2024年小学控辍保学工作方案四篇.docx

2024年控辍保学工作实施方案为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，特制定本方案。一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在零。二、工作指标根据我校今年的实际情况，本学年全校18个教学班的辍学率必须控制在零。三、主要措施1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。认真学习义务教育法和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，2、落实依法治理辍学的八种程序一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评先资格，并给予一定处分。6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。7、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。8、是坚持家访制度。积极做好学生家访工作，切实做好“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。2024年控辍保学工作实施方案为贯彻落实XX县义务教育控辍保学动态监测机制通知精神，进一步全面加强我校控辍保学工作，确保义务教育阶段适龄少年儿童受教育权利，结合实际情况，特制定本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的二十大精神，认真贯彻执行教育法、义务教育法等法律法规，强化学校控辍保学工作，坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍"总体思路，确保实现控辍目标。二、规划目标从2024年起，全校辍学率控制在XX以内，九年义务教育巩固率达95%以上。三、组织领导为全面贯彻落实上级有关精神，切实加强我校控辍保学工作，经研究，决定成立XX校控辍保学工作领导小组。领导小组成员如下：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX领导小组下设办公室，办公室主任由XXX兼任。明确职责：1.XXX对全校控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工作开展。2. XXX对本校控辍保学工作负主要责任，必须加强领导,实行“一把手”负责制，搞好依法控辍，全面提高义务教育工作总体水平。安排专人深入村、组、户，具体负责控辍保学工作。强化政府责任，大力宣传和贯彻义务教育法等教育法律法规，增强广大群众的法律意识，把“送子女入学接受完九年义务教育”的法律要求变成家长或监护人的自觉行动；建立起校、家、村（社区）三级联动防护网络，严防未完成九年义务教育的适龄儿童少年从各渠道外出打工。积极配合做好家长、学生的思想工作，使依法控辍工作落到实处，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。3. XXX负责做好劝返复学和巡查工作，及时掌握全校学生流失情况，及时向上级汇报。四、制度措施（一）落实控辍保学“双线三包保”责任制学校一班主任一学生为一线，学校校长包校、教师包学生责任制，层层签订责任书，落实控辍保学工作责任。（一）实行控辍保学排位制和末位约谈制度每年7月底以前，学校、教师、家长层层签订控辍保学责任书，实行并落实“双线”控辍保学工作责任机制。校长为控辍保学工作的直接责任人。（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境。学校通过宣传栏、标语、印发资料、召开会议等多种形式，加强义务教育法、未成年人保护法等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学；宣传县、镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村协助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年等工作；宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全校上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高中阶段教育的良好氛围。(四)强化措施，依法控辍，切实保障适龄儿童少年入学1 .强化适龄儿童少年名册管理每学年开学的第一个月，各年级负责本年级适龄儿童少年名册台帐建立，统计各年龄段有关情况数据，做好儿童少年接受义务教育的跟踪管理工作。由学校安排专人统一负责汇总，建立电子档案，实现滚动式管理。同时，做好“三类残疾儿童少年”的摸底、鉴定和造册工作，切实掌握适龄人口状况，为组织入学和控辍提供第一手资料。2 .规范组织入学程序(1)通知入学。每年8月份对进入义务教育学龄人口进行摸底造册，对满6周岁儿童及时发放入学通知书，依法通知小学毕业生到就近安排的初中学校就读。对到外地就读的要造册登记，清楚去向。(2)学籍管理。学生入学注册后，学校建立学生电子学籍档案。严格转出、转入、休学手续，对辍学学生的辍学原因、去向等学籍电子档案进行跟踪管理，实现对义务教育阶段学校学生流动情况的动态监控，实行辍学学生月报告制度。(3)教育劝学。经确认为辍学的，学校在3日内书面通知学生所在地的村委会或居委会，共同出面做好学生及其家长或其他监护人的返校动员工作。(4)敦促复学。经教育劝学无效者，学校应在每学期开学第一周的周五前向镇人民政府写出书面报告并报送辍学学生名册。3 .建立学额巩固责任制义务教育阶段学校要把巩固学额的工作落实到班级、教师，确定负责人，明确责任制，并将其作为教师年终考评和绩效考核的主要内容之一。科任教师在日常上课时发现学生缺课，要及时报告班主任，班主任要及时掌握学生的出勤情况，对无故缺课的学生要及时与家长联系，并报告学校领导。学校要及时安排家访，发现学生辍学要报告镇人民政府，并配合镇、村委干部做好动员学生复学工作。4 .切实做好寒暑假“控辍保学”工作寒暑假期间是适龄儿童、少年入学变数最大的一段时间,是辍学的高发时段。各年级要充分认识到寒暑假期间控辍保学工作的严峻形势，想方设法，化不利因素为有利因素，变被动为主动，切实把控辍保学工作作为当前义务教育均衡发展一项紧急的任务布置好、落实好。同时，寒暑假期间，学校要组织教师对初二、初三的学生做好家访，掌握初二、初三学生的思想动向，切实做好思想工作，保证本校的年辍学率控制在2%以内。5 .进一步加强学籍管理要认真执行学生学籍管理办法，完善学生变动管理制度,学生转入、转出、休学、复学等必须具备完整齐全的手续。同时，要加强对学籍管理人员的业务培训，建立健全各种学籍表册。要提前做好在外地上学的学生取证工作，要逐人逐校落实就读接收证明。6 .加强学校内部管理，努力提高教学质量学校要引导教师做好转化“学困生”工作，加强师德师风建设，以学生为主体，尊重爱护学生；大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，禁止体罚和变相体罚学生，不断增强教师与学生的亲和力和凝聚力。广大教师要因材施教，有针对性地进行学业和心理辅导，不断提高教学水平和教学质量；多关心、多鼓励，让学生体验成功的喜悦，真正使“学困生”留得住、学得好。六、考核办法对各年级控辍目标的考核评价工作，由办公室在年终目标考核中进行考评检查。因工作不力，导致学校入学率不达标和在校生年辍学率超标的，要严肃追究相关人员的责任。2024年控辍保学工作实施方案基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求，而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务,也是我校教育教学工作的“重中之重”。国家修改颁布实施新的义务教育法以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是控辍保学工作。为进一步全面贯彻、认真落实义务教育法、未成年人保护法等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收，巩固发展“普九”工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况，特制定此方案。一、指导思想：全面落实习近平总书记有关新时代社会主义教育精神，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。二、奋斗目标:本学年力争将校年辍学率控制在2%以内，在校生巩固率要达到98%以上；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”；确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。三、主要措施：(一)坚持依法控辍1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。(1)继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”(即义务教育法、未成年人保护法、教育法)教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。(2)在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中，以校团委为核心，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的义务教育法及其实施细则、教育法、未成年人保护法等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：报告制度。包括学校辍学月报表。家访登记制度。家长通知书制度。学籍管理制度。领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动,对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末，都要根据教导处的出具的考核结果，评出23名“控辍保学先进个人”，用以辐射带动其他。（二）坚持管理控辍1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。校长XX为组长，副校长XX为副组长，教导主任XX、扶贫资助办主任XX、党支部副书记XX、政教主任XXX及各班班主任为组员的“学校控辍保学工作领导小组”。负责对全校各班级的控辍保学工作的领导和管理，明确工作目标及各自工作职责。2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长和副校长一一各包年级中层领导一一各班主任一一包班教师一一各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任入考核年终工作时实行“一票否决制”。4、继续加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。5、定期例会研究对策，家访动员严防死保。针对我校控辍保学的严峻形势，学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次，通报情况，研究对策。教导处每月初例会1次，听取班主任汇报，提出新的要求。每学期的三月、九月“控辍保学活动月”，由学校控辍保学工作领导小组组织召开1次，由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村屯、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好家访登记表、辍学生和复学生名单。（三）坚持教改控辍1、要认清严峻形势，把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校干群都要牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，使每一名教职工都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系，倍感肩上责任之重大，充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感，都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。2、继续加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，本学年学校将重点抓好师风师德建设。旨在提高教师的思想素质,重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。大力倡导教师眼中无差生，”献给学生都是爱”的观念。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自集体有偿补课；学校还将倡导教师利用业余时间，无偿地为学困生、学差生知识补差；在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生“把根留住”。本学年学校将继续组织召开学校“艺术节”、“庆十一”、举办各班级课间操、篮球、羽毛球比赛等体育活动；组织举办，踢健子、跳绳、拔河、春、秋季运动会等体育活动，还将举办班级“庆新年文艺联合欢会”和“五一”、“五四”书法绘画诗文展览；并由教导处发出读书大课堂活动，在全校掀起“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养学生的兴趣、爱好，发挥学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控辍学。5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们将在每个学期的中旬一期中考试过后，利用午后半天时间，召开一次全校规模的各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。此举将有助于增进师长关系、密切家校合作，使更多的家长参与控辍保学。6、加大校本投资力度，努力改善教育教学环境。本学年,学校将在经费有限、财政紧张的情况下继续投资，用于新购、更换、添置教育教学设备设施，努力改善了办学条件。以便从软硬件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好的学习环境，创设良好的学习氛围。（四）坚持扶贫控辍1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准，严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。2、继续加大资助力度，解决贫困生上学难问题。总之，本学年我校控辍保学工作任重而道远，困难重重,我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到县教育局规定的最低线以内。2024年控辍保学工作实施方案为贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实中华人民共和国义务教育法,进一步抓好我校义务教育阶段控辍保学工作，让每一位义务教育阶段适龄学生，都能完整地接受义务教育，特制定2024年控辍保学实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本，以推动义务教育均衡优质发展为主线，以避免学生因学习困难或厌学而失学辍学、避免因贫困失学辍学、避免因上学远上学难而失学辍学为目标，切实落实学校、家庭和社会等各方面控辍保学责任，持续提高我校义务教育入学率和巩固率。二、目标任务依法保证每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育，把经济困难学生作为控辍保学重点对象，特别是把残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、留守儿童作为控辍保学重中之重，确保义务教育入学率达到100%,巩固率稳定在96席以上。三、具体措施（一）建立健全控辍保学工作机制1.成立XX校控辍保学领导小组。由XX为组长、XX、XX为副组长，XXX、XXX为成员。领导小组下设办公室，办公室设在XX,XX任办公室主任，具体负责日常相关工作。2 .分工负责，密切协作。XX部门要依法依规加强文化市场管理和校园周边环境综合治理，禁止在学校周边开办不利于儿童少年身心健康的娱乐活动场所，禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等接纳未成年学生。XX部门要做好面向农村贫困地区的控辍保学相关法治宣传教育和法律援助工作。XXX部门要将符合条件的家庭经济困难学生纳入社会救助政策保障范围。XXX等群团及基层单位要在控辍保学工作中发挥各自作用，协同创建良好育人环境。3 .落实家长责任。注重对中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国劳动法中华人民共和国民法典宗教事务条例等法律法规的宣传教育，切实增强人民群众的法律意识，引导广大群众尊重和保护适龄儿童少年依法接受义务教育的权利。父母或其他法定监护人应当加强学习，依法保送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育。（二）认真开展排查，做好劝返复学工作。1 .每次假期来临之际，学校召开家长会或利用家长微信群做好控辍保学宣传、预警工作。开学后，首先是班级排查，各位班主任认真比对学籍名单和实有学生花名册，对于学籍在校而人不在校的学生跟踪查询，督促人籍一致，发现疑似辍学者，立即报告学校并启动劝返程序；其次是社会排查,防止XX户籍孩子在县域外就学而辍学，要求各班级以辖区村庄为单位，安排专人结合村委，对照村委户籍名册，逐一排查辖区内儿童少年就学情况，做好辍学学生的调查摸底工作。为所有辍学学生建立“一生一表”辍学档案，建立劝返台账。2 .对于排查出的疑似辍学学生，启动排查整改工作，学校结合村委积极做好家长学生的思想工作和劝返工作，对辍学学生家长发放“劝学告知书”、对村委会发放“辍学通知书”，对乡镇政府呈报“梭学报告书”。四、巩固措施（一）合理优化学校布局1 .统筹城乡义务教育学校规划布局。加强农村义务教育学校布局规划，保障学校布局与村镇建设、学龄人口居住分布相适应。认真组织实施“十四五”期间农村义务教育学校布局专项规划和寄宿制学校建设专项规划。通过建设农村寄宿制学校、小规模学校，在城镇新建和改扩建学校，有序扩大城镇学位供给，全面建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，为随迁子女平等接受义务教育提供条件。完善不能到校学习的重度残疾儿童送教上门制度。2 .改善乡村学校办学条件。大力推进农村义务教育学校标准化建设，提高乡村学校办学标准。（二）持续提升教育内涵发展1.不断提高教育质量。牢固树立全面发展的教育质量观。落实义务教育学校管理标准，规范办学行为，端正办学思想，加强学校内部管理。学校要引导全体教师树立科学的人才观和质量观，千方百计增强校园吸引力，建设平安校园、和谐校园，让学校成为学生的乐园。重视德育教育，营造良好的育人氛围，多关心、鼓励学生，让学生体验成功的喜悦，确保思想有波动的学生留得住，不断提高教育质量。2 .规范学校办学行为。遵循教育规律和学生身心发展特点，开齐课程，开足课时，严格控制学生在校学习时间、作业量和考试难度，着力减轻中小学生过重课业负担。不得利用寒暑假、周末、节假日以及课余时间组织中小学生集体补课，不得以任何理由分重点班和实验班，严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁对学困生进行强行或变相退学、转学，严禁以考试成绩给学生排名、排座位，严禁开除学生。设计组织好各项社团兴趣活动，努力创建特色学校，帮助留守学生、学困生融入集体中，使其安心学习。3 .推进城乡学校结对帮扶。积极开展多元合作办学，多渠道扩大优质教育资源覆盖面。加强中心学校对村小学、教学点的指导管理。充分运用信息化手段，推动优质教育资源共享，不断提高义务教育质量，通过开展丰富多彩的校园文化活动，提高学校的吸引力，让孩子们从小愿意上学。建好建强农村教师队伍。实施乡村教师支持计划，全面改善乡村教师生活工作待遇，吸引优秀教师到乡村任教。4 .进一步加强师德建设。教师要树立正确的育人思想,强化大局观念和责任意识，大力倡导民主、平等、和谐的师生关系，公平对待每一位学生，尊重爱护每一位学生。增强教师与学生的亲和力、凝聚力，努力实现“一个都不少”的目标。要关爱后进生，关爱残疾儿童，关注留守儿童、困境儿童。对因漠视、冷落、嘲讽等导致学生辍学的教师严肃处理。加强校长教师轮岗交流，保持乡村教师队伍稳定。（三）建立健全学习困难学生帮扶制度1 .进一步加强规范办学。义务教育学校一律实行免试入学、划片招生，不得分为重点学校和非重点学校，不得分设重点班和非重点班。2 .加强心理健康教育。把学习困难学生、心理有问题学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，消除因学习困难或厌学而辍学的现象。3 .多元评价，促进学生全面发展。对学习困难学生和思想心理有问题学生作出科学的发展性评价。（四）全面落实学生费助政策认真落实义务教育各项资助政策，做到不漏一人。五、奖惩措施加强年度考核，每学年表彰奖励控辍保学先进单位和个人，并作为年级领导评优晋级的重要依据。对于思想不重视、工作不力，巩固率倒数后三名的班级一律取消单位本年度的评优、评先资格。