五年级《体育与健康》上册教学设计（43页）.docx

五年级体育与健康上学期全册教案组织：场她器材：课后小结：1.一部分的同学的前抛动作的出手点便低,通过让他们的改变眼看的方向和提早出手的一些方法及时的和正了动作.2.女同学的成细不是很理想,主要表现在力方面的不足很技术动作的不扎实.在今后的练习中要加强女同学的力练习和技术的培养.第3课时学习阶段：水平二学习目标：初步掌握一套简单的武术套路.学习内容：武术组合动作（三）£点：知道所学动作的名栋和方法'要领范点：笺完成很熟练的演示动作学习步爆：七、情事导入教师活动：1.组织队列练习.复习起步走和原地的三面转法.2 .组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性.3 .巡回指导并透时参与游戏.学生活动：1.认真的完成的队列练习并要知道队列练习的更要性.4 .热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游戏.5 .服从教师的安排在游戏中要注意安全）'合作探究，竽握技能，变点：知道所学动作的名称和方法'要领出点：能完成很熟练的演示动作教师活动：1.教师讲一些有关的武术的事迹以提君同学们对武术的兴趣6 .示范组合动作（三）的动作讲解动作中的要点7 .让学生跟陵教师练习制郃动作接着练习手部动作。8 .组织迸行上下脂动作的配合练习9 .组织两人一组进行互学,并巡回指导10 组织集体的练习并鑫请表现有优良的同学进行演示学生活动：1通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景2 .认真的看好教师的示范对组合动作有一个初步的了解3 .跟瑜教师的示范先后学会腿部和上肢的动作4 .积极的把上下脂的动作组合起来5 .通过两人一组的互学更好的掌握动作组织：四列横队和散点练习九、放松练习教师活动：教师示范放松动作学生活动：学生跟随教师的示范进行放松练习。组织：场地器材：课后小结：同学们的箕术基砒动作不扎实,每个动作的重心都很高.在做第一个动作上步援手马步击掌的时候转身的后的忠心不稼.通过对基砒动作的缥习.情况有了好转.第4课时学习阶段：水平三学习目标：在练习中发展条跳跃能力学习内容:换物接力M0距式跳远学习步舞：十、情景导入教师活动：1.教师组织游戏V换物接力跑,讲解游戏的放方法和规则.2 .请同学布置场地和控制赛跄的臣离.学习阶段：水平三学习目标：在练习中发展条跳跃然力学习内容:换物接力跑Hl距式跳远学习步骤：二十八'情景导入教师活动：1.数师组织游戏V换物接力跑,讲解游戏的放方法和规则.3 .请同学布置场地和控制赛跑的臣图.4 .耍请一组同学一起完成一次游戏.5 .教师组织迸行游戏.6 .进行小结,指出存在的错误好继续迸行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.7 .布省好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.8 .进行游戏时尽自己最大的堆力与同伴完成游戏.9 .在游戏中要及时的绢正存在的错误.组织：以四列横队完成游戏.二十九、合作探究'掌握技能点：学会起跳动作的踏地和摆寓收复难点：助跑和起跳的连接教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的顺序性。2 .组织学生迸行助跑起跳的练习,要求同学们要有正确的摆鸯和摆动腿的动作3 .迸行起跳收腹的练习.4 .提出要求,组织迸行小组的练习.学生活动：1.热情、大胆的为同学做动作的展示。2 .根据己有的知识迸行动作的点评3 .积极的进入动作的的学习中去认真的跟姚教师的示范学习动作并要掌握动作的要领4 .积极的进行练习,提高自己的动作.组织：敢点和四列横队教师活动：1.提出要求,讲解要领组班练习2.组织小组的练习学生活动：1.听好要求；2.完成练习组织：场地器材：课后小结：在耐久跑的教学中由于运动强度比较大,对学生的要求比较总体诜一般的学生对自己的要求幡微放松,就有可能完成不了教学任务体能差的学生就更加没信心了因此在教学中要在不同跑步阶段有不同的要求并设计激励示语如：在400米跑完的地方设计"你迈出了成功第一步恭喜你!"这样学生跃跃欲试形成期望完成动作,展示自我,娼求成功的良好心态,并不断的实践和体晚如此迸行教学,不仅是让学生有成功的体验和享受运动的乐趣也是让教师从教学实践中充分展示自己的才干获得教学成功的喜悦在今后的教学中做到每天反思一点每天进步一点,引导自己不断在反思中成长«21课时学习阶段：水平三学习目标：小组合作进一步掌握垫球动作学习内容：小排球学习步骤：A-小组游戏、热惠球性教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏提示安全要求学生活动：1'体育委员整队,检受出席人数2、学习向左转走3分组游戏：射击组织：五列模队、自由分散二'合作学习熟练动作点：垫球的到位。范点：相互间的配合教师活动：1、组织学生辅助练习，2、提出练习的安全要求和动作要求组织学生分组练习3、组织学生分组比赛学生活动：1,自主地采用多种方法迸行各种垫球练习2、两三人一组进行塞球的配合练习在小组配合有了一定的基础后把小组扩大到四五人一组迸行配合练习3、按老师提出的要求分组进行排球比赛体验相互间的配合及I临场的应变奘力4、针对比斑迸行自我评价。组织：分蛆练习场地器材：体育馆'排球每生一个课后小结：本课学生的垫球动作有了进一步的提高特别是男生学生对比赛和枳极性也相当高而且本课是让学生来担任裁判虽然不是很熟练但学生还是很感兴趣判断也比较准确从本课中也能感到男女生的差别男生好胜大多数男生都枳极地要发球在接发球时也比较勇敢女生胆小动作做得不到位大部分女生只敢发球却不大敢接发球以后还要多加强女生临场锻炼第22课时学习阶段：水平三学习目标：学习内容：第学习步累：三十三、准备活动教师活动：1.教师组织学生分小组的织队列活动提出要求.2 .教你组织小游戏V丢沙包3 .教你巡回指导学生活动：1.在教炖的指导下分组的进行队列练习。4 .按照教师的要求积极的参加游戏。组织：自由的练习和成圆形三十四'情景导入变点：让同学们在各冲练习中体会跑的动作港点：体会正螭的题的动作教师活动：1.教师济解游戏抢座位的方法，5 .分发游戏器材,组织游戏.6 .注意提前游戏的安全学生活动：1.认真的阡教师的讲解7 .积极的参加游戏8 .注意安全组织：散点三十五'合作探究教师活动：1.教师讲解示范,洪解利用一张纸来确定起跑动作的距盛.9 .组织学生自主的了练习.10 组织迸行50米的加速跑11 教师进行动作的指导，同时要求同伴及时纠正错误动作学生活动：1.认J的看教师的示范,听教师的讲解.12 和同伴一起自主的练习起跑动作13 认真完成加速跑的练习14 注意动作的正确性组织：自由练习三十六欢乐的练习教师活动：1.救师讲解游戏想球的练习方法提出要求2.组织学生练习学生活动：1.认真的听教师的讲解2.认真的完成练习组织：场地器材：课后小结：«23课因学习阶段：水平三学习目标：学习内容：投掷学习步骤：三十七、准活动教师活动：1.组纵队列练习,提出要求2.组织游戏丢沙包的练习提出要求3.教师巡回的指导学生活动：1.自主的进行队列的练习2.以小组为单位自主的进行游戏3.在游戏中要注慧安全组织：自由的练习三十八'合作探究£点：注意投掷中形成真辆的动作范点：注意真确的投掷动作教师活动：1.济解投掷的动作要领,提出要求2 .组织原地的练习.3 .组织进行垒球的投施练习4 .小结,纠正错误的动作.继续练习学生活动：1.认真的听教师的讲解.2 .自主的迸行原地的练习.3 .积极的完成垒球的投梆练习.4 .认真的总结,改正动作提高成绩.组织：集体的练习.三十九*提高素质教师活动：1.讲解素质俯卧撑练习的方法,提出要求5 .组班练习学生活动：1.认真的听好教师的要求6 .自主的练习.组织:自由的练习场地器材：第24课时学习阶段：水平三学习目标：学习内容:K学习步爨：四十、准誓活动教师活动：1.教师组织学生分小组的织队列活动提出要求.7 .教你组织小游戏V丢沙包8 .教师巡回指导学生活动：1.在教师的指导下分组的进行队列练习9 .按照教师的要求,积极的参加游戏组织：自由的练习和成圆形四十一*情景导入5点：让同学们在各种练习中体会跑的动作赊点：体会正确的跑的动作教师活动：1.教师讲解游戏V枪座位的方法，2 .分发游戏器材,组织游戏.3 .注意徨醒游戏的安全学生活动：1认真的所教师的讲解4 .积极的参加游戏5 .注意安全组织：散点四十二、合作探究教师活动：1.教师讲解示范,讲解利用一张纸来确定起跑动作的距随.6 .组织学生自主的了练习.7 .组织迸行50米的加速跑8 .教师进行动作的指导，同时要求同伴及时纠正错误动作学生活动：1.认真的看教师的示范,听教师的济解.9 .和同伴一起自主的练习起跑动作10 认真完成加速跑的练习11 注意动作的正确性组织：自由练习四十三、欢乐的练习教师活动：1.教师讲解游戏追球的练习方法提出要求12 组织学生练习学生活动：1.认真的听教师的讲解13 认真的完成练习组织：场地题材：课后小结：«25Hh学习阶段：水平三学习目标：学习内容：垒球400米跑学习步累：四十四'情景导入教师活动：1.教师济解小游戏V丢沙包>,提出要求14 分发器材,组织学生自主的练习15 教师巡回的指导学生活动：1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求16 自主的,枳极的进行练习17 注菽游戏的安全性组织:小组分散的练习四十五'合作探究,掌握技能更点：在练习中体会投掷的正确的动作范点：形成真确的投掷动作教师活动：1.教师讲解练习的方法,提出要求18 组织学生进行生体的练习19 提醒同学们相互的纠正错误的动作20 及时的纠正错误动作学生活动：1.认真体会练习的要求21 在教师的帮助下进行集体的练习.22 相互的及时的纠正错误动作组织：四列横队四十六'提高自身奔跑能力教伸活动：1.教师洪解400米跑的技术要领,提出要求23 组织分组练习学生活动：1.认真的听教师的讲解24 分组进行练习.组织：分蛆练习场地器材：课后小结：在艰苦的锻燎了学生的意志品质.舞26课时学习阶段：水平三学习目标：学习内容：长货和短货学习步塞：四十七'常规练习教师活动：1.蛆织队列练习,提出要求25 巡回指导26 讲解游戏角力>的方法,示范.提出要求27 组织小游戏<角力>学生活动：1.自主的进行队列练习2 .认真听教师的讲解3 .自主的迸行游戏组织：小蛆的练习四十八,集体的练习教师活动：1.教师梃出练习长绳的要求.4 .分小组迸行练习5 .教你巡回指导,参与比赛学生活动：1.认真的体会教师提出的练习要求6 .自主的迸行练习7 .在欢乐中完成练习组织：小组练习四十九合作探究教师活动：1.教师提出要求,分发短绳8 .组织学生进行练习9 .组织迸行一分钟的用绳练习10 组织学生进行矩线攫造型11 组织学生迸行短绳双飞的练习.学生活动：1.理解教师的要求12 自主的进行练习13 完成一分神的短绳的练习14 发挥想象摆出自己的各种自己言爱的造型15 积极的练习双飞组班：自由练习场烛器材：课后小结：同学们俄积极的练习跳绳的技能,药很多的同学能积极的练习双飞.不断的提高自己的能力.»27课时学习阶段：水平三学习目标：在游戏比赛中发展跑的施力学习内容：蹲泥式起跑快撞跑学习步骤：九、快乐游戏活跃情绪教师活动：1组织学生常规训练2'蛆织学生游戏：抢位子3'组织学生豆习基本体操学生活动：1'体育委员整队,检空出席人数2在体育委员的指挥下进行常规和队列训练3在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子4、两人一组.瑜戢选择三到四节基本体操进行复习动作到位'有力组织：五列横队'小组分账二'积极游戏，你迨我赶里点：诏篇式起跑动作和轻松自然的快速跑动作范点：蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速；快速跑时动作轻松协调。教师活动：1'提示学生复习蹲踞式起跑动作2组织学生起跑游戏：石港反应快3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习4'及时鼓励和小结各项游戏5,组织学生欢庆胜利，学生活动：1'两人一组借助教师的提示和报纸迸行蹲踞式起跑练习,若垂体验起跑时的?S地动作2'积极参与游戏和伙伴比一比谁的反应快3 游戏：龟兔赞跑（同一起跑线）4 '游戏：你追我赶（短逐袍）5、团结力撮大：分成五小组每组五人小组商品根据每人的体力分配不同的距惠,接力赛跑,进行集体力81的展示6手舞足蹈欢庆胜利。组织：场地器材：操场'录音机'每人一张报纸课后小结：本课嫁成功的是一张报纸让学生用了一节课,而且最后的一项接力跑学生的枳极性调动得最好,小组间学生的配合也出乎我的意料进取精神表露无疑唯一的不足是在授谀时我对技术动作强调的较多,比较电视测试结果,其实结果和过程同样*要。高年级学生对学习的兴趣是具体的、新鲜的、短暂的所以要经常发现学生的进步给予鼓励和赞扬增加其成就感和自信心不断提高学习的兴趣取得新的迸步在学生兴趣品然的时候,想方设法去稳定和保持这冲兴趣,及时评价学生的学习过程和学习结果*28课时学习阶段：水平三学习目标：在体耳活动中尊更与关爰运动能力弱的同伴学习内容：跳长绳学习步骤：十、快乐游戏,活跃情摘教师活动：1'组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饵学生活动：1'体育委员整队检空出席人数2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练3、分成两组进行贴烧饼游戏注意安全充分活动组织：五列横队'小组分散二'小祖学练互帮互助教师活动：1'提出分组练习要求:互帑互助,整体提高2、组织学生分组学练巡回指导积极参与学生的练习中不断为学生设立新目标3 组织小组比英分享进步的快乐。4 组织学生交流学习的体会、威受，学生活动：1'认真了解分组练习的要求提向团队意识2、分成三个小组迸行练习,体验”8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作做到跟得上跳得稳跑得快3、积极参加小组的比赛争取好成桀并在比葵中表现出良好的互助风气，4'积极交流表达自己的学习感受组织：场地器材：糠场'录音机、长绳三根课后小结:上课时我按自然小组两组合成一组分组练习并在练习前提出了学习的任务和目标要求每个小组要调动好那些不会跳的学生的枳极性并且在交流时所有的学生都要参加看的是小组的整体进步。在练习中我为各个小组甩绳子,并在甩绳子的时候提示和鼓励那些不会跳的学生三个班级中通过练习后有明显的差别一班较好三班较差每个小组不会跳的学生都比较多但三个班级中三班的陈敬一组迸步是最大的,陈敬的组织能力也非堆好练习中立善于鼓励同伴并主动为小组甩绳IB29课时学习阶段：水平三学习目标：在跳绳活动中体验合作学习内容：跳短线学习步骤：十一、游戏激趣活跃身心教师活动：1'组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饵3、组织学生模仿律动学生活动：1体将委员整队,检查出席人数2、在体育委员的指挥下迸行常规和队列训练3围成一个圈进行贴烧用游戏注意安全充分活动。组织：五列横队'小组分徽二'花样除第'体轴合作教师活动:1'讲解练习要求和间歇要求用音乐来组织学生进行练习2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价学生活动：1'按老师要求进行不同姿势的陕绳练习：向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳'两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习'两人一组双捶跳短绳等每一次的跳绳时间约为1分至2分钟,每次间歇自然小组完成一个组合图案：树'鱼'船'房子'创怠图等组织：自主分散,小组集中三'自主游戏体验快乐教师活动：1'提出场地布国的要求：一定的距离用绳布西三个树桩'一条小河'一面小旗'一个小山坡小旗在终点2、组织学生布置场地3、组织学生游戏体验在自己布M的场地上游戏的快乐，4、组织学生交流：怎样理解合作？学生活动：1'认真听清场地布置要求小组商量讨论如何来分配合作布函场地2、每个小组按商量的要求布置好场地。3、积极地参与游戏：烧树班越小河'挑小山绕红旗4、笆个小组交流,然后珞个小组派代表交流并回收器材组织：分组游戏场地器材：操场'录音机'每人一绳课后小结：本课给我的旨发很大以前上跳绳课都是连续不断的跳学生很累也没有乐趣今天采用每个跳绳练习中都用一小蛆合作完成一幅作品采调整,既培养了学生的合作精神又让学生在积极的状态下进行了调整练习的效果非常好学生的积极性也非常高后面的游戏因为有了前面的乖垫学生的场地布普很快给我蜷大的体会是时间m快狂没有感觉已下课了第30课时学习阶段：水平三学习目标：在体育活动中发展耐力素质学习内容：跳长绳、耐久跑学习步衰：十二'游戏激趣活跃身心教师活动：1'组班学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧忸3提出要求,组织柔韧练习学生活动：1、体后委员整队,检宜出席人数2、在体育委员的指挥下迸行常规和队列训练3围成一个圈进行贴烧饵游戏注意安全充分活动。4学生自己迸行柔切练习能针对自己的不足进行练习组织：五列横队、小组分散二'合作跳长货感受练习的持久性教师活动：1讲解分组练习的要求,组织学生分组,轮流指导2、分组展示比一比理一组集体参与的人多学生活动：1'按老师要求分成三组体就不断增加人数同时跳长绳每个学生都要体验不同的进入瞅序和配合时的节奏控制2、一组一组展示用自己觉得星好的方式展示展示一小组最多的时候优迸人共同跳绳的人数每个小组三次机会3-和老师一起参与评价。组织：分三小组四'听音乐耐久跑,体验有寂练习教师活动：1'讲解耐久跑的动作要求和练习要求2、组织学生进行耐力跑。学生活动：1'知道耐久跑的动作要求和练习要求2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑自己控制速度3放松慢走组织：分组自主活动场地器材：煤场'录音机'纥人一绳课后小结：本课第一次让学生改变跳长绳的方式迸行耐力练习,学生敢于尝试在跳长绳练习时非常认真而且因为要比塞都在想着不同方法迸行练习有的是一个一个加入一个一个进先进去的学生就比较累有的是两三个一起进入这样比较快但也较容易出现失败妊有的是七八个学生一同进入然后按甩绳同学和口令进行跳跃这样成功的比例不是很大,在练习中还发现有的学生很照饭那些不太会跳的学生,让他们先站在中间进行跳,