16《奉献爱心我快乐》教学设计 心理健康一年级下册教科版.docx

16奉献爱心我快乐教学设计课题奉献爱心我快乐学科心理健,康年级一年级学习目标1、从活动中感受爱，体会爱，强化爱，让学生感受到自己是生活在充满爱的世界里，自己也要成为传递爱的一员.2、通过事例,帮助学生提高发现他人困难的能力,能修在生活中做到关心他人.及时伸出援手。3、惬得作为一年级小学生，可以通过哪些方式分享爱心，重点懂得作为一年级小学生，可以通过哪些方式分享爱心.难点帮助学生提高发现他人困难的能力，能婚在生活中做到关心他人，及时伸出援.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.观看视短：我爱心2、剪一剪谛根据视频教给的方法,剪出多个及心。观看视痂试剪嘤心导入新课.讲授新课h马一马请你在爱心上写一写，很爱我，很蜀我。我很爱.我很爱,写完以后，把这"卷放进你准备好的费心能蓄樨里.2、读一读我爱妈妈我爱任爸.我爱同学，我爱老师.我疫校园，我爱机II1.我在充满爱的世界长大.让爱住我家。3、小提示我们福在爱里成长，我们也爱自己的家人、老师、同学、朋友我们都是充海爱的小天使，4.欣赏视侦：献爱心写一耳，读一或观看视皴,分通过活动，鼓恸学生勇敢表达爱。引导学生分享,5、说一说你有参加过舔爱心的活动吗？是怎样的活动呢？6、学生分享(1)义卖活动(2)助农活动(3)一元捐活动(4)懑何老人7,想一想我们有的同学有参加过一些献爱心的活动，有的没有参加过,没有参加过的同学可能会想,我怎样才能献出自己的爱心呢？8、读一读：有爱心的七彩小鱼虾公公年纪大了再也游不动了.只能整天躺在海底,一天，下了一场很大的雨，天空出现了一道关丽的七色彩虹，特别漂亮,虾公公看了非常开心.没多久，太阳出来了,彩虹消失了.奸公公失望地说：“原来彩虹也嫌我老啊！“说完转身伤心地回到了角落.一条小鱼看见了，心想：如果我能变成七彩的就好了，这样虾公公就会母天都开心了。于足，它请伙伴们一起帮忙.用七彩的颜色.把自己变成一条七彩鱼,虾公公看到以后，开心极了.9、说一说同学们，你们喜欢七彩小鱼吗？为什么？10、小提示只要我们像七彩小鱼一样,关心别人.为别人着想.我In也能在别人需要相助的时候及时发现并且伸出援助之手，奉献自己的姿心.IK看一看1人有碓大家用，奉献爱心我快乐。当同学遇到困难时,我们应该怎么做呢？IK小提示享发言阅读与思考分享发吉了斛各种献爱心活动.让学生知道关心别人,为别人希想,我们也能在别人需要梢助的时候及时发现并且伸出援助之手，奉献自己的爱心.引导学生当同学遇到困班的时候,我们要及时当同学遇到困难的时候，我们要及时地帮助他,尽自己所能地为他解决他的困难.12、我讲你听：爱心精果一块甜蜜的糖果，不知从哪位小朋友的口袋里掉了出来.糠果兴奋地叫了起来:“终于可以出发去旅行嗖！”走着走着.糖果听见一声很细的声音.咕哈咕噜.原来是一只蚂坟的肚子在叫，这只妈蚊已羟好久没吃东西了。岫果忍着痛，好心地让蚂蚁咬了它一口，说：“这样你会有些力气的.”妈蚁吃了一口犍果.说了声谢谢，高兴地走了。他果维续向前走,忽然听见呼救声,原来是一只小鸟饿得卸倒在地匕快到冬天了它还没有i存食物，怎么办呢？独果忍痛让小鸟从自己身上咬去一大块室融，安慰它说：“不用担心，冬天你会有食物吃的，”在旅途中,树果变得越来越瘦小。不过它因为助人为乐,心里很高兴.13、小小智囊团我们在日常生活中,可以怎样奉献发心？14、学生分享（I）梢助老师，做老师的小助手。（2）帮助家人,做力所能及的事.<3）为养老院的老人准备小礼物（4）把自己把自的书置、文具等捐给山区的小朋友-阅读感悟分享发才地帮助他，尽自己所旎地为他解决他的困难.引导学生在生活中做到关心他人,及时伸出援手。课堂小结奉献他人.快乐自己,让爱心伴我们幸福成长！亲子互动周末和爸爸妈妈一起给舒困山区的小学生捐赠学习用品，并制作一张“爱心卡”，写上或画上你的祝福吧。家校共育板书设计16搴献爱心我快乐I.世界充满爱2 .我参加过的献爱心活动3 .关心他人、乐于助人4 .怎样献发心