2019年-2021年北京初二（上）期中道德与法治试卷汇编：善用法律.docx

2019-2021北京初二(上)期中道德与法治汇编善用法律一、单选题1. (2021北京1OI中学八年级期中)恐袭波士顿3是一部根据真实事件改编的电影。该电影讲述了中国招学生孟丹被爆炸案歹徒挟持后.理智地与歹徒周旋.找准时机逃脱并报警.阻止了更多爆炸案发生的故事.孟丹的做法给我们的启示()面对歹徒,要不惜一切代价与其展开搏斗要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争遭遇不法侵害时,要沉若冷栉.讲究智斗加强防范旗识,就能避免不法侵杏的发生A.(IXg)B.<§)C.(1X3)D.(§X3)2. (2021.北京市平谷区峪门中学八年级期中)12岁的女孩吴玲独自到冢附近的披云山上写生作画，遭遇抢劫后奋力反抗，被恼羞成怒的歹徒田某残忍杀害.这警示我们()不仅要勇于斗争,而且要善于斗*面对不法侵害，与犯罪分子硬碰硬要与犯罪分子巧妙周旋，交出财物，设法离开报警要采取机智灵活的方法与犯罪分子做斗争a.(S(3)B.c.D.CDa)O)3. (2021.北京市平谷区峪门中学八年级期中)下面是四位同学在学完善用法律一节课后,分别发表的1*1己的观点.你认为霰正确的有()生活中我们应该善用法律与人打交道遇到非法侵害,要学会忍气吞声我们还小，同违法犯罪作斗争还是等到长大以后再说吧同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的贵仔A.<D©B.(£X2>C.(D®D.4. (2020北京市第四十三中学八年级期中)某校向全校学生发出了一份倡议书，其主胞姑“中小学生应该见义智为，之所以提出面对不法侵杏时我们要“见义智为是因为()A,青少年是弱势群体,还没有能力见义勇为B.见义勇为是成年人的事C.我们既要保护自己，又要与违法犯罪作斗争D.见义勇为是对生命的不负货任5. (2021北京市第四十三中学八年级期中)仔细观察下图.图中的主人公(小学生)此时()应该不顾一切,立即冲进去和小f自福斗遭遇危除情境，要冷静、沉着、机智应该选择最佳方法，确保自身安全虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋A.<X三>B.®C.D.（三）6. （2021北京IOI中学八年级期中）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障.下列属干诉讼手段的是（）A.张某向消费者协会投诉某商场的产M有JjftftU-JSSB.市民王某向环境监察郃门反映某企业的排污行为C.李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为D.某企业因拖欠员工工资问遨接受劳动部门网查7. （2021.北京师大附中八年徵期中中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒弁协助其他乘客抓获了小偷。下列对小强行为认同的是（>用一切手段同违法行为作斗争见义“智”为，讲究策略多管闲事不利于保护自己这是守护正义的行为A.B.C.<§>D.8,（202C北京二十中八年级期中）民法典第九百九十条规定,人格权是民事主体享有的生命权、%体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利.当校园欺凌侵害到你的人格权.你可以（）及时向公安机关报案敢于斗争，拼死反抗寻找师长帮助，通过合法途径解决寻求法律救助，依法Ift护自身合法权益.（C）B.DC.（2XgX3）D.（JXgXS）9. （2020北京师大附中八年汲期中李某和吴某因事发生纠纷，李某为了报复，捏造事实弁利用手机短信发送给吴某的亲朋好友，致使吴某名誉受损。吴某向当地人民法院提起诉讼，法院审判决李某向吴某赂礼道软，并赔偿精神损失的.上述案例说明了（）我国公民的人格尊严受法律保护诉讼是我们最常用的难权手段侵犯公民人格尊严权要承担法律责任我国公民的法律意识增强A.tgXg）B.g11C.（gXg）D.10. （2021北京二十中八年级期中）初中生小明在回家的路匕看到几个社会百年IE在向两位同学勒索财物，面时戢前的违法行为,小明的正确选择是（>确保安全情况下,及时拨打报警电话当面呵斥社会青年的勘索行为主动联系周困的其他成年人，寻求相助不顾一切地与社会青年搏“，帝助两位同学脱险A.g）B.<gC.（2X§）D.M11. （2021北京师大附中八年级期中）农名工小张为讨薪，&高压线威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警耨救后又被公安机关拘留:他的同乡小孙则通过劳动仲裁眼利追回欠款.两人的不同遭遇告诉我们（）公民的财产所有权受法律保护要依法维护自己的合法权益违法行为必将受到刑罚处罚法律是0网性的社会规则，不违法是人们行为的依.（DB.（随C.<§烦D.（D（g）12. （2021北京市平谷区峪口中学八年级期中）张某将自己的楼房出租给王某做生意.租期满后.王某却以诸多理由长期占有房子，拒不归还。张某应该（）.向朋友求助，让他们梢助抢回自己的楼房B.用到公证处公证这一最正规的手段维权C.通过诉讼，请求法院判决王某返还楼房D.通过诉讼，谢求法院迫完王某的刑犷布任13. （2020北京市第四卜三中学八年缎期中）维护我们合法权益呆正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我的权益的最后屏障是（）A.法律B.诉讼C,道存D.非诉讼14. （2021北京市清河中学八年级期中）初中生小王的父母2018年因车祸去世小王的叔叔想侵吞小王家的财产,借U小王未成年,要全面接管小王父母的公F.小王非常需要帮助,下列能够为他提供格助的法律服务机构是（）.家庭、学校、社会B.法律服务所、老师,公安机关C.学校、司法机关、政府部门D.法律援助中心、律师小务所、法律服务所15. （2019北京北理工附中八年级期中）最近初中生小刘遭到一线不良社会青年的勒索。小刘的正确做法是（）及时向家长和老师寻求神助忍气吞声，息事宁人大胆与他们“理论”找机会拨打IK）电话报警D.A.tg）B.魏16. （2019北京市楼梓IE中学八年缎期中）初中生小明在回家的路上，看到几个社会青年正在向两位同学勒索财物.面对眼前的违法行为.小明的正确选择是及时拨打报警电话多一5不如少一W,与自己没有关系，食接走人主动联系周困的其他成人，寻求帮助不顾一切地与社会青年搏“，帝助两位同学脱险A.g）B.<gC.（2X§）D.M17. （2019北京北理工附中八年级期中）张先生开车与李女生发生了轻度车辆刷君，为了缓解交通拥堵，两人拍照后揩车移到路边,并报警.交警在分析事故原因后,促成双方达成谅解,决定各自去修车两位车主处理事故选择的方式是A.协湎B.调解C.f>iD.诉讼18. （2O2（）北京市第四十三中学八年级期中）五年前.十岁的娜娜父母经法院调解国帖,螂螂由母亲抚养,父亲承担好月300元的执养费，如今，祗月抚养费显然不弊维持婢婷的学习生活，致使物:嫄的生活陷入困境，对此，娜林正确的做法是A.到当地法律援助中心寻求及时有效的法律帮助B.可以到公安局起诉父亲，来维护自己的合法权益C.到爸爸单位门前散发传单，让大家都知道M情的前因后果D.家H不可外扬，找爸爸出商要求墙加，如果爸爸不增加就算了19. （2019.北京四中八年级期中）当前多发的校园暴力事件中,部分青少年成为了受害者.也行部分成为了胞暴者.减少校园暴力现象的发生，我做柠少年应该树立法治观念，蚁懂法的人维护法律尊严,做守法的人敢于并善于同违法犯罪行为作斗分,做护法的人努力学习，做勤学乐学的人,B.（JXgXS）C.D.二、辨析题20. （2021北京北师大实验中学八年欲期中辨析：作为未成年人,如何预防违法犯罪，如何应时不法侵害,大21. （2021北京市第四十三中学八年级期中）学习了“做守法的公民-课后，某校八年级（1）班准备开展探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务,材料一2020年9月20Il记拧获悉，近年来，虽然奇处解雪交通违法行为的力度持续加大，但解驾交通违法行为人数仍居高不下。醉酒驾驶机动车辆，吊销鬻照，5年内不得重新获取鬻照，经过判决后处以拘役，井处罚金：醉酒驾驶营运机动车辆,吊的驾照,IO年内不得型新获取驾照.终生不得驾驶营运车辆,经过判决后处以拘役.并处罚金.材料二近年来，我国未成年人犯罪不仅在宴件数Wt上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前，调杳发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就己沾染上许多不良恶习：70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐,对未成年人影响极大，容易诱发犯罪：钱常在一起吸烟、酎酒的人，可能在烟、酒的维系下结成不良团伙，实脩寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪，除此之外，夜不JH宿、携带管制刀具、辱骂他人、演行向他人索取财物、偷以、故意毁坏财物、参与贴博或者变相好博等，也可能诱发未成年人犯罪。材料三一段“校园欺凌”的视频在网上流传调查发现该事件发生在一卷子内,视城中被踢打的女生是某校七年级学生赵某，两名打人者并非在校学生.事情起因是赵某与视频中打人者口某在QQ群里发生口角冲突，进而约在校外理论，当口放学时，吕某纠集黄某等在一巷子内对赵某进行踢打(D醉鬻属于_。(坨月字母)A连纪行为B民事违法行为C行政违法行为D刑事虎法行为(2)醉驾这种违法行为有哪些特征？(3)上述材料启示我们应该如何远离违法与犯罪？(4)如果你遇到类似赵某的伤害事件,你会如何做？22. (2021北京1O1中学八年级期中为了增强问学们的法治意识，培育法治素养，提高同学们尊法守法学法用法的能力,某中学开展了一系列法治教育实践活动,八年级(I)班的同学在老师的指徐下，以本年级540名学生为对象展开了问卷调查,以卜是部分调杳数据：如果有人将你的照片修图H化,在微信朋友圈里转发造成了不良影响，你会(>能忍就忍，自认倒戒以牙还牙，以其人之道还治其身请家长或老师梢助卿决，必要时报警10.8%67.6%22.6%(1)请你谈一谈这个调查数据说明了什么问题？(2)结合所学知识，请你淡一谈，面对不法侵,青少年如何应对？参考答案【详解】本题考杳善用法律，：从电影主人公孟丹与歹徒周旋的情节中可以看出他能好在保全自己的前提卜和歹徒斗争.启示我们遭遇不法侵害时,要沉着冷静讲究智斗,要敢于并善于同违法犯罪行为作斗分.说法正确,符合跑意：错误，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤杏的前提下，巧妙地借助他人或社会的力址，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，而不是不惜一切代价，排除：我们要加强防范意识有利于减少不法侵害的发生,说法错以排除：故本题选B.2. D【详解】本题考查应对违法犯罪。：面对违法犯罪时.我们不仅要归于斗争,而且要善于斗争，因为同违法犯罪作斗争,是包括我们行少年在内的全体公民义不容辞的设任，我In要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，但是我们身为未成年人.体力不具优势,心智尚未成熟,如果仰莽行事.自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪,所以不仅要勇于斗争,而且要善于斗分.要与犯罪分子巧妙周旋交由财物.设法内开报界,要采取机智灵活的方法与犯罪分子班斗争，说法正确：犯罪分子穷凶极恶，我们不能硬碰硬，要勇于并H.善于和他们斗争，说法错误：故本题选D.3. A【详解】本题考杳善用法律。：日常生活中我们应该善用法律与人打交道.依法规数自己的行为,保护自己的合法权益不做违法犯罪的行为：同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的说任,所以正确：遇到非法侵古，不能忍气吞泮，我们要学会保护自己的合法权益；同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任,所以伟误：故本Sfi选A.4. C【详解】本也考查同违法行为作斗争.C懑干中提倡见义智为，说明了未成年人在与违法犯罪行为作斗争的过程中，要运用智然，注意保护好自己，故C正确：A；青少年虽然属于弱势群体，但是也有一定的能力见义勇为，故A描误：B：见义勇为是每一个人的说任.故B错误：D：见义勇为是负奏任的衣现，故D错误；故本题选C.5. B【详解】本题考杳见义“智为。：根据所学，见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩,但是,我们身为未成年人，体力不具优势,心智尚未成熟.如】果秒罪行事,自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪.因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤吉的徜提下，巧妙地借助他人或社会的力双，采取机智灵活的方式，向违法犯罪作斗争。据此，做法正确，做法错误：故本题选B6. C(W)本题考查诉讼。C：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下依照法定程序解决刎纷和冲突的活动因此李某到人民法院状告知某欠钱不还的侵权行为依诉讼手段来维权，C符合魄意：ABD；说法都是等诉讼手段，应排除：故本题选C.7. DEWl本题考查同坊法犯罪行为做斗争.：切手段的说法过于绝对.故说法描误：这是缺乏社会说任感的体现，故说法错误；：材料告诉我们这是守护正义的行为，警示我们见义“智为，讲究笑略，故说法正确；故本题选D。8. D【详解】：当我们受到非法侵吉时，可以寻求国家的法律救济,依法到公安机关控告举报，说法正确：如果遇到校园欺凌当自己有能力招其制服时,可以勇敢地与其搏斗,但没有能力将其制服时.可采用机智又活的方法，与其斗争，呼叫法、周旋法，向老师和家长寻求帮助，拨打110报警等，说法错误，说法正确：在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道，在遇到合法权益受到侵吉时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益，说法正确：故本题选D.【详解】本题考查善用法律.：分析材料SSF信息可知，我国公民的人格性严受到法律保护，侵犯公民人格尊严权要承担法律设任，因此材料中李某要增强法律意识，故说法正确：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏西,说法错误：故本SS选c.10. B【详解】本题考查善于同违法行为做斗争.；当我们遇到违法行为时，要善于斗争，在不伤有自己的前提下，巧妙借助他人或社会的力崎，采取机智灵活的方式，与违法犯罪做斗争.及时拨打报警电话、主动联系周围的其他成人，寻求帮助等都是正确的做法，正确：当面呵斥社会青年的助索行为，可能会给自身安全带来隐患，错误：；不顾一切地与社会青年搏斗，是不可取的，要在保护自己的前提下，将犯罪分子抓获，错误；故本题选B.11. D(W)本题考杳财依法维权的认识和理解。：当公民的合法权益受到佞害时,我们应该学会依法维权法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底税.材料中，小张为讨问自己的欠济，维护自己的财产权，应该在法律的范用内雄权.故说法正确：只要严31的违法行为才要受到刑罚的处罚，故说法错误：故本题选D。12. C【详解】本题考杳法律保护公民的合法财产所有权的相关知识，A：向朋友求助.让他们帮助抢回自己的楼房手段不合法.A错误:B：用到公证处公证不是最正规的手段,Bt误:C：公民合法的财产权受到侵古，诉讼是最有效最正规的手段，通过诉讼，请求法院判决王某返还楼房，C正确；D通过诉讼,请求法院追究王某的民事贵仔而非刑事贵仔，D错误：故本题选C.13. B【详解】本题考查依法维权，根据所学，诉讼是人民法院在诉讼当本人参与下，依照法定程序斜决纠纷和冲突的活动.诉讼是处理纠纷、应对侵害最正烧、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障.观点B说法正确：法律和道德都是社会规则，规范和引导公民的行为，但不是真接的维权手段，观点AC错误：非诉讼是公民维权的手段，但不是最正规、最权威、最有效的一种手段，观点D错误：故选B14. D【详解】家庭、学校、社会不能提供法律服务，A错误，老师不能提供法律服务，B错误。学校不能提供法律服务，C错误.依据课本内容，为未成年人提供法律服务和帮助的机构是法律眼务所、律师事务所、公证处、法律援助中心；故选项D符合跑通.15. C【详解】本题考杳善于同违法犯罪作斗争.同违法犯罪作斗争是公民的货任，我们在同违法犯罪作斗争的过程中，要注意运用智线,注意保护好自己.我们在遭遇违法犯罪行为时,要注意运用智意，采取机智艮活的方法.分析忏对国干中的情形，要及时告诉老师、家长，或脱身后报警：所以说法正确，符合题遣：说法错误，既玦乏处权意识，也容易助长违法犯罪分子的盥张气焰；说法拈误容易受到伤害。故选C16.B【详解】本题考杳善于向违法行为做斗争。当我们遇到违法行为时，要讲究智斗，在不伤胃自己的前提下，将犯罪分子抓获.是正瑞的，及时拨打报警电话是正确的选择。是错误的,同违法犯罪做斗争是哥个公民应尽的义务，排除.是正确的,未成年人与违法犯案做斗争时，要机智灵活.可以主动联系周阚的其他成人.寻求帮助.是描误的，不顾一切地与社会青年搪斗，是不可取的，要在保护自己的的提下，将犯那分子抓狭.(是正确的，故本趣选B,17. B【详解】此题旨在考杳学生对维权方式的认识，根据所学，当我们的合法权益受到侵占时，可以通过协商、调解、加裁和诉讼等方式维护自己的合法权益。题文中两位车主通过交警调解来解决交通事故，所以ACD不符合馥意，正确答窠选B.18. A【详解】此题旨在考查学生对善用法律的认识,根捌所学,我们要学会运用法律武器维护自己的合法权益.遨文中的娜娜可以到当地法律援助中心寻求及时有效的法律帮助，A观点正确：B观点错误，起诉应该到人民法院：C到位爸单位门前闹”是缺乏法律遗识的衣现，没有以合法的方式雉护自己的权益，做法错误：D是缺乏维权意识和法快意识的表现，不利于保护自己的合法权益，是不可取的，所以排除BCD,正确答案选Ao(i?解答此四的关键在于,要求学生增强法律意识，知道当自己的合法权益受到侵犯时,要学会依法维权.19. A【详解】解答此题宜采用排除法.遨目要求选出减少校网i力现象青少年的做法.的说法正确且符介题意应入选.的说法也是正确的，但不符合题意，应排除，故该曲选A。20. 以上两个观点都是正确的。(l)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底战.无论是搬违法还是犯罪，都要承担法律所任，所以我们要加强自我防范,珍惜美好生活，认清危杏，远离违法犯罪，杜绝生活中的不良行为，增强法治观念，依法自律.从小事做起,防患于未然.(2)同违法犯非作斗争，是包括声少年在内的全体公民义不容群的贡任.我们身为未成年人.体力不占优势，心智尚未成熟，面对违法犯罪时要善于斗争，在保全自己、网少伤书的前提下，巧妙借助他人或社会的力3采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。【详解】本题考杳如何加强自我防莅，预防犯罪及未成年人如何同违法犯罪行为作斗争，主要考变学生对所学知识的识记和运用能力，旨在培养学生的法治意识素养，本题为辨析膻，应先判断观点的对裕，然后结合教材知识说明理出。(I)本题侧面考查如何加强自我防范,预防犯罪,分析材料内容可知,左边这位女同学的观点是正确的.然后结合教材知识，强网违法要担衣，应从增强法治观念、杜绝不良行为等方面去加以防范.(2)本鹿侧面考我未成年人如何同违法犯罪行为作斗争。分析材料内容可知，右边这位男同学的观点是正确的，然后结合教材知识，强询未成年人各方面尚不成熟，应保全自己、成少伤害，机智灵活地去和违法犯罪行为作斗轧21. (I)D.刑事违法行为.(2>犯罪的三个特征是：严重社会危害性(最本质特征：刑事违法性法律标志；应受刑罚处罚性(必然法律后果).(3冠要珍惜美好生活，认清犯彩危害.远窗犯罪：要杜绝不良行为，有了不良行为和严理不良行为要及时挤正：应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人：我们要从小犷做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法.«>既要勇于斗争又要善于斗争：虚张声势.与犯罪分子巧妙周旋：及时拨打IlO报警电话,并保护好作案现场：要了解歹徒去向：等等.【分析】背景材料：某校八年级(I)班准备开展关于“做守法公民”的探究性学习活动考点考查：违法行为的种类、犯罪的特征、如何预防犯罪、如何善刖法律能力考杳：分析说明能力核心素养：法治本养(1)第一步：审设问。本小何设何的主体是“醉驾常要调动法不可建'的相关知识.第二步：审材料。有效信息：醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘役，并处罚金一受刑罚处罚,这是犯罪行为.第三步：整合信息,组织答案.得分点：D。得分点：刑事违法行为。第一步：审设问.本小何设问的主体是“解驾这种违法行为“，需要调动“预防犯罪”的相关知识，第二步：窜材料.有效信息：肝骂是犯罪行为一转化为犯犯的特征.第三步：整合信息，祖织答案。得分点：严重社会危杏性（最本侦特征）：得分点：刑事选法性（法律标志）:得分点：应受刑罚处罚性（必然法律后果）.本题考叠如何预防犯罪的知识，可以结合鞅材知识进行回答。（4）第一步：审设问。本小何设网的主体是“遇到类似赵某的伤击事件需要调动“善用法律”的相关知识。第二步：审材料.有效信息：赵某遭遇校园苑凌一要善用法律保护自己。第三步：整合信息，如织答案。得分点：既要勇于斗争又要善于斗争：如分点：虚张声势，与犯罪分子巧妙冏旋；得分点：及时拨打Iio报警电话，并保护好作案现场；得分点：要了解歹徒去向：等等。22.（1）某校中学生缺乏法治观念和法治精神：还没有形成自觉守法、遇事战法、解决同施就法的能力.（2XD当国家利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权舐，要善于斗争，在保全自己、减少伤宙的前提卜.，采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争,掌握同违法犯罪作斗争的常见方法，例如拨打IIO报警电话：务取成人的带助：巧妙周旋等.要弘扬社会主义法治精神.形成守法光荣、违法可耻的观念.做到自觉守法、遇事找法、解决同咫靠法.【分析】背景材料：某中学开展法治教ff实践活动考点考查：尊法守法、同违法犯罪行为作斗争能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物,论证和探究问即核心素养：法治观念（1）第一步：审设问。本题考吏调查数据说明的问题，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料,有效信息：如果有人将你的照片修图丑化.在微信用友圈里转发造成不良影响.学生的维权方式一能忍就忍，自认倒诉说明抉乏维权意识：以牙还牙，以其人之道还治其身说明维权方式不合法：请家长或老师梢助解决，必要时报警说明部分人Ife筋依法维权。第三步：整合信息，祖织答案,汨分点；某校中学生缺乏法治观念和法治精神+没有形成自觉守法、遇再找法、解决问题兆法的能力。本感考查如何同违法犯罪行为作斗毋，可以结合教材知识回答.