1.4 探究项目 “垃圾分类从我做起”素材收集 作业设计 电子工业版信息科技三年级下册.docx

1.4探究项目一“垃圾分类从我做起"素材收集作业分析作业类型口基础型作业Q探究型作业回实践型作业口跨学科综合作业作业类别课时作业EJ单元作业口学期作业应用场景课前预习课中练习回课后作业作业对象回全体学生作业学生根据情况可选作业设计思路通过比较、综合、拓屣，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。作业内容【难度等级：】以“垃圾分类从我做起”为主题开展项目探究，从什么是垃圾分类、生活垃坡的种类、垃圾的危害和进行垃圾分类的好处等方面确定主题,选择合适的在线平台获取相关的文字、图片、音频、视频等资源,并根据实际需求进行加工处理,为制作“垃圾分类从我做起”的宣传作品做准备。项目准备：为完成项H,需要做以下准备。1.全班分成若干小组，建议每组35人，明确目标和分工。2.在数字设番中建立分类文件夹，并分类保存下数的资源。3.选择合适的在线平台.项目过程，为f保证本项目的顽利完成，在表1.4.1所示各阶段检查项目的进度。分工件OHUBBXQff小QM嫉a>"9e力,#行”1nata.A字、BH.M.川歙立系418行项目总结：完成项目后，各小组提交项目学习成果（包括小组讨论要搜索的内容、下载的相关资源等）。在班级进行作品交流与评价,体验小组合作、项目学习和知识分享的过程，以及使用合适的平台获取资源，掌握加工处理素材与创作小组作品的方法。项目评价I完成本单元项目后，请在表1.42中对项目进行过程评价和活动评价。得IICBsI*>M«*>