欣赏小说必修五第一单元测试.docx

必修五第一单元测试本单元难点、考点、要点1 .学会欣赏小说的人物形象和语言，理解情节、环境与人物的关系，把握人物性格的多重性和复杂性.2 .把握小说言运用的技巧，以及在塑造人物、表现主题、渲染环境等方面的作用.本单元高效解题要诀1 .反复阅读，理清小说的写作思路，把握情节发展的线索.2 .善于就小说的主题展开思考，从而加深对小说的理解.由本单元快速解题要诀1 .掌握描写人物的技巧，学会抓住典型细节分析人物.2 .着重了解小说叙述的时空顺序、故事情节的发展变化.一、基础知识（18分，每题3分）1.下列加点字读音全部相同的一项是（）.A.辍学拾掇点缀啜泣.B.玷辱惦记沉淀奠基.C.嘎怪缜密瞋目港容.D.震蔡配睡遗掇涵养2.下列词语没有错别字的一项是（）.A.斟酌凛冽迤俪不加思索.B.妥当尴尬眺望义愤填鹰.C.休憩榜耙厮打撕心裂肺.D.消耗赍发搠扎提心掉胆3 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）.（1）长期以来，我们在公有制的实现形式上自己自己，以为一合资、一实行股份制、国有企业的性质就不姓“公了.（2）现代化城市需要高雅艺术,而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可的事实.（3）大王庄的王小三整日游手好闲，不务正业，因此家里一直不.A.禁锢质疑富裕.B.禁锢置疑富余.C.束缚者疑富裕D.束缚质疑富余4 .下列各句中加点熟语使用恰当的一句是（）.A.为了寻求国际社会对美国领导下的伊拉克重建的支持，美国总统布什和国务卿赖斯在全球狼奔豕姿般地进行穿梭外交，但成效甚微.B得知在泰国曼谷出席亚太经济合作组织（APEC）年度会议的胡锦涛主席举行记者招待会的消息，严阵以待的各国记者早早地来到了会场.C.朱光潜幼年玩耍时蹲在教室的窗子底下，听身为私塾老师的父亲讲课.父亲无意间发现，便让他登堂入室，成为最年幼的学生.D.对于各级领导来说，反腐倡廉不应该只是报上讲讲，而应该身*体力行，要用自己的一举一动谱写现代的正气歌.5.下列各句中，没有语病的一句是（）.A.他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片,亲手将它装饰成.泰坦尼克号”.B."何不游戏人生，管它岁岁年年二竟被一些人堂而皇之地反复吟唱；调侃人生、戏弄人生，竟成了一些走红的通俗小说的时尚.C.当我们中国30个省份在同一时期的收入分别进行衡量时，我们发现其中20个省的人均经济增长速度要快于世界上其他任何国家.D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱.6 .下面句子标点符号使用正确的一项是（）A.与张贤亮的邢老汉和狗的故事的质朴、传统的叙事风格迥异，铁凝的哦，香雪则是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，作品题目的感叹语调也提示和透露了这一点.B凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”，香雪系紧头上的紫红色线围巾，把臂弯里的篮子换了换手，也顺着车身直向前走去.C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）.D.今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大.二、阅读欣赏（30分）（一）阅读下文，回答710题.（12分）自此，严监生的病，一日重似一日.诸亲六眷都来问候.五个侄子都陪着郎中弄药.到中秋以后，他病重得一连三天都不能说话.郎中都不下药了.见此情况，他的侄子们便把管庄的家人都从乡里叫了上来.晚间，挤了一屋的人,桌上点着一盏灯.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不接一声的,总不得断气，还把手从被窝里拿出来，伸着两个指头.大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面才他把头摇了两三摇.二侄子走上前来问道：“二叔.莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？"他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇.奶妈抱着孩子插口道："老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是伸着不动.赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!”不知赵氏说出甚么话来,且听下回分解.话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气.几个侄儿和家人都来乱问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，他只是摇头否定.赵氏分开众人，走上前道爷,只有我能知道你的心事.你是为那灯盏里点的是两茎灯草.不放心，恐费了油.我如今挑掉一茎就是了.”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气.7 .这段中如果不写两个侄子和奶妈的问话，直接写赵氏的言行是否显得简洁些?为什么？（3分）8 .41不知赵氏说出甚么话来,且听下回分解“这一部分有什么作用？（至少答出两点来）（2分）9 .刻画严监生主要写了什么？刻画赵氏用了哪三种描写方法？（3分）10 .对于"赵氏分开众人登时就没了气”！这一节描写的主要意图，解说不正确的两项是（）（）（4分）A.说明严监生与赵氏长期共同生活,相濡以沫,彼此十分了解.B.说明只有赵氏了解严监生的心理活动.C.说明严监生和赵氏生活期间,一贯十分吝啬.D说明赵氏是十分细心、观察力很强的人.E.说明严监生对赵氏一向十分吝啬.（二）阅读下面文字.完成1114题.（18分）玛莎.俄屠格涅夫许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天.我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的羸弱的瘦马，来到城里，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租.那一天，我就雇了一个这样的马车夫他是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂.他有一对蓝色的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发.穿着一件褴褛的厚呢上衣.马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情.我和他攀谈起来.从他的话语里，也听得出他的悲伤.“怎么啦，兄弟?"我问他，“你为什么不愉快?难道有什么不幸吗？”.小伙子没有马上回答我.“是的，老爷，是的,”他终于说道，"再没有什么比这更不幸的了.我死了妻子.” 你爱她爱自己的妻子吗?”.小伙子没有回过头来看我，他只是低下头. 我爱她，老爷.已经过去7个多月了但我还不能忘掉.我心里很难过!她年轻!健壮!仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了. "她待你好吗?”."唉，老爷!”贫苦的农人沉重地叹了口气.“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家.所以,我突然在这儿听到这个消息时，我快崩溃了.在回家的路上我不停的用鞭子抽打我的马，可到家时，已经是半夜了，人们已经把她埋掉了.我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：“玛莎！玛莎呀!”只有螺蚌的吱吱叫.我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上用手掌拍着地板说：“你这贪得无厌的东西你吞噬了她也把我吞噬掉吧!唉，玛莎!我的玛莎"“玛莎!”他突然压低嗓子又叫了一声.他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了.我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比.他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子，踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里，小步慢慢地挣扎着走去.I1.小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话“.试根据上下文及你所掌握的有关知识分析概括“夜间马车夫”的两个特点.（3分）12 .小说着重写出了“夜间的马车夫“因死了妻子而产生的悲伤情绪，哪些方面体现了这一点？（4分）13 .简答.（8分，每题4分）（D透过小说的侧面描写，你可看出玛莎具有什么特点?.（2）小说最后写他“小步慢慢地挣扎着走去“，为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画?.14 .下列对这篇小说的赏析，正确的两项是（）（）（3分）A.小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点.B-“贫苦的农人”“羸弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境，形成了作品中人物悲剧命运的根源.C.马车夫的一切努力都是为了-还地主们的代役租一再称“我“为“老爷"自甘被奴役的处境，表明他尚未觉醒.作家对此虽未作出批评，但实质上持否定态度.D.英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，反映了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象.E作品中的“我"”特别喜欢和夜间的马车夫谈话“，关心下层农民的疾苦，称颂他们的情感，表现了作家的先进立场和思想倾向.三、表达交流（12分，每题4分）15 .下面这则广告中有两处语病，请指出序号并按提示加以改正.宁红保健茶是I由江西省修水茶厂宁红保健开发中心和上海中医营养食疗研究会共同用心血、汗水培育出的科技与智慧的结果.它充分发挥了宁红茶固有的降腊、利尿、提神、防癌作用，配以菊花、花粉、决明子、山楂、甘草等中药.3使其功效明显增加.它第一个成为我国茶叶保健系列产品.共有减肥、强力、清暑、抗感、咳宁、藻春等六个品种.处改为处改为16 .以“懦学"开头重组下面的语句.中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小强弱，一律平等.互相尊重，这是与深受儒学"和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的.儒学17 .仿照例句，另选一事物，分别从正面和反面写出两个有意蕴的句子.例:竹正面:气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃；反面:节外生枝怎么也掩不住内心的空虚.正面:反面:18 .根据题中提供的上联，对出下联.（1）鹊送喜报；（2）人长久,月长圆，春长存；四、作文（40分）19 .阅读下面的文字，根据要求写作文.一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人一位伟人说："要么你去驾驭生命.要么是生命驾驭你.你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师.生活中，我们会遇到各种各样的问题，心态不一样，问题的解决也不一样，你的生活道路也就不一样，请以“心态”为话题，写一篇文章.注意：（1）所写内容必须在话题范围之内.（2）立意自定.（3）文体自选（4题目自拟.（5）不少于600字.（6）不得抄袭.第一单元综合闯关卷1. B2. C3. C4. D5. B6. A7.不是如果这样：情节发展便少了铺垫无法通过严监生死前牵挂内容（心、理活动）的比较来展示人物特征无法在动作上进一步刻画严监生.所有这些都会影响作品的艺术效果.8（I提示下一回的内容吸引读者读下回结束本回内容，承上启下.9 .手、头和眼睛.语言、动作、神态.10 .A、Du(1)都是近郊的贫苦的农人(2)车破马瘦，因当局禁止或自惭形秽而不在白天出来12 .(1)马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情(2)马车夫的话语和动作都表现出了他的悲伤情绪13 .(1)玛莎年轻健壮，具有勤劳、善良、贤惠的美德.(2)突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象.14 .D、E(A.错误，因为丈夫的介绍并未能“具体形象地“表现玛莎的特点B.错误，小说并未表现自然环境，“霍乱病”仍属社会环境C错误，小说主要表现马车夫对亡妻的感情，并未对马车夫的思想觉悟表示什么态度.)15 .结果结晶第一个成为成为第一个16 .“和为贵”的思想深深影响了中国人民，形成了我们一贯爱好和平的民族传统,所以中国人民在国际事务中主张国家不分大小强弱，一律平等，互相尊重.17 .示例:筷子正面:一对和睦夫妻，尝尽酸甜苦辣；反面:一生挑挑拣拣，注定两手空空.腊梅正面:凌霜斗雪，尽显高风亮节；反面:孤芳自赏，无缘绚烂春天.18 .(1)鸡传佳音(2)国永昌，家永睦，福永生19 .略.必修五第一单元测试一、基础知识(8分，每小题2分)1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是()A.赞(jT)发迤通(1T)仓摩(ao)孤僻(pl)B.(qi台)制®(Sdng)恿酒馔(ZhUin)吃.(him)C.(ling)俐碾轧(ya)嘟唾(nang)瘪窸率(ZCl)窣D.皱褶(zhe)娇嗔(zhen).(shun)吸战战蓝旗(ji11g)2 .下列各组词语中没有错别字的一项是()A,玷辱沾染拈轻怕重缝补船篷篷草生辉B-讥梢消失静悄悄交头接耳六神无主战战兢兢C稍稍树梢度日如年渡船谙熟黯然神伤D.皱褶熠熠光怪陆离嗔怪慎重嗔目结舌3 .依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()(1)可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足十五年.(2)我相信他情愿摔断脖子和两条腿,也不愿意成为别人的对象.(3)他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白小脸上的眼镜，了我们，我们只好让步.辖制嘲笑制服B.管制嘲笑降服C.辖制取笑降服D,管制取笑制服4 .下列各句没有语病的一项是()A.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦.B实在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！C.不久，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过.D.发展没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸.难道我们能否认这不是真理吗？二、课内阅读（24分，每小题3分）（一）“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益沙维奇.您是青年人，您前途远大，您的举动得十分十分小心才成；您却这么马马虎虎，唉，这么马马虎虎！您穿着绣花衬衫出门，人家经常看见您在大街上拿着书走来走去；现在呢.又骑什么自行车.校长会听说您和您姐姐骑自行车的，然后，这事又会传到督学的耳朵里这还会有好下场吗？"装在套子里的人5 .别里科夫用什么样的方法去降服柯瓦连科？6 -从这段话中可以看出别里科夫具有怎样的性格？（二）我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事.我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情.像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过.我们高高兴兴地从墓园回家.可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了.局面并没有好一点.实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人,却还有许多，将来也还不知道有多少呢！装在套子里的人7 .“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事"但为什么,我们从墓园回去的时候却“谁也不肯露出快活的感情”？8 .“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多,将来也还不知道有多少呢r这句话有什么深刻的含义？（三）黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云.十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多.祖父在溪中渡船上，忙个不息.天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息.石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气.空气中会有泥土气味,有草木气味.还有各种甲虫类气味.翠翠看着天上的红云.听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉.黄昏照样的温柔、美丽和平静.但一个人若体念或追究到这个当前一切时.也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉.于是，这日子成为痛苦的东西了.翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么.好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住了它，但不成.好像生活太平凡了，忍受不住.于是胡思乱想：-我要坐船下桃源县过洞庭湖.让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我边城9 .第一段的景物描写有什么特点？10 .第一段的环境描写对人物的心理活动有怎样的影响？11 .第二段写翠翠忍不住胡思乱想：离家出走,让爷爷满世界找.这样写有什么作用？表现了人物怎样的思想性格？（四）三人在庙檐下立地看火.数内一个工道："这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官.这番张教头没得推故了r一个道：”林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了!"又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了.太尉特使俺两个央洗二位干这件事.不想而今完备7r又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去I"那一个6道：“这早晚烧个八分过了又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪r又一个道：u我们回城里去罢一个道："再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事12 .水浒在人物描写上成就极高，不仅那些主要人物的形象栩栩如生，就是那些着墨不多的次要人物的性格特点也是亳发毕现的.例如上边这段文字就是如此.作者没有交代哪段话是谁说的，但读者不难看出“一个""一个"都指的是谁.试指出日X各是谁，并说说这样认定的理由.三、课外阅读阅读下面的小说，回答后面的问题.（16分，每小题4分）希腊安东尼斯萨马拉基斯命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入.大约3周之前，他们来到河岸这边就停顿下来，对岸就是敌军一通常被称之为“那边的人”.河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队.据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势.谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘.与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备者随时可能出现的情况.记得他们初抵此地时，还是春寒料峭.然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！第一个潜下界河的是位中士.一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中.不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时.翌日，又是两个士兵下去了.没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂.此后，司令部就下了那道禁令.然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力.听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生.两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，遴里遛遢.在这两年半里他们享受不到一丝的快乐.而此时他们却邂逅了这条河这该死的命令！那天夜里他忿忿地诅咒道.这一夜，他辗转反侧，难以入眠.远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适.对.明天要去,他一定要去让那禁令见鬼去吧！士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡.梦中，他似乎看到了它一条河.那河就在他的面前，期待着他.他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中.就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人个胴体黝黑、年轻健美的姑娘.他裸露在她面前,她正待他奔来一一突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！这是一场噩梦.醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮他终于站到河边.他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉.天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人.无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹.他时而仰泳，时而匐泳.他顺流漂浮.又长时间地潜入水中.当兵的他一下子变成了一个孩子他毕竟只有23岁.左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶.和他亲昵地打招呼.少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方.他一个长潜试图抓住树干.他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在邮公尺开外的前方有一个脑袋.他停下来，想看得清楚些.那另一个游泳者也停了下来.他们彼此默默注视着.他立刻回过神来，恢复到原来的自己一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵.他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人.他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？几分钟的时间两人在水中一动不动.一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静.是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句.那个人掉转身去很快游向对岸.他亦飞速向岸边游回.他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪.还好，那边的人刚刚爬出水面.他举起抢，瞄准.要击中对面那人的脑袋实在太简单了.20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子.突然，他觉得自己无法扣动扳机.对方那人在彼岸.赤条条的像刚从娘胎里出来时一般.而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的.他无论如何开不了枪.两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名,脱掉卡其布的军装.这到底是为什么呢他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起.他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地.13 .找出文中自然景物描写的句子并简要分析它们的作用.14 .分析下列句子的深刻含义.当兵的他一下子变成了一个孩子他毕竟只有23岁.2两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装.15 .小说写了一个梦，这是一个怎样的-梦"？此梦在文中有什么作用？16 .本文表现的主题是什么？你怎样评价这一主题？四、语言运用（12分，每小题4分）17 .有些书评只言片语，便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的，如：诗经先民的歌唱；史记史家之绝唱.无韵之离骚；历史的长城；请参照以上示例，在三国演义水浒西游记红楼梦中选择两部名著，各写一则一句话书评.18.2005年高考湖北卷第23题：仔细观察下边这幅漫画,按要求作答.（1）简要说明你对漫画内涵的理解.（2）为漫画拟定一个标题.（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题.19.下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果.（2005年高考江苏卷）一项名为“基因地理-的全球科学研究计划在北京启动.来自10个国家的人类遗传学家.将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图.如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异.已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲.随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹.（1）研究途径：（不超过24个字）（2）最终成果：（不超过12个字）五、作文（40分）20、阅读下面的材料，根据要求作文.苏格拉底在风烛残年之际，想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手.他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根接着点下去，你明白我的意思吗？“"明白."那位助手赶忙说.“可是苏格拉底慢悠悠地说.“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智能，还必须有充分的信心和非凡的勇气你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的助手很郑重地说.“我一定竭尽全力去寻找苏格拉底笑了笑，没再说什么那位忠诚的助手，不辞辛劳地开始四处寻找了.他领来了一位又一位，终被苏格拉底一一谢绝了.半年以后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目.助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边说："我真对不起你,让你失望了失望的是我，对不起的却是你自己J苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说：“本来,最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了"话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界.其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己.如何发掘和重用自己请你以“看重自己”为话题，写一篇不少于*$字的文聿，题目自拟，文体不限.作文时，要运用恰当的方法，力求写得深刻.答案与解析研读1此题考查汉字的读音B项，“辖制”中的“辖"应读Xi台；C项，“窸窸窣宰”中的哗"应读"Su"；D项，“娇嗔"中的"嗔"应读"chen".2.C此题考查汉字的字形A项，“篷单生辉”中的“篷”应写作“蓬”；B项，"讥梢中的“梢”应写作“消”；D项，“嗔目结舌"中的一嗔"应写作“瞠一.3C辖制：管辖，管束.管制：强制性的管理，对罪犯或坏分子施行强制管束.嘲笑：戏谑，开玩笑，含嘲讽之义.取笑：讥笑，调笑，无嘲讽之义，比"嘲笑”程度轻.制服：用强力使之驯服.降服：使屈服4AB,误用关联词，“由于"应改为"可是"；*缺主语,应在“挤在村口”补上u人们“；D,错用否定词，把意思弄反了.否认“改为“说"5.用“忠告"迷惑对方，用“前途”引诱对方，用校长和督学威吓对方.6.他有心计，善言辞，善于伪装成好心人，用忠告”使对方疏于防范.用喋喋不休的话语使对方困惑，从而达到目的7表明了环境的恶劣、人们的恐惧，不敢流露真情实感，正是专制统治的结果.8.表明别里科夫代表了一批人，具有典型性、社会性，这样的人，应引起人们瞥惕.9.美丽、平静（寂静）.此题考查对文中景物描写的分析.作者描写景物，一是抓住“被夕阳烘成桃花色的薄云"，二是抓住“杜鹃叫个不息“，别的鸟都休息了，只有杜鹃在叫，更显出了黄昏的寂静10.解析：此题考查环境描写的作用.“杜鹃叫个不息”让人联想到"杜鹃啼血猿哀鸣”，给人以凄清的感觉，容易引起人的伤感厂桃花色的薄云”让人联想到“夕阳无限好，只是近黄昏“，给人一种日暮将晚，寂寞、凄凉的感觉.答案：环境描写渲染了气氛.烘托了人物的心理，使人物更加觉得寂寞、孤独、凄凉.11.翠翠因为生活平凡、单调而胡思乱想，与下文情节相照应.表现了她天真无暇，纯朴的性格特点.和爷爷相依为命的亲情.12.这三个人是差拨、陆虞候和富安.5C是差拨.他是为实现陆谦杀害林冲的阴谋直接献计与执行的人.他问：“这条计好么？”是为了向陆谦邀宠；15处他说明放火经过，在学处说明结局是为了替自己摆功.)是陆谦.陆谦是奉高太尉和高衙内之命来沧州杀害林冲的.所以他说“太尉特使俺两个央浇二位干这件事"如今"端的两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官他见火烧起，还想拾一两块骨头回京复命.8是富安.在他出场时作者即已交代，富安是陆谦的一个走卒，所以说话都是随和奉迎的态度.13.解析：解题时注意景物描写的象征意义与反衬作用.答案：“几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了r明媚和煦的春天，本应与欢乐联系在一起，但是文中却以春天为背景,上演了一出人类互相残杀的惨剧.此为以乐景衬惨事.，"左右两岸,鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼此为借景抒情、以景衬人.写鸟的自由飞翔，表现了年轻战士对自由幸福生活的渴望.鸟和人类是如此和谐相处，可是人类却在自相残杀.这些自然景物的描写表现了对美的讴歌，对爱的珍视，批判了摧残人性、毁灭生命的战争M.解析：体味句子含义时，应结合所运用的修辞手法，应联系文章的主题.答案：强调其年轻，“他-本来还有漫长的人生道路，本来还可尽情地享受生活.反衬战争的罪恶.此句采用了排比、比拟的手法，强调两者同为“人类“，本应和谐相处,万万不可互相残杀.15.解析：解题时要注意，梦寄托着年轻战士对生活的期盼，此梦含有隐喻义.答案：这是一个美梦，又是一个噩梦.此梦在文中具有如下作用：一、表现年轻战士对和平生活的渴望.二、此梦含有隐喻义，战争”这一互相残杀的怪物,不知使多少美梦变成了噩梦16.解析：把握主题应从分析情节、分析人物形象入手.评价主题时，应注意其局限性.答案：本文的主题是，讴歌和平，批判战争.本文的主题有一定的局限性，不能笼统地否定一切战争，战争有正义和非正义之分.17.解析：解答此题时，应扣住"书评"组织语言，或评论其写作特点，或揭示其主题.要切合该书的特点，语言力求有文采，力求耐人寻味.答案：（1）三国演义：A.人生智谋的形象宝典.B.三国刀光剑影，百年虎斗龙争.（2）水浒：A.虎吼梁山的群雕B.铁血男儿的悲歌.C.泼墨绘成群英谱.D.扑面而来侠义风.（3）西游记：A.不畏艰难方能修得正果B.神魔世界，世间百态.C.以神魔争斗显智慧之光.（4）红楼梦：A.字字是泪，句句是谜B.大厦将倾的挽歌C.风月宝鉴中的百科全书D满纸荒唐言，应知“真实隐"；一把辛酸泪，可懂“假语称”？18.解析：（1）要看懂漫画，漫画是借助形象表现思想的；要准确揭示漫画的寓意.（2）标题要切合漫画的内容.答案：（1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长.作者借此讽喻了当今社会种种因过度呵护溺爱而导致的弊端.（2）示例：糊涂的爱.19.解析：此题检测学生提取要点的能力.解题时，要注意“研究途径""最终成”对解题的规定.答案：（1）研究途径：分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异.（2）绘制详尽的人类迁徙地图.20、作文提示：话题"看重自己”是一个动宾结构，构思时要根据此话题和材料后的提示语-其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己”来确定中心.要正确运用“表达交流”中所传授的方法，努力达到作文深刻的等级.例文：点化“顽石"也许是造物主的安排，自从降世，我们就注定只是芸芸众生，只是一块块的“顽石，就注定要打磨，方能圆滑，方能成大器.然而,“顽石”究竟该如何才能成“真金”呢？首先，请抛开悲观主义，大胆上路.即使你是天生的低能儿，你也没有必要把自己套在悲观主义的怪圈里.有人给天才下过定义：什么是天才？精神的浩翰.想象的活跃.心灵的勤奋.就是天才.【句式整散结合】何况"金无足赤，人无完人”.据科学界统计.目前.我们的智商开发不到5%,95%4的智力处于沉睡状态，这是一个多么大的潜力.请相信自己，我们的潜力无限，只要我们肯挖掘.“发明大王"爱迪生幼时孵过鸡蛋，生物学家童第周多次不及格，然而，他们都由“顽石”变成了“真金”.“水稻之父”袁隆平，他相貌平平，如一位地地道道的农民，却解决了数亿中国人的吃饭问题.他是被泥土打磨成的“金子.因此,我们没有必要将自己定格成“顽石”而不能自拔.成功欢迎攀登者.即使前面是刀山火海.请给自己鼓气.别让悲观绊住了你的双脚.让我们高唱“尽管铁镣铁链困着我的双脚和双腿，但困不住我的雄心壮志冲云天【恰当运用了比拟、引用的修辞手法】其次，请脚踏实地，积极进取.俗话说“万丈高楼平地起“.我们虽出身“顽石"，却不甘“顽石”的命运.且又无法获得“点石成金”之术，唯有“笨鸟先飞.著名的画家达芬奇开始学画画时，终日和鸡蛋打交道，然而他由此悟出画画的道理，应该踏踏实实，不断进取，从而走向成功.米芾练字时，由于买不起昂贵的纸，他无数次地琢磨字形，在心里揣摩写字的技巧，在地上练习写字.不倦的努力使他成为书法家.踏踏实实,从点滴做起,积极进取，便是他们成功的有力保证.我们在打磨“顽石”的过程中更应如此.“顽石"毕竟与生俱来太多的缺陷，凹凸不平的外表，浑浊的质地，然而这些都不足以阻止我们向成功挺进，都不足以阻止我们“化石为金”.把自己当珍珠，有被埋没的烦恼.把自己当小草，有被踩踏的痛苦.把自己当顽石，积极打磨自己，力争成为“真金"吧！【文句有意蕴】【点评】"把自己当珍珠，有被埋没的烦恼.把自己当小草，有被踩踏的痛苦”，“把自己当顽石,积极打磨自己，力争成为真金，这些观点能够透过现象看本质，对于读者很有启发性，体现了作者认识的深度.全文采用“总分总”的结构形式，文章的主体部分紧扣分论点选取典型论据进行论证，说服力强.此文是一篇个性化的文章.充分展示了自己的才情：标题点化“顽石”就很有匠心；用“顽石"“真金”比喻“芸芸众生”“天才"，十分巧妙；“顽石毕竟与生俱来太多的缺陷，凹凸不平的外表，浑浊的质地，然而这些都不足以阻止我们向成功挺进，都不足以阻止我们化石为金文句有意蕴，耐人寻味.第一单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识（18分，每题3分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.堤（di）防怂"6ng）恿怏快（*ng）气喘吁吁（XCi）B.剜（Wan）肉芽（Zh占n）酒娇嗔（Shen）一惊一咋（Zha）C.讥谐（xi台o）踹（ChUni）水塘（M）动颠沛（pi）流离D.酒馔（ZhU台n）角掌（yG埋（m台i）怨车轮辗$1.（ya）2 .下列词语中没有错别字的一项是（）.喝彩通宵惆怅温馨没精打彩B,庇祐划拳车篷惟一蓬蓬响C.佑护览绳磨蹭吸吮窸然窣窣D洗漱祈祷悸动竞争战战兢兢3 .依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是（）（1）她太周围的事情，因此便容易被那些事物所干扰.（2）我们党中央现在要求工农干部学习文化，因为学了文化以后，政治、军事、经济哪一门都可以学.（3）哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说，从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种的宇宙观.（4）如果有人提出这么个理论，说我们国家出修正主义的主要原因,就是姑娘们爱穿花衣裳.所以，要铲除资产阶级思想，就要禁止姑娘们穿花衣裳，你一定觉得可笑.A.注重着重荒唐荒谬B,着重注重荒谬荒唐C.着重注重荒唐荒谬D.注重着重荒谬荒唐4 .下列句中加点的熟语使用恰当的一句是（）A在“文明礼貌月”活动期间,各班的黑板报都办得形形色色，煞是好看.B.我随旅游团登上了泰山极顶，面对万顷云海，游目骋怀，真是心旷可怡.C.在生活中做人要正派，到处剌探他人隐私传播小道消息是极不道德的，古人不是说要目不窥园吗？D.上周的年级足球赛上，我们班踢了三班一个4：1,踢得他们心悦诚服不得不服.5 .下列句中的标点符号运用无误的一项是（）A.林冲喝道：“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可恕，情理难容”！B.火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些,也许三分、四分，也许十分、八分.C.这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情,结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活.D.但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白7,又问姓什么；明白了，又问多大年纪.一起弄明白了.6 .下列对文学知识的陈述，有误的一项是（）A.小说的三要素是指人物、情节、环境.人物性格的刻画往往直接揭示主题，情节的发展、矛盾的解决常常表现主题，环境描写对主题一般起烘托、强化作用.B水浒是我国古代描写农民革命斗争的著名长篇小说，明朝施耐庵著.最早的本子为一百回本，名忠义水浒传一百卷,后简称水浒传.清初学者金圣叹删编成七十一回本，名水浒.C边城意图在于借一个中国边境小城中的几个凡夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一份哀乐,为人类的“爱”字作一恰如其分的说明.0.契诃夫小说的总体特点是:运用出色的幽默讽刺手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的各种病态，抨击沙皇专制制度，热烈向往新生活的到来.二、阅读欣赏（27分，每题3分）（一）阅读课文选段，回答79题.（9分，每题3分）话不絮烦，两个相别了.林