中小学开展国家义务教育质量监测工作总结（详细版）.docx

中小学开展国家义务教育质量监测工作总结（详细版）目录中小学开展国家义务教育质量监测工作总结1一、高度重视，周密部署2二、广泛宣传，统一思想2三、全员培训，明确职责3四、现场测试，操作规范3XX学校作为国家义务教育质量监测样本学校，自4月10日接到通知，学校高度重视、周密部署、迅速行动，以严肃认真、细致规范的工作作风，客观、有序、顺利推进各项工作，J-5月24日到25日圆满完成现场测试。现将具体情况总结如下：一、高度重视，周密部署学校成立由校长为组长，副校长为副组长的中心学校2024年国家义务教育质量监测工作领导小组,严格对标对表扎实做好义务教育质量监测准备工作。领导小组在校长的组织下，召开监测工作会议，通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式，根据学校的实际情况，制订出切实可行的工作方案、工作手册、应急预案。全体成员分工明确，责任到人，严格履行岗位职责，确保在每个时间节点都能及时、准确、高效地完成相关阶段性准备工作。二、广泛宣传，统一思想我校被确立为2024年国家义务教育质量监测样本校后,学校采用了教师会、宣传栏、致家长的一封信等多种形式对质量监测工作进行了宣传，引导家长、教师、学生和社会树立正确的教育质量观，使全体师生认识到国家教育质量监测是关系到未来教育发展、国计民生的大事。三、全员培训，明确职责为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识，让每个人明确自己该做什么、该怎么做，什么时间节点要完成，学校重点组织了“三个层面”的人员培训。在“测试工作人员”培训上，主要通过解读2024年国家义务教育质量监测组织工作手册，使他们明确职责，熟悉操作程序，确保监测的每一个环节不出现丝亳漏洞。在“科任教师”培训上，一方面要求他们严格落实课程计划和课程标准，开齐、开足和开好课程，提高授课质量；另一方面，观看现场测试视频，了解测试内容和操作流程，并在正式测试前进行教师模拟填答。在“四年级学生”培训上，通过班级多媒体平台播放测试视频和答题卡模拟练习，确保每位学生对监测工作有较清晰的了解。四、现场测试，操作规范一天半的现场测试，在责任督学龙子苇校长和校长的指挥下，全体工作人员服从大局，严守纪律，严守操作规程，尽职尽责，配合默契，一丝不苟、按部就班地贯彻落实各项监测工作。整个监测过程组织规范严谨，秩序井然，没出现差错漏洞和弄虚作假现象，有效确保了监测工作的质量和监测数据的真实。参加测试和问卷调查的师生能遵守考场纪律，听从指挥,服从安排，认真作答，无出现违反考场纪律的行为。测试现场环境整洁干净，设备设施运转正常，测试数据能按时上传，无故障出现。测试过程的安全和后勤服务保障有力，测试学生、工作人员的午餐和午休得到妥善安排，无师生出现身体不适的情况。本次国家义务教育质量监测工作受到了省市区的高度关注，5月23日，相关领导组对我校前期扎实的准备工作、严密的组织措施给予了肯定，认为我校领导小组高度重视监测工作，工作人员分工清晰，责任到位，各岗位、各环节工作流程和操作规范细致、完备，测试场地、设备等调试就绪，安排合理，如期推进了义务教育质量监测的各项准备工作。同时要求我校进一步细化应急处置预案，高质量落实规定动作，提升义务教育育人质量，确保测试工作规范、真实、高效完成。我校将继续以次监测为契机，坚持以质量为核心，以问题为导向，积极探索推进义务教育质量监测结果应用的有效途径，以推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。同时将进一步落实国家“双减”政策，规范五项管理，努力打造高效课堂，提高课后服务质量。