“双高普九”工作自评报告.docx

“双高普九”工作自评报告一、学校基本状况朝阳三中始也于1968年5月,地处市区西州城乡结合部.是市直一所历史较悠久的学校,学校占地平方米,建筑面积平方米,现有28个教学班，在校生2106人,在职教职工146Ae近几年来，在市教化局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校的各项工作齐头并进，稳步提升。尤其是在校新一届领导班子的科学管理、统筹规划下，学校各方面工作快速发展,我校的课程改革工作正在全力推动,已经确立了“小组合作探咒,打造高效深堂”169课改目标，探讨推行“427”课改模式，我校的中考升学率位居市直学校前列，升入省示莅性中学总人数也连年递增；2011年，我校苏廷玉同学以756分的优异成果夺得全市中考状元我校考生进入全市前10名2人，进入全市统招57人，进入重点中学公费生录用分数157人,优秀率居全市首位.这一成果.在全市弓I起了表动：多年来.我校的大课间活动在全市始终保持第一的水平，多次代农市直教化系统参与各种大型活动展演，得到了省、市领导和却阳市民的高度枝誉：我校的课改阅历、络管理阅历、课程资源开发成果多次在全市各类教化教学现场会上沟通或展示；学校先后争取财政投资和自筹资金总计达360余万元，极大的改善了办学条件.我校先后获得了“辽宁省依法治校示范校”、“辽宁省收费工作模范学校”、“辽宁省校内环境艺术化工程先iS学校”、“朝阳市教化工作先进集体”、“朝阳市文明单位”、“朝阳市思想政治工作先进集体”、“如阳市教化系统行风建设先进单位”、“朝阳市义务教化课程改革先进集体”、“朝阳市素养教化实践活动先进学校”等三十余项殊荣.经过努力学校已经达到“双高普九'标准，为学校的可持续发展奥定了有力的基咄.二、各项指标完成状况依据葭宁省普及九年义务教化双高普九”评估标准,我们ff细进行了自查，状况如下：I.普及程度依据国家教化部关于改革初中招生方法的通知精神我校整决执行入学通知书制度和“小学生就近千腌升入初中”的要求，2009-2010学年度和20102011学年度安排到我校学生入学率均为100%：20092010学年度糙学率%,20102011学年度辑学率0；初中三年敦化完成率20092010学年度为%,201()2011学年度为100%。2,师资水平我校现有教职工146人，专任老师125人、探讨生6人，本科102人，专科17人，专任老师全部达到专科以上水平，本科以上合格率。(范文先生)专任老师胜任率达,全部专任老帅都获得省计算机实力测试合格证书,达标率100%.我校现有校级领导6人，本科以上学历100%.全部参与过新任诃前培训，并扶犯了培训合格证书，在研训部门殂织的历次现任校长再提高培训中，我校都依据要求派领导舂与培训，并获得了很好的培训效果。3、办学条件校内校舍：学校占地面积平方米，生均校内占地面枳平方米”学校有250米宛道的运动场一个，篮球场他4个，生均活动面积达15平方米以上.学校有在校生2106人,设28个教学班,保个教室占地均60平方米以上.教学仪器设备：学校投资万元新装配理化生试验室5个.试验室的面积、间数.采光、黑板、水、电、通风、防暴、环保等项目配置达到了省“双高普九''标准：谓、数、夕卜、政、史、地、理、化、生等学科教学用具、器材满足教学现要；学校配有标准化语音室一个，体美专业教室各一个，老师阅览室、图书室、美术教室、音乐教室各一个,各专业教室配置均已达到省“双高普九”标准理、化、生演示试验和分组试验完成率均达到100%.学校图书室藏½32969册，生均图书16册.信息技术装品：学校现有信息技术教章两个，今年又进行了升级改造，集个教空都装配了60台配置先进的计算机，朝气比为10；1:老师电子需课室和老师电子阅览室配有数址合适的计算机：每个办公室都配有计算机,学校计算机总数为158台,完全能够满足老帅的办公和学生的上课需求.学校开通了校内,实现了校校通学校内各办公室实现了教化资源共享：老师的业务档案和学生的学籍档案都实现了电子化管理；新成立的教学资源库，峰存达53OG：有多功能多媒体教室7个，占班级总数的25%以上,老师信息技术培训率为100%,专任老师100%fi½ffl多媒体进行上课和上查阅阅读信息.学校改有保健室、卫生室,有基本的医疗器械,备有常用药,定期为学生注射按防疫苗等，有效限制了发病率的上升，"六粉''防治率达98%,卫生设施达到了省“双高普九''标准。4、教化经费作为一所公办一般中学,老师工资和办公经费全部由各级财政部门投入,各级主管部门挪能足额下拨经费,每年每生预算内教化费投入都能达到15«)元以上，生均预算内公用经费逐年增长，从而保证了学校较为充裕的办学经费，遵照国家和省市各级财政部门扶困助学的有关要求,学校仔细开展对家庭有困难的学生进行扶助,并形成了制度和具体作方案.严格落实对家庭经济困难学生的扶助制度.减免贫困生的书费，为特困学生捐款,资助特困学生完成学业.5、教化质疑学校全面贯彻教化方针,实行新课程改革方案,做到伤仃为首,全面提高学生泰养，全面提高育人质fit.严格执行新课程支配,开足开全规定课程.学校建'7：并落实校木课程开发规划，先后编制了综合实践课校本教材、卵石画校本教材，每本校本教材都独具三中特色，都有专任老师组织教学实施.并纳入本校深程表,老师将教案、活动记录、阅历材料和课后反思.学校有具体的课程改革实施方案，完善了C老师上课制度hM老师培训学习制度久4新课标老师考试制度3、工领导听、评课制度、£校本教研系列制度等一系列的教学制度.学质fit稳步提升2(MW2010-.学生毕业率%：20102011学年度.学生毕业率100%.2011年我校开入重点中学157,理点中学升学率位居全市第I名，公费生157人，其中方廷玉获全市中考状元，有五名学生iS入全市前20名.德向工作始终找在我校各项工作之首，年学期都制定切实可行的德有工作支配：ft工作留意针对性和实效性.学校校风正，校纪严，学生违法犯罪率为零，在校学生行为规范合格率为%.学校虫视体讨工作，学生的生命健康高于一切，学校仔细落实£学生体而健康标准h制订了具体的工作支配,学生体环状况普遍良好，学生体质健康标准测试的合格率都在98%以上.学校B生工作制度完善，公共卫生教化普及率达100%.“六病''防治率达98%,学校近视学生心理健康工作。配法心理专任老师，有特地的心理健康血向空“心语轩”，建立了“知心'沟通信箱，建设了心理健康宣扬走廊，有特地的心理健,康宜扬板，6、教化管理学校额导班子、老师队伍由市教化行政部门统一管理,教化教学工作由市教化业务管理部门统一管理指导，依据市政府、市教化局发展总体规划，学校制定普及九年义务教化发展规划对学校发展曲景进行前腴设想制定了发展目标.群众时学校义务教化发展状况，特殊是办学条件、教化教学管理、办学质量等方面普地满足。为促进教化的均衡发展，我校主动开展校际沟通和手拉手城乡共建活动.黑得r较好的社会声誉.学校仔细贯彻各项执法要求.适箭儿里入学褥到了法律保证，由于我校对W义务教化法的广泛宣扬和实行了控辍保学措施，监护人都能按规定年龄送子女入学，企业没有招收童工现象，学校没有发生过辱骂、殴打师生和体罚学生的现象，学校办学行为规范产格执行禁止“三乱一罚”规定仔细依据“一费制”收费方法收费.老师层层签定目标费任状，学校无乱收费、乱补课、乱订资料现象，三、主要措施和做法I、强化领导，务实学习,提高对“双面普九”工作的相识组织师生学习教化法h4义务教化法及“双高普九r的相关学问，义务教化法的一个核心和灵魂就是推动教化公允，促进教化均衡发展.而高水平、高旗量“普九”，正是全面实施素养教化、推动教化公允、促进教化均衡发展、持续发屣的重要举措，也是使学生欢乐成长、和谐健,康、全面发展的.垂要保证。居于以上相识.我校在一双面普九”工作中,尽学校最大努力缩小差距提拓水平，提升质量.用扎实的工作.真实的过程，朴实的追求,诠择若教化工作者神圣的费任，履行若教化工作者应尽的义务，学校的f一项工作都直直实切地为促进人的全面发展服务，为学生的终身华宙莫姑，为学生的欢乐人生导航。成立“双高普九”领导小组组长：黄隹华王守权副组长：唐雄伟于清泽黄文军刘凤杰成员：学校中层干部、年级组长、专用教室老师加强宣扬提升知晓率为使“双高普九”工作顺当进行，学校分别开开全校教职工大会和全校学生大会,传达上级文件和会议精神，捉而师生对“双高普九”工作的相识，明确“双法2两类新三片”“双高许九”的内涵，在此基础上通过悬挂条幅、制作宣扬板、电子屏柘连续滚动播出“双而普九”相关学问、致学生家长一封公开信、校内广播、“双面普九”和关学问问答考试、集体研讨等多种形式全方位宣扬，老师、学生、学生家长、社会各界人识对'双高普九”工作有了明确的WiJU2、明确员什，科学加织，高质房完成“双高普九”各项工作。为了保证小学升初中工作的股当连接,达到入学率10(1%,每学年都要组织周边小学毕业生到我校参观,增加他们对:,中的了解，增加吸引力：每学年初,在校门外醒目的位置都要张贴老师任课去，新生入学名单，向狗名学生发放入学通知书，具体告知入学时间、报到地点和其它相关事宜：务实进行平行分班，保证任何一个到三中的学生都能安心学习.仲辕保学工作是普九工作的一个重点,由于我校地处城乡结合部.这项工作的难度就显得尤为突出得为了保证每位适？少年不蜴学，多年来,我校实行了多种有效措脩：每学期我校都要支配老师进行家访，对那些有检学领向的学生年班都建有详实的招教记录，井定期进行深化细致的家访，让学牛.家长明确义务教化的相关政策，进行正面引导：在校内，每位班主任和利任对那些有物学倾向的学生都要赐予特殊的关照.并与校方签订捽辍保学贲住状：在上徼财政部门的扶助下，每年对那些家庭特困的学生都要进行财政补助，倘保他们在经济上无后顾之忧，学校教务处加格学埼管理,对学生入学、转学、休学、更学、毕业证发放等工作完全按市教化局有关规定执行.每天对各班人数都刚好汇总、上报.学校发觉有箍学苗头和做向问遨刚好了解、调查、处理.在年末的班主任考核评比中，物学率为零的班级,对班主任要进行嘉奖和表彰。九年级是控级工作的虫中之H1.为了保证徒个学生不抻队，学校规范毕业证发放，短位毕业生只有圆满完成学业后方可发放毕业证，重视学习,专业引领、在学习中引领老师专业成长的方向,每学期我校都支配老师参与省、市、组织的专家、名册报告会、观原深,从不放过任何一次学习提鬲的机会，让专家名师引领我们前行，使老师专业水平和教学实力都有很大程度的提高，教化教学侦求明显提高；严格落实以校为本，四位一体，课题牵动，分科推动，案例为主的169课堂教学目标，老肺科研水平不断提高有56%的老师拥有科研课题:学校全面普及络教化,全校老师箔体素笄不断提升，从而带动了办学防收和效益的人提高.学校组织优秀老师、师彼典型总结自己在教化教学、师镌方面的问历在全校进行沟通，这不但给老师供应了一个相互学习，取长补蚯的机会，而且对什干老师本人也起到了激坳作用.通过典型引路,全校老师教化教学水平、师的水准有大幅度提高：在此基础匕主动开展校际沟通和手拉手城乡共建活动，几年来，组织老师与风城六中、馀州八中、凌源市扶贫点学校、市向阳中学、市八中、北票市四中老师相互沟通听课、与观、学习相互研讨、共谋发展。加强校本研训和课程开发,学校成立了相K的组织机构,制定了开发支配和研训支配.规定了科二各备课组单元备课制度和周四集体教研制度，制定了“研训一体共促：四深辎射一牵动”的校本研训悚式，依据“提出问题设计方案会试实践一反思完善”的思路，学校每学期都开展“全员参与的有效教学&世研讨课“、青年老师汇报课”、“优秀课例观摩课“校际沟通课，通过老帅集体故研活动带动新课改工作不断深化,进而引领老师在新课改背景下专业素井的不断提升我校始终重观对学生综合实力的培育，能备综合实践老师。编写校本教材一夕统合实践活动的新探究一书，这本书以“绿色环保、激发创建”为主题，到处体现灵感与技巧，其中的玉米皮编织和易拉螺制作两项内容在全市劳技教学课I:推广.在我rt）素养教化实践基地,我校特地选派老师义务为参与实践活动的各校学生进行以上两项内容的讲解和辅导.我校95%以上的专任老师会制作课件并用资源授课，有效利用教化费源眼务于课堂教学,极大地促进了我校老师整体水平的提高,为学校的发展带来无限的朝气和活力：师生与资源的对话,使课堂变得丰富多彩充溢活力,孩f们的视野开网3见识增长儿学问丰富了，课党不再沉闷了，学生参与意识和无意留意增加了，对学习的爱好产生了，学习的信含树立起来了，课堂效率提高了，教化教学侦量提升了：学校的专业引领、悉心培月、老师的自身努力，使我校师资队伍的5业化程度有了质的提高，为高水平、高质量方人要定了基础,学校始终树立一平安第一”的思想,成立了平安工作领导小组.并层层落实目标责任建立了完善的平安管理措施和各种大型活动平安应急预案,学校平日非常巾祝平安教化档案建议，班主任有特地的平安工作手册，并每天颦持记录，校平安办工作人员仔细分析校内外治安形势，有有实效的开展有特色的平安教化活动，保证了学校多年无重大平安事故发生.四、存在主要问遨及今后努力的方向1、学校的某些硬件设施还不能完全满足教学与i仔工作的须要,如专业教室、活动空间、理化生试验室器材等有时还要受到一些限制；在办学条件上，还缺乏资佥投入，尤其在教学设施上还需迸一步加强。2、部分学科老师的专业素养还有待提高老师培训的内容与实际工作需求之间的冲突还未彻底解决.3、由于学校师资水平、社会声誉等缘由，在校生人数不断增加教室数依不足，制约小班化教学的进程，4、“双高普九”宣扬工作我的虽然做/许多工作,但家长、社会企事业单位对学校工作支持力度还不幡.机遇与挑战并存，胜利与艰辛相伴，我校将在自森的必础上，以此次“双高普九”检件为契机，仔细听取各位领导、专家的反馈看法，落实整改措施，接着贯彻党的教化方针，依法治校全面实施素养教化,进一步提高老师的思想觉怡和业芬实力,不断充溢和接受现代化教学手段，更新教学设施，抓人抓实，加快现代化教化进程，提高我校的“双高普九”工作质城,推动我校朝“管理科学化,条件现代化，H人全面化，质Ilt优质化”的方向迈进;我的将以海纳百川的胸怀、魔击长空的气概，迎接新的挑战：我们信任，在上级部门的正确领导下.用三中人才智双手创建学校美妙的明天！