2017-2021年北京初二（下）期末道德与法治试卷汇编：尊重自由平等.docx

2017-2021北京初二（下）期末道德与法治汇编尊重自由平等一、单选题1. （2020北京延庆八年级期末）材料一：中华人民共和国宪法摘录：第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等.第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。材料二：妇女、儿童、老年人和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障，以上两则材料启示我们对平等的正确理解是<）同等情况同等对待不同情况差别对待唯有依就法律才能实现人人平书为特殊人群提供法律保护违背了法律面前人人平等的原则A.gB.皎C.（2X3）D.酗2. （2019北京昌平八年级期末）在法律意义上，平等有两层含义:一是同等情况同等对待：二是不同情况差别对待.下列屈于“不同情况差别对待”的是<）A.民主选举人大代发，实行一人一票制B.飞机遇到紧急情况时，老人、儿童优先撤成C,妇女享有与男子平等的就业权利D.与会者IfIWI案而坐，以平等身份参加会议3. （2019北京吕平八年级期末）观察下面漫画如此招聃.它启示我们（）践行平等，就要平等对待他人的合法权利有些行业不适合女孩子干换个工作就行了就业歧视等现象.违背了法律面前人人平等的原则要敢于抵制不平等行为，依法维权A.B.C.D.<§）4. （2021.北京西城,八年级期末）新修订的中华人民共和国未成年人保护法明确规定“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终然产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”对这一规定，下列看法正确的彳（>手机是公民的合法财产,公民有权随时使用自由就足无拘无束,这一规定是对白曲的侵犯未经允许不将手机带入课堂是中学生的法定义务法治标定自由的界限，遵守底战才能享有自由,B.（三）C.（2XS）D.®®5. （2018.北京石景山.八年级期末）被赞为史上最温暖的图书ft的杭州图书馆，允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息。西有读者时身边的流浪者激发异味而感到无法接受，说允许流浪者进图行馆是对其他人的不尊重,对此，馆长回答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。馆长的话表明依据读者不同情况需要差别对待每个人都享有平等的发展权利要平等时传他人的合法权利读者有权抵制流浪苕入馆读书A.DB.（§）C.D.6. （2021.北京西城,八年级期末为迎接2022年冬残奥会，北京对公交车、公交站台、地秩站、停车场等实施整改，初步形成连货的无隙同出行体系；对老旧小区单元门进行坡化改造，井在楼道内安装接手；地铁、商超、公园等场所提供无障码预约服务.无障码环境建设体现了（）平等是社会发展的永恒主题不同情况差别对待同等情况同等对待制度规定之外有特殊权利A.DB.<§）C.D.7. （2020北京房山八年级期末）党的卜九大报告指出：从2020年到2035年，人民平等参与、平等发展权利将幺得到充分保障.关于平等以下说法中你赞成的足（）A.在激烈竟争的社会，粮本不存在平等B.我们要树立平簪意识，平等对待他人C.在我国,都已经实现了人人自由平等D.平等就是任何时候我们椰要绝对平等8. （2019北京昌平八年级期末关于法治与自由的美系，下列观点正确的是（）自由是至上和神圣的，不受法律限制法治标定了自由的界限.自由的实现不能触碰法律的红线自由、法治是我国社会主义核心价值观国家层面的内容法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和出书D.A.（DIDB.（2X3）C.9. （2019北京西城八年级期末）我国宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等，我国民法总则规定，民为主体在民事活动中的法律地位一律平等.我国刑法规定,对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权.法律的这些规定表明A.法律意义上的平等要求不同情况差别对待B.法律感义上的平等要求不同怡况同等对待C.法律面前人人平等是我国社会主义法治的基本原则D.唯有依器法律才能实现人与人之间的平等10. （2018北京丰台八年级期末）阅读表格内容：中华人民共和国教育法3第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等受教育机会£中华人民共和国消快者权益保护法第四条羟首好与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、中华人民共和国合同法第五条当事人应当遵循公平原则确定各方的权利和义务这喂法律规定说明法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一在我国，任何公民的都平等地享有宪法和法律规定的权利在我国，仔何公民都同样地制行宪法和法律规定的各项义务在我国.公民的任何利益都同样地受到法律保护A.B,CD.二、辨析题11. （2020北京房山八年级期木）八年锹学生小明经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时候上学，做不怕作业是我的自由。”小明有时抽烟烟酒，强行向同学需要财物，老航批评教育他，他娠娠有词I“这是我在校外的活动,是我的自由.”请运用所学知识对小明的言行进行评析.三、分析说明SS12. （2020北京延庆八年级期末）目前,全国本土疫情传播基本阻断,但是概个别归国人员,不限合防控,加大了疫情输入风险，2020年6月711上午10时，£抗击新冠肺炎疫情的中国行动X，白皮书发布。这一白皮书是此实记录中国抗狡唳辛历程的.用要文献。庆庆同读了其中一部分内容，触动很大。新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围股广、防捽难度最大的一次理大突发公共卫生事件.习近平总书记亲自指挥、全国上下打响抗击我情的人民战争.羟过艰苦卓绝的努力,用一个多月的时间初步遨制了疫情硬延势头，用两个月左右的时间将本土每11新增病例控制在个位数以内，用三个月左右的时间取御了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果。万众一2氏欣友（3）看到这组数据对比,你的感受是什么?13.（2018,北京石景山八年级期末）初二年级开展法律热点案例评析活动，请你参与.案例1：全国首例网民侮辱牺牲消防战上被提起公益诉讼2018年5月，淮安市一幢高层住宅发生火灾，消防战士谢劣解救被困群众时拘自己的空气呼吸器让给向其求救的战友使用，自己则因为被浓烟熏呛从海楼及落，后羟抢敕无效不幸牺牲,5月13口，公安部批准谢勇同志为烈士并做发献身国防金旗妃念章“5月130,曾某在微信群中散布不实且侮辱性言论污蔑烈士谢勇。淮安市检察院依据中华人民共和国英雄烈士保护法第二十五条规定,依法向人民法院提起民事公益诉讼.W某的行为是什么性质的行为？应依法承担什么性质的法律诙任？（2）有人说：“宪法规定我国公民享有言论自由,那么,公民在微信上发表言论就不应该受到任何限制，”对此说法请谈谈你的认识。案例2：2017年5月，杨某与段某先后IS入小区电悌内，因段某在电悌内吸烟，场某进行劝阻，：人发生言语争执，段某与杨某走出电梯后,仍有言语争执，双方被物业工作人员劝阻后，杨某离开，之后段某心脏病发作猝死。段妻田某将杨某诉至法院要求杨某承担四十余万元的赔偿.郑州市中级人民法院公开宣判，杨某对段某的死不承担侵权贲任.法院审理U为：杨某劝阻段某在电梯内吸烟的行为（与段某某之间未发生肢体冲突和拉扯行为未超HI必要限度.风,正当劝阻行为。段某自身患有心脏疾病，在未能控制自身情绪的情况下，心脏疾病发作不幸死亡。虽然从时间（1）中国在较短时间内遏制技情蔓延，根本原因在于的黎强领导。这是中国特色社会主义最本质的特征。作为人民的一员,你在抗击疫情中做出了用线贡献？（至少写出两点）在这种背景下,一些网友开始圜优、辱骂、污名化归国人黄群体:“建设家乡你不行.千里投毒第一名"祖国亲你当亲人你视祖国为仆人”不少我国人员面很希“无安全第的他乡，和回不去的故乡'.的每境，（2）请你对部分网友的言行进行评析世界卫生组织数据掂示,全球累计新冠肺炎确诊病例超434万例.死亡297241例.极止5JlISli=中国31个?Hfiift区Hel巾）和新，生产itR共1,素计告确追转例82933Pt死亡病例4633例,现代渗料例91RG美闰人U是中国的1/4,人均GoP是中Bl6俗.人均取症床位触中Wio倍.的氏疗支出和最先逝的生物氏疗技术.美国累H确选辆例143万Pt死即3.6做上看，畅某劝阻段某吸烟行为与段某死亡的后果是先后发生的，但两者之间并不存在法律上的因果关系。因此，物某不应承担侵权为fk资源链接：郑州市公共场所禁止吸烟条例3节选第三条本市市区、旅游区、飞机场的下列公共场所禁止吸烟：（七）市区各类公共交通工具、电悌间及火年站、长途汽车站、E机场的等候室、传票厅:第卜条公民有权制止在禁止吸烟的公共场所的吸烟苕吸烟.（3）诂就案例2中的杨某和段某任选其一.对其行为进行评析。参考答案1. A【详解】本题考杳对平等的正确认识。从材料一中刻宪法的摘录内容中可以看出体现的是同等情况同等对恃，观点正确，从材料二中的内容中可以看出体现的是不同情况差别对待，观点正确；法律不是实现人人平等的睢一规则，观点忸误：为特殊人群提供法律保护违背了法律面前人人平等的原则没有违背法律面前人人平等的原则.观点燃误，所以本题选择A答案。2. B【详解】本起考查的是自由平等的真谛.民主选举人大代衣,实行一人一票制，属于同等情况同等对待,A不选：飞机遇到紧急情况时，老人、儿施优先推离，星对弱势群体的特殊美照，阖于不【可情况差别时待，B正确；妇女享有与男子平等的就业权利，属于同等情况同等对待,C不选：与会者MKl农而坐,以平等身份参加会议，属于同等情况同等对待,D不选.本题正确答案是B.3. C【详解】本题考查践行平等.漫血中的公司拒绝录用女性求职者植于就业歧视现象.启示我们践行平等.就要平等对待他人的合法权利.反对性别岐视.故正确：面对就业过程中的性别歧视,女孩子应该敢于依法维权.认为换个工作就行了”的态度是不对的，故错误；漫画如此招聘3反映了就业歧视现象，违背了法律面前人人平等的原则，故正确：公民有平等就业的权利，面对就业歧视，我们要敢于抵制不平等行为，依法维权，故正确.所以©符合跑意：故选C.4. D【详解】本题考杳法治和自由的关系。：题文中,新修订的未成年人保护法中,阿络保护”的规定说明了未经允许不将手机带入课堂是中学生的法定义务，法泊标定自由的界限.遵守.底我才能享有自由,故正确：错误,公民有权依法使用手机，故排除：悟误，自由的实现不能碰法律的红线,题文规定是对自由的保护.故排除：故本题选D,5. C【详解】本感考查践行平等.图书馆作为公共文化基础设t是为全社会来眼务的.杭州图书馆允许拾荒拧、流浪者入馆读书、休息,体现了平等对待他人的合法权利,因为每个人在人格和法律地位上都是平等的,都享有平等的发展权利，说法正确，依据读者不I可情况制要差别对待、读者行权抵制流浪者入馆读书，不符合平等待人的要求，说法错误.本鹿选C。6. A【详解】本题考查时平等的认识。：无阳碍环境建设体现了对弱势群体的关爱.体现平等内涵中的不同情况差别对待,说明平等是社.会发展的永恒主腿,说法正确：；说法是平等的内涵，但与遨干无关；：错误，制度规定之外没有特殊权利，践行平等反对特权；故本即选A,7. B【详解】此题旨在考查学生对平等的认识,根据所学.平等是人类追求的永恒的话起.我们要树立平等意识.平等对挣他人，A观点错误，在激烈竟争的社会，也存在平等：B观点正确：C观点错误，我国还没有实现人人平等自由：D平等是相对的，没有绝对的平等，所以正确答案选B,8. C【详解】本应主要考查学生对法治与自由关系的认识.根据的干、结合所学可知，法治与自由相互联系,不可分割.一方面,法治标定了自由的界限自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价：另一方面,法治是自由的保障.人们合法的自山和权利不受非法干涉和侵害.法治既规范白山又保障自由,所以说法符合起苣.无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由，说法错误：自由、法治是我国社会主义核心价值观社会层面的内容，说法错误。故本题选择C,9. C【详解】此应旨在考查学生对法律面前人人平等的认识，SS文中我国宪法规定的内容，强调了法律面前人人平等，法律面前人人平等是我国社会主义法治的葩本原则，C观点正确；AB观点片面，法律意义上的平等要求同等情况同等对待,不同情况差别对待：D观点绝对化,是描谋的.所以正确答案选C.10. A【详解】从题干材料中的“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信部等，依法享有平等受教育机会”“遵循自愿、平等、公平遵循公平原则确定各方的权利和义务”说明法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则之一，在我国，任何公民的祐平等地享有宪法和法律规定的权利.说法正确，符合SS意.说法错误，平等不等同于I可样.说法错误，公民的合法利益受法律保护，故选A.II.（一）小明的行为是错误的，因为：上学迟到，不按时完成作业说明小明没有认识到学习的重要，他应珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务：抽烟喝酒说明他没有良好的生活习惯,他应学会爱惜自己的生命,珍爱生命；强行向同学索取财物，说明他法律意识不强，侵犯了他人财产权，应承担相应法律费任；老师批评教可他,他振振有词，说明他不能正确对待老师的批评，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（:）小明的言论也是错误的，因为：“什么时候上学，做不做作业是我的自由。F这是我在校外的活动，是我的自由。”说明他不能认识自由和法治的关系:自由和法治是相互联系、不可分割；法治标定了自由的界限,自由的实现,不能触碰法律的红线.违反法律可旎付出失去自由的代价：法治是自由的保障.人们合法的自由和权利不受让法的干涉和侵害，法制既规他自由又保障自由,我们要树立法治观念，杜绝不良行为，远离违法犯非，珍视自由，做自觉守法的人。【详解】本遨考查正确对待老师的批评、珍爱生命、法不可违、依法制行义分、法治和自由的关系等知识点，考查的核心素养为道饿品质、心理健去、法治观念，旨在考杳学生对所学知识的理解、运用能力.根据SS文、结合所学可知，小明的言行是错误的,理由Ur以从正确时待老师的批评：珍毙牛.命，养成健康的生活方式：杜葩不良行为，远离违法犯罪：珍惜受教育的权利.自觉履行受教育的义务：增强法律意识：法治标定了自由的界眼：法治是向HI的保障等角度作答.12. （I）中国共产党的领导，自己为防控疫情的贡献，本题具有开放性，言之有理即可。（2）我不完全赞同网友的吉行.对于极个别不配合投情防控的归国人员,要依法进行严惩.但是.对于绝大多数内国人员来说，回到祖国是他们的权利，保护好他们也是国家的贡任。部分网友的言行是劝他们的岐机.损杏了其人格蚌产，违背了法律面前人人平等的原则，因此，我们践行平等，要以法律作为基本的行为准则，平等对待他人的合法权利.少一些歧视漫骂、多一些理解互助,敢于抵制不平等的行为.（3）党的正确领导：政府全心全意为人民服分：制度优妗：社会主义国家优越性：人民当家作主：国家尊弱和保障人权；热爱中国，为国家感到新做和自豪等等.【详解】（1）此间旨在考查学生对中国共产党的认识.根据所学.康文中中国在较短时间内遏制疫情磋延,根本原因在于中国共产党的坚强领导.这是中国特色社会主义最本质的特征.对于怎样为抗击投情做贡献的认识，M于开放性试题，只要学生结合自己的实际回答，宫之有理即可。（2）此问旨在考在学生对平等的认识，首先要求学生认识到.题文中网友的才行是错误的.其次,结合材料和所学.表明对于极个别不配合疫情防控的归国人员要依法进行严惩.但是.对于绝大多数归国人员来说.回到祖国是他们的权利,保护好他们也是国家的贲任。部分网友的言行是时他们的收视,损占了其人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则；以后，要求学生认识到。我们践行平等，要以法律作为基本的行为准则，平等对恃他人的合法权利。少一些岐视谩耳、多一线理解互助，敢于抵制不平等的行为.3）此问旨在考查学生对国家制度和中国共产党的认识,跑文中通过对中美两国在疫情防性中的相关数据的对比，让学生感受到党的正确领导：政府全心全意为人民服分：制度优协：社会主义国家优越性：人民当家作主：国家尊Hi和保障人权；热爱中国，为国家感到骄傲和自条等等，紧扣材料，言之有理即可.13. （1民事Ifi法行为，应承也民事责任。（2）每个人都有行动的自由,但是自由必家以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提.任何人在享有权利的同时，必须承担相应的义务，作为公民，应该为自己的行为承担法律的、道例的出任，（3）段某在贴有“禁止吸烟”标志的电梯内吸烟是对公共利益的摘杏，杨某对老人在电梯内吸烟予以劝用是合法正当的行为,是自觉维护公共佚序和公共利益的行为.杨某的做法证明他是一个正义感很强的人.他既维护了个人的合法利益，又履行了公民应尽的义务.【详解】(1)分析题干中，曾某在徵信群中散俗不实且胸醉性言论污蔑烈上谢田,侵犯他人的名誉权，属F民事述法行为.应承担杵止侵害、赔礼道秋、消除影响等民事费任.据此回答即可.(2)本遨为辨析题,首先到阍观点正误，然后运用所学知识说明理也.“公民在徵信上发在言论不应该受到任何限制.”的说法错误.埋由从无法治不自由、正确行使权利、自觉履行义务等角度来回答.(3)本向题考杳正义与非正义行为以及公民权利与义务的关系等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现。在公共场所吸烟是损击公共利益的行为，“杨某劝阻段某在贴有禁止吸烟.标志的电梯内吸烟“担于正义行为,他既维护了个人的合法利益，又履行了公民应尽的义芬.是值得提倡的行为。据此回答即可。【点睛】该起考查学生运川所学知识分析和解决问题的能力,解答该题需要用全面的观点,善千从多角度分析和解决何起.