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PEP四年级英语下册CUnitlPartBReadandwrite教材分析人教版PEP英语四年级下册教材的是我们老师进行课堂救学和评价的依据.£Readandwrite分为读、写两部分。通过学习，让学生形成初步的语言运用实力，促进其心智发展，提高其媒合人文素养,在学习本课时，培育学生对英语的主动看法，让他们初步建立学习的自信念.培对学生具有肯定的语僚和良好的语音、语调、书写基础,培百学生养成良好的学习习惯.适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习莫定良好的范础.教学目标：1 .学问与实力目标：让学生依据语礴读短文，进行简洁的对话，完成句子仿写活动，让学生正确利用上述单诃或诃组描述学校教室、场馆及大致位龙.2 .情博看法、文化意识、学习策略目标；语言学问和语言技能是综合语言运用实力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感看法是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提裔学习效率、发展自主学习实力的保证.这五个方面共同促进综合语言运用实力的形成.小学英语课程是要面对全体的课程，、通过小学英语课程，培育小学生学习英语的爱好，养成良好的学习习惯,正确的看法,初步的谙律和文化意识,以及初步的诺吉沟通的实力,促进特性发展和良好世界观的形成.通过本课的教学.让学生了解学校教室、场馆的名称及位置，感受到学校的关丽与温馨，从而激发科学校的法显。3 .教法学法目标：尽量运用直观教具、实物等以强化对学问的理解和记忆,在课堂1：采纳取曲，Chani的形式，激发学生的主动性，利用多媒体，提高学生的学习爱好。让学生在老师创建的欢乐课堂中学习，师生共同发展，运用所学学问与他人沟通，在驾驭语言学问的同时,让学生各方面都有所发展.