第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（解析版）.docx

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”I.（2023内蒙古赤峰中韦）根据M唐朝人U统计表h分析人11数变化的主要原因,以下正确的是<）时间人口数649年（唐太宗贞观二十三年）1900万人726年（唐玄宗开元r四年）4141万人741年唐玄宗开元：十九年）4531万人A.唐朝开放的社会风气B.唐玄宗电视文敕“业C.期朝社会稳定经济持续发展D.唐太宗实行开明的民族政策【答案】C【解析】根据题干“唐朝人口统计式”可知,649年至741年唐朝人门不断增加.结合所学可知,唐太宗统治时期出现了治世局面“贞观之治唐玄宗统治前期，唐朝达到时感时期，因此,唐朝前期社会稳定,经济持续发展，为人口的增长奠定了基础，C项正确：人口的增长与社会风气无关，排除A项；期玄宗申视文教事业有利于提高整个社会的文化家养,但与人口的增加无直接关系.排除BJ为唐太宗实行开明的民族政iR有利于民族关系的发履,与人“增加无关，排除D项.故选C项.2. （2023江苏苏州中考）卜图书法作品中，“世”和“民”二字各缺一笔,这最有Ur能是（>扎J户第K下一-沟¼札以卷技学其阈国不直步x3xt.至十>山水之.-A-土事恕十年百千我.,r七十二三廿六唐棉公权小情九4t山或局部）A.作者柳公权出现笔误B.为体现书法艺术特色C.为了避唐太宗的名讳D.地方对文物保护不力【答案】C【解析】根据材料",世和民':字各映一笔”“唐柳公权”并结合所学知识可知.世民是唐太宗李世民的名字，中国有“为尊者讳t为贤者读过,为亲者讳疾”.李世毡当上皇帝后.按朝廷规定，是名字带“世”“民”字的人,都要避注,必须把名字改了.囚此此书法作品避讳的是唐太宗的名讳，C项正确；A项与小实不符，排除A项：书法特色与缺齿无关,排除B项:地方对文物保护不力无法通过此书法作品判断,排除D项,故选CJ3. （2023山东滨州中考）在评价唐太宗时，旧唐书主要肯定了他的善于川人和虚心纳谏：新唐书主要肯定了他在平晰建唐和国家治理方面的贡稣，问时也提到了他好大喜功等不足.由此可以看）A.唐太宗是我国历史上以杰出的帝王B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C新的W史学价值高于N唐I仆D.历史评价带有主观性，需多方考证r答案】d【解析】IR据题干“旧曲书主要育定了他的猝于用人和虚心纳谏“F新唐1»主要肯定了他在平箱建唐和国家治理方面的贡帧.同时也提到/他好大喜功等不足可知.C旧唐书P新唐用对唐太宗的评价行相似之处，他也有不同,说明历史评价带有主观性，需多方考证，D项正确：唐太宗是我国历史上以杰出的帝壬,衣述过于绝对，排除A项：两部史甘对的太宗的评价并不完全一饮，排除B项：名新山行的史学价值高于旧唐书,题干未体现排除C项.故选D项.4. （2023山东临沂中考）唐太宗曾对大臣说：“为君之道必须先存百姓，若投百姓以奉其身，犹割股以喳按，腹饱而身能这表明他（）A.认识到体恤百姓对治理国家的很要性B.认为治理国家必须加强对百姓的剥削C.创立科举制便以犷大官吏选拔的能国D.为扩大其统治基础而创立了皎武制改【售案】A【解析】根川避干材料中的“为君之道,必须先存百姓“可知，唐太宗知道作为个S主，必须体恤百姓，这关系到国:家的生死存在，A项正确；从“损百姓以奉其身,犹创股以啧麴，触饱而身毙”可知.出太宗认为戌能的剥削百姓是在白取灭亡,所以B项表述错误,排除B项：创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天.均不是唐太宗,并JI这两项1.j遨干材料信息也不符，排除CD两原.故选A项.5. （2023湖南怀化中考）唐朝前期政治开明，经济发展,在民族关系、对外交通、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的景软，下列盛世出现在唐朝的是）A“文景之治”B.“光武中兴”C“开元於世”D.“康乾於世”【答案】C【解析】根据所学知识可知,所玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全统时期.史称“开元I世”.C项正确：“文玳之治”出现在西汉时期排除A项：“光武中兴”出现在东汉时期.排除B项：“康花盛世”出现在清朝,排除D项.故选C项.6. （2023期南岳阳中考）安史之乱是唐朝从“小也犹藏万宓空”到“人烟断绝，电荒条”的转折点。“小邑犹献万家军”描述的治世局面是指（）A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世【答案】D【解析】结合所学知识可知.安史之乱是中国桶代玄宗末年至代宗初年由唐朝符领安禄山与史思明背叛唐期后发动的战争，是同唐朝告夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点，女史之乱前最唐朝最繁荣的时期开元盛世，D项正确；文景之治是指西汉汉史帝、汉黄帝统治时期出现的治世，排除A项；龙忒中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项：贞观之治是期太宗统治时期出现的治世局面，安史之乱是唐玄宗统治时期出现的，排除D项.故选DJft.7. （2023广西中考）唐太宗认为“为君之道,必须先存百姓”.唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（）A,进一步完善中央机构B.严格考察官吏政绩C.注重文教，编修经篇D.减轻人民劳役负担【答案】D【解析】根据题干材料中的“先存百姓”并结合所学知识Hr知，唐太宗在位期间注州减轻人民劳役负担,鼓励生产,这体现了他以民为本,“先存百姓”的理念.D项正确：迸一步完善中央机构,严格考察官吏政缴,那是唐太宗的施政措施.但这些招胞幅于政治方面的内容与“先存仃姓”的理念关联不大柞除AB两项：注重文教，编修经俗是唐玄宗开创开元够世的措脩.与唐太宗不符，排除C项.故选Dl£8. （2023四川泸州中考）据史书记我.唐玄宗时期“贵族及土民好朋照、胡帽”“贵人御诞,尽供朋食”、在京师长安还有胡姬所开酒店，专卖胡酒,成为文人雅游饮宴之所.这些现象（>A.推动了中央权的演化B.得益于民族交往与交融C,反映了长安城布局严整D,凸显手工制作水平高超【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知,唐代高度祭荣的封建经济.以及民族融合和中外关累的发展,共同促成了唐人丰富多彩的文体娓乐活动，B项正确：材料中的社会生活方式与中央集权强化没有关系，排除A项：长安城坊巾制与材料无关.排除C项：材料反映的是社会生活,与手工业技术水平无关排除D项.故选B现，E022年）1. （2022内蒙古通辽中考）春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的新气象，秦朝依法家总想建立了君主专制中央集权制度,汉初奉行道家倡导的“无为而治”,唐太宗则依储家思想践行“民货君轻二以上史实说明（）A.百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础B.各家学派的思想全都受到历代统治者推崇C住家学说成为后世大一统政权的精神支柱D.有些学派的政治主张为后世统治者所来用【答案】D【解析】根砧材料“秦朝依法家思想建立f君主专制中央集权制度,汉初奉行道家倡导的“无为而治”,唐太宗则依情求思怛践行民投后轻可知,百家争鸣时期出现的法家、住，京、道家等思想学派的政治畋治为后世统治者所采取,D项正确：材料内容主要体现了百家争呜期间出现的思想学派为后世统治者沿用,没有强调仃东华吗为中华民族起源的影响,排除A项；各家学派的思想并没有全都受到历代统治者推崇.持除Bj占优家学说成为后世大统政权的M神支柱说法过于绝对，如秦朝焚书坑儒,尊崇的足法冢学说，排除C项.故选D项.2. （2022辽宁大连中考）“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂菜米白，公私仓啜供丰实杜甫忆苦中描绘的情景出现的主要原因是（）A.秦始皇建立中央集权制度B.汉武帝巩固大一统王朝C.唐玄宗实行一系列改革D.宋朝政府鼓励海外贸易【答案】C【解析】根据材料“忆普开元全褴口.小邑犹藏万家室.稻米流脂菜米白.公私仓城俱丰实结合所学可知,杜甫忆音描写的足唐朝开元盛世时期的局面唐玄宗统治前期稳定政局.坳精图治.求用贤能，在贤相姚崇和宋寿轴佐下头族改革。整顿吏治，M冗员.发展经济，改革税胭,注重文教，编愫经E1.使国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入葩盛时期,历史上称为“开元盛世，C项正确：套始里建立中央柴权制度、汉武帝巩固大-统王朝、宋朝政府坡励海外贸易与IH干无关,排除ABD项,故选C项。3. （2022辽宁章新中考）树朝是中国古代历史上鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。省太宗统治期间出现的治世局面是（）A.“文景之治”B.“光武中兴”C“贞观之治”D.“开元盛世”r答案】c【解析】根据所学知识可知，的太宗统治期间，政治比较清明,经济汨到进步发展，国力增强，文敦昌懦的盛世局面，被称为“贞观之治”，C项正确：“文累之治”是指曲汉汉文帝、汉琰帝统治时期出现的治世.排除A顶：“光武中兴”指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世排除B顶：唐玄宗统治期间出现的治世局面是“开元盛世”,挣除D项。故选ClJ1.4. （2022黑龙江僵化中考）国太宗统治时期出现的繁荣景象，历史上称为（>A.文景之治B.光武中兴C.如规之沧D.开元盛世【答案】C【解析】根据所学知识可知,唐太宗统治时期,成心纳谏.城用货能.吸收隋亡的教训.在政治、经济、法律等方面推行一系列的改革措施.唐太宗统治期间，政治比较治明,经济得到恢复和发展,国力增强.被誉为“贞观之治”，故C符合题道；文景之治、光武中兴、开元盛世不合题意，故此胭选C。5. （2022湖北京州中老）唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的磁况时.情不自禁地说r“天下英雄,入吾毅中矣与出现这一盛况直接相关的措循是（）A.“焚书坑体”B.科举考试C.崇文抑武D.八股取土【答案】B【裤析】根用地干材料“唐太宗在看到斯科进士鱼战而出的盛况时，情不自禁地说：'天下英雄，入K俄中矣”并结合所学知识可知，阳干材料所反啖的是店朝时期的科举制度.科举制是我国古代用分科考试的办法选取官员的制度，附期建立、唐朝完善并为后代沿用。隋文帝时,开始用分科考试的方法来选拔官员；隋朝隋炀帝时，设置进上科，我国科举制度正式诞生。科举制强调以才能作为选官标准，为人们创造了相对平等的竞争机会,选拔官吏的权力,也从地方集巾到朝廷.实行科举制度,使于在全社会选拔人才,扩大的人才的社会场础，有利于人才与政议政.科举制为读书人创造了相对平等的竞争机会，人才不断更新，炳强了国家机构的活力和办事效率。科举制开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创造精神.B符合例意.ACD与材料的无关排除.故选B.6 .（2022湖北宜昌中考）杰里本特利在M新全球史中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是出族.然而到树朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家导致唐如官员来源前后变化的主要原因是（）A.推进科举取士B.唐太宗打击官僚班族C.完善三省六部制D.唐玄宗大力整顿吏治【答案JA【解析】根楙材料“唐朝初期绝大多数计员都是贵族.然而到唐朝后期,教育机会广泛存在.甘员们更多地来自于普通人家J可知.唐的后期官员更多地来自于普通人家.结余所学知识可知.导致这情况出现的主婺原因是唐幸推迸科举取土如：唐太宗：增加科举考试科目,鼓励士人报考.进士科逐渐成为最更要的科目:武则天大力发展科举制,创立殿试制度，亲自面试考生,不拘一格选拔人才：唐玄宗把诗献作为考优的主要内容。A顶正硝；“唐太宗打击官假优族”并不是主要原因，井除B吐：“完善三省六部制”与官员的来源无关，排除C项：“照玄宗人力整领吏治”与官员的来源无关，排除D项.故选A邛1.7 .（2022湖南郴州中考）“结束了数百年政权分立局面创立的制度成为后世选拔甘员的主要途径,社会风气开放.文化发达.中外交流活跟,在当时世界上有巨大影响力.”材料描述的是（）A.秦汉时期B.现过时期C.防唐时期D.明清时期【答案】C（解析】根楙材料"创立的制度成为后世选拔讨员的主要途径”可行出隋唐时期,创证和完落J'科举制度.通过学识选拔人才.C项正确:秦汉时期没有创翊举制，排除A4h魏普时期是分裂时期,排除B项:明清时期闭关银国.逐渐落伍于世界潮流.排除D项.故选CXJj”8 .（2022广西桂林中考）新疆尉邢克亚克库都克燎燧遗址入选2021年度中国十大考古新发现，其中出土戌边将士文书883件,文书中多次出现“开元四年”的表述。通过该遗址可了解的朝代是（）A.唐西B,宋朝C.明朝D.清朝r咎案】a【解析】根据题干“开元四年”并结合所学知识可知,开元是1玄宗的年号,故该遗址可能的朝代是唐朝.A项正确:宋朝、明朝、清朝与“开元四年”无关,外除BCD项.故选A项.9 .（2022四川雅安中考）“主纳忠沫，臣进直言，翦然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于R言的著名大臣是（）A.房玄龄B.杜如购C.畿征D.宋璟答案】C【湃析】根据材料“主纳忠诚.臣进a宫,的燃成风”并结合所学UJ知，唐太宗统治时期虚心纳深,段征被唐太宗称之为“帔子”,是当时敢干出的著名大臣C项正确：房玄龄为李世民出谋划策,足李世民得力的设士之一，排除A项：杜如啊为Pfi唐时期李世民帐下生要参谋,持除B顶：宋璟一生为照兴大唐画域图治，与姚策同心用力，辅佐唐玄宗开创开元盛世”，与唐玄龄、杜如典、姚崇并称俄朗四大疑相,排除D项。故选10 .（2022贵州毕节中考）杜佑力道典3记教：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五饯，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米好斗伯：钱J此社会状况的出现得益于）A.唐太宗的励精图治B.武则天的承前启后C.唐玄宗的开元盛世D.宋太祖的重文轻武【答案】A【解析】分析材料可知，反映J'肖如粮食军收，社会安定的社会状况，贞观是唐太宗李世民的年号。府太宗统治时期,社会经济出现繁荣地象,政治清明，经济发展较快,国力逐步加掰,历史上称当时的统治为贞观之治.A项正确：“贞观”是唐太宗的年号,与武则天、E已玄宗和宋太祖无关,排除BCD项,故选A顶.11 .（2022青海中考）中国封建社会出现多次盛世局面，主要表现为政治清明,经济发展，社会检定.以下属于唐太宗时期的盛世局面是A.“文景之澄”B.“光武中兴”C.“贞观之治"D“开元盛世”【答案】C1解析】根据所学知识可知，唐太宗注意吸取隋亡的故训,认识到人民群众力贵的伟大.他近视发展生产.履轻农民的赋役注意“戒奢从简”,节制自己的故里合并州县.革除“民少更多”的弊政.还注意任用贤才、虚心纳谏.他任用亩由谋略的房玄箭和善断大事的杜如的做宰相,他更用敢于直诚的魏征，锹征日前后向唐太宗诳谀.百多次。他统治时期政治比较清明，经济发展较快,国力逐步加演。历史上称节时的统治为“贞观之治A是西汉文帝和景帝时期的嘱世同面,B是东汉光武帝时的局面，D是快的燃玄宗时期的盛世局面.故选C.12 .（2022格中考）唐朝前期,先后出现了被誉为“贞观之治”和开元盛世升平时期，这一时期（）A.开通了大运河B.完善了三省六部制C开创了科举制D.发明了活字印刷术r答案】b【解析】根据所学知识Ur知，应期前期，先后出现了被誉为“贞观之治”和”开元碟世的开平时期，这一时期完善了三省六部制.促进政治的他定.B项正确：胸硼开通了大运河、开创广科举制.宋代发明广活字印刷术,排除ACD三项.故选BJlu13 .（2022江苏常州中考）阅读下列材料：材料一懦家强调民心向背在治国平天下中的重要.这种思想出发点是为了求得统治地位的稳固但“得民心者得天下”确是古今中外屡试不爽的我理.一一摘编自张岂之主编中国历史先秦表3材料二汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾iff,提出民为一切之本，为政以此为要为大，应当用民、安民.切戒薄民、害民.一一摘编自施丁贵谊的“民本”思想材料三：历史反复证明，凡是在民木问题上处理得比较好的时期，大一统社会发展就比较平棺；凡是在这个问题上处理不好以致尖蜕对立的时期,社会就会动荡甚至导致政权的灭亡.一一摘自卜宪群T淡我国历史上的“大一统”思想与国家治理（I）据材料一并结合所学，概括儒家学派在“民心”问跑上的主要主张。（2）据材料二井结合所学，简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的。（3）结合所学，请用隋唐时期的史实从正反两方面说明材料三的观点.（4）综合上述材料,统治者重现“民心”、“民本”的根本目的是什么?【答案】（I）主张：以缭治国、爱惜民力、反对苛政，仁政、民,甘轻，得民心者得天下。（2）实践：提仍以农为本，犍轻微税和懦役,重视以镌化民,废除严刑岐法，提但勤偿治国”<3>正面：唐朝山观之治（或冏文帝统治时期、唐朝开元盛世等）,统治者注意赞惜民力、发展生产、然轻仪担，国家政治清明、经济发展、社会安定，大统国家得到巩固；反面：的炀帝弊及（或出玄宗统治后期等）.统治者滥用民力.奢悔享受，人民仇拒沉重,导致政权灭亡（或战乱）。（4）根本目的：巩固统治.【解析】（1）根据材料“循家蹩民心向背在治国平天下中的心婴.这种思I出发点是为了求得统治地位的稳固，但褥民心者得天下确是古今中外展试不爽的真理二并结合所学可知.俑家学派在“民心”问题上主要主张以德治国、爱惜民力、反对苛政.仁政、民贵君轻、褥民心者得天下.儒家思想的核心是“仁孔子提出仁者爱人,即要有爱心和同情心,在政治上推崇西周的制度,主张以她治国,要求统治者爱惜民力，体察民:,他反对苛畋，认为统治者只有实行M政，使人民心悦诚限，社会才会稳定。（2根据材料二汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾虎，提出民为一切之本,为政以此为要为大，的当厚民、安民,切或薄民、害民并结合所学知识可知,汉文帝提仍以农为本.减轻财税和徭役,重视以他化民，废除严刑做法，提倡勤俭治国等实践了贾笳的主张.汉文帝汪道农业生产，提倡以农为本,要求各级富更关心农桑，井进步减轻赋税和懦役，正视“以能化民”，废除些严刑垓法，提倡勤管治国，反对奢侈浮华。<3）根业;所学知识可知，唐太宗统治时期,注意爱惜民力、发展生产、M轻负担，国家政治清明、经济发展、社会安定,大一统国家如到巩固，出现了“贞观之治”的局面：两场帝统治时期.滥用民力.奢侈享受，人民负担沉重，爆发农民起义,最终政权灭亡（或战乱）.（4）综合上述材料可知，统治者Ifi视“民心”民本”的根本目的是巩固统治，只有得民心者,才能得大下，14.（2022湖南卖底中考）赛于往W，资于治道。回读材料，回答何时，材料一案以前的中国，只可说是一种封建的统一。H到泰相，中央方面才有一个更像样的统一政府，也已经不足封建性的诸侯列国并存,而是紧密隶属于中央的行政区划了.摘编自钱称中国历代政治得失<1）指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度，结合所学，指出实行这种制度时后世的影响.材料二汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“美曲百家，独尊儒术”这一思想口正贯彻落实，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事.太学肩负籽培养新型政治人才的贡任.前124年，置弟子员五十人，从而建立起了我国以早的官办尚等学府太学。摘编自任晓蜉略论西汉太学（2）指出儒家学派的创始人.根据材料，概括汉武帝设置太学的目的“材料三唐太宗曾对大臣说：“为后之道，必须先存百姓J他还常引用古人的话：“先所以比人才，水所以比如黎庶，亦能徵舟J唐太宗常说：“为政之要，电在得人今所任用，必以德行、学识为本太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者.兼所也<3）根据材料，概括唐太宗的主要埋念.任举一例说明他是如何践行这些埋名的.（4）根据上述材料，谈谈古代治国理政有哪线经脸值得借塞。【答案】（I）祁县制：郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2）孔子：觉彻落实“然劭百家，独尊儡术”的刖S1.（3）以民为本：，E视人才：善于纳谏，以讲于纳诚为例；大臣徽征敢Fn言，前后进读200£次，课征死后,唐太宗储情失去一面可以知得失的“镜子1.（4）国力的竞争归根到底是人才的竞争:国家建设倦要人才：我们不仅要发展敦育.培养人才:更有重用人才等.（言之有理即可解析（I）结合所学知识可知，秦统一六国后，在地方上,迸一步废除西斶以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创J'此后我国历代王朝地方行政的基本模式，（2结合所学知识可知，儒家学派的创始人是孔子.根据材料二“汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢7卅百家.融尊儒术',这一思想真正贯彻落实,兴办太学,因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事可知，为了货彻落实“罢班仃家，独尊信术”的思想,汉武帝兴办太学.（3）根拙;材料一:中“唐太宗8对大臣说：为吕之道，必须先存百姓.他还常引用古人话：'舟所以比人白，水所以比知绿燎，亦能耀疥了”可知，唐太宗主张以民为本：根改材料；.中“唐太宗常.说：为政之要，啡在得人今所任用，必以第行、学识为本J”可知,唐太宗重视人才；根据材料三中“太宗问鹿征：何训明君晤若？'征曰，君之所以明者,兼听也'”可如，唐太宗怦于纳谏.以善于纳深为例：大臣理征敢于宜*前后进谏2（X）多次.魏征死后.唐太宗痛惜失去一面可以加得失的“皖子”.（4）本超3F开放型试胭，言之有理即可。如国力的竞争我根到底是人才的竞争:国家建设禽要人才：我们不仅要发展教仔,培养人才：更有重用人才等.12O21年J1 .（2021江苏储江中考）据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造候教器物,唐玄宗在位后期怠慢财政、宠信奸臣.我们从中获得的方史认识,正确的是）A.三位帝王成就了“贞观之治”氏他们“政启开元治宏叱观”C.封建帝王有明显的历史局网D.武则天时朝政迅速走向腐败【答案】C【解析】根据所学知识可知，唐太宗理川贤才.废心纳谏.但在晚年却拒绝纳谏.武则天当政期间,继续实行唐太宗发屣农业生产、选拔贤才的政策，社会笈济进一步发展,国力不断增况.武则天却耗费巨大财力建造佛枚器物.唐玄宗统治前期出现了'开元盛世”的繁荣局面，统治后期却怠假期致、宠信奸臣，导致安史之乱爆发.从底朝三位封建帝王身J1.我们获得的历史认识是封建帝王有明显的历史局限,故C符合题意:唐太宗成就了“贞观之治”,排除A：武则天的统治“政府开元.治宏贞观”，排除B：武则天统治时期，社会经济进一步发展，国力不断增强.排除D。故选C,2 .（2021山东州中帝）新唐书中写道：“以铜为签，可正衣冠:以古为鉴.可知兴铸;以人为鉴,可明得夫朕宏保此三鉴.内防己过.今魏征逝.一鉴亡矣材料中的“朕”在位期间,出现了（）A.“文景之治”B.光武中兴C.“贞观之治”D.“开元盛世”1答案】Cr解析】根称所学知识可知,坎征是唐太宗时任刖的贤才,唐太宗年与M观.他在位时期，州现了“如规之治”的局ifti.c版正确：“文兔之治”是西汉汉文帝和汉景帝时期出现的治世同向,排除a项：光武中兴是东汉光武帝刘秀在位时期的统治局面，打除B项：“开元碓世”是唐玄宗时期出现的盛世局面,排除D顶，故选Cfl1.3. （2021山东东*中考）卜列内容之间的关联能够体现因果关系的是（）“尊王攘夷,改革内政一齐桓公称霸休养生息政策一文班之治武则天重视发展生产贞观之滂唐玄宗励精图治开元盛世A.B.2X3）c.<D>©D.dxD©t答案】B【解析】根物所学知识可知,战国时期齐国打着“尊王狼熨”的棋号,并任用管仲改革内政,使齐国强大起来，齐桓公成为春秋第布主，正确：西汉初期，实行休养生息政策,使社会经济得到恢复和发展，出现文景之治的盛世局面,正确：唐太宗铳治时期出现贞观之治，之后武则天重在发展生产，促进唐朝继续发展.因果关系关联错误：唐玄宗树精图治，出现开元盛世,正确：正确.故选B:因果美系关联错误，故排除ACD,4. （2021山东W城中考）“迹其性本强恨，勇不独亲，而能提义而好心，屈己以从课,刻厉珞揉，力于为善.此所以致贞观之治也史学家范祖再这段话称颂是（）A.汉文帝B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗【答案】C【解析】根据所学知识可知，的太宗统治的贞观年间，政治比较治明，羟济得到进,步发展，国力增强，文教吕盛.历史上称当时的统治局面为“贞观之治”.故C符合起意：汉文帝和汉崇帝统治时期,由现“文景之治”，ma：汉武帝统治时期.西汉王朝进入皓盛时期,排除B：唐玄宗统治前期出现“开元盛世工排除D散选C5. （2021潮南长沙中考）F表是根据胡凡主编简明中国通史而制作的小朝前期户口铳计衣（单位：万户）,该表反映了唐朝前期（）SW贞观+三年高宗永敬元年武周神龙元年玄宗开元二十八年天宝十三年2003043O61S841906.9A.社会风气开放B.民族交融C中外交往频繁D.经济发展【答案】D【解析】图片表格反映古领户口增加，主要晚因是经济发展，D符合题意：ABC4表格中没有体现，拷除，故选择D.6. （2021四川宜宾中考）开元时期.唐朝国力达到了前所未有的强大进入鼎盛.当时的皇帝是<）A.唐高祖B.唐岛宗C.武则天D.唐玄宗r答案】d【解析】结合所学知识可知，开元盛世是唐玄宗统治时期出现的盛世，因此D项正确，ABC4排除。故选D7. （2021安微中考）唐高宗时.宰相薛元超曾感叹自己坦然高贵,但却非进士出身.这是人生最大的遗怙：唐立宗也羡公进士，曲在宫中超“乡贡进士李道龙二这说明（）A.取试制度成为定制B.科举制是唐朝唯一的选官制度C.进士身份受到兽崇D,下层民众成为进士主要来源t答案】C【解析】根据“进土”并结合1学知识可知,材料描述的是唐代的科举制.4元超和唐宜宗都羡慕进士说明进上身份尊崇,故选C；材料没有体现骰状的设立,排除Al科举制是病代主要的选官制度.并不是唯的选官制度，排除B：材料没有体现进上的来源,排除D,8. （2021宁夏中考）中国古代先后出现了“文景之治二贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面”判断是否成为“盛世”的最根本标准在于<>A.不拘一格选拔人才B.有开明君主出现C.吸取前朝灭亡教训D.老百姓安居乐业【答案】D【解析】结令所学知识可知，占代“盛世”的破根本标准在于超百姓是否安居乐业，经济是否发展，因此D项正确：ABC项均属于古代,霹世”局面出现的原因,似是并非是根本原因，排除.故选D项.9. （2。21广东中考）高士廉等奉命编写氏度志时，以山东崔氏为第一等.唐太宗看后极为不满，耍求按当初官爵由新编定，遂以电族为第一等，将山东崔氏降为第三等，这反映唐初（）A,贵族等第观念犹存B.君主权或面Ia挑战C.区域经济发展不均D.科举制度初见成效【答案】A【解析】根据题干材料并结台所学知识可知，所谓氏朕，就是土族，海土廉完成初辎后呈给唐太宗观乔，列山东崔姓为上之上等，可见当时的门第观念勖响深入人心。由太宗看后不涧食，指示按照当期官饼重新编定,“皇旗”为一等山东“土族”为三等.唐太宗此举明显是在降低、抑制门脚土族以加强皇权,借以打击门内土族的势力.由此可见，材料反映唐初应族等第观乞犹存，故A项正确：唐太宗利用编写£氏族志$,抑制门网士族以加强皇权，排除B项：题干材料反映了唐朝初年抑制门网上族以加强里权,与区域经济发展和科举制度无关，排除CD项.故选A项。10. （2021庆B卷中考）重庆市云阳县明月坝寺庙遗址发掘中，出土了5枚“开元通宝”饯币.该钱币铸造于>B.汉朝D.唐朝A秦朝C.陷朝【答案】D【解析】根据材料可知,在卓庆明月坝寺庙遗址发掘中出土了S校“开元通宝”结合所学可知上口祖统治实行开元诩金故该钱币铸造干唐朝.答案为D.ABC不符合趣。.排除.故选D.I1.(2021湖北JBjt州中考)经济是人类一切活动的基础,而经济发展往往要依赖诸多因素的推动.阅读材料，回答问鹿。材料一“一法度衡石丈尺.车同轨.书同文字J一一4史记秦始皇本纪材料：汉兴，扫除烦苛，与民休息,至于孝父，加之以恭俭，孝景遵业，五六十我之间，至于移风易俗，黎民静汉。周云成康，汉有文景，美俄！一一班冏汉书材料三材料四江南之为国盛矣地广野丰，民勒木业，一岁或稔，则数郡忘饥泡捻杞梓之利，克例八方：丝绵作用之饶，泓衣天下.宋书材料五“国以民为本，人以食为命,若禾黍不置，则兆燎非国家所有唐太宗(I)依据材料一并结合所学知识，说说杂始皇为巩固统一在经济方面采取的措施,材料二描述了我国历史上哪一盛世局面？(2)材料:中图1水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名林.图2是隋朝留给后世的虫要遇产，它的开通疔何历史懑义？(3)根据材料四并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。若你想了解同时期北方的农业生产技术水平,最好查阅当时哪一农学著作？（4）根据材料五,说出唐太宗的治国措施或理念.（5）综上所述，你认为推动经济发展的因素有哪些？【答案】（I统一度量衡、统一货币；文景之治。（2）都江堰：隋闱大运河的开通促进了南北经济文化交流.成为赏通南北的大动脉.<3）原因：北方长期战乱，江南地区社会比较安定，北方农民大量南迁,带来劳动力和先进的生产技术：著作：齐民要术K（3）以民为本.重视农业。（5）国家的稔定、政策的合理、兴修水利等.【解析】本SS考五秦朝巩冏统一措施、都江堰、隋朝大运河、江南开发、文卷之治、贞观之治.SS口设计注重基础性，在掌握课本知识的基础上,依据材料进入深入分析即得出答案“本题以泰朝巩固统一指郎、都江堰、隋朝大运何、江南开发、文景之治、贞观之治为?，景，考唐学生分析史料和识记历史知识能力.12. （2021四川内江中考）阅诜材料，回答问鹿。材料一武王灭商后，周公困绕分封制进行制度革新，立71国,姬姓居53,鲁国是周公长子伯自封国，其封地有商朝遗民、伯禽所保周人、原奄国人.相曳交流由此增多,有助于民族团结.周公将血域亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到流，遍及天下的治国体系.一一摘编自4周公的制度革新：分时制与宗法制作材料二贞观六年，太宗对大臣们说：“纵观古代帝王，有兴有亡,都由于君主耳目受蒙蔽,不知政治得失，出谑正直者不敢直古劝谏,邪恶谄谏者日渐得势,最终灭亡.这真可怕啊！“魏征答道：“臣闻古语云:S.舟也；人，水也。水能驶舟，亦能援舟，陛下以为可艮，诚如圣旨J摘编自出观政要3译文（1）根据材料一并结合所学知识指出：周公革新分封制的目的是什么？分封的主要依据是什么？根据材料一概括分封制的作用.<2）根据材料二并结合所学知识指出：太宗是谁?他在位期间，出现了什么良好社会局面？根据材料.概括这一局面出现的原因。【答案】（1）目的,稳定周初政治形势巩固疆土。依据：Im缘亲疏关系和功劳大小.作用：促进了交流,有助于民族团结：建立了整套治国体系.（2）太宗：李世民。局面：贞观之治（可以不用引号）。原因：吸取府朝逋亡的历史教训:太宗康心纳谏:重视人民.诚轻人民负担【解析】（1）根据材料并籍合所学知识可知,周公革新分时制的目的是为了枪定词初政治形势.巩固疆±；分时的主要依据是血缘亲疏关系和功劳大小：第三小间作用,根据材料“其用地行商朗遗民、伯禽所带周人、原奄四人,柏互交流由此增多，有助于民族团结“UJ知，分封制的作用是促进了交流,有助于民族团结：根据“建立了一整套由上到下、由亲到疏,遍及天下的治国体系可归纳出建立了一整套治国体系.(2)根据材料:“贞观”并结合所学知识可知,太宗是唐太宗李世民,唐太宗统治时期政治比较清明.经济发展较快，国力逐步加演。唐太宗的年号是“负观”，历史上你当时的统治为“应观之治根据材料二“双规古代帝E,有兴有亡，都由于君主耳目殳蒙蔽,不知政治得失，忠诚正K者不敢宜宫劝谏,邪恶格怏者H渐得势皿终灭亡.这真可怕啊！”可知.这响而出现的原因有唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训.虚心纳谏小祝人民，减轻人民贪担，