Unit 2 Period Ⅳ Using Language.docx

PeriodIVUsing1.anguage：(从三个选项中选择最佳选项1. Part3ismainlyabout.A. OswaldwasdisrespectfultowardsKing1.earB. King1.earwasnotbeingtreatedwith(herespectduetoakingC. Goncrilcomplainedaboutthehundredsoldiers2. WhydidtheDukeofKentdisguiseasaJierVamandaskforajobfromKing1.car"?A. BecausehewasloyaltoKing1.earandwantedtohelphim.B. Becausehecouldn'tescapefromBritain.C. Becausehecouldn'tmakealivingwithoutKing1.ear.3. ThereasonwhyOswaldwasdisrespectfultowardsKingI<earwastha(.A. hewasafoolishsen,antB. hedidn'tknowhow(otreatpeopleC. Goncrilencouragedhimtodoso4. Gonerilcomplainedaboutthehundredsoldiers.Herrealpurposewasthat.A. shewantedtoreducethesoldiersB. shewantedtoreducetheexpensesokeepthemC. shewantedtodriveKing1.earoutofherkingdom5. Itcanbeinferredthat.A. King1.earreunitedhiskingdomagainB. GoncrilwouldbeatwarwithReganC. King1.ear'slifeofoldagecouldn'tbehappy【答案】BCBC-J推断正(T)误(卜)1. AfterGoncrilgotallfrom1.ear,sherespectedhimasbefore.()2. Oswalddidn'trespect1.earasbefore.()3. AtIhCCndofthescene.1.carleftforhisotherdaghtcr.()【答案】13FTT1. respondvi.回答；响应；作出反应（教材P7）HowdoestheDukeofBurgundyrespondwhenhehearsthenews?当勃艮第公爵听到这个消息他是如何反应的？Hctriedtobeamusing,butIdidn'trespond.他试图逗乐，可我一点都没反应）respondIo对做出回答response”.回答：响应：反应inresponseto嘀应，反应nakcgivcnoresponse不回答Thisallowsthemtorespondmoreappropriatelytotheuser.这让他们（机器人）在回应运用者方面更贴切.Effectively,theirresponsewasarefusal.事实上，他们的答复是拒绝。Hcalwaystakestheleadinresponsetothegovernment'scall.他总是带头响应政府的号召。完成句子对我的问题他没有做任何回应。Hetomyquestion.市长对我们支配的答复令人鼓舞。toourplanisencouraging.应他们的要求，他捐献了100o美元。Hcdonatedonethousanddollarstheirrequest.【答案】gavenoresponseThemayor'sresponseinresponseto2. suspects.怀疑n.犯罪嫌疑人不行信的，生不住的（教材Ps）lsuspectedthesame,butIkepttellingmyselfitwasmyimagination.我也这样怀疑，但是我始终告知自己这是我想象的.Isuspecthewaslyingbytheboy'sabnormalbehaviour.从那个男孩的反常举动中，我怀疑他在撤港.HeisaSUSPCClmurder.他是个谋杀嫌疑犯。Sonicoftheevidencetheyproducedwashighlysuspect.他们出示的证据中有些相,，不行靠。Justatthattime.Ibegantosuspectwhethertotellherthatmaitcr.只是在那个时候，我起先怀疑我是否应当告知她那件事.(Dsuspectsb.of(doing)sth.SUSPiCiOnn.onsuspicionof©suspiciousadj.besuspiciousabout怀疑某人（做）某事怀疑：涉嫌因涉嫌有疑心的；表示怀疑的对表示怀疑Whatmadeyoususpectherofhavingtakenthemoney?你凭什么怀疑钱是她偷的？She'sbeenarrestedonsuspicionofspying.她因涉嫌间谍活动而被捕。Ifeelsuspiciousaboutthet11thoftheaccount.我对于这账H的其实性感到怀疑。完成句子警察怀疑钱是他偷的。Thepolicehimhavingtakenthemoney.史密斯先生通过他脸上的伤疤分辨HI他是嫌疑犯。Mr.SmithidentifiedIhebythescaronisface.他因涉嫌盗窃那笔钱而被捕，Hewascaughthavingstolenthemoney.【答案】SUSPCCled；ofSUSpCClonsuspicionof3. scoldvt.责骂；斥责(教材Plz)ISthismydaughterscoldingme?正在斥成我的是我女儿吗？Don'tscoldthechildwithoutreason.不行无缘无故地责骂小孩.Takeiteasyonyoursonanddon'tscoldhimtoomuch.对你儿子不要操之过急，不要过分责骂他。scoldsb.for.因责骂某人SCOki.on/UPOn.把归咎于Don'tscoldmeforsucha（ric.不要因为这样的小事击怪我“完成句子因为我又一次上课迟到而受到老师的贡骂。MyteacherInebeinglateforclassagain.她因为打碎了花瓶而受到了货骂。Shebreakingthevase.【答案】SCOIded；forWaSSColdedfbr4. demandvt.&.要求；须要（教材Ps）Buttheeldestdaughterdemandedthathereducethenumberofhissoldierstofifty.但是他最大的女儿要求他应当把士兵的数量削减到五十。Theirdemandisentirelyjustified.他们的要求是完全正值的。Allthesequestionsdemandcarefulanddetailedstudy.这些都须要细致具体的探讨。©demandtodosth.要求做某本demandsh.要求某事demand÷tha-clausc,从句中要运用rtshould+动词原形”的虚拟语气,should可以省略demandn.要求indemand须要meet/SatiSfyone'sdemands满意某人的要求Theemployeesdemandthattheirsalariesberaised.员工们要求加薪。GOodsecretariesarealwaysindemand.好的秘书总是很抢手。完成句子他要求将一切都告知他。Hcdemandseverything.他要求通知他关支配的最新改变。HcdemandedthatheofthelatestchangeaboutIhcplan.满意你全部的要求是不行能的。h'simpoj>sibleto.【答案】I。bedsh。UIdbCinformedSaIiSfymcclallyourdemands故事检机故事梗概屈于记叙文写作范财，写作时应当留意以下几点：1 .主题要显明.首先要细致审题.对题目所给信息，不论是短文还是表格，不论是文字还是图画，都务必细致分析，反更推敲，确认故事情节、人物关系等，最终确定题目所要反映的主题，文中全部要写的内容都要紧扣题目要求，困绕这一个主题绽开。2 .内容要完整。一般说来，记叙文包含六大要素：When（时间）,where（地点）,WhO（人物），vhal（事务）,why（缘由）.how（结果）。作者要从这六个方面入手，将题目所要求的全部要点交代清晰，具体记述下来。记叙文的目的就是记叙一个经过，因此要有头有尾，自始至终，确保内容的完整性。3 .情节要详略得当。依据主题要求，情节要有详有略，主次分明。情节支配耍有肯定的先后次序，不能随自己的主观愿里，想起什么就写什么，杂乱无章。通常依据不同状况可采纳顺叙、倒叙、插叙、夹叙夹议方式。4 .结构要严谨。写出来的文章要连贯、自然、流畅，在连句成篇时，须要按肯定的依次对要点进行加工整理,我们写作时常常采纳三种结构方式，是按时间的推移为依次支配结构，划分层次，称为时序式结构；二是以空间的变换为标记支配结构，称为空序式结构，这种结构多用于写景状物的文章：三是时空交织结构，以时间为经，以空间为纬的分类结构,将材料按性痂加以描述，5 .观点要一样.写作时观点的驾驭特殊重要。观点确定所叙述内容的广度和深度。记叙文通常采纳第一人称和第三人称两种观点记述。第一人称主要是本人的经验和耳闻目睹之事：第三人称则主要写他人的经验和事情。试想下，假如把第一人称写成第三人称或把第：.人称写成第一人称，整篇文章的观点就变了。假如一会儿用第一人称，一会儿又用第三人称的话，此文就更没有可读性了。5月I日，高二（3）班的学生志愿者1.iYuc和ZhangHua去阳光敬老院（SunshineNursingHOme）开展志愿者活动（送水果、打扫卫生、闲聊等）.假如你是校英语报的记者陈洁，请按下列要点用英语写一则新闻报道。 时间、地点、人物、活动： 老人们的反应： 简短评论。StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly第1步思路分析透彻是前提1.讲解并描述志愿者活动的过程，属叙事类记叙文。2.人称是第三人称，时态以过去时为主。3 .要点明确，用顺叙的方式写作。4 .文章分三段。第2步词汇一必用词汇是关键1.自愿的2.到达5 .热情地6 .交谈7 .赠送【答案】voluntary2.arrival3.warmly4.chat5.prcscnt第3步句式娴熟翻译是根本1.李悦和张华去阳光敬老院做一些志愿者工作。1.iYucandZhangHuawenttoSunshineNursingHomeand.8 .他们坐在院子里和老年人交谈.Theysatinheyard.9 .老人们感谢他们的好心。Theelderlypeopletheirkindness.10 他们说这是如此美妙的一天以至于他们恒久会记住。Theysaiditwastheywouldrememberitforever.【答案】1.didsomevoluntarywork!.chattingwiththecklcrlypeople3.thankcdthemfor4.suchabeautifuldaythat第4步成文连句成篇是目的StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly【参考范文】StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderlyOnMayDay.1.iYucandZhangHua.studentsfromClassThree,GradeTwo.wenttoSunshineNursingHomeanddidsomevoluntarywork.Upontheiraival.1.iYueandZhangHUawerewarmlywelcomed,andrespectfully,theypresentedtheelderlywithflowersandf11its.Thcn.theystartedworkingatonce,cleaningthewindowsandsweepingthe11o<>r.Evcryihingdone,theysatintheyardchattingwiththeelderlypeople.Wheniiwastimeforthevolunteerstoleave,theelderlypeoplethankedthemfortheirkindness.Theysaiditwassuchabeautifuldaythattheywouldrememberitforever.1.iYueandZhangIIuawereveryIiappyAVhaitheydidhasbroughtjoytoothersandenrichedtheirownlives.ByChcnJie.SchoolNeuspaper