《电机与变压器》全册教学设计方案（供电、继电、城轨、建电专业）.docx

电机与变压器教案专业：供电、继电、城轨、建电目录教案1绪论2教案2变压器的结构与工作原理7教案3变压器的运行与维护13教案4变压器的铭牌及额定值18教案5变压器空载与负载运行23教案6三相变压器28教案7特殊变压器34教案8直流电机39教案9三相异步电机结构及工作原理44教案10三相异步电机拆除与安装49教案11三相异步电机嵌线规律54教案12三相异步电机巡检与故障分析59教案13单相异步电机64教案14控制电机70教案1绪论授课题目结论一年级卜学期授课地点教室2学时教材电机与变压器(全国高等职业教育机电类专业规划教材)学情分析敦学目标知识水平已掌握电路学Circuitr)的相关基础知识；己掌握电磁学(EIeCIrOmagneliSnl)与高等数学(AdVanCedmalhenlaliCS)相关知识“能力水平T解电机与变压.器Motorsandtransformers)的应用场景：掌握电机与变压器的发展历史。行为习惯知识目标对我国电机与变压器(MotorSandtranSformerS)的发展和研究产生浓厚的兴趣.了解电机与变压器的发展历史；掌握电机学有关的基本定理：了解电机学的相关磁路方面的知识。能力目标树立学好电机与变压器这门课的信心。素质目标培养学生自主学习的能力：认识到变压器在生产牛.活中的广泛应用，促进学生主动学习；培养学生的职业素养：养成严谋认真的学习态度.教学£教学点电机与变压器的相关定律.难点教学难点电机与变压涔的相关定律。解决办法通过向学生介绍我国与世界电机与变压器的发展历史，辅助教学一体机展示相关图片与视频，让学生自主收集关于电机与变压潜应用的资料，再互相分享，相互学习。环节教学内容教师活动学生活动技术使用与目的思政融入课前播放中国电机和变压器的发展史。通过学习平台发布学习任务和安排。按照教师安排的任务展开自主学习。通过超星学习通网上学习平台，发布学习资料。让学生为祖国电机的发展事业感到自豪。课端(Smin)点评课前任务的完成情况。点评课前任务聆听教师点评超星学习平f3通过教师点评课前任务，可加强学生时课前任务的重视程度.培养学生独立思考的能力。课中环节一变压器的作引入(3min)教师结合图片讲解电机与变压罂的发展历史.学生认其做记录，听教师讲解。教学用一体机播放相关图片。Rl通过观看视频和相关图片激发学生的学习兴趣。启智越(211in)教师提问学生：世界上第一个变压器雏形是什么工作原理？是谁根据教师的提何学生回答问题。教学用一体机，展示相关图片，启迪学生思路。激发学生思维，活跃课堂氛围，培养学生竞争意识。用发明的？对后来变压器的发展起位40了什么作用？min教学用一体机,教师讲解关于法拉第发明的讲知识(30min)教师讲授变压器铭关于变压器发展的历史，对学生的正确回答给与肯定，对于学生提出的问题给与解答。学认真听讲，做好笔记。有疑惑的地方及时向教师请教.“电感环”，称为“法拉第感应线圈”，实际上是世界上第一只变压黑雏形的相关知识，同时播放相关视频,使学生对变压器的发展史有更深刻的认识。通过对变压器相关发展历史的学习，使科学研究活动贴近学生的生活，使学生有更大的科学研究动力。教师提出问题：提问题(2min)通过学习变压器的发展历史，为什么第一个变压器发明后没有得到广泛应用呢？学生思考并踊跃发言和总结。教学用体机，教师分析问题，点评学生答案.培养学生分析研究问题的能力。评价(3nin)教师对学生的答案进行点评，分析学生的回答。学生聆听教师点评，找到自己的不足.教学用一体机，通过教师的评价与分析,提高学生解决问题的能力。通过学生自己分析问题解决问题，培养学生团队协作能力。环节二变压器常用的基本原理40min启智慧(2Inin)教师提问:我们中学学习了很多电学与磁学的相关知识，那么能用到电机学里面的有哪些呢？让学生分成小组i寸论和学习该问题，选出一名组员为代衣回答问题。教学用一体机，通过小组讨论的方式,使学生认识到团结就是力量。使学生认识到团结和担当的重要性.讲知识(3()nin)教师讲解与电机学有关的定理，安培环流定理、基尔霍夫定理以及磁学相关知识学生认其听老师讲解相关内容教学用一体机，展示各种定理的相关知识与内容。通过听讲对电机学有个初步的理解。探究竟(5min)教师提出问题:那么这些基本定理的实际应用怎么区分呢？学生根据教师的提问各抒己见。教学用一体机，对下文起到承上启下的作用。增强学生自生学习能力和踏实的求学态度。评价Omin)教师对学生的答案进行点评，对表现好的学生予以表扬。生聆听教师点评，对自己没有掌握的知识加以巩固。教学用一体机，课堂宽围比较活跃,学生在轻松的环境中学习，达到事半功倍的效果.培养学生端正的学习态度。课尾(Smin)总结教师强调本节课的重、难点。随机提问个别学生，考察对本节课知识的掌握程度.学生做好总结，思考教师的问题。教学用一体机，再次强调本次课的重、难点，使学生消矮本节课要掌握的内容.有利于熠强学生的自信心，树立学习电力系统的正确价值观。课后布置作业教师依据授课内容出题目。学生收到作业后认真作答。超星学习通，及时掌握学生的作业完成情况并做出在线辅导.有利于提高学生的学习效率.教学反用1、反思：课前通过相关视频和图片，激发学生学习兴趣.提高学生科学研究的能力。2、创新：（1）通过课前让学生自主收集资料，培养学生臼主学习的能力< 2）通过分组讨论,培养学生自主创新与团结协作的能力：< 3）采用一体机创设学习情境，设疑、激发学生的学习兴趣：< 4）课堂形式以学生更容易接受的互动式,渗透式为主，做到专业知识中蕊含思政教育。教案2变压器的结构与工作原理变压器的结构与工作原理一年级卜学期教室2学时教材电机与变压器(全国高等职业教育机电类专业规划教材)学情分析教学目标知识水平能够应用电路学(Circuitry)的知识分析问题：能够应用电磔学(EIecgmagneiism)的知识分析问题maihemaiics)相关知识.能力水平能够掌握变压器各组成部分的作用：掌握变压器的结构组成。行为习惯知识目标能力目标对我国电机与变压器(MotorSandtranSformerS)的发展和研究产生浓厚的兴趣.掌握变压器(TranSfbrmCr)的结构：掌握变压器各组成部分的作用。能够掌握变压器各组成部分的作用：掌握变压器的结构组成。素质目标培养学生自主学习的能力：时变压器的结构组成的掌握：培养学生的职业素养：理论联系实际的科学观点.敦学重难教学重点变压器(TranSfOrmer)的结构组成及作用。教学难点变压器(Transformer)的工作原理。点解决办法利用教学用一体机，教和讲授变压器的组成，以及各组成部分的作用，学生分组讨论。环节教学内容教师活动学生活动技术使用与目的思政Jtt入课前观看变压器的拆装视频。学生观看视频过程中教师在重难点处做讲解.学生课前观看视频。A超里学习平台,通过观看观看变压耦的拆装视频，了解变压器组成,增加学生学习趣味。有利于提高学生的学习效率。课(5min)点评课前作业的完成情况。点评课前任务聆听教师点评超星学习平台，通过教师点评课前任务，可加强学生对课前任务的全视程度。加强学生对课前任务的青视程度课中环节一变压器的结引入Omin)教师讲解变压器的结构组成。学生认真听教师讲解。-51院学变压落的乐装视频.能筋激发学生的学习兴趣。启智哉(2min)教新提问学生.：变质器的各个部分的具体作用是什么呢？学生根据教师的提问各抒己见。教学用一体机，对下文起到承上启F的作用。能够促进师生之间的交流，创造融洽的课堂以用。构及作用4()min讲知识(30min)教师讲授变压器的组成结构，以及每一部分的具体作用，解决学生提出的问网。学生认真听讲，做好笔记。有疑惑的地方及时向教和请教。教学用一体机，教师用理论联系实际法讲解变压器的组成结构，使授课内容更加的直观和形象，让学生更好的理解所学内容。通过对理论知识的学习，增强学生的理论自信，为毕业后进入电力部门打F基础。提问题(2min)教师提出问题:变压器的组成结构是什么呢？以及每一部分的具体作用是什么呢？学生思考并踊跃发言和总教学用一体机，问题被呈现出来,检验学生对所学内容的学握程度。增强学生自主学习能力和踏实的求学态度。评价Omin)教师对学生的答案进行点评，对表现好的学生予以加分奖励，学生聆听教师点评，对自己没有掌握的知识加以巩固。教学用-体机,过程性评价能铭及时掌握学生学情,调整教学策略.师生互动，教师聆听学生,了解学生，建立良好的师生关系，有助于谡堂教学的有效性，实现高职教育的高质量目标。启智修(2min)教师提问：学习了变压器的作学生分组讨论，其中一组教师针对学生的回答提出疑教学用一体机，通过小组环节二变压潺的工作原理4()min用，那么变压器的是如何实现工作的呢？派代表回答问A.问。讨论的方式，使学生形成出结协作的优良班风。讲知识(30nin)教师讲解变质器的工作原理以及变压器的变比。学生认真听教师讲解，并举手示意表达自己的疑惑。教学用一体机，教师在讲解过程中，辅助播放关于变压器工作原理的视频。通过观看视频，能够激发学生的学习兴趣。探究竟(5tnin)教师提出问题:变压器在直流与交流状态卜.都能正常工作吗巡视学生的讨论情况.学牛.思考并踊跃发言。教学用一体机，问题被呈现出来,检验学生对所学内容的掌握程度。有利于学生对学过的知识进行巩固。评价Omin)教师对学生的答案进行点评，对表现好的学生.在平时成绩上标注。学生聆听教师点评，对自己没有掌握的知识加以巩固。教学用一体机，问题被呈现出来,检验学生对所学内容的拿握程度。师生互动，教师聆听学生,了解学生，建立良好的师生关系，有助于课堂教学的仃效性，实现高职教育的高质址目标.课尾(5min)总结教师在本次课堂通过分组讨论与随机提问结合的学生做好总结，思考教师教学用一体机，再次强调本次课的重、难点，培养学生端正的学习态度。方式,增加学生的课堂参与感。的问题.使学生清楚本节课要掌握的内容。课后布四作业教师依据授课内容出题目。学生收到作业后认真作答。超星学习通，及时掌握学生的作业完成情况并做出在线辅导.有利于提高学生的学习效率。教学反思1 .反思：通过超星学习平台，发布课后作业；根据学生做题情况把握学生对知识的掌握程度，及时更改教学策略.2 .创新：（1）采用一体机创设学习情境，设疑、激发学生的学习兴趣<2）通过分组讨论，培养学生自主创新与团结协作的能力：（3）通过课堂提问、了解学生的掌握情况，体现课堂教学的时效性。教案3变压器的运行与维护授课题目变压涔的运行与维护一年级卜学期授课地点教室2学时教材电机与变压器(全国高等职业教育机电类专业规划教材)学情分析知识水平已知变压器(IranSfOrmCr)的结构(COnStnlCtion)与工作原理：已了解变压器(transformer)的特点(feaiure)与组成(constitute)*能力水平认识各种型号变压器(IranMoHner)的组成部分：能够了解变压器的性能(naturalcapacity)。行为习惯对我国电力系统(PowcrSystcm)发电、配电感兴趣：单独完成作业，需增强团队意识。教学目标知识目标能力目标了解有关变压器铭牌(nameplate)的各种信息：能读懂各种类型变压器铭牌的数据(data)。他够分辨根据铭牌(nameplate)信息选择合适(suitable)的变JK器(transformer)：会根据铭牌信息判断变压蹲的性能(naturalcapacity).索质目标培养学生自主学习的能力：对变压器铭牌的认识及能够根据额定值判断变压渊的性能：培养学生的职业素养：理论联系实际的科学观点；培养学生的工匠精神：对变压罂参数的了解。教教学学重点变压器铭牌的认识。*难点学点决法教难解办变压器额定值。利用教学用体机，教师分析不同类型变压罂的型号，讲解不同类型的变压罂的参数与额定值,学生分组讨论.环节教学内容教牌活动学生活动技术使用与目的思政融入课前观看各种类型变压器视频。通过学习平台发布不同类型变压器的视频。fN生课前观看见频。*超星学习平台，通过观看情景视频，了解各种场合所使用的变压器,激发学生主动学习兴迎.激发学生自主学习的兴趣。课场(5min)点评课前作业的完成情况。点评课前任务聆听教师点评超星学习平台，通过教师点评课前任务，可加强学生对课前任务的重视程度。加强学生对课前任务的重视程度。课中环节引入Omin)教师讲解不同变压器使用的场所。学生认真听教师讲解。教学用一体机播放变压微在不同场所使用的情况。通过观看视频，能有效激起学生的对祖国快速发展的自豪感及爱国主义情怀。变压潺额定值的认识40min启智慈(2min)教师提问学生：变压器铭牌上的参数对变压器来说有什么作用呢，我们为什么学习铭牌上的参数呢？学生根据教师的提问各抒己见。教学用体机,对下文起到承上启下的作用。能够促进师生之间的交流，创造融洽的课堂氛围。讲知识(30min)教师讲授变压器铭牌上各种参数信息，分析各种参数的意义，解决学生提出的问题.学生认其听讲，做好笔记。有疑惑的地方及时向教师请教。教学用体机，教师用理论联系实际法讲解变压潺的铭牌,能筋使学生对对变压涔铭牌的各种参数有一个深刻的认识,使授课内容更加的直观和形象，让学生更好的理解所学内容。通过对理论知识的学习，增强学生的理论自信，为以后从事变压器的运营、维修等方面的工作打下良好的基础，培养学生艰苦奋斗精神，为祖国的供配电事业做出自己的贞献。提问题(2Inin)教师提出同盟:通过学习，怎么判断变压器的各种型号，应该怎么分析呢？学生思考并踊跃发言和总结。教学用一体机，问题被呈现出来,检验学生对所学内容的掌握程度。增强学生自主学习能力，培养学生总结问睡的能力。评价(3nin)教师对学生的答案进行点评，对表现好的学生予以加分奖励。学生聆听教加点评，对自己没有掌握的知识加以巩固。教学用一体机，过程性评价能够及时掌握学生学情,调整教学策略。有利于增强学生的理想信念，培养学生学习动机与团队协作能力。启智慧(2min)教师提问:变压器的额定值对变压器有什么影响呢？学生分组讨论，举手来回答老师所提出的问题教学用-体机,通过小组讨论的方式,使学生形成团结协作的优良班风。培养学生团结协作的能力。环节二变压器的额定值讲知识(3()nin)教师讲解变压器相关额定值及其.意义以及在实际生活中的计笄案例。学生细心听教师讲解变压器的额定值，理解变压滞额定值对变压器的重要作用。教学用一体机，分析变压器相关额定值，让学生对变压器的各种额定值的意义有初步深刻的认识。通过讲解变压器相关额定值，从而培养学生从全局考虑问题的职业素养与精益求精的工匠精神。min探究竞(5tnin)教师提出问题:学习变压器额定值的意义是什么。巡视学生的学生分小组合作讨论，解决难题。教学用一体机，将每组学生的答案展示出来，进行评比，选出培养学生团结协作的学习态度。讨论情况。最佳团队.评价Omin)教师对每组学生的答案进行点评，有错误的地方进行纠正，奖励优秀团队。学生虚心接受教师的点评，吸纳好的建议。教学用一体机，课堂宽围比较活跃,学生在轻松的环境中学习，达到事半功倍的效果.奖励机制能够激发学生的学习兴趣，如生之间的评价，有利于增进师生感情.课尾(Smin)总结教师强调本节课的重、难点。随机提问个别学生，考察对本节课知识的掌握程度.学生做好总结，思考教师的问题。教学用一体机，再次强调本次课的重、难点，使学生消矮本节课要掌握的内容.培养学生端正的学习态度。课后布置作业教师依据授课内容出题目。学生收到作业后认真作答。超星学习通，及时掌握学生的作业完成情况并做出在线辅导.有利于提高学生的学习效率.教学反思1、反思：课前通过观看视频,吸引学生注意，培养学生的学习兴趣：另外通过变压器铭牌的展示，让学生更加直观的了解。2、创新：（I）通过分组讨论，加分奖励政策，培养学生团结协作能力，提高学生自主创新的能力。<2）通过课堂提问、了解学生的掌握情况，体现课常教学的时效性；<3）课堂形式以学生更容易接受的互动式，渗透式为主，做到专业知识中短含思政教育。教案4变压器的馅牌与额定值授课题目变压器的铭牌与额定值一年级卜学期授课地点教室2学时教材电机与变压器(全国高等职业教育机电类专业规划教材)学情分析知识水平已知变压器(IranSfOrmCr)的结构(COnStnlCtion)与工作原理：已了解变压器(transformer)的特点(feaiure)与组成(constitute)*能力水平认识各种型号变压器(IranMoHner)的组成部分：能够了解变压器的性能(naturalcapacity)。行为习惯对我国电力系统(PowcrSystcm)发电、配电感兴趣：单独完成作业，需增强团队意识。教学目标知识目标能力目标了解有关变压器铭牌(nameplate)的各种信息：能读懂各种类型变压器铭牌的数据(data)。他够分辨根据铭牌(nameplate)信息选择合适(suitable)的变JK器(transformer)：会根据铭牌信息判断变压蹲的性能(naturalcapacity).索质目标培养学生自主学习的能力：对变压器铭牌的认识及能够根据额定值判断变压渊的性能：培养学生的职业素养：理论联系实际的科学观点；培养学生的工匠精神：对变压罂参数的了解。教教学学重点变压器铭牌的认识。*难教学难点变压器额定值。点决法解办利用教学用体机，教师分析不同类型变压罂的型号，讲解不同类型的变压罂的参数与额定值,学生分组讨论.环节教学内容教牌活动学生活动技术使用与目的思政融入课前观看各种类型变压器视频。通过学习平台发布不同类型变压器的视频。学生课前观看视频.超星学习平台，通过观看情景视频，了解各种场合所使用的变压器,激发学生主动学习兴迎.激发学生自主学习的兴趣。课场(5min)点评课前作业的完成情况。点评课前任务聆听教师点评超星学习平台，通过教师点评课前任务，可加强学生对课前任务的重视程度。加强学生对课前任务的重视程度。课中环节引入Omin)教师讲解不同变压器使用的场所。学生认真听教师讲解。教学用一体机播放变压微在不同场所使用的情况。通过观看视频，能有效激起学生的对祖国快速发展的自豪感及爱国主义情怀。变压潺的铭牌认识4()min启智慈(2min)教师提问学生：变压器铭牌上的参数对变压器来说有什么作用呢，我们为什么学习铭牌上的参数呢？学生根据教师的提问各抒己见。教学用体机,对下文起到承上启下的作用。能够促进师生之间的交流，创造融洽的课堂氛围。讲知识(30min)教师讲授变压器铭牌上各种参数信息，分析各种参数的意义，解决学生提出的问题.学生认其听讲，做好笔记。有疑惑的地方及时向教师请教。教学用体机，教师用理论联系实际法讲解变压潺的铭牌,能筋使学生对对变压涔铭牌的各种参数有一个深刻的认识,使授课内容更加的直观和形象，让学生更好的理解所学内容。通过对理论知识的学习，增强学生的理论自信，为以后从事变压器的运营、维修等方面的工作打下良好的基础，培养学生艰苦奋斗精神，为祖国的供配电事业做出自己的贞献。提问题(2Inin)教师提出同盟:通过学习，怎么判断变压器的各种型号，应该怎么分析呢？学生思考并踊跃发言和总结。教学用一体机，问题被呈现出来,检验学生对所学内容的掌握程度。增强学生自主学习能力，培养学生总结问睡的能力。评价(3nin)教师对学生的答案进行点评，对表现好的学生予以加分奖励。学生聆听教加点评，对自己没有掌握的知识加以巩固。教学用一体机，过程性评价能够及时掌握学生学情,调整教学策略。有利于增强学生的理想信念，培养学生学习动机与团队协作能力。启智慧(2min)教师提问:变压器的额定值对变压器有什么影响呢？学生分组讨论，举手来回答老师所提出的问题教学用-体机,通过小组讨论的方式,使学生形成团结协作的优良班风。培养学生团结协作的能力。环节二变压器的额定值讲知识(3()nin)教师讲解变压器相关额定值及其.意义以及在实际生活中的计笄案例。学生细心听教师讲解变压器的额定值，理解变压滞额定值对变压器的重要作用。教学用一体机，分析变压器相关额定值，让学生对变压器的各种额定值的意义有初步深刻的认识。通过讲解变压器相关额定值，从而培养学生从全局考虑问题的职业素养与精益求精的工匠精神。min探究竞(5tnin)教师提出问题:学习变压器额定值的意义是什么。巡视学生的学生分小组合作讨论，解决难题。教学用一体机，将每组学生的答案展示出来，进行评比，选出培养学生团结协作的学习态度。讨论情况。最佳团队.评价Omin)教师对每组学生的答案进行点评，有错误的地方进行纠正，奖励优秀团队。学生虚心接受教师的点评，吸纳好的建议。教学用一体机，课堂宽围比较活跃,学生在轻松的环境中学习，达到事半功倍的效果.奖励机制能够激发学生的学习兴趣，如生之间的评价，有利于增进师生感情.课尾(Smin)总结教师强调本节课的重、难点。随机提问个别学生，考察对本节课知识的掌握程度.学生做好总结，思考教师的问题。教学用一体机，再次强调本次课的重、难点，使学生消矮本节课要掌握的内容.培养学生端正的学习态度。课后布置作业教师依据授课内容出题目。学生收到作业后认真作答。超星学习通，及时掌握学生的作业完成情况并做出在线辅导.有利于提高学生的学习效率.教学反思1、反思：课前通过观看视频,吸引学生注意，培养学生的学习兴趣：另外通过变压器铭牌的展示，让学生更加直观的了解。2、创新：（I）通过分组讨论，加分奖励政策，培养学生团结协作能力，提高学生自主创新的能力。<2）通过课堂提问、了解学生的掌握情况，体现课常教学的时效性；<3）课堂形式以学生更容易接受的互动式，渗透式为主，做到专业知识中短含思政教育。教案5变压器的空载及负载运行授课题目变压器的空载及负载运行一年级卜学期授课地点教室2学时教材电机与变压器(全国高等职业教育机电类专业规划教材)学情分析知识水平已知变压器(IranSfOrmCr)的结构(COPOSition)与工作原理：已了解变压器(transformer)的铭牌(nameplate)信息及额定值.，能力水平能够认识各种型号变压器(IranMormer)的组成部分：能够了解变压器的性能(naturalcapacity)。行为习惯对我国电力系统(PowcrSystcm)发电、配电感兴趣：单独完成作业，需增强团队意识。教学目标知识目标能力目标了解有关变压器空载(no-load11nning)及负载(Ioadopcration)运行概念与理论；能分析变压冷空数及负载运行方程及计算。能够分析计算变压器空载及负教运行方程：掌握变压器空载运行时空载电流(No-loadcurrent)和空载损耗(NOloadloss)。素质目标培养学生自主学习的能力：对变压器空运行规律的掌握：培养学生的职业素养：理论联系实际的科学观点.教学1难教学重点变压器空载、负载运行方程归算。教学难点变压器空载电流及空教损耗。点解决办法利用教学用一体机，教师分析变压器不同情况下的运行状态，学生分组讨论.环节教学内容敦酊活动学生活动技术使用与目的思政Q课前观看变压器不同运行状态下的运行视频。通过学习平台发布不同状态下变压器的视频。学生课前观看视频。超星学习平台，通过观看情景视频，了解各种场合所使用的变压器,激发学生主动学习兴趣激发学生自主学习的兴趣“课端(Smin)点评课前作业的完成情况。点评课前任务聆听教师点评超星学习平台，通过教师点评课前任务，可加强学生对课前任务的重视程度。加强学生对课前任务的电视程度。课中环节-变压器的空引入(3min)教师讲解变压器不同怙况运行下的状态。学生认真听教师讲解。教学用一体机播放变压器的运行状态.通过观看视频，能有效激起学生的对祖国快速发展的自豪感及爱国主义情怀。启智慈(2min)教如提问学生:变压器在不同情况下运行，各自学牛.根据教册的提问各抒己见。教学用一体机，对下文起到承上启下的作用。能够促进师生之间的交流，创造融洽的课效运行40l有什么特点呢？堂氛围。讲知识(30nin)教师讲授变压器的空载运行原理，空载损耗和空载电潦，以及归算方程,解决学生提出的问题,学生认真听讲，做好笔记。有疑惑的地方及时向教师请教.教学用一体机,教师用理论联系实际法讲解变压器空载运行的工作原理，相关参数，能够使学生对空载运行有个深刻的认识，使授课内容更加的直观和形象,让学生更好的理解所学内容。通过对理论知识的学习，增强学生的理论自信，为以后从事变压器的运维、维修等方面的工作打F良好的基础，培养学生艰苦奋斗精神，为祖国的供配电事业做出自己的贡献.提问题<2min)教师提出问题：通过学习，咱们怎么总结一下变压器空载运行时的特点，磁动势变比以及损耗呢？学生思考并踊跃发言和总结。教学用一体机，问题被呈现出来,检验学生对所学内容的掌握程度。增强学生自主学习能力，培养学生总结问题的能力。评价Omin)教师对学生的答案进行点评,对表现好的学生予以加分奖励。学生聆听教师点评，对自己没有掌握的知识加以巩固。教学用一体机，过程性评价能够及时掌握学生学情，调整教学策略。有利于增强学生的理想信念，培养学生学习动机。环节二变压器的负载运行4()mill启智慧<2min)教师提问：上节课学习了变压器的空载运行，那么负载运行与空载运行相比，有哪些不同呢？学生分组讨论,举手来回答老师所提出的问题教学用一体机，通过小组讨论的方式,使学生形成团结协作的优良班风。培养学生团结协作的能力。讲知识(30nin)教师讲解变压器负载运行的条件以及T型等效电路。学生细心听教师讲解负载运行的物理条件以及T型等效电路。教学用一体机，分析变压器负载运行的相关条件与物理量，让学生对变压器的负载运行的T型等效电路有初步的理解认识。通过讲解变压裾负载的等效电路，从而培养学生数形结合的能力。探究竟(5min)教师提出问题：变压器负载运行与空载运行的区别是什么。巡视学生的讨论情况。学生分小组合作讨论，解决难题。教学用一体机，将每组学生的答案展示出来，进行评比，选出最佳团队.培养学生团结办作的学习态度。评价Omin)教师对每组学生的答案进行点评，有错误的地方进行纠正,奖励优秀团队.学生虚心接受教师的点评，吸纳好的建议。教学用一体机，课堂挑闹比较活跃，学生在轻松的环境中学习，达到事半功倍的效果。奖励机制能够激发学生的学习兴趣，师生之间的评价，有利于增进师生感情。课尾(Smin)总结教师强调本节课的重、难点。随机提向个别学生，考察对本节课知识的掌握程度.学生做好总结，思考教师的问题。教学用一体机，再次强谢本次课的重、难点，使学生清楚本节课要掌握的内容.培养学生端正的学习态度。课后布置作业教师依据授课内容出题目。学生收到作业后认真作答。超星学习通，及时掌握学生的作业完成情况并做出在线辅导-有利于提高学生的学习效率。教学反思I、反思：通过超星学习平台,发布课后作业：根据学生做题情况把握学生对知识的掌握程度.及时更改教学策略。2.创新：<1）采用一体机创设学习情境，设疑、激发学生的学习兴趣。<2）通过提问与分组讨论，探究变JK器空极与负载运行情况,利用数学思想来讲解空我负载运行方程，培养学生数形结合的能力.教案6三相变压器授课题目三相变压涔一年级卜学期授课地点教室2学时教材电机与变压器(全国高等职业教育机电类专业规划教材)学情分析教学目标知识水平已知变压器的结构(ConSIrciion)及电磁感应原理(lowofelectromagneticinduction)：己掌握变压器升压(boosi)还是降压(reduction)与一次，二次绕组匝数有关。能力水平能够完成小型变压器的绕制(COiIing)：具有分辨不同类型变压器的能力。行为习惯知识目标对新知识、新观念容易接受：单独完成作业，善于思考研讨。熟悉三相变压器组成部分：熟悉：.相组式变压器(groupIranSformer)和芯式变压涔两种磁路结构：掌握三相组式变压器和芯式变压器磁路特点。能力目标会按铁芯结构型式分辨三相变压器的类型；学会分析组式，芯式变压器两者的磁路以及结构差异。素质目标培养学生自主学习的能力：对三相变压器认识；培养学生的职业素养：了解三相变压器在电力系统中的作用：培养学生严谦的工匠精神：了解不同类型三相变压器优缺点和各自运用场合。敦学教学点三相变压器的磁路和电路系统。*难点教学难点三相组式变压器如何演化成芯式变压器。决法解办利用课件演示，教师现场教学与指导，学生小组讨论。环节教学内容教牌活动学生活动技术使用与目的思政时课前观看三相变压器视频资料。通过学习平台发布三相变压器结构组成视频，学生课前观看视娱C1.超星学习平台，通过观看相关视频，了解三相变压器的内部组成和磁路结构,激发学生自主学习的兴趣，加深学生对变压器认识.激发学生自主学习的兴趣。课端(Smin)点评课前作业的完成情况.点评课的任务聆听教师点评超星学习平台，通过教师点评课前任务，可加强学生对课前任务的重视程度。加强学牛.对课前任务的重视程度。引入(3min)问即：三相变压器组成和应用场景？教师提问学生在生活中是否见到视频中的变压器。观看三相变压胜的应用场合视频，教学用一体机，播放三相变压器在电力系统的应用，通过小组讨论环口E的方式，思考三相变压器的r-rnXT人应用场合,合学生分组讨论作完成学习任务。并思考三相变压器的作用“min启智怒(2min)教师提问学生：三相变压器的使用场所？学生根据教师的提问各抒己见。教学用一体机，对下文起到承上启下的作用.能锅促进师生之间的交流，创造融洽的课袈氛围。学生认真听教教师利用教学师讲授的内容，1.三相变压器的组成。课件讲解三相变压器分类以及组成部分。做好笔记：组式变压器通过理论Vl授，让学生认教师边演示边IgjlgJ三识三相变压2.二相变压器的器：了解我国电力系统组成：进一步培养学生技术创讲知识(30min)磁路系统。3.三相组式变压器和芯式变压器讲解两种变压器的磁路结构。芯式变压胧:的H的比较教师布置任务，并比较分析两种变压器的优缺点：解答学生提出的问题。观看教师找的相关视频资料：学生思考变压器结构差异，遇到问题及时与教如沟通.新的意识：为将来从事电力行业打下坚实的基础.提问题(2min)教师提出问题:通过学习，咱们怎么总结一下三相变压潺磁路结构的特点。学生思考并踊跃发言和总结。教学用一体机，问题被呈现出来,检验学生对所学内容的学握程度.增强学生自主学习能力，培养学生总结问题的能力。评价(3min)教师对学生的答案进行点评，对表现好的学生予以加分奖励.学生聆听教师点评，对自己没有掌握的知识加以巩固.教学用一体机，过程性评价能鲂及时掌握学生学情,调整教学策略.，有利丁增强学生的理想信念，培养学生学习动机。环节一三相变压器的极性与联结组别40min启智急(2min)问题:三相绕组的首末端标记。教师随机提问一名学生.学生认真思考，主动回答教师问题.通过随机提问的方式，巧妙引出本次课主题和目