2.4 网络视频 教学设计 电子工业版信息科技七年级下册.docx
2.4网络视频教学设计教学内容分析本节课是2022年电子工业出版社出版的七年级下册第二单元第四课.本节课分为三个活动：”熟悉网络视频的应用和特点”“制作视频作品”“正确对恃网络视频”三部分内容组成,学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点,具的一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等.提升信息社会责任,综合提升信息素养.教学目标及核心素养指向1、了解网络视领的概念和特点：（三A*W）2、了解网络视频的目的、用途和分类：信息意识3、掌握使用视颇编辑具制作视频作品：（计算息维、信息社会责任）I.r解制作和发布网络视骄需要注意的问遨：（数字化学习与创新、信息社会责任）5、了解沉迷网络觇领的危宙以及如何预防沉迷网络视频（数字化学习与创新、信息意识、计算思罐、值息社会责任）教学魔点教学点：1、了解网络觇领的概念和特点2、了解网络视频的目的、用途和分类设计原因：知道网络视婉的景要性是本节课的主要内容,知识点的法透猫要作为重点内容.铁学摩点：1、掌握使用觇施涮粉工具制作视频作品2、了解制作和发布网络视频需要注意的问题设计原因:用视频工具制作视频及注意事项对学生来说难度较离，应作为难点内容.教学过程1、情境导入（3分侨）恢师活动学生活动情境引入在日常生活中，我们会听到或遇到各种各样的网络安全问题。例如,当手机接入一些免费的钓鱼Wi-Fi后，浏览过的网页、图片，以及个人信息会被不法分子裁强；使用即时通信软件时,点击别人发来的一学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问些不安全链接，造成了信息池踊，财产损失：浏览不安全网站后,计仪机系统受到了“病毒”侵袭,导致无法启动等等,同络安全威胁日益突显，为同络防护带来了更多挑战.设计意图，激发学生对网络视频的学习兴趣井快速is入学习状态。2、联艇（35教师活动活动1熟盍网络视频的应用和特点随着移动互联网和视频技术的不断进步,网络视侦以其创作便捷和分享简单、及时的优势,扶得了越来越多用户的'件昧，网络视痢、网络内.播已经成为社交,电商、教育等领域的理要媒介.人们不再仪仅利用网络视频进行娱乐，还利用网络视频传播知识、宣传展示、弘扬时代主旋律在带动乡村旅游、推动农产热销售、宣传家乡形象等方面，用络视频发挥了曳要的作用.引导学生分享两个案例新知讲授，短视族的时长一般在1分忡以内，结构简单、节奏较快，传播时效性较强，以展现人们的生活和娱乐为主，用户可以随时随地在移动设备上进行记录、拍摄、制作与分享，中视频的时长通常为1分钟到30分钟，以介绍科普内容、新闻、知识为主,能较完整而丰富地衣达主胭内容.长视菰即时长在30分钟以J1.的视频.多指常见的综艺节目、影视剧等.不同类型的网络视频适合表达不同的主题内容,受学生活动学生通过教师的讲解，以小祖合作的方式，开展探讨交流,完成任务活动h热态网络视频的应用和特点小组合作交流1 .请根据以上连个案例并结合自己的经验.说一说可以通过哪些方式浏览同络机制，网络视频有什么特点，使用网络视频的主要目的是什么.2 .根据时间长短，可以将网络视频分为短视频、中视频和长视频,根据你的使用经验,说一说这3种网络视频在内容特点、应川场景、创作要求等方面有什么不同之处,并写在学习任务单上.小蛆合作交流如果要制作一个关于运动会的视频作品，用哪种视频表现形式更合适？活动2：制作视频作品小蛆合作与探究学生制作短视痢1 .打开短视频制作软件,利用教师发的运动会小视频众也不同，例如,我们要记录个人的生活点滴和憎悟，适合用短视版：要详细记录一项技能或展示一-个物理、化学实验,可以使用中视频.活动2,制作视第作品引导学生使用视频工具制作一个主题为“运动会精彩瞬间”的视频作品。为了参加学校举办的线上视频征集展示活动，同学们需要将收集的运动员冲刺视频编辑合成一个视叙作品.请你使用视频编辑工具制作一个主题为“运动会精彩瞬f>'的视版作品.活动3：正确对待网络视演1、引导学生分析案例，应该怎样正确使用网络视频2、正确使用网络视版（1）内容应当困境弘扬社会主义核心价伯观、宣传正能量展开，不得发布违反国家有关规定、Ifi背社会道第规葩的内容.（2）未经授权不得自行剪切、改编、转发电影等各类作品.（3）合理使用网络视频，限定娱乐时间，增加现实生活中面对面的交流和活动。片段，制作视频2 .为了更好地制作网络视频,探索如何使用旁白、变速、变声、倒放、添加贴纸等功能.3 .我们常说“好的开头是成功的一半”,片头的效果至关重要,怎样制作表现力史丰富的片头呢?和小组讨论一下吧，4 .2人为一小组，小组合作完成，大组长可以下座指导.活动3,正确对待网络视IR小坦合作交流分析案例，你觉得这两位同学的做法是否合适？在小组中讨论,应该怎样正确使用网络视版？小蛆合作交流1 .交流分享自己使用网络视频的实际情况，说一说沉迷网络祝痂有哪些危害，怎样做才能更好地防止沉迷网络视频，2 .网络直播好于网络视版叫？结合N络直播课堂处考网络直播有哪些特点，如何诳一步优化点播效果，并写在下面。3 .通过分享和交流同学们制作完成的M络视颊,思考怎样使网络视频更吸引人？利用哪些技术手段可以更好地提高网络视频的表达效果？设计意图：培养学生独立思考的能力，捉而核心素养,3、课直小结（7分仲）做如活动学生活动总结本课内容I学生一同回答并梳理知识活动1；熟怂网络视频的应用和特点活动2：制作视旅作品活动3：正确对待网络视翔设计意图，梢助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。
