Unit1-My-Body-第一课时教学反思.docx

陕旅版三年级英语下册UnitlMyBody第一课时教学反思我选的教材是陕旅版三年级英语下册UnitlMyBody我的身体第一课时。我之所以选这节课，是因为我觉得这节课比较贴合我们的实际，我们学生对自己的身体是特别熟识的。在上新课前我先让学生拿出一张纸，在纸上画出自己的画像。可以只画出头部的就行。这样做是为了激起学生爱好，并顺势引入本课的内容MybOdy。在导入新课后，我首先把本课的目标用课件展示了出来，让学生更加的明白。紧接着，我又用单个的图片课件展示并教学了身体部位的六个单词。在单词教学中，我考虑到三年级学生比较小，所以特别注意单词的读和规范书写。又结合我们的实际讲解eye和Car两个单词的复数。后来,又支配了一个单词连线的练习，检查学生对headeyenosemouthearface六个身体部位单词的驾驭状况。然后，我又设计了一个介绍自己的活动：让学生试着用句型Thisismy-和ThCSearemy。学生刚起先可能有些困难，老师可以引导完成。这样的设计既可以让学生更好的应用身体部位单词，也可以为下节课做好铺垫。最终，我设计了一个小嬉戏：1.et'splayagameoTouchyourheadface.0先是老师说学生做，后来可以让学生说同伴做。既可以巩固单词，也可以活跃课堂气氛。这节课我感觉我的胜利之处是设计了很多环节，但全部围绕headeyenosemouthearface六个身体部位单词来绽开，通过不同的方法来巩固单词。缺点就是英语课堂用语还用的太少，还有待加强。以上就是我对这节课的一些反思。如有不妥之处请大家指出改正。