泰山版信息技术四下 第5课《绿水青山欢笑多》教案.docx

信息技术第5课绿水青山欢笑多教学设计课题绿木舌山欢笑多单元第一单元学科信息技术年级四年级下教材分析教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神.从生活中发现问题、明瑜任务、明立目标、分析任务.在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧,适时点拨关键操作.用学到的知识创新、实践、探索.记录、分享、表达创新与实践的过程。体现信息技术的育人价值，融合人文、科技和传统文化。同学们，让我们手拉手一起学习.团结合作.共同成长！发挥信息技术课程的独钙育人价值,为数字强国培养优秀接班人和建设者-教学目标1.信息意识：列举数字设备对社会发展和人们生活的影晌。2、计算思维：能根据需要选用合适的数字设备解决问题.并简单地说明理由-3、数字化学习与创新：借助信息技术进行简单的多媒体作品创作、展示、交流.4、信息社会责任：用社会公认的行为规范进行网络交流,遵守相关的法律法规。重点1、掌握插入文字、设置文字格式的方法；2、通过介绍家乡的活动,了解家乡的风土人情，学会用图、文表达对家乡的热浸之情.难点1.学会合理编排图片和文字的位置。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频£美丽家乡,引出今天教学内容水者山欢笑多。观看视频思考：如何更好地宣传家乡美景？激发学生对PPT中图片和文字说用操作方式的学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课如果只用图片讲故事，不同的读者会有不同的理解.怎么办呢7用图文结合的方式介绍家乡风土人情效果一定很好。图片中配上文字说明,就可以使人们能更好地理斛图片的含义了。一、图文共叙家乡情制作数字故事PPT的抬性：(1)确定是文字讲故事还是照片讲故事：(2)文字讲故事则画面中要文字多、照片少；(3)照片讲故事刖画面中要照片多、文字少；通过教师的讲解,以小组合作的方式，开展探讨交流.完成任务通过小组合作.加强学生组内团结、共同完成任务(4)PPT更适合用照片讲故事.思考一一为什么要在画面中添加文字说用呢？(1)照片很难把画面中的故事完全表现出来；(2)文字则能准哨地描述、传达作者想要表达的意思；(3)能够帮助读者更清楚地理胡照片中所吃含的故事-如何国面中加入适当的文字说明呢？通过文本框在画面中添加文字说明。点聒文字放在文本框中,改变文本框的大小，输入文字的空间大小也随之改变.(I)在幻灯片中插入图片，将图片放大至幻灯片大小，满屏显示。(2)单击,插入/文本/文本糠,插入文本框.并在文本框中输入文字。(3)设置文字的字体、大小和颜色。(4)调整文本框大小,并拖动至合适位置.按F5,测试播放效果.文字的殿色要和图片的颜色形成强烈的对比.让文字显得更清晰，二、用文字突出主题思考一如何突出PPT中的主题?(I)所有幻灯片的内容都要围绕这个主题来创作。(2)每张幻灯片的主题通过画面中的图片和文字来体现。(3)图片通过裁剪.或“样式让主题更加突出。(4)文字则通过设置字体、大小和颜色将主题表达出来.思考问迪.并动手操作解决同题培养学生解决实际问题的能力放大的文字就是这个画面所要讲述的主题.文字摆放的位置也很重要.不要让文字破坏了画面的协调和美感明。(1)单击“插入/文本/文本框，用尿标在幻灯片页面中恰当的位置画出一文本框。(2)在文本框中输入文字。(3)选中文字或文本框，利用“开始/字体”中的图标调整文字的字体、大小和颜色。单击.插入文本/艺术字“，从打开的艺术字样式中选择一种样式；单击“格式，艺术字样式，文本效果，可选择艺术字的样式和效果。新视窗学习新视窗的拓宽知识面I.连环画是用多幅连续的图画叙述故事情节、刻画人物形象的绘画形式，它题材广泛、内容多样，是一种图文并茂、地俗共赏、老少皆宜的传统文学艺术表现形式。2 .连环画中的每幅图画都配有一段简短的文字说明.图画内容表现文字内容,文字内容在一定程度上补充图画内容，图画与文字比里各半。3 .连环画至今已有一百多年的历史，二十世纪六七十年代进入快速发展时期.随着电影、电视、互联网媒体的发展.连环画的发展受到了一定程度的影响。内容课堂练习1、你是怎样进行图文编排的？把你的编排思路描述一下。(1)所有幻灯片的内容都要围绕这个主地来创作。(2)每张幻灯片的主题通过国面中的图片和文字来体现。(3)图片通过.裁剪或“样式让主题更完成课堂练习培养学生自主学习能力加突出。(4)文字则通过设警字体、大小和颜色将主题表达出来。布置作业1、搜柒当地民风民俗、地理与建筑景观的照片,锹一个图文并茂的幻灯片，来展示家乡的风土人情”2、用自己的照片,配上文字,做成幻灯片，讲述自己成长故事，3、你是怎样进行图文编排的？把你的编排思路描述一下。完成作业培养学生查阅费料的能力，分析解决问题的能力课堂小结本次深首先介绍插入文字、设置文字格式的方法接者学会合理编排图片和文字的位置，最后探讨通过介绍家乡的活动,了解家乡的风土人情，学会用图、文表达对家乡的热爱之情：分组总结归纳锻炼学生的总结能力.逻辑思维、语言表达能力。板书一、图文共叙家乡情1.制作数字故事PpT的特性2、画面中添加文字说明3、添加文字说明操作步骡二、用文字突出主题1、突出PPT中的主题2、文字描述画面主题3、文本板的操作步骤4、插入艺术字操作步骤学习、记忆及勾画知识点明确教学内容及出点和难点