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    13.统计:202405各区二模试.docx

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    13.统计:202405各区二模试.docx

    202404初三数学一模试题鲁事,统计(教师版)一、数据的分析一平均数、中位数、众数、方差(AMI)2024朝阳二模5)5.一趾数据的方差为父,将这组数据,卜的每一个数都减去m(m>0),得到一组新数据,其方差为s;,WJs'与S-的大小关系是<A).<>xJ(B>s;=s;(C)s;V$(D)无法确定笞案:B(2024海淀二模14)14 .一祖数据3,2,4,2,6,5.6的平均数为4,方差为“,.再添加一个数据4,得到一组新数据.若记这组新数据的方差为记.VAs-£:(填“>=”或“<”).答案:<(2024门头沟二模15)15 .某校抽刈了某班级的10名学生宛羽成绩(均为整数),从低到高排序如下:XlnX3X4XSX6XlXnX。.VlO如果m=83,幻=86.该组数据的中位数是85.则.W=.答案:«5(2024房山二模12)16 .甲、乙、丙、丁四名同学专:口立定跳远训练.他们成绩的平均数相同.方差如下:S)=2.5.S36-Il.S2w三7.S2,三0.9.则这四名同学中成绩破稳定的是.答案:T(2024义二模13)17 .有甲,乙两支秀即队.两队称是5人,队员身高数据(单位:<m)如卜表所示:甲167168168168169乙167167168)68170甲.乙网队身高数据的方差分别为s:局,则死(填->-<“或"=”).答案:二、数据描述一晚计图与统计表(逸填)(2024东疆二模15)15.下图是2015-2023年我国主要可再生能源发电袋机容信(亿千瓦统讣图.根据上述信息,下列推断合理的是(填写序号).2OI5-2023年,我国主要可再生能源发电中,太阳能发电装机容量:增帕加夫;2015-2023年,相对于风电和太阳能发电,我国水电发电装机容收比较稳定:2015-2023年,我国水电发电装机容量咱裔干风电发电装机容收.答案(2024朝限二模13)13 .4月15日是全民国家安全安育口,某校组织全体学生卷加相关内容的知识问答,从中随机抽取了100名学生的成绩X(百分制),根据数据(成绩)绘制了如图所示的线计图/该校有100O名学生,估计成绩不低于90分的人数为6O<<7OTOWXV«080<x<90N(X)WxWlOO答案:4502024丰台二模14)14 .“机动车行驶到斑弓线要礼让行人”等交通法规实施后,某校数学课外实践小组对这些交通法规的J解情况在全校班机询连了部分学生,调查结果分为四种:A.非常广解,B.比较了解,C.基本了解,D.不太了解,实践小组把此次圜查结果整理Ji上制成如图所示的条形统计图和画形统计图.若该校共有3000名学生,结合图中的信息,估计全校“非常了解”交通法规的有人.15 .某农科所试裟田有3万棵水稻.为了考察水稻劭长的情况,于同一天从中随机抽取了50个稻枢进行测;3执得了它们的长度X(单位:cm),数据整埋如下:稻穗长度X<5.05.0<5.55.5.V<6.06.0V6,Q6.5稻桃个数5816147根据以上数据,估计此试险田的3万棵水此中“良好”(外长在55T”65慈图内)的水稻数量为万棵.答案:1.8三、统计(解割B)(2024东城二模23)23.某校举办“学生讲堂”,1班为了选出一位同学代去班级参褰,先后进行了名试和面试.在第试中,甲、乙、丙三位同学脱颖而出,他们的第试成绩(满分100分别是95,94,88.在面试中,十位评委对甲、乙、丙三位同学的我现进行打分,每位评委鼓高打10分,面试成绩等于各位评委打分之和.对甲、乙、丙三位同学的面试的数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.评委给甲同学打分如下:10.10.9.8.8.8.7.7,6.5b.评委给乙、丙两位同学打分的折线图:七郎*4孕1.或靖的XIt分*jl.方阳八郑州学11.或做的"8分有JI方国8082848586878787878789c.七、八年级成绩的平均数、中位数'众数如下:平均数中位数众数七年比84.2mn八年级84.687.588根据以上信息,回答下列问题,<1)写出表中m.n的惺(2)估计七、八两个年级成绩在90WXWlOO的人数一共为:(3)把七年级抽取的20名学生的成缄由高到低排列,记持名第5的学生的成缄为p“把八年级抽取的20名学生的成绩出而到低排列,记持名第S的学生的成绩为P2.比较p“步的大小,并说明理由.答案:分分分分2346(2) 126(3) p<P'在七年级抽取的20名学生中,第5名的成绩为89.在八年级抽取的20名学生中.第5名的成绩在9()SXWlOo这一组中,所以p<p2:(2024海淀二模23)23.一本图签中的照片由I开始连续编号,由于装订线脱落,瓶片散落一地.小云片利用统计学知识估计照片总数,于是从中随机抽取20张照片,将其编号作为样本,数据整理如下;«.20张照片的编号:4.8.15.25.34.39.41.48.68.79.85.86.89.91.!02.104.HO.121.144,147b.20张照片编号的城小值、最大值、平均数和中位数:最小最最大值平均数中位数(1)写出表中"的值:(2)在甲班的23名学生中,鸟于平均身Ifti的学生人数为“,在乙班的23名学生中.商于平均身高的学生人数为户,则四Pi(填或"="):(3)若每班只能有20人参加入场式队列表演,首先要求这20人与原来23人的高平均数桁同,其次要求这20人身高的方差尽可能小.则甲班未入选的3名学生的身高分别为cm.答案:(1)m=l68,«=166.2分(2) p<pz4分(3) 163.164.180.6分(2024石景山二模23)23.科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂.某校为弘扬科学精神,普及科学知识,推动科技创新教育的开展,在以“科技创造未来”为主跑的科技节活动中开展了科普知识竞费.为了解七、八年缎学生的科普知识掌握情况,陋机抽取了七、八年娘各16名学牛的竞养成绩(百分制),数据整珅如下:«.抽取的七、八年级学生的竞赛成缄;七年坂:787981828385868890929292949698100八年飒.:7078808183848790909393939698I(X)I(X)b.抽IU的七、八年级学生的竞赛成绩的平均数、中位数、众数:平均数中位数众数七年缄88.589ft八年缄88.5in93根据以上信息,回答下我问愚,(1)写出表中M"的值;(2)对于抽取的七、八年级学生竞赛成绩,成绩更枪定的是(填“七年级”或“八年级”):(3)成绩在95分以上的学生可独得一等奖.若该校八年级有200名学生,估计此次知识竞赛八年级学生获得一等奖的均为人.答案:(I)",的值为90,”的值为92:2分(2七年级:4分(3>50.5分(2024门头沟二模23)23.啦啦操足一项展现甫作活力的运动项目.北京市多所学校都选择以炉啦排为载体,让更(1)初一:2分<2)rw=8./1=8.5:2分(3),(备注:干j错谡选项不给分,选的不全给I分)2分2024房山二模23)23.3月22日是世界水日,世界水日的宗旨是唤起公众的节水意识,加强水资源保妒.某校为提倡节约用水,珀强节约用水意识,在全校开展了节约用水知识竞赛活动.七、八、九年级各有200名学生参加了知识竞褰活动,为了解三个年娘的竟看答题情况.从三个年级各随机抽取了20名学生的成绩进行调杳分析.下面给出了部分估息:“.七年级学生的成绩整理如下(单位:分);6067697575757777787880808080868688888996伍八年级成缄的叛数分布出,方图如下(数据分成四组;6O.r<7O,TOWX<80,80x<90,QO=SxW100):其中成绩在8OWx<9O的数据如下(单位:分)8181818283M85868789。.三组样本数据的平均数、中位数,众数如下表所示:年级平均数中位数众数七年级79.279m八年级80.3/r78九年级79.57981根据所给信息,解咎下列问题:(1)Wi=.n三:(2)估计年缴学生的成缢高于本年级平均分的人数更多:(3)若成绩达到80分及以上为优秀.九年半抽出的20名学生中有IO人优秀,fi三个年级此次竞褰成绩优秀的总人数.答案:(I)80,81:2分(2)八:4分<3)解:2×-+2-+2-=310(名).202020答:估计三个年级此次测试成绩优秀的总人数为310名5分(2024IB山二模23)23.某跳高集训队对16名队员进行了,次跳高测试,对测试成绩数据(值位;Cm)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信愿.”.测试成绩的颇数分布直方图(数据分为四组:150&VC155,I550<160l60Wr<165,165I70):b.测试成绩在I60Wx<I65这一组的是:162163163164164164c,制试成绩的平均数、中位数、众数:平均数中位数众数162m164(I)写出表中,n的值:(2)队员小说的成绩是163cm.他认为“163Cm高于测试成绩的平均数,所以我的成绩高于集训队一半队员的成绩二他的说法(以“正确”或“不正确”).理由是:(3)有两名请号的队员进行了补测,成绩分别为153Cnbl71cm.将这两名队员的成绩与原16名队员成绩并成TH新数据,记新数据的中位数为小方差为53原数学试卷第3员(共6员)数据的方差为$3则,”",或s1;(域或“=”)答案:(I)/«=163.5;I分(2)不正确,理由:答案不唯一,如平均数不能反映组数据中居于中间位置的数.利用中位数进行判断比较合理.由于中位数是163.5cm,小说的成绩是163cm,所以他的成,低于集调队一半队员的成绩:3分(3)m=n,$:>$;.5分2024大兴二模23)22.某校有A,B两个合唱队.每队各10名学生.测知并获取了所有学生身而(单位:Cm)的数据,并对数据进行整理、描述和分析.卜面给出了部分信息:a. A队学生的身高:165167168170170170171172173174b. B队学生身而的频数分布H方图如卜.(数据分成4纲:167<169,I69x<I71.c. B队学生身高的数据在I69x<17l这组的是:169169169170d. A,B两队学生身高数据的平均数、中位数、众数、方差如下:平均数中位数众数方差A队170170m6.8B队170n1693.4根据以上信息,M答下列问题:

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