:A指导式领导B支持型领导C参与式领导D成就取向式领导单选题30.有关权变理论的表述错误的是()。A权变理论认为团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配B在高度非结构化环境下,结构化的方法更能得到员工的喜爱C费德勒将领导方式分为关心人和工作管理两类D情景性的因素分为三个维度,即领导与下属的关系、工作结构和职权单选题31.下列关于特质理论的说法中.错误的是().A特质理论没有区分原因和结果B传统的特质理论认为.领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导C吉伯认为,要想成为卓越的领导者,必须过分聪明D特质理论没有指用各种特质之间的相对重要性单选燧32下列选项中,不属于交易型领导者特征的是()。A仅在背高标准时进行干涉B持续的高期望.鼓助努力.用简单的手段表达重要的意图C观察和寻找对于标准的背嬴,采取修正行动D承诺为努力提供奖励,为高绩效提供奖励.段识成就I单选题)33.下列特征和方法中,不属于变革型领导者特征的是()A个性化关怀B差用管理C魅力D激励单选题34.在下列选项中,属于魅力型领导者的非道第特征的是().A为第体利益使用权力B双向沟通C要求自己的决定被无条件接受D对追随者的需要感觉灵敏单选题3S费第勒在班究不同领导风格在不同情景下的效能时认为.如果情景维度表现为上下级关系好、工作结构低、职权大时,领导效能是()A关系取向低、工作取向高B关系取向低、工作取向低C关系取向高、工作取向高D关系取向高、工作取向低I单选题)36,下列观点属于变革型领导理论的是()4A演调任务的明渐度、工作的标准和产出B关注任务的完成以及员工的顺从C依赖组织的奖惩制度来影响员工的绩效D通过领导风格来影响员工和团队的绩效单选题37具有自信并且信任下属.对下属有高度的期望.有理想化的愿景和个性化风格的领导者是().A交易型领导者B变革型领导者C魅力型领导者D特质型领导者单选遨38.下列理论中,()主要通过.最不喜欢的工作伙伴”量表测量领导风格。A特质理论B领导一成员交换理论C路径一目标理论D权变理论怦选题)39路径一目标理论中的参与式领导行为的表现可以是()A主动征求并采纳下属的意见B鼓励下属实现自己的最佳水平C努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求D让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标灌和工作程序多选题以特质理论有一些缺陷.在解释领导行为方面的不足主要包括().A忽视了下属的需要B没有指明各种特质之间的相对重要性C忽视了情境因素D没有任何研究证用特质与成功的领导是正相关的E没有区分原因和结果多选题2.关于变革型领导的说法,正确的有()。A个性化关怀B放任C魅力D激励E智W型刺激多选题3属于题力型领导者非道彼特征的有()A为个人利益使用权力B双向沟通C激励下属独立思考D提升自己的个人愿景E从危机中思考与学习多选题也下列选项中,属于变革型领导者的特征的有()。A提升智意,悭性和谨慎地解决问题B持续的高期望.鼓励努力.用简单的手段表达重要的意图C观察和寻找对于标准的背凄,采取修正行动D提供任务的怂景,潜移默化的自豪感,获得尊敬和信任E仅在背离标准时进行干涉多选题5美国管理心理学家斯道格迪尔认为,领导的特质包括()。A责任感B充满热情c勇于m险D自信E身体强壮多选遨同魅力型领导的特征包括()。A自信并信任下属B对下属有高度的期望C有理想化的愿景D使用个性化风格E承诺为努力提供奖励多选题R.下列属于魅力型领导者的非道德特征的是()pA为个人利益使用权力B双向沟通C激励下属独立思考D提升自己的个人愿景E从危机中学习与思考多选遨阻路径一目标理论中,豪斯提出的领导的领导行为与结果的中间变量包括().A政治、经济条件B工作结构C竞争战略D个人特征E工作团队多选题出费镌勒权变理论将领导方式分为(),A工作取向B关系取向C音升取向D物质取向E精神取向多选遨口。.吉伯的特质理论认为,卓越的领导者应当具备()特质。A身强力壮B勇于冒险C聪明但不过分聪明D外向有支配欲E自信多选题口1.下列特征属于变革型领导者的有(.A提升智慧.理性和逆慎的解决向盏B持续的高期里,鼓励努力,用简单的手段表达堂要的意图C现奏和寻找对于标准的背离,采取修正行动D提供任务的愿景.潜移默化自豪感,获得尊敬和信任E仅在标准没有满足时进行干涉多选遨12下列关于雉力型领导理论的表述正确的有()。A魅力本身会随情境发生变化B追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心,效法其价值观和行为C魅力型领导会促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感D当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时,魅力型领导者的效果会得到进一步弱化E魅力型领导者是指自信并且信任下属.对下属有高的期望.有理想化的愿景和个性化风格的领导者多选遨13俺够促使魅力归因的领导特质包括()。A感情B社会敏感性C自信D印象管理技能E共情多选题以4.下列关于魅力型领导理论的说法中.正确的是()。A魅力型领导者是指具有自佶并且佶任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景和个性化风格的领导者B魅力型领导者一般不会为个人利益使用权力C在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下.蹩力型领导更加有效D魅力本身是一个归因现象.会随情境发生变化E魅力型领导者会对追随者产生影响,促使追随者产生i三i于期里的绩效以及强烈的归典感多选题口S罗伯特豪斯提出的理论包括()A交易型和变革型领导理论B魅力型领导理论C路径一目标理论D权变理论E特质理论第二节领导风格与技能单选题“美国管理心理学家道格拉斯麦克格雷格的经典的丫理论代表了()A民主风格B传统权威的管理风格C启发式、人性化的管理风格D专制的风格单选题2对人极端关注,是管理方格图中的“乡村俱乐部”领导风格,其坐标为().A(1.9)B(1.1)C(5.5)D(9.1)单选题泣生命周期理论认为,影响领导者风格选择的一个重要因素是(),A领导的个人魅力B下属的配合程度C领导的成熟程度D下镇的成熟程度单选题也在操作人员和专业人员层次上.()是工作绩效的主要特点。A技术技能B人际技能C概念技能D整合技能I单选题)5在布莱克和默顿的管理方格11论中,最理想的领导风格是().A坐标(9.1)任务领导风格B坐标(1.9)乡村俱乐部领导风格C坐标(1.1)无为而治式领导风格D坐标(9,9)既关心人,又关心任务的领导风格单选题6管理方格理论中.坐标位置为(1.9)的领导风格称为()A.中质式"领导风格B乡村俱乐部”领导风格C“无为而治领导风格D任务领导风格单选盛7.道格拉斯麦克格雷格的经典的X理论.指的是():A独裁B传统权威的管建风格C决策的参与D人际关系单选遨也下列描述不属于X理论的是()A独裁B人际关系C任务兜动D生产中心单选题J9管理层级越高,工作中()所占的比例就越大。A技术技能B法律知识C人际技能D概念技能单选题no.以员工为中心的领导风格,不包括().A任务驱动B人际关系C支持与参与D民主与关怀单选金11.()认为领导不是一个被动的状态,而是产生于领导者与其他群体成员的工作关系中的互动:A勒温B斯道格迪尔C莫顿D接桑单选题口2投入最少的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系,是管理方格图中的(),坐标为.A乡村俱乐部.1.9B无为而治;1.1C中廊式;5.5D任务:9.1单选盘口3.组织任何层次的领导者都不能逃避的技能是()。A技术技能B人际技能C概念技能D整合技能单选遨M.有效地与他人共事和建立团队合作的健力是()。A技术技能B人际技能C概念技能D整合技能单选题)15.领导不仅表现出指导行为,而且富干支持行为的是()的领导风格。A指导式B推销式C参与式D授权式单选题以6.在管理方格理论中,位于坐标(1.I)位置的领导风格称为()。A'乡村俱乐部.领导风格B-中鹰式”领导风格c,任务领导风格D无为而治"领导风格单选题17.布莱克和默顿的管理方格图中,位于坐标(9.9)位置的领导风格具有的特点是()A关心任务,但不关心人B关心人但不关心业务C既关心任务,又关心人D既不关心任务.又不关心人【单选题口8.将领导行为划分为“关心人和工作管理”两个雄度的是().A权变模型B密欧根模式C俄亥俄模式D领导一成员交换理论单选题19根据管理方格理论.-乡村俱乐部领导风格的特点是()A管理者既不关心任务.也不关心人B管理者既关心任务.也关心人C管理者极端关注人D管理者极端关注任务单选题J20根据领导者生命周期理论,具有低工作一高关系”特点的领导风格是()。A指导式B推销式C参与式D授权式单选题21.领导者的技能中.()处理的是观点、思想。A概念技能B技术技能C人际技能D管理技能【单选遨】22.在俄亥俄模式中,工作管理不包括()oA组织工作任务B工作关系C工作目标D关心下属I单选题)23.下列关于领导风格的说法中.错误的是().A魅力型和转换型的领导者用组织愿景来激励下属B密歇根大学的研究得出领导的两个主要功能关心人与工作管理C人性取向、民主和任务驱动的风格在权变理论中扮演着重要的角色D物温的研究中分析了独裁、民主和放任风格的效果单选题24.管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种,其中只对人极端关注的领导风格被称为()领导风格。A无为而治B任务C中腐D乡村俱乐部单选遨25.根抠领导者生命周期理论,对于能力低、意愿高的下属.采用的领导风格是()。A指导式B推销式C参与式D授权式单选题)26俄亥俄大学关于领号行为的一系列研究数据聚焦得出的主要维度是()。A员工取向和生产取向B关心人和工作管理C独裁和民主D民主和放任侈选题口成功的领导依赖于().A行为B技能C知识D行动E韧性多选题2俄亥俄模式把领导分为()A关心人B工作管理C员工取向D生产取向E无为而治多选题3生命周期理论提出的领导风格包括()A指导式B推销式C独裁式D参与式E授权式多选题也关于管理方格图中领导风格的说法,正确的是()。A位于(1.1)位置的领导风格为无为而治.既不关心任务,也不关心人B位于(9.9)位置的领导风格俄为理想,既关心任务,也关心人C位于(1.9)位置的领导风格为“乡村俱乐部”,对人极疣关注D位于(5.5)位置的领导风格力中鹰式”,较为平均关心任务和关心人E位于191)位置的领导风格为乡村俱乐部“,对人极端关注多选题5俄亥俄模式关注的维度包括().A关心人B工作管理C员工取向D生产取向E无为而治多选题班成熟度是个体对自己行为负责的能力和意愿;生命周期理论认为,下属的成熟度主要包括()A工作成熟度B心理成熟度C职业成熟度D个性成熟度E人际关系成熟度多选题7.领导者的技能主要包括().A技术技能B人际技能C概念技能D逻辑技能E风险技能多选题J8密歇根模式描述领导行为的维度有().A员工取向B工作管理C关心人D生产取向E关心工作多选盏9领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()。A情绪成熟度B年龄成熟度C工作成熟度D职业成熟度E心理成熟度第三节领导决策单选题口决策者关心的是任务和技术本身.还是人和社会的因素.指的是()。A价值取向B模糊耐受性C指导型D分析型单选遨2.认力决策者在进行选择的时候采用满意原则而非最大化原则的决策模型是()A有限理性模型B经济理性模型C社会模型D最优化模型单选题)3决策风格中,决策者具有较高的模糊耐受性以及很强的任务和技术取向的是()。A指导型B分析型C概念型D行为型【单选题)4.决策者具有较低的模糊耐受性水平.便向于关注任务和技术本身,这种决策风格属于():A指导型B分析型C概念型D行为型单选遨5.明茨伯格及其同伴提出的决策阶段不包括().A确认阶段B设计阶段C发展阶段D选择阶段单选题)6.小张发现.他的领导在作决策时会收集尽可能多的信息,与尽可能多的人进行讨论,而且擅长使用创新的方法解决何题这种决策风格屈于().A柢念型B指导型C分析型D行为型单选题7.关于有限理性模型的说法.错误的是()oA在选择备选方案时,决策者试图使自己满意B有限理性模型与经济理性模型存在质的差界C有限理性模型中的理性受到了一定限制D决策者所认知的世界是真实世界的简化模型单选题旧在决策风格模型中,决策者有较虑的模糊耐受性并且倾向于对人和社会关注.这种决策风格是()A指导型B分析型C概念型D行为型【单选题及在决策风格模型中,决策者有较高的模糊耐受性以及很强的任务和技术取向,这种决策风格是()°A指导型B分析型C概念型D行为型【单选遨10.西蒙的决策阶段理论认为,决策过程始于()。A智力活动B分析活动C设计活动D选择活动多选题”明茨伯格认为,决策过程分为().A确认阶段B智力活动阶段C设计活动阶段D发展阶段E选择阶段多选题2.经济理性模型认为决策者应具备的特征包括()A决策完全理性B并不能知晓所有的备选方案C存在完整和一致的偏好系统来影响选择D对计算复杂性没有限制E对概率的计算存在一定的困难多选题3影响决策风格的维度有()A价值取向B关心人C任务导向D模糊耐受性E员工导向多选题4西蒙认为决策阶段可以分为().A确认活动B发展活动C选择活动D设计活动E智力活动多选题)5下列选项中,寓于决策风格的是()。A独裁型B概念型C指导型D分析型E民主型多选SSE在社会模型中.有一部分决策者认为人们有坚持婚误的倾向.即投入的增加,其原因包括()。A项目的特点B心理决定因素C个人特点D社会压力E组织决定因素多选题7研究决策风格时使用的维度是().A价值取向B关心人C任务导向D模糊耐受性E员工导向多选遨旧关于决策风格的说法,正确的是()。A指导型关注近期效果.喜欢使用权力,喜欢有控制感B分析型慎向于过度分析事物C概念型有时在进行决策的时候会陷人空想和犹糠不决之中D行为型能够与他人进行很好的合作,喜欢公开交换意见的环境E决策者一般仅仅具有一种决策风格多选题由西蒙认为决策过程包括().A确认阶段B选择阶段C智力活动D设计活动E选择活动第二章第导行为第一节领导理论单选区:DBACBDDDBABCAACBCCABBBBDCADCCCCBBCADCDA多选题:A6CEACDEADABOABCDABCDAOBDEABACDEABDABCE8CDEADEBC第:节领导风格与技能DCCCCADBDBBABABABCADCE单选题:CADADBBBDABBBBB多选起:ABDABABDEABCD第三节领导决茂单选超:AABABABCBA多选题:ADEACDADCDEBCDABDEADABCDCDE

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