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小学音乐三年级下册第二单元可爱的家单元教学设计一'单元教学设计说明家永远是孩子们心里最有安全的避风港，家永远是孩子们最温暖的臂弯，家也是艺术家们般常表现的题材之二，本单元以“可爱的家''为主题选用了四苜经典音乐作品.培养学生时家的热爱之情。二'单元教学目标1 .能够用深情地，抒情的的声音演唱敞曲小船,初步棠握“气断声连”的演唱方法。2 .能移用自然、柔和的声音演唱可爱的家，初步掌握“弱起”的演唱。3 .认识全音符并能唱满音值，认识并初步分辨四四拍。_4能分辩色伦敦德.里小调的两个乐段，感受乐曲优美的情绪，以及对故乡的思念之情。认识小提琴，能初步听辨它的音色。5 .欣赏合唱版本的内依巴河，指导声乐有男声'女声、童声的分类：听辨齐唱与合唱。6 .能够运用口风琴演奏大鹿。:<-）教学支点1 .能够用深情地，抒情的的声音演唱歌曲小船，2 .能够舒缓的有感情的演唱可爱的家3 .通过欣赏伦敦德里小调,掌握乐曲的情绪，能够分清楚并且模唱乐曲主题,能够听辨小提琴的音色.4 .欣赏合唱版本的内依巴河5 .能够运用口风琴演奏G大鹿B（二）教学难点1.认识全音符，四四拍，能够会分辨全音符，并且明白四四拍的强弱规律，并且学会四四拍的指挥图示。6 .能够学会声断气连的演唱方法去演唱小船。3能够明白弱起小节，准确的,用弱的声音卡上拍子演唱可爱的家4 .能听出来伦敦德里小调的两个部分，并且能够听出两个部分情绪的不同。5 .认识口风,琴键盘上的sol.la.si。四、单元整体教学思路（描述+图表）介绍单元整体教学实施的思路,包括课时安排、教与学活动规划,以结构图等形式整体呈现单元内的课时安棒及课时之间的关联等）大鹿（唱重）伦敦德里小调,内依巴河小船第1.课时能够运用口风琴演奏大鹿第1.课时通过欣赏伦敦德里小调掌握乐曲的情绪，能够分清楚并且模唱乐曲主题，能够听辨小提琴的音色。欣赏合唱版本的内依巴河第一课时能够运用弱起，舒谖的有感情的演唱。第一课时能够用深情地，符情的的声音演唱歌曲