2024年高校教师资格《高等教育学》考试复习题库（精练400题）.docx

B.是一流”与“源”的关系C、是教师的职责要求D4是有机的统一体答案：A8 .把握高校教师队伍建设改革的首要任务是OA、专业素质能力B、人事制度改革C4强化思想政治素质和师德师风建设D4科研水平答案：C9 .关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是0.A4强调学生自学能力培养B4重视学生研究能力培养C4强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养答案：C10 .大学教师的角色具有多样性,其根本角色是0。As教学者角色B4研究者角色C,服务者角色D、应用者角色答案：D22 .制定教学计划的前提是O.A、课程设宣Bv培养目标和规格C、教学环节Ds教学反思答案：B23 .下列选项中,不属于学习过程阶段的是O°A4注意定向阶段Bv获得和保持阶段C4练习和强化阶段D4记录阶段答案：D24 .高等院校的类型结构不包括OA、研究生教育B4教学兼研究型院校C4综合性大学D4研究型大学答案：A25 .合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是O.A、公平公正Bv科学定编定岗29 .根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量.这种教育质量观是O°A4外适质量B4个适质量C4内适质量Dx控制质量答案：C30 .教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为0A、讲义Bx教科书C4教学大纲D、教案答案：D31 .教育的本质决定了高校的基本职能是0.A4培养人才Bx科学研究C4服务社会Dv普及教育答案：A32 .0是教育教学活动的“指挥棒”.是教育质量提升的“助推器”A、课程改革36 .课程思政建设工作要围绕全面提高O能力这个核心点°A、立德树人B4全面发展G核心素养D4人才培养答案：D37 .育人的根本在于O。As立德B、发展G核心素养D4智铝教育答案：A38 .雅典的第一个永久性高等教育机构是O。A4希波克拉底医学校B4柏拉图的学园Cx吕克昂D4君土坦丁堡大学答案：B39 .学高为“师”.身正为"范''强调了教师专业特点的O。A、角色多样性B、工作神圣性C、劳动创造性A4学术性B、分散性C4二元性D'复杂性答案：B44 .反对教育的过早专门化和过分职业化.倡导阅读经典著作.弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷.这种思潮反映了高校课改的。A4课程内容综合化趋势B4课程实施多样化趋势C4课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势答案:C45 .在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是O。A4激励的多样性原则B、激励的递进性原则C4激励的侨调性原则D、以上全选答案：D46 .大学的学术自由传统可追溯到O。A、牛津大学B4中世纪大学C,哈佛大学A、教育方针B、教育目的C4高校培养目标D4教育工作原则答案：A51 .。是我国社会主义教育事业的出发点和落脚点.是党的教育方针始终坚持的基本原则As执政为民B、人才培养C、立德树人D4教育为人民服务答案：A52 .北京大学的前身是O。A、京师大学堂B4中西学堂Cs京师同文馆D4南洋公学答案：A53 .在高校战略评估中,主要采用O。A、自我评估Bv社会评估C4领导评价A、角色多样性Bv工作神圣性C4劳动创造性D4成效滞后性答案：B58 .合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是O.At公平公正B4科学定编定岗C4战略规划D、分类考核答案：B59 .正确处理教学与科研的关系.应是OOA4以教学为主Bv以科研为主C、教学与科研兼顾D4按学校考核来取舍答案：C60.下列不属于高校教师培养常用的形式是0°A4在职培养B4脱产研修C、自学D4特殊培养64.大学教师的O能力具有加速器或催化剂的功能.合理使用可以收到1+1>2的功效Av沟通能力B,教学能力C4研究能力D4组织管理能力答案：D65.学校整个教学的中心环节是O.A、备课B、上课C、考试D4毕业论文（设计）答案：B66 .学校的建筑、设备'诗墙、画廊等是一种O.A4显性课程Bv隐性课程C4核心课程D4活动课程答案：B67 .O是中华民族伟大复兴的基明工程.A、“两个一百年”B、第三级教育和中学后教育C4成人教育和继续教育D4大学教育和社区教育答案:B79 .高等教育阶段加强中华优秀传统文化教育要统一推广使用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材是O。A4传统文化史B4中国文化概论C、文化学基础Dv传统文化名著答案：B80 .优秀教师的个性特征不包括0.A.学科知识丰富Bs表达清楚Cv组织得当D4教学手段先进答案：D81 .在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是0。A、客体Bx主体C、学生依赖教师Ds教师代替学生思考答案：B82 .O是中外人文交流的先行者.A.教育领域合作Bx人才交流C4留学生Ds教育对外开放答案：A83 .在中华优秀传统文化教育的核心思想理念中，。是中华文化的做人准则.A、仁爱民本C4诚信D、正义答案：C84 .2012年,习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时提出了“十更”的执政理念,将。放在首位。Ax更好的生活Bv更好的经济发展C4更好的生态环境D4更好的教育答案：D85 .下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是0A、高校培养目标具有主观性与客观性Bv道德情操C4扎实学识D4仁爱之心答案：D93.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问逛以提高教师素质的研究方法是0。A4行动研究B4实险研究C4院校研究Dv叙事研究答案：A94 .关于课堂教学的优点,下列表述错误的是0，A4提高教学效率Bv熠强教学的计划性Cv因材施教D4有利于培养学生的集体精神答案：C95 .在我国最早提倡“学分制”的是0.A4蒋梦酸B4竺可桢C4蔡元培Dx胡适A、教育方针B、教育目的C4高校培养目标D4教育工作原则答案：A100 .坚持把0作为坚持社会主义办学方向的根本依靠.A.马克思主义B4党的领导G四个服务D4教师队伍建设答案：D101 .高等学校社会服务的意义不包括0OA、实现高校的价值回归Bs有利于引领社会反思Cv有利于教师潜心学术,为学术而学术D4有利于经济建设的快速发展答案：C102 .南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是0A、大学规程B、壬子癸丑学制Cs大学组织法G蛆织得当D4教学手段先进答案：D128 .学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种O。A、显性课程Bs隐性课程C.核心课程D4活动课程答案：B129 .下列选项中.届于影响学习的主体因素的是O0A4学习目标B、学习任务C4学习材料D'兴趣答案：D130 .高校课程改革中.牛津模式的主要特征是0A4以学群'学类为组织进行综合知识教学B4跨学科选课Cv通过复合课程将文'理学科融为一体D4加强基础.淡化专业B.学年制C、学年学分制D4美国学分制答案：C135 .教师教与学生学的本质就是解决O。A4教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾答案：B136 .高校社会服务职能肇始于O。A、美国B、德国Cs古希腊D、英国答案：A137 .我国加大政府对高等教育调控力度的方式是O.As间接调控B4宏观调控C、间接的和宏观的调控Dv直接调控D、办学特色答案：D142 .坚持把O作为坚持社会主义办学方向的根本依靠。A、马克思主义B4党的领导C4四个服务D、教师队伍建设答案：D143 .高校社会服务职能肇始于O.As美国Bv德国C4古希腊0.英国答案：A144习近平总书记在党的十九大报告中指出，0是一个国家,一个民族发展中更基本'更深沉、更持久的力量.A、文化自信Bv制度自信C4道路自信D'理论自信A、中国特色B、民族特色'世界水平C4世界水平D4中国特色'世界水平答案：D149 .办教育要从O出发.A.全体人民的根本利益B4经济建设G升学率D、学校排名答案：A150 .不属于行动研究类型的是0.A4调查研究Bv科学的行动研究C、实践的行动研究D4批判的行动研究答案：A151 .体现课程的体系结构.也是学校教育和教学工作的指导性文件的是00A4教学计划B4教学大纲Ds课程方案Cv高等教育的文化功能D4高等教育对文化的传承功能答案：A156 .教师教与学生学的本质就是解决O.A4教师的尊重与被尊重的矛盾Bv学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾答案：B157 .教师专业的基本特点不包括O。A.角色多样性B、工作神圣性C4劳动创造性D、成效即时性答案：D158 .我国高等教育类型结构的调整必须做到OA、追求同质化B4避免过度综合化C4提升研究生教育层次的水平D,加大应用型学科门类的比重答案：B159 .下列选项中.不属于课外的科研活动形式的是O答案：B163 .O是中华民族伟大复兴的基础工程。Av"两个一百年”B4建设教育强国C、优先发展教育事业Dx加快教育现代化答案：B164 .高校课程改革中.麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是O。A、以学群'学类为组织进行综合知识教学Bv跨学科选课C4通过复合课程将文'理学科融为一体D4加强基础.淡化专业答案：B165 .教育与人的发展之间的必然联系揭示了O°A、教育的内外部关系规律Bv教育的两大基本规律Cv教育的外部关系规律D4教育的内部关系规律答案：D166 .教师专业角色的多样性不包括OA.教学者角色B、学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D4高校应以培养学术型人才为主答案：C1782016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校立身之本在于O°A、综合排名B4课程建设C4立德树人Dv师资建设答案：C179 .关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是0.A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识Dx倡导学生合作精神的培养答案：C180 .制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是().A4培养目标B4课程设置C.时间分配Ds学年编制答案：A181 .不属于个案研究法的特征的是O.A、研究对象的特殊性Bv研究结果的普适性C、实施方法的综合性Dx资料来源的多元化答案：B182 .主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是O。A4行为主义学习论Bv建构主义学习理论C4人本主义学习理论D4认知主义学习理论答案：B183 .既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是OA、基础研究Bv发展研究C4质性研究Dv应用研究答案：D184 .教案常规项目的主体部分是O。A.教学目的D、市场答案：D192.高校科学研究职能的确立起始于O。A、柏林大学B4哥廷根大学C,哈勒大学D4威斯康星大学答案：A193.学校领导的管理方式和工作作风,人际关系'校风、学风'班风是一种0。A4显性课程B4隐性课程C、核心课程D、活动课程答案：B194制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是O。A、培养目标Bv课程设置C4时间分配D4学年编制答案：A195坚持社会主义办学方向,就要把O作为根本培养任务，A4发展学生的核心素养C、知识经济与高教大众化的影响D4现代教育学和心理学的研究成果E、互联网在教学中的应用答案：BCD6,高校教师培养的形式主要是OAv在职培养B4脱产研修C4特殊培养D4合作培养E终身学习答案：ABC7 .高等学校社会服务的原则有OA、培养人才与研究开发相结合B4学术价值和知识创新相结合C、全面投入和重点突破相结合D4需求导向和技术推动相结合E、放宽搞活和严格管理相结合答案：ACDE8 .高等学校的组织特征是O。A、学术性B、分散性C、模糊性D'二元性E、复杂性答案:ABCOE9 .习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出.中华优秀传统文化是0.A4中华民族的精神命脉B4涵养社会主义核心价值观的重要源泉C、我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基D4实现全球文化大一统的基础力量答案：ABC10 .按研究的性质和功能分.教育研究有00A、基础研究Bv应用研究C4发展研究Dv实睑研究E、理论研究答案：ABC11 .搞好课堂教学要做到0。A、目的明确B4内容正确C,方法得当D4形式合理答案：ABCDB4一专多能C4团结协作D4秉公办事Ex服从大局答案：ABCDE19 .高等学校社会服务的特点有O.At专业性B4学术性C、合作性Dv实体化E、直接性答案：ACDE20 .关于学年制的优点叙述.正确的有0。A4有规模效益B、有较强的专业性C4教学管理比较简单D4便于开展集体活动答案：ABCD21 .我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的0.A、三j职教育B4专科教育C4本科教育25 .世界著名大学在办学特色形成过程中.必不可少的因素是O。A4鲜明的时代性和社会性Bv凝练的办学理念C,优势学科D、优秀的教师和毕业生Ev杰出的大学校长答案：ABCOE26 .习近平总书记提出.把立德树人作为教育的根本任务,能够培养学生0.A4爱国情怀Bv社会责任感C4创新精神D4实践能力。答案：ABCO27.学习高等教育学的意义在于有助于我们00A4形成职业观B4更好地理解高校C4认识高等教育D4形成专业发展观答案：ABeD2&“四有好老师”是指0的老师.A.有理想信念D、命逛的全面性答案：ACD59 .可提供高等教育的机构包括O。A、大学B、高等职业技术学院Cx民办l三）校。、企业内的高等教育培训机构答案：ABCD60 .党的十八大以来,党中央和国家坚持0.在育人方式'质量标准、课程改革,教师队伍,评价体系等方面采取了若干重大举措.全面提升教育质量。A、以方向领导质量B4借标准定质量C4非课改提质量Dv以师资保质量答案：ABco61 .激励应遵循的原则有0。A4多样性原则Bv物质性原则C.多多益善原则D'递进性原则E、协调性原则D、形成更高水平的人才培养体系答案：ABD72 .教学反思的具体方法有如下几种O。A、反思日记B、观摩教学C4专业发展D'行动研究E4接触新知答案:ABCOE73 .高等学校社会服务的类型和方式主要有0°A、教学性服务B4科研性服务C4综合性服务D、社会性服务E4建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业答案：ABCE74 .高等学校的组织特征是0。A、学术性B4分散性C4模糊性Dv二元性E、复杂性答案:ABCOE75 .高校教学方法的特点主要有0.A4强调学生自学能力培养Bv重视学生研究能力培养C、重视学生实践能力培养Dx倡导学生合作精神的培养答案：ABCD76 .以扩大教育开放提升我国教育世界影响力包括0A、吸收借鉴世界先进办学治学经验Bv统筹出国留学和来华留学工作C4构建教育命运共同体D4服务“一带一路”倡议答案：AB77 .根据比格斯的研究.学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略？0A、再认策略B4意义策略C4组织策略D4目标策略答案：ABC78 .下列关于教学方法的叙述,正确的有0°A4是为教学目的服务的A、国家层次B、学校层次C4专业层次D,社会层次答案：ABC86 .符合永恒主义课程理论的有O.A.课程过去'现在,未来都应该是“不变的学问”B,课程的核心在于改造社会C4提出了“阅读百部名著”的计划D4是对学校课程功利主义的批判E、注重培养人的理性答案：ACDE87 .马斯洛的层次需求理论认为,任何人都有以下哪些方面的需要O。A4安全的需要B、生理的需要C4爱的需要D、获得尊重的需要Ev自我实现的需要答案:ABCOE88 .高等学校科学研究的特点是0.A、学科齐全Bs人才集中答案：BC92 .高校战略管理具有以下特征O.A4在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握Bv在过程上.具有连续性C4在作用上,具有纲领性Dx在空间上,具有系统性、全局性E4在时间上,具有长期性、前脆性。答案：ABE93 .坚持优先发展教育事业,我国将探索“弯道超车”，打造符合国情实际的。教育体系.促进优质资源共建共享.以教育信息化带动教育现代化。A、信息化B、网络化C4数字化D、个性化答案：BCD94 .关于研究假说的叙述,正确的是O.A、应是可以验证的Bv应叙述变量之间的关系C4应尽量简洁D4应以叙述的方式加以说明E、是在研究过程中逐步完善的答案：ABCDEC4英国'德国和美国D4中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”答案：BD99.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是O.A4大学生的不满Bv生产力和科学技术发展的需要C、知识经济与高教大众化的影响D4现代教育学和心理学的研究成果E、互联网在教学中的应用答案：BCD100高等学校科学研究的原则有。A4学术责任和学术自由相结合的原则B4教学与科研相结合原则C4社会效益和学术水平相统一的原则D、基础研究和应用研突协调发展的原则E、个体研究和集体协作相结合的原则答案:ABCOE判断题1.传统教育观认为学生是教育活动中的主体,是被管理的对象，Av正确Bv错误17 .教师专业曾是13世纪的中世纪大学令人尊敬的四个传统专业之一。A、正确B4错误答案：A18 .人才培养目标定位是学校定位的核心.也是制定战略规划的关键。A、正确B4错误答案：B19 .教师是大学最宝送的资源,教师质量是大学生活的根本。A、正确Bv错误答案：A20 .高校组织的本质特征是其学术性。A、正确B4错误答案：A21 .我国高校管理变革中出现了“去行政化”的改革动向。A、正确B4错误答案：A22 .教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则。B.错误答案：A28 .外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感'兴趣等个性发展程度的反映A、正确Bs错误答案：B29 .高校教师的培养应力求做到时效性、层次性和超前性.A4正确B、错误答案：A30 .多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。A、正确Bs错误答案：B31 .高校的战略实施比战略规划更更要.At正确B、错误答案：A32 .实施高校科研组织的管理,关键在于明确等级和各级负责的范围.明确隶属关系。答案：A38 .中世纪大学没有自治权。A4正确B,错误答案：B39 .科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。At正确Bx错误答案：B40 .大学生既是特定机构的群体.又是受教育者A4正确B、错误答案：A41 .改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。A4正确Bx错误答案：B42 .教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟.0.A4正确B4错误答案：A48高校的组织结构是指高校系统内各组成部分及其配合关系,A、正确B4错误答案：A49 .研究能力是大学教师的基本能力。A、正确B4错误答案：B50 .实脸教学法具有费时、费钱'效率比较低的缺点。A、正确Bv错误答案：A51 .高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育。A、正确B4错误答案：A52 .促进教师专业发展的途径主要是学习'实践和反思。A、正确B4错误答案：A53 .1901年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教At正确B、错误答案：A54 .高校组织的目标特征是分散性.A、正确B、错误答案：B55 .学术即科研,科学研究就是教育研究。A4正确Bx错误答案：B56 .办学定位是高等学校战略管理的首要问题.A、正确Bs错误答案：A57 .教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一.At正确B、错误答案：A58 .讲授法是一种比较经济'效率较高的教学方法。答案：A59 .钻研教材即钻研教科书。A4正确B,错误答案：B60 .开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志.At正确Bx错误答案：A61 .教学质量是学校一切工作的首要目标。A4正确B,错误答案：A62 .高校课程内容的组织形式中.直线式课程优于螺旋式课程.A4正确Bs错误答案：B63 .以采用问答法教学而闻名的古希腊学者是柏拉图.A4正确B,错误答案：B64 .在我国最早提倡“学分制”的是蔡元培.At正确B、错误答案：A65 .教学计划越具体越好.A、正确Bs错误答案：B66 .高校是一个典型的利益相关者组织.A4正确B、错误答案：A67 .校园精神即每一个学生生活于其中的学校内特定的风气和氛围,是富有渗透性的一种教育因素。A、正确B4错误答案：A68 .任何类型'任何层次的大学都有教学'研究和社会服务职能。A、正确B4错误答案：A69 .教育目的就是教育目标.是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求.At正确B、错误答案：B70 .高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。A、正确B、错误答案：B71 .教学与研究相结合是我国古代书院的办学特色之一。A4正确B、错误答案：A72 .高校与普通中小学教育的一个重要的区别是高校实施的是专业教育.A、正确Bs错误答案：A73 .教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。At正确B、错误答案：B74 .高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一.答案：A75 .教学质量是学校一切工作的首要目标。A4正确B,错误答案：A76 .学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型.At正确Bx错误答案：B77 .实践是教师专业发展和自我成长的核心因素.A4正确B,错误答案：B78 .高校培养目标是一成不变的。A4正确Bs错误答案：B79 .院校研究和行动研究都属于应用研究。A4正确B,错误答案：A80 .高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。At正确B、错误答案：A81 .在我国最早提倡“学分制”的是胡适。A、正确Bs错误答案：B82 .大学生既是特定机构的群体.又是受教育者.A4正确B、错误答案：A83 .马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据.A、正确Bs错误答案：B84 .高校组织的目标特征是分散性.At正确B、错误答案：B85 .高校培养目标的现实依据是社会需求与人的发展需求的统一。答案：A86 .北京大学的诞生标志若我国近现代高等数百的产生。A4正确B,错误答案：B87 .高校与普通中小学教育的一个重要的区别是高校实施的是专业教育.At正确Bx错误答案：A88 .教育方针是高校最高层次的培养目标.是一种反映一定时期社会价值观念的.具有普通指导意义的育人标准。A、正确B、错误答案：B89 .教育与社会发展的关系是教育的三大规律之一。A、正确B4错误答案：B90 .文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、市美情趣和人文素养,在于从整体上提高大学生的全面素质,它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。B.错误答案：A91 .教育方针是高校最高层次的培养目标.是一种反映一定时期社会价值观念的.具有普通指导意义的育人标准A、正确Bs错误答案：B92 .教学方法就是教学模式。A4正确B、错误答案：B93 .真正的大学(UniVerSity)起源于我国汉代的太学.A、正确Bs错误答案：B94 .在签订教师工作合同的过程中,应遵循平等,自愿、公平和诚信的原则。At正确B、错误答案：A95 .办学定位是高等学校战略管理的首要问题，,答案：A96 .高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育。A4正确B,错误答案：A97 .教学质量是学校一切工作的首要目标。At正确Bx错误答案：A98 .把大学比喻为象牙塔,反映了高等学校关注社会需要,主动服务社会的价值追求。A、正确B、错误答案：B99 .教师职务聘任制的核心是按需设岗、择优聘用和合同管理。A、正确B4错误答案：A100高校的组织结构是指高校系统内各组成部分及其配合关系。Av正确