人音版小学音乐三年级上册第5单元第3课时《唱给妈妈的摇篮曲》.docx

人音版小学音乐三年级上册第5单元第3课时唱给妈妈的摇篮曲教学设计课题唱给妈妈的摇篮曲单元5学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲,让学生会用慢速体会歌词意境.并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲.感受歌中宁脩.和谐的画面，过程与方法通过歌曲情景表演.进一步培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力.挖掘学生内心丰富的情感，情感态度与价值观：通过学习、聆听歌曲，感受、体沧爸爸、妈妈为我们倾注的景并懂得要回报爸爸、妈妈。承点用深情、轻柔的情绪演晤唱给妈妈的福篮曲3用歌声表达对妈妈的爱“难点35的跳进.一字多音的准确歌唱：教学过程教学环节教怖活动学生活动设计意图导入新课教加启发学生谈摇篮曲的打点媛慢、优关、杼情、安睁的学生回忆檎篮曲给你怎样的感受？激发兴趣.引出课题。讲授新课1、歌曲欣赏：教你播放歌曲视频2、教师范咱：教师有感情的演唱歌曲并讲解歌曲的速度是中速.情绪深情、轻柔、宁静地。3、旋律学唱：教师伴奏,讲解连音线、四分休止符和反复记号的作用.4、教昨播放星星谱视股指导学生画旋律线,唱旋律。5、教师用琴侔奏.指导学生哼唱旋律.注意连音线、休止符和旋律的顺序。6、教师伴奏,指导学生埴词唱，唱不准的地方多加练习，7、分析歌词大意.理解歌的主题思想：歌词寓意深刻，它通过一个平1、学生欣赏视频并回答：这百摇盘曲是谁在咯.唱给谁所？2、学生欣宏教师范唱并回答：歌曲的速度怎样7情绪如何？3、学生找出歌谙中的难点在老加的指导下了解其唱法。4、学生跟智星星谱视频画一画旋律线,试若哼唱旋律。5、微若伴奏用DT哼唱歌曲梅律.6、学生分段读款词，分段填词演唱7、通过刚才读歌词.唱歌曲.谈一谈你对歌曲内涵的理解1.初次欣赏给学生一个完整印象.2,再次欣赏加深印象.感受歌曲要素。3、克服难点有助于旋律学唱。1、旋律歌曲旋洋5、提高学生的祝唱能力.6、培养学生自主学习的能力。7、培养学生分析理制和总结概日的生活何面，生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和孝顺之心.8、教师启发学生用合理的情绪，正确的发声方法，完整的演唱欹曲.8、学生思考：宁群的夜晚妈妈伏在桌上睡看了,我们用什么样的声音演唱才能表现夜晚的宁静呢？而且还可以让弼妈睡得更否甜？并用合理的恬绪完整演唱歌曲。括能力。8、松脍演唱成果，检蛤对歌曲的理解。课堂练习综合表演歌曲(D演唱时心中一定要有故事的画面,(2)演唱时必须投入角色,深恬地表演,仿佛妈姆就伏在桌子上睡觉.你在唱摇筮曲，(3)速度在本歌曲中起着重要的作用，所以速度要定得恰当，(4)用轻柔的声音表演本歌,只有轻柔的声音才能表现宁峥的气氛与情景.要注意学生的呼吸、姿势以及音色上做到柔而不虚。学生在教师的指导下完成表演。(D歌曲中有几个人物；(2)你想用那些动作来表现歌曲；(3)这首歌演唱时应该选择怎样的速度更能表达你对妈妈的深情：(4)你能在歌曲录音做背景音乐的伴奏下,把歌词编成一个故事讲给大家听吗7(5)分小组(唱、说、演等综合形式)作情景表演的设计,赦师参与设计.巡回指导；(6)交流展示。培养学生的创造力，把课堂推向高潮.课堂小结同学们,从你们呱呱落地的那一刻起.你们就像一个个小天使.带给了家庭无限的欢乐和希里.在妈妈的眼夔,你是最可爱的孩子.在你们眼里.妈妈是世界上最美的妈妈。让我们一起走进一个个幸福的画面中吧.再一次用歌声表达对妈妈的爱.，板书