小学师德师风专题教育活动实施方案（精选11篇）.docx

小学师德师风专网教仔活动实施方案（精选11篇）小学师德师风专题教育活动实施方案篇1为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体索质，适应新课程改革的要求，不断提高教育教学质量，建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍，根据蓬安县教育局关于开展暑期师德师风集中学习教育活动的通知（蓬教发（20x×）46号）的要求，结合我校实际，特制定我校师德师风集中教育活动实施方案。一、指导思想本次师德师风集中学习教育活动以提高师德水平和业务能力，引导广大教职员工奋力实现"中国梦”为指导，以提高教师职业道德水平和业务能力为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爰身敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍.二、领导小组组长：郑建平督直指导员：姚建凤副组长：王进姜玉君组员：李劲松周海霞周刚各年级教研组组长下设办公室主任：王进成员：刘治刚蒋继春徐楷三、目标要求1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师职业道德水平和业务能力。2、通过师德师风集中教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。四、教育活动安排1、活动时间20xx年7月8日至7月10日。2、学习安排（1）集中学习（7月8日上午）学习内容：蓬安县教育局关于在"我的中国梦”主题教育中开展师德师风建设“三项整治"的通知（蓬教发20x×44号）、中小学教师职业道德规范、袁贵仁部长我的中国教育梦（中国教育报20××年3月8日1版）、要让"师德红线"真正起作用（南方日报20xx年6月18日）、寻找最美乡村教师典礼及系列报道"感动中国20××年度人物"张丽莉、陈斌强等先进事迹、教育部下发的教师十条禁令、教育法（选学）、教师法（选学）、义务教育法（选学）。每位教职员工要认真做好学习笔记。（二）反思讨论（7月8日下午）每位教职员工都要回顾自己的教育行为，反思个人职业道德方面的问题，本着实事求是和对学生、对社会、对人民负责的精神，不护短、不抵触，大胆进行批评和自我批评，积极参与广泛深入的师德师风讨论活动，并形成至少100O字的剖析材料。讨论要密切联系实际，紧扣活动主题,摆问题，谈危害，讲打算。学校作好讨论记录。（三）教学质量专题分析（7月9日上午）。学校分管教学副校长、教导主任对20××期末教学质量进行分析，结合学校教学常规管理和今年小六及其他年级考试成绩，对照分析到年级、到班、到科、到人，肯定成绩，找准问题，总结经验，增添措施。（四）征集教职工意见和建议（7月9日下午）。广泛征求每位教职工对教育教学管理制度、学校规划与发展、班子队伍建设、教师教学态度等的意见和建议，并认真予以收集整理。对合理的建议和意见要及时反馈，尽快纳入学校管理制度体系；对反映到的问题要建立台账，及时销号整改。（五）活动总结（7月10日）。校长对师德师风集中学习教育活动进行全面总结，向全体教职工进行通报，并向县教育局写出总结报告。四、活动要求（一）加强组织领导。我校成立师德师风集中学习教育活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责师德师风集中教育活动的组织实施、指导检直和宣传报道活动实施进展成效。（二）严格督直指导。学校对师生、群众反映强烈的师德师风突出问题，出重拳，下硬手，彻底解决"从教不知法、在岗不敬业、教学不爱生、教书不育人、师表不优良、落后不学习"等问题，真正建立起以人为本、科学合理的学校管理体系，以制度来管理人、约束人，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校将采取专项督查、跟踪督查、蹲点督查指导等办法，对我校的师德师风集中教育情况进行指导检查,对师德师风差、群众意见大的个人，跟踪督直整改；一旦发现性质恶劣、问题严重的人和事，将按有关规定严肃问责追究.（三）强化宣传报道。学校要大力宣传师德师风学习教育活动中的成果和亮点，宣传本校师德高尚教师的先进事迹，及时总结师德师风教育活动中好的做法和经验，营造良好的舆论氛围，推动活动的深入开展。要教育广大教职工严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制有偿家教，不收受学生或家长的礼金礼物，不体罚或变相体罚学生，不参与赌博等，努力成为一名学生喜爱、同事认可、人民满意的好教师。（四）严格培训的考勤制度.每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求.办公室严格故好考勤工作。（五）建立长效机制。学校要认真修订完善师德师风考核评价办法，组织教师签订师德师风承诺书，坚持师德师风考核与业务考核并重，把师德师风考核结果纳入评职晋级、绩效考核、评先评优、职务聘任等考核评比的首要内容，并实行师德"一票否决制"，真正以师德师风集中教育活动提升教师队伍整体素质，推动我校教育事业健康良性发展。小学师德师风专题教育活动实施方案第2为了进一步加强教师职业道德建设，做到警钟长鸣，根据县文教局，镇学区安排，结合我校实际，特制定我校师德师风集中教育活动实施方案。一、指导思想本次师德师风集中教育活动以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，以提高教师思想政治索质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爰岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。二、目标要求1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。2、通过师德师风集中教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。三、教育活动安排1、周密部署，精心组织，加强学习。学校要根据有关的文件精神，组织全体教师认真学习教育部、省、市教育行政部门关于师德师风建设方面的一系列文件，重申中小学教师职业道德规范、陕西省中小学教师行为“八不准"、宝鸡市教师职业道德规范"十条禁令"和千阳县教师职业道德规范“十不准"。要求全体教师逐条对照"规范"、"八不准"、"十条禁令"及"十不准"，认真彻底检查和反省自己的从教行为，并写出自查报告。并且召开师德师风自查自纠讨论会，开展批评和自我批评，针对存在的问题，提出整改措施。2、修订和完善教师道德教育和管理的长效机制.我校要根据我校实际，建立和完善师德师风的教育管理的各项制度、新修订师德师风信息反馈制度、师德建设奖励制度、失德言行纠查惩处制度、师德状况评议和记载存档制度等管理方面的规范性文件。并聘请村组离退休教师和部分学生家长作为师德监督员，定期报告师德建设中存在的突出问题，听取群众对师德师风方面的建议和意见，建立师德师风建议意见箱，自觉接受群众监督，密切注视师德师风中可能出现的苗头和问题，及时发现，及时纠正，及时处理。3、做好学习的整改提高工作。坚持“回头看"，认真制定整改方案。回头看，一是看经过两阶段的教育活动，必须解决的师德师风问题是否找准，包括群众和社会各界反映强烈，影响本校稳定和发展的突出问题，涉及群众切身利益以及教育收费等方面的突出问题.二是看突出问题是否能够及时整改，看群众对整改阶段的工作是否满意，能否取得预期效果.四、几点要求.1、加强领导和检查，确保;舌动扎实开展，取得成效。2、层层落实责任，随时检查通报，及时报送信息。领导要率先垂范，搞好查纠整改，带头组织教师和职工人人自直、反省和整改，保证活动不走过场。小学师德师风专题教育活动实施方案篇3一、指导思想以“三个代表"重要思想为指导，加强行风建设，全面提高教师队伍师德师风建设，提高教师职业道德水准，促进教育改革与发展，全面落实"小学教师职业道德规范”要求，人人争做爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表合格教师。二、主题和目标主题：新时期教师职业道德与修养目标：以本次活动为契机，使全体教职工进一步确立正确的教育观念，牢固树立一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支适应教育现代化需要的充满生机与活力的教师队伍.三、实施步骤及要求（一）宣传发动利用政治、业务学习等机会组织全体教职工学习本活动实施方案，统一思想认识，增强搞好主题教育的自觉性和紧迫感，使每个教师都自觉加入到"育人为本，热爱学生"的师德师风主题教育中来.（二）学习提高八月份，利用集中、分散相结合的方法，组织教师学习教育学、心理学；学习教育法、教师法义务教育法、未成20×x年9月5日年人保护法、中小学教师职业道德规范等法律法规，以及中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见、关于加强中小学教师职业道德建设的意见、关于加强教师职业道德建设的实施意见等相关规定。学习活动做到“五个结合"：与保持共产党员先进性教育活动相结合；与校风建设和行风评议工作相结合；与要求相结合；与加强教师常规管理相结合；与提高教师思想业务索质相结合。采取集中学习、分组讨论和个人自学等多种形式进行学习和交流。每次学习工会小组要作好记录，教师要做好笔记，保证时间、人员、内容落实到位，做到有考勤、有记录、有作业、有体会、有交流。（三）组织实施组织开展各项主题教育，努力塑造教师的五种精神：不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神和终身从教的奉献精神.1、开展“进万家门，听万家言，排万家忧，造万家福”的活动,使教育服务社会，学校服务学生、教师服务学生的工作落在实处。2、“爱生一例”征文交流会。要求：每位教职工选择自己身边的爰生典型事例，表现在爱心照耀下的学校教育，反映高尚的师德师风。（5篇择优上交）3、"爱的奉献”主题研讨会。要求：每位教职工都要结合自己的实际，以"我为什么做教师，怎样做个好教师"为主题写一篇文章，在工会小组交流的基础上，各推荐2名（有各类教师代表）在全体教职工大会交流。4、开展师德师风主题教育演讲比赛。讴歌教师敬业乐业、甘于奉献的感人事迹，进一步弘扬教书育人、热爱学生、为人师表、无私奉献的精神。5、组织开展"三评”活动。即社会评教育、家长评学校、学生评教师，进一步推进教育行风建设.坚持从严治教，从严治校，从严治师的方针，坚持不懈的抓好规范教育管理行为，规范学校办学行为，规范教育收费行为，规范教师从教行为的工作，努力塑造我们兴小的教育形象。对照文件和规定，开展自查自律活动。通过自查自律、自我教育，使全体教职工都能把"学校允不允许，学生同不同意，家长赞不赞成，社会满不满意”作为师德实践标准，不断提高自我约束力.针对性整改活动.根据自直自律活动中直出的问题进行整改，强化制度建设，力争做到标本兼治，完善教职工考核细则。使师德师风建设成为长期性自觉行为。四、总安是高每位教职工对执行师德规范规范进行书面总结，学校进行汇总分析，并根据新时期实施素质教育和加强教师队伍建设要求制定师德建谓舌动的新思路，新举措，使我校师德建设再上新台阶。小学师德师风专题教育活动实施方案篇4铁门小学师德师风建设活动实施方案为了切实加强我校教师队伍建设，进一步提高教师职业道德素养，强化师德教育，履行师德规范,不断提高师德水平。特制定本方案。一、指导思想：根据区教育局师德师风建设的要求。组织开展以“四比两优一满意建设为主题，扎实开展2012年度落实贵州教育精神、践行贵州教师誓词等使我校教师忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，以达到"敬业爱生、教书育人”的核心目的.二、工作目标：三、实施步骤（一）启动阶段1、健全组织机构，成立师德师风建设领导小组。2、制定师德师风建设实施方案3、召开师德师风建设动员大会，针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在校内掀起师德师风建设热潮。（二）自查自纠、民主评议阶段组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照贵州教育精神、贵州教师誓词进行深刻剖析写出书面材料。形成自查报告，于20××年6月IO日前报区继教办。（三）开展活动，贯彻落实阶段1、重点组织教师学习教师法、义务教师法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、贵州教育精神、贵州教师誓词、万山区教师"十不准"等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。2、开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。3、开展参加铜仁市组织的“十佳师德标兵"评选活动评选师德标兵。（四）总结剖析，综合评价阶段积极开展"三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校.要制定具体的评议方案，让教师的干部作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。要全面自觉师德师风建设工作，形成书面材料报教育局继教办（20XX年12月10日前）具体工作安排：三月份：启动阶段.四月份：自查自纠、民主评议阶段五月份：自查自纠、民主评议阶段六月份：自查自纠、民主评议阶段七月份：教师法、义务教师法、中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要八月份：教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、贵州教育精神、贵州教师誓词、万山区教师"十不准"九月份：等开展拒绝有偿家教倡议活动。十月份开展参加铜仁市组织的“十佳师德标兵"评选活动评选师德标兵。十一月：总结剖析，综合评价小学师德师风专题教育活动实施方案篇5为全面贯彻教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，推动我校师德师风建设，真正转变在少数教师中存在的不良师御亍为，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师积极主动和自主创新的工作热情，造就一支适应新安教育要求的高素质教师队伍，特制订本方案。一、成立活动领导小组组长：校长副组长：副校长成员：政教处、教务处、后勤处、校务办主任，人事专干。三、；舌动内容及时间安排：（一）宣传发动阶段（元月4日元月31日）组织全体教师传达教育局2011年1月8日动员大会精神，认真学习新教20××1号文件，研究制订本校师德师风教育系列活动实施方案，并于1月10日前上报教育局办公室和人事股。以级段为单位成立活动小组，明确组长和活动人员；给全体教师发放活动专题笔记。向全体教师明确主要学习内容和主要活动方式。主要学习内容为：主要活动方式为：学习、讨论、反思、交流，学习采取个人自学与集体学习相结合.（二）学习提高阶段（2月1日一3月31日）围绕规定的内容深入开展学习活动，每周一次集体学习。校务办负责集体学习的通知和视听设备的准备，政教处负责学习考勤和检查，教务处负责学习活动涉及的教学工作协调，人事专干负费学习内容的准备、印发、集体学习领学人等。要求人人都要积极参加学习，一股情况下不得缺勤。学习时要认真做笔记，认真思考，真正领会所学内容，每周撰写一篇学习心得体会，通过学习真正提高师德认识和师德修养。（三）讨论反思阶段（4月1日4月30日）围绕教育局为此次师德师风大讨论活动列出的十个问题和学校自定的？个问题，组织全体教师通过不同形式、不同层次的会议展开广泛讨论，认真开展批评和自我批评，每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致的自我剖析，分析产生的原因及其危害性，制定出整改方案，并写成书面材料.大讨论活动过程中坚持实事求是的原则，对存在的问题不遮掩，不护短，同时对直出来的问题，重在自我教育和整改，坚持正面引导，不抓辫子，不扣帽子，不搞秋后算账，通过讨论反思，使广大教师思想上有认识，师德上有提高，工作上有改进。（四）总结整改阶段（5月1日6月1日）把师德师风大讨论活动与加强学校管理有机结合起来，通过此次专题讨论活动，认真总结师德建设工作的好经验、好做法，充分发现发掘本校教师在爱岗敬业、关爱学生等方面的好经验和好典型，引导教师联系自身工作实际，查找个人在思想上、方法上存在的差距，提出改进措施，形成相互学习，共同进步的良好局面，推动我校师德建设工作再上新台阶。小学师德师风专题教育活动实施方案篇6为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，结合开展党的群众路线实践教育活动，切实加强我校教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，根据中小学教师职业道德规范、国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发（20××）41号）、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见(教师(20××)IO号)及自治区、玉林市相关文件精神，结合我校教师队伍建设实际，开展师德师风教育活动。为确保此项活动取得实效，特制订本实施方案。一、指导思想我校师德师风教育活动以党的十八大、十八届三中全会精神和国家及自治区、玉林市教育发展大会精神为指导，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以"学法懂法守法，做合格人民教师”为主题，借鉴近年来师德师风正反两方面的典型案例，集中精力和时间，通过开展师德教育、师德演讲、师德查摆、师德考试、师德评比等活动，大力提高师德水平,努力营造"清正、清廉、清明"的浓厚氛围，造就一支忠诚于教育事业、为人师表、群众满意的教师队伍，促进我区教育事业科学发展、和谐发展、优质发展.二、活动目标通过集中教育活动，进一步提高教师思想政治索质和职业道德水平，着力解决师德师风建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题。坚决反对工作不思进取、敷衍塞责；坚决反对猥亵学生及生活作风不端庄的行为；坚决反对工作作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；坚决反对体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对搞有偿家教、家养、补课及向学生推销教辅资料及其他商品的行为；坚决反对索要或接受学生、家长财物、宴请等以致谋私的行为；坚决反对套取学生伙食费的行为；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对私自停课、无故缺课、擅自离岗；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；坚决反对不顾教师礼仪而在课堂上接打电话、吸烟等行为；坚决反对为达到个人目的而随意诬陷、中伤他人等行为。在全区教育系统形成比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育的行风正气.让依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为广大教师教育教学行为的主旋律.努力实现在教师政治素质、师德素养上有新提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量上有新提高。三、时间安排学习活动时间：20x×年3月至20××年12月。1.动员阶段。3月，召开师德师风集中教育活动动员大会；制定完善实施方案，做好我校集中教育活动相关准备工作.2、学习阶段.3-4月，组织教师集中学习.3、自直阶段。5-7月，以年级组或科组为单位分散开展学习教育活动，全体教师撰写师德师风自直自纠材料。4、整改阶段。8-9月，组织教师分科组召开民主评议，进行批评与自我批评，针对查摆出的问题，制定整改方案，并限时整改。5、总结提高阶段。1012月，对师德师风教育活动进行总结、评估，学校撰写活动总结，教师撰写个人心得体会。四、活动内容：（一）集中学习1、做师德师风教育活动动员报告。2、组织教师参加听教育局师德师风演讲团作报告。3、组织教师到镇中心校听专家教授故专题讲座。4、本单位优秀教师代表（师德典型代表、优秀班主任代表、）介绍典型事迹。（二）分散学习1.组织教师学习中华人民共和国教师法（节选）、中华人民共和国未成年人保护法（节选）、中小学教师职业道德规范（20×x年修订）、国务院关于加强教师队伍建设的意见（国发（20××）41号）、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师20xx1号）、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见（教师（20××10号）、局印发的正反典型事例、视频等相关学习教育内容。2,多角度查摆问题.在深入学习的基础上，深入杳找在师德师风方面的问题，每位教师要在以教研组或年级组为单位组织的教育活动中，认真开展"六直六看"：一直爱国守法，看是否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不做法律禁止的事情；是否有猥亵学生、在考试中诱导学生舞弊等违纪违法行为。二查爱岗敬业，看是否乐意接受工作安排，踏实工作；爱校如家，关心学校的发展；尽职尽费，出色完成本岗位上的教育教学、管理、服务工作，是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。三查关爰学生，看是否有偏爱、溺爱、放纵学生，讽刺歧视、侮辱、驱赶学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。四查教书育人，看是否把思想政治教育融合到教学活动中，是否有把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为。五直为人师表，看生活作风是否端庄，稳重大方；是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问还;是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；是否有在网上滥发帖子，或网络语言不文明，浏览不健康网站等行为;是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行。六查终身学习，看是否树立终身学习理念，积极参加各级各类进修、培训，不断拓宽知识视野，更新知识结构；是否有在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等不端行为（I3、自查自纠。对照自已从事的工作，围绕教师职业道德方面的有关要求，根据杳摆问题的情况，开展师德师风方面的自直自纠，撰写自直自纠材料，1500字左右.该材料分四部分：个人基本情况、存在的主要问题、产生问题的根源、今后整改打算。4、撰写心得。全体教师在集中学习、分散学习、自直自纠的基础上，写出1500字左右的心导体会。5、集中和分组评议。以校为单位对每一位教职工的自查自纠材料进行审核交流，统一组织评议.（三）收集整理师德档案，对活动的开展情况进行全面总结.五、保障措施（一）加强组织领导.成立师德师风集中教育活动工作领导小组：组长：全大明副组长：梁政黎世文成员：王发忠邱宗坚宁斌陈红英欧远玲苏美新庞展陈盛芬李夏姨宁福旺唐盈林妮领导小组下设办公室，办公地点设在行政办公室，梁政任办公室主任。（二）营造舆论氛围。要充分运用各种媒体、学校宣传栏、黑板报、横幅、标语等形式进行宣传造势,大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风主题教育的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，宣传开展活动的做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大活动的社会影响。六、有关要求（一）学校成立师德师风教育活动工作领导小组等活动机构，加强对舌动的领导、指导和检查。（二）活动纪律。师德师风教育活动是一项严肃的工作，是涉及到每位教职工思想作风、工作作风、生活作风建设的重要活动，各个环节，每一个方面都要体现教育活动的严肃性。1、活动期间严格作息时间。无论是集中活动或分散活动，都要集中会场签到，列入绩效考评.2、在师德集中教育活动中，严格按照日程安排参加相关活动，严格请假制度。3、认真听会，作好笔记。4、严肃纪律，杜绝边学习边违纪的现象。（三）建立师德档案。安排专人做好师德师风档案整理工作，存入教师个人师德档案。（四）学习总结。活动结束后，对整个活动情况进行全面总结，重点是活动的开展情况，所取得的效果。总结要客观公正，实事求是，形成专门的文字材料，20××年12月底前交区教育局师德师风集中教育活动领导小组办公室.小学师德师风专蹈教育活动实施方案篇7为进一步深化化"市教育局关于做好20××年教师暑期集训工作的通知"精神，进一步提高广大教师的思想素质和职业道德水平，建设一支师德高尚、师风端正的教师队伍，进一步提升教育教学质量，创办人区满意的教育.根据我校教师队伍现状，结合学校工作实际，求真务实，特制订本整改方案.一、指导思想及目标要求。以中小学教师职业道德规范为指导，坚持以人为本，树立科学的世界观，培养高尚的道德观，提高我校全体教职工的师德师风，增强教师爱身爱业，为人师表，教书育人，全面提升学校的新形象，教师的新形象，把学校办成人民满意的学校。二、对照检查，直视不足.通过对照师德师风的要求，查找个人执教信念、从教行为、为人师表等方面，发现我校主要存在以下不足：1、教师参差不齐。名师和学科带头人缺乏，年育教师的成长缓慢。2、少数教师责任心不强，对待差生缺乏耐心、细心、工作方法简单，常规工作不彻底。3、教研成果不突出。"有效性课堂教学”的课题研究不深入，在省级以下刊物发表教研文章乏人。4、教学理念更新慢，少数教师放松业务学习，思想理念没有与时俱进，工作缺乏创新.5、学生的养成教育落实不够。学生的行为习惯的养成，高尚情操的培养还需加大力度，务实求效。6、教学中教师语言不规范，极少数教师和学生在校外，还有时出现讲方言的现象，写错别字、不规范字的情况.师德师风整改方案I师德整改方案三、整改措施.1、进一步建立健全师德师风制度机制。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制.因此，学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。发扬民主精神，使师道师风建设制度化，常抓不懈。2、提高认识，明确教师工作的重要性。教师是人类灵魂的工程师。教师的职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素质水平，始终是学校精神文明建设的基本任务.现如今，在享乐主义，个人主义等社会不良风气的影响下，部分教师存在体罚、变相体罚学生和以罚代教，以教谋私的现象，严重影响了人民教师的形象，影响了学校的的声誉，影响了教育事业的发展。提高认识，严于律已，作风正派，以身作则，才能为人师表。3、进一步发挥榜样的激励效能。榜样的力量是无穷的。发挥身边的榜样的示范和导向作用，坚持以先进型的思想和情操带动全体教职工，激励教师发挥积极性、创造性.充分利用各种机会，总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施，推动教师职业道德建设。4、真心待孩子，爰心献孩子。关心爱护每一个孩子，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。尤其对留守学生、生活技能低、学习成绩滞后的特殊学生，要耐心指导，细心育人，不讽刺、挖苦、歧视，不体罚和变想体罚，以真情、真习、真诚教育和感化学生，努力成为学生的良师益友，促进学生全面、主动、健康发展.5、不断学习，更新知识，更新观念。教师是知识的重要传播者和创造者.在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己，要大胆探索教育教学规律，改进教育教学方法。学校将争取机会，创造条件，为教师搭建学习交流的平台，帮助教师树立终身学习的理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人的本领.6、全校教师积极学习使用普通话，加强教师基本功训练，提高业务素质。7、育人为本，德育为先。坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校的根本任务。学校将以丰富多彩的德育活动为载体，利用德育平台，对学生加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融进养成教育中，引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。小学师德师风专题教育活动实施方案篇8一、活动主题师德师风教育活动的主题为“爱岗敬业，潜心育人”。各年级组要紧扣并突出这一主题，强化教师的学习意识、服务意识、创新意识，引串口激励广大教师争做优秀人民教师。二、活动目标1、提升师德水准.各年级组要抓实师德师风教育活动各项活动，形成长效机制，通过师德专项考核，变师德的他律意识为教师自律意识。2、创新工作方法。要通过抓师德教育，规范教师行为，不断创新工作方法，使教师树立正确的人生观、价值观、人才观、质量观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，真正做到静下心来教书，潜下心来育人，形成人人爱岗敬业，在教育教学工作中创先争优，个个争做人民满意教师.三、；舌动内容1、学习讨论阶段学校还要将学习活动与区教育局开展的"解放思想、扩大开放、跨越发展”大讨论活动有机结合起来，组织广大教职工边学习、边反思，增强自我约束意识，通过演讲会、读书报告会、辩论会、民主生活会等多种形式不断深化讨论。通过学习活动，使广大教师人人爱学习，争做学习型教师；爱岗位，争做教育改革的先锋；爱学生，争做人民满意教师。2、自我反思阶段各年级组要在深入开展学习的基础上，根据中小学教师职业道德规范和东宝区教师职业道德十条禁令深入开展对照检查活动。学校集体将开展"四查"：一查是否建立师德师风建设工作组织机构；二查是否将师德教育纳入学校议事日程，做到常态化；三查是否建立健全师德师风建设各项规章制度；四查是否将师德考核同教师绩效考核挂钩。教职工个人要开展"八直"：一直是否牢固树立忠诚教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想；二查教育行为是否规范，是否做到八个精心（精心制定学期（学段）教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心批改、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思等）；三查有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长、体罚或变相体罚学生行为；四查有无违背教育规律加重学生课业负担行为，有无从事各种有偿补习活动或组织动员学生接受有偿补习行为；五查有无向学生推销教辅资料及其他用品，索要或接受学生、家长财物，以及其他以教谋私的行为；六直有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教育科研规范，侵占他人成果不良行为；七直有无在招生、考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；八查有无其他违法违名次口违反社会公德的行为。学校班子成员要带头直找自己的问题，在个人自直的基础上找出学校带共性的问题，并从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源。学校要认真组织召开民主生活会，开展批评和自我批评，在此基础上，各年级组长要与每个教职工交心谈心，了解教师的思想状态和心理情况，进行沟通,同时，对个别问题突出的要进行诫勉谈话.3、社会评教阶段4、整改落实阶段四、活动要求1、加强领导，形成合力。加强师德师风教育是学校落实科学发展观，提高教职工素质，办人民满意教育的重要举措。各年级组务必要高度重视师德师风教育活动，切实抓好落实工作。全校师德师风教育活动在校委会的领导下进行，各年级组组长是师德师风教育的第一费任人.学校蹲点领导及科室负责人负责对各组师德师风教育指导督办。学校将成立师德师风教育月活动领导小组，周密安排，明确职责，形成齐抓共管的工作格局，确保师德师风教育各项活动顺利开展。2、制定方案，落实责任。学校将根据区教育局师德师风教育活动方案制定好活动方案，下发到年级组，上传到学校网站，并上报教育局。3、丰富内容，确保实效.学校师德师风教育活动内容力求突出师德教育的时代性、针对性、实效性，切实落实师德教育"八个一"精品工程：即每个教师上好一堂精品课；阅读一本教育理论书籍；至少到三名学生家家访；上交一篇教学设计；撰写一篇课堂观察小结；撰写一份教学反思录；至少帮扶一名学困生（或留守学生或单亲家庭学生或问题学生等）；参加一项健康活动。4、广泛宣传，营造氛围.学校将充分利用校内外宣传媒体和阵地,大张旗鼓地宣传本次师德师风教育活动的主题、要求和目的，广泛宣传在活动中涌现出的教师爱岗敬业、潜心育人、淡泊名利、为人师表的师德典型，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动深入开展，努力形成学校重视师德、教师注重师表、家长学生尊重教师的良好氛围。小学师德师风专题教育活动实施方案篇9为加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，根据区教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实和预防职务犯罪工作进校园等活动，继续深入开展师德师风教育活动的的工作部署和要求，促进我校党风廉政建设和各项工作的开展，决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动，师德师风培训方案.结合我校实际情况，制定本实施计划。一、统一思想，端正态度，增强师德师风建设的责任感和使命感（一）加强师德师风建设，是加强教育和民生建设的需要。教育是最大的民生，大力发展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、服务民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益.（二）加强师德师风建设，是教育改革和发展的需要.国家、盛市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务，为推进教育改革发展，建设教育强县，必须坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育，切实增强广大教师教书育人的费任感和使命感。（三）加强师德师风建设，是创优环境、树立教育良好形象的需要。加强优质环境建设，创建文明城市，转变机关作风，改善政务环境，提高工作效能，优化公共服务是我们的理想追求，也是我们人人的义务和责任。作为公益事业的教育，作为服务学生健康成长的学校，要为学生为社会提供优质服务，必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任.（四）加强师德师风建设，是提高教师队伍素质，促进教师自身发展的需要。多年来，我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现了一大批先进典型，嬴得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到，在市场经济和豆杂社会形势的影响下，学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战，主要表现在：个别教师对教师职业道德精神认识不清，”等同于一般群众"的意识和自由散漫的现象有时存在;有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生;雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少.这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响，甚至损害学校形象.事实证明，一个教师师德不高，专业发展水平也会不高。要全面落实"德才兼备、才唯德用"的要求，没有德的教师，无论教学水平如何，都不是我们需要的教师，对教师既要发挥教学专长，更要加强师德教育和管理。因此，我们必须下决心加强教师思想作风建设，切实提高我校教师队伍整体索质。二、明确任务，把握原则，全面理解师德师风建设的内容和重点。（一）指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统领，以"敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。（二）活动主题忠诚履职，爱生乐教（三）活动内容1、开展师德师风专题学习活动。学校将结合教师政治学习，组织广大教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话，学习中小学教师职业道德规范等，引导广大教师进一步增强职业使命感和社