信息技术《多媒体素材采集》教学设计与反思.docx

第二单元留住美好瞬间第7课多媒体素材采集学案【教学目标】知识与技能1、理解媒体与多媒体概念.2、认识不同的图像采集设备。3、掌握数码照相机照片的导出方法。4、掌握屏幕图像素材的截取方法。过程与方法熟悉多媒体素材的采集与保存过程.情感、价值观1、通过多媒体素材采集学习，培养观察美，发现美的意识。2、在生活实践中体会创造美的乐趣。【教学重、难点】1、掌握数码照相机照片的导出方法。2,掌握屏幕图像素材的截取方法。【教学流程】一、导出数码相机照片温提示，1、在E就新建一个文件夹，命名为“科技节”。2、统一将照片导出到“E： /科技节”文件夹。3、注意数码相机安全.导出数码相机照片步骤：I、通过USB数据组将数码相机与电脑相连。2、双击桌而“计算机”图标，在''便携设备''下出现数码相机的图标。3、双击数制相机图标，依次打开SD卡或可移动存储设备/DCIM文件夹。4、找到目标照片并将其更制到计算机的指定文件夹。二、电脑解稠K取使用键盘上的PrintSCrVCn按键，截取电脑屏幕全屏图像,三、取电脑屏幕图像一保存步骤：1、打开C画图3 ,单击“粘贴”按钮.2、单击“保存”按钮，保存位置选择“E： /科技节”文件夹。四、图像格式BMPWindCWS系统下的标准位图格式，未经过压缩，这种图像文件比较大. 平时我们用画图程序画出的图形格式就是这一种。JPEG(JKi)应用坡广泛的图片格式之一，这种图片是经过压缩而来的，文件较小， 便于在网络上传输，网页上大部分图片就是这种格式。GIF分为静态GIF和动画GIF两种，“体型”娇小，网上很多小动画都是GlF格式.GIF其实是将多幅图像保存为一个图像文件，从而形成的动画.PSD图像处理软件Photoshop的专用图像格式，图像文件较大。PNG与JPG格式类似，网页中很多图片都是这种格式，支持图像透明。【梳理总结】分享一下你这节课的收获.【学习评价】自评 师评